幼兒園三年的德育工作計(jì)劃5篇

1、精品文檔Word格式 幼兒園三年的德育工作方案5篇 由于工作競爭劇烈，為了滿意社會的消費(fèi)力，不得不進(jìn)步工作效率，與此同時工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時就得提出一種方案。下面我?guī)碛變簣@三年德育工作方案，對于各位來說大有好處，一起看看吧。 幼兒園三年德育工作方案1 一、指導(dǎo)思想 以?幼兒園指導(dǎo)綱要?為指針，遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律，在堅(jiān)持體、智、德、美全面進(jìn)展的根底上，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，注意把德育有機(jī)和諧地浸透到幼兒日常生活的訓(xùn)練中去。 詳細(xì)工作和措施 (一)抓好隊(duì)伍建立，強(qiáng)化德育意識 教師是幼兒園德育工作的主體力氣，對幼兒進(jìn)展愛國主義、民

2、族精神訓(xùn)練和生命訓(xùn)練必需有高素養(yǎng)的教師，教師的德育狀況如何，直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立和訓(xùn)練質(zhì)量的進(jìn)步。訓(xùn)練者必先受訓(xùn)練。幼兒園利用政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)展法規(guī)、德育文件的專題學(xué)習(xí)和爭論，開展鄉(xiāng)土特色培訓(xùn)的系列活動，使全體教師主動適應(yīng)德育訓(xùn)練的新形勢，形成教書育人、管理育人、效勞育人的良好氣氛。 (二)常規(guī)訓(xùn)練，常抓不懈 1、班級每天進(jìn)展晨間談話，根據(jù)周方案、日方案，有挨次地開展，充分發(fā)揮晨間談話的訓(xùn)練作用。 2、結(jié)合時令節(jié)日和季節(jié)、開展豐富多彩的開展系列主題活動，介紹先進(jìn)人物，潛移默化地引導(dǎo)幼兒學(xué)好典范，做個守紀(jì)律、行為好的孩子。引導(dǎo)幼兒理解并把握初淺的德育學(xué)問，培育良好的道德品質(zhì)。 3、

3、常常開展聽課活動，加強(qiáng)教師間的教學(xué)常規(guī)觀摩活動，促進(jìn) 教師互相溝通進(jìn)步，便于更好地組織日常訓(xùn)練活動。 4、辦好園內(nèi)保育宣揚(yáng)欄和班級的“家園之窗，利用開放日活動請家長入園溝通指導(dǎo)工作。有效發(fā)揮出德育基地的主渠道訓(xùn)練作用，指導(dǎo)家庭德育，關(guān)心家長進(jìn)步素養(yǎng)、更新家庭訓(xùn)練觀念，關(guān)心家長樹立“以德育兒，為國教子觀念。充分利用各種契機(jī)，大力宣揚(yáng)家庭德育方法。 (三)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培育習(xí)慣 1、學(xué)習(xí)?幼兒園工作規(guī)程?與?幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)?，比照本班幼兒程度，進(jìn)展有的放矢地訓(xùn)練。 2、抓好教師的師德師風(fēng)訓(xùn)練，樹立教師職業(yè)道德標(biāo)兵，要求對幼兒和家長實(shí)行“三心(愛心急躁童心)、三愛(師愛母愛友愛)效勞。 3、

4、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作閱歷，和有關(guān)文章、理論，比照理論，查找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。 二、思想品德訓(xùn)練的管理過程 1、各班制定思想品德訓(xùn)練工作方案。 首先園指導(dǎo)制定好實(shí)在可行的方案，各班教師根據(jù)園思想品德方案結(jié)合本班實(shí)際，制定行之有效的班級德育方案。 2、保證思想品德方案施行。 制定方案是為了施行，這是思想品德訓(xùn)練的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織力氣，通過各種途徑貫徹方案，仔細(xì)做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，寓思想品德訓(xùn)練于各種活動中，并仔細(xì)檢查和總結(jié)。 3、加強(qiáng)對班主任和家長工作管理。 選擇裝備思想好、身體安康、訓(xùn)練效果好的班主任。不斷進(jìn)步班主任的思想和業(yè)務(wù)程度，支持和檢查班主任。 4、親密幼兒園和家長關(guān)系

5、。 定期做好家訪，召開家長會，開展家教宣揚(yáng)和家長開放日活動，將幼兒園訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練統(tǒng)一起來。共同實(shí)現(xiàn)思想品德訓(xùn)練任務(wù)。 三、詳細(xì)工作支配 二月份： 1、全園開學(xué)主題談話：“新學(xué)期開頭了。讓幼兒感受新學(xué)期到來的喜悅，樂觀努力在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，爭取做個全面進(jìn)展歡樂的好孩子。 2、環(huán)境布置：圍繞新學(xué)期開學(xué)為主題。 三月份： 1、常規(guī)要求：(1)開學(xué)常規(guī)：對人有禮貌，每天上幼兒園。(2)培育幼兒愛惜自己的家人，知道媽媽很辛苦。 2、專欄：“3.8主題活動?jì)寢?，我愛您?四月份： 常規(guī)要求： (1)學(xué)習(xí)常規(guī)的培育：上課用心聽講，坐姿端正，不隨意走動。 (2)連續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子，評出禮貌寶寶

6、。 五月份： 1、主題活動：“五一國際勞動節(jié)：激發(fā)幼兒對勞動人民的熱 愛，通過對成人勞動的熟悉，知道要疼惜勞動人民的成果，并學(xué)習(xí)自己的事情自己做，開展班級生活自理力量的訓(xùn)練和競賽，激發(fā)幼兒愛勞動情感。 2、常規(guī)培育： (1)養(yǎng)成幼兒愛惜物品及節(jié)省節(jié)儉的好品質(zhì)。 (2)三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。 (3)訓(xùn)練幼兒誠懇，知道要說真話，不說假話，做錯事敢于成認(rèn)和改正。不私拿別人的東西，借了東西要?dú)w還。 3、專欄爸爸、媽媽，辛苦了! 六月份： 1、共慶“六一兒童節(jié)。邀請指導(dǎo)、家長、社區(qū)代表來園與孩子們共渡節(jié)日，讓幼兒體會自己節(jié)日的歡樂。對幼兒進(jìn)展初步的國際主義訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒愛不同的國家，不

7、同民族的人民和小伴侶。 2、常規(guī)培育： (1)向幼兒進(jìn)展友愛、謙讓的訓(xùn)練。培育幼兒喜歡幼兒園的集體生活，與小伴侶友好相處，感受共同生活的開心與歡快。不獨(dú)占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭吵和糾紛。 (2)訓(xùn)練幼兒敢于在集風(fēng)光前說話、表演，敢于參與力所能及集體活動，有自信念，能克制各種困難堅(jiān)持完成任務(wù)。 3、環(huán)境布置：歡樂的六一。 4、專欄六一活動剪影 九月份： 1、開學(xué)常規(guī)提出要求： (1)做有禮貌的好孩子。對教師、小伴侶、家里人、客人有禮貌，分班級學(xué)習(xí)常用禮貌用語，知道有禮貌是好孩子。會使用禮貌用語：請、您、早、好、感謝、對不起、沒關(guān)系。別人

8、說話時不聽?wèi){打斷，不亂插嘴。 (2)幼兒盥洗力量的培育。訓(xùn)練幼兒知道飯前、便后要洗手，和洗手的正確方法。 2、主題活動：教師，教師，我愛您。通過一系列教師節(jié)的活動，激發(fā)幼兒愛教師的情感。 十月份： 1、主題活動：國慶節(jié)。全園開展愛國訓(xùn)練，培育幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導(dǎo)幼兒熟悉家鄉(xiāng)的自然風(fēng)景，特色建筑，理解家鄉(xiāng)的建立和變化，培育幼兒喜歡自己美妙、富裕祖國的思想感情。讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口許多。教幼兒熟悉國旗、國徽;能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容。大班熟悉祖國的首都北京。知道北京有天安門、天安門廣場 十一月份： 1、主題活動

9、：幼兒美工展。利用廢舊材料制作教玩具，進(jìn)展幼兒的動手力量，培育幼兒的環(huán)保意識。 2、專欄幼兒美工展剪影。 十二月份： 1、主題活動：“寒冷的冬天，讓幼兒在活動中引導(dǎo)幼兒去探究覺察四周的變化，理解把握冬季特征和相關(guān)的學(xué)問，不怕寒冷堅(jiān)持入園。 2、主題活動“新年到了，我又大了一歲。激發(fā)幼兒成長的歡樂，讓幼兒體會成長的傲慢，培育良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、常規(guī)培育：意志品質(zhì)的培育、做事仔細(xì)、有始有終，培育幼兒克制困難的精神。 幼兒園三年德育工作方案2 一、指導(dǎo)思想 我園德育工作根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，以人為本，育人為首，著力搭建德育工作平臺，推動德育隊(duì)伍建立，不斷探究德育工作特色，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一

10、體的德育組織，做到德育內(nèi)容系統(tǒng)化、德育形式多樣化、德育過程詳細(xì)化、德育管理制度化，增加德育工作的針對性、實(shí)效性、主動性和創(chuàng)新性。本學(xué)期德育方案詳細(xì)如下： 二、狀況分析 通過總結(jié)上學(xué)期開展德育工作狀況及在督導(dǎo)評估工作中上級指導(dǎo)提出的意見并不斷做出整改之后，我們的德育工作有效有序地開展。通過主題訓(xùn)練和理論活動相結(jié)合，力求貼近實(shí)際，貼近生活，貼近孩子，德育訓(xùn)練更具有實(shí)效性。但也存在缺乏之處，例如在開展幼兒環(huán)保訓(xùn)練、道德訓(xùn)練時消失內(nèi)容重復(fù)，德育訓(xùn)練活動開展得不夠全面。今后，可以擴(kuò)寬德育訓(xùn)練活動的領(lǐng)域，例如，開展和德育活動有關(guān)的拓展體驗(yàn)活動等。 三、工作目的及措施 (一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，形成良好園風(fēng)

11、1.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建立，努力構(gòu)建和諧校內(nèi)。師德建立是推行政風(fēng)行風(fēng)建立的關(guān)鍵舉措，我園要求教師從師德修養(yǎng)、執(zhí)教力量、業(yè)務(wù)程度、訓(xùn)練理念、身心素養(yǎng)五個方面提升教師的綜合素養(yǎng)。鼓勵全體教職工忠誠于幼兒訓(xùn)練事業(yè)，確立“愛生敬業(yè)、厚德博學(xué)的職業(yè)道德，樹立崇高的職業(yè)抱負(fù)和堅(jiān)決的職業(yè)信念，自覺力行師德標(biāo)準(zhǔn)，抵抗社會不良風(fēng)氣影響，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、為人師表，以高尚的人格魅力感召和熏陶幼兒。 2.努力營造良好的師幼關(guān)系、同事關(guān)系，使幼兒園的精神文明程度不斷進(jìn)步。深化學(xué)習(xí)?幼兒園工作規(guī)程?幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要?36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南?以及我園的?教師師德師風(fēng)規(guī)章制度?，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。 3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步

12、政治理論程度。仔細(xì)組織教師開展政治學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)等把廣闊教職工的思想統(tǒng)一到自覺貫徹的訓(xùn)練方針上來。 (二)在教學(xué)活動中進(jìn)展品德訓(xùn)練 36歲的幼兒是共性品德形成的關(guān)鍵期，由于幼兒的可塑性很大，他們的共性品德在形成過程中會常常消失反復(fù)，所以我園的幼兒品德訓(xùn)練浸透到各種活動中，在本學(xué)年初我們就先制定好方案，根據(jù)方案對幼兒施行有方案的品德訓(xùn)練，才能保證幼兒思想品德向良好方向進(jìn)展。 1.開園初，小班開展?我的爸爸媽媽?主題活動，以兒歌、歌曲、繪畫等形式激發(fā)幼兒喜歡爸爸媽媽的情感;通過做有禮貌的好孩子，讓幼兒會正確使用禮貌用語;對幼兒盥洗力量的培育，訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)洗手的正確方法。主題活動：教師，教師，

13、我愛你的系列教師節(jié)活動，激發(fā)幼兒愛教師的情感。 2.主題活動國慶節(jié)。全園開展愛國訓(xùn)練，培育幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導(dǎo)幼兒熟悉家鄉(xiāng)的自然風(fēng)景、特色建筑，理解家鄉(xiāng)的建立和變化，培育幼兒喜歡自己美妙、富裕祖國的思想感情。 3.重陽節(jié)我們?yōu)榱伺嘤⒆幼鹄蠍劾系那楦幸庾R，組織家長和孩子們一起到我園四周社區(qū)天驕敬老院開展“尊老愛老關(guān)心爺爺奶奶的活動。 4.通過“寒冷的冬天活動，引導(dǎo)幼兒理解把握冬季特征和相關(guān)的學(xué)問，不拍寒冷堅(jiān)持入園。 5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題活動新年到，激發(fā)幼兒體會成長的歡樂和傲慢，培育幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (三)注意養(yǎng)成訓(xùn)練，在日常生活中浸透幼兒德育工作 幼兒品

14、德的形成是一個循序漸進(jìn)、日積月累的過程，針對不同年齡段的幼兒有不同的德育要求。我們注意為幼兒制造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、盥洗、進(jìn)餐、離園等各個環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容，隨時隨地進(jìn)展德育訓(xùn)練。 把行為標(biāo)準(zhǔn)、禮儀常規(guī)訓(xùn)練于弘揚(yáng)培育民族精神、法紀(jì)訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來，訓(xùn)練幼兒做合格小公民，在家做父母的“小幫手，在社會做樂于助人的“小標(biāo)兵。加強(qiáng)幼兒的綜合社會理論訓(xùn)練，增加他們的動手力量、自主力量，培育勞動意識和社會效勞意識。 (四)家園共育，保持訓(xùn)練的全都性 對幼兒進(jìn)展德育訓(xùn)練，不能單靠幼兒園一方面的努力，要保持訓(xùn)練的全都性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對

15、幼兒德育的訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒的安康成長。我們通過家園聯(lián)絡(luò)手冊、家長園地、家長會、家長開放日及每月的家園互動活動來進(jìn)展訓(xùn)練，和家長達(dá)成共識，保持在家、家園要求的全都性。 幼兒園的思想品德訓(xùn)練是通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進(jìn)展的。重點(diǎn)是培育幼兒最根本的思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。應(yīng)從幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)動身，并表達(dá)該階段訓(xùn)練的整體性和連續(xù)性。 幼兒園三年德育工作方案3 一、指導(dǎo)思想： 幼兒期是智力開發(fā)的期，也是培育良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進(jìn)展初步的道德熟悉、道德情感的訓(xùn)練和訓(xùn)練，是幼兒訓(xùn)練中一向特別重要的工作。因此，我們特制定此方案，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和?綱要?的

16、要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒浸透德育訓(xùn)練，全面進(jìn)步我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒安康、和諧地進(jìn)展。 二、狀況分析： 1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)可以很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。 2、心中有別人的意識缺乏，不會憐憫、諒解、關(guān)心關(guān)心別人。 3、不疼惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不敬重成人的勞動。 4、意志品質(zhì)不夠頑強(qiáng)，做事不仔細(xì)，沒有克制困難的精神。 5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。 三、措施、內(nèi)容： 針對以上問題，我們要進(jìn)展訂正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成

17、與進(jìn)展。對此，我們設(shè)計(jì)以下方案： 1、班級每天進(jìn)展晨間談話，根據(jù)周方案、日方案，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的訓(xùn)練作用。 2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時事綻開活動，豐富幼兒的學(xué)問，指導(dǎo)幼兒理解初淺的德育學(xué)問。 3、開展系列活動，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律、好行為的孩子。 4、開展豐富多彩的訓(xùn)練常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氣氛的主渠道訓(xùn)練作用。 幼兒園三年德育工作方案4 “育人為本,德育為先就指出同學(xué)德育訓(xùn)練的重要性,而幼兒時期是人的根本道德品質(zhì)開頭形成的重要時期,這個時期的品德如何,將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步進(jìn)展。因此,我們應(yīng)對幼兒進(jìn)展適時適度的德

18、育訓(xùn)練,制造優(yōu)良環(huán)境,給幼兒潛移默化的影響,為幼兒形成、進(jìn)展、穩(wěn)固良好的共性奠定根底。 品德訓(xùn)練是多方面的,比方,培育幼兒愛的情感;讓幼兒逐步形成對四周人、事、物的正確態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)他們團(tuán)結(jié)、友愛、誠懇、英勇、守紀(jì)律、有禮貌、愛勞動等優(yōu)良品德的形成;培育活潑開朗的性格及與人友好交往的力量;培育幼兒區(qū)分是非的力量等等,而新時期的“八榮八恥又將道德品質(zhì)富于了一些新的內(nèi)涵。幼兒園德育工作方案不行能涵蓋方方面面,而不同年齡段的孩子因年齡不同又有不同的要求,因此,在這兒只強(qiáng)調(diào)四個方面的德育工作,各位教師還要結(jié)合本班實(shí)際對幼兒施行相宜的品德訓(xùn)練。 一、培育幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。

19、一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對幼兒進(jìn)展愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體訓(xùn)練能關(guān)心幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù),從小胸懷大局,有集體意識,能培育幼兒劇烈的責(zé)任感和愛的意識,激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。 二、培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 好習(xí)慣終身受益,我們應(yīng)注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,將培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開頭,教師們就應(yīng)當(dāng)教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生,教他們應(yīng)當(dāng)怎么做,不應(yīng)當(dāng)怎樣做,并在實(shí)際的生活中指導(dǎo)他們來做。 三、培育幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。 講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好訓(xùn)練的人應(yīng)表達(dá)出來的文明行為,是社會主義社會對每一個公民提出的要求

20、。我們必需從小對幼兒進(jìn)展講禮貌和守紀(jì)律的訓(xùn)練。 四、培育幼兒與人交往的力量,學(xué)習(xí)互助、合作和共享,有自信念、憐憫心。 兒童的共性是他自己的生活史的產(chǎn)物,起源于兒童同四周世界的樂觀主動的互相作用。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)覺察,兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思;兒童因?yàn)閯幼鞫煜な澜?兒童也因?yàn)閯幼鞫庾R到那個發(fā)出動作的“我。兒童是社會的人,培育幼兒與人交往的力量對幼兒一生的進(jìn)展都具有重要作用。在一日生活中,教師們要有意識的培育幼兒的交往力量,讓孩子們在互動中學(xué)會互助、合作與共享,培育他們的自信念、憐憫心。 幼兒的品德訓(xùn)練是豐富的,教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、共性特征及幼兒當(dāng)時的品德提出訓(xùn)練要求,確定

21、內(nèi)容,選擇教 育方法,使幼兒依靠已有的生活閱歷和熟悉,去把握新的品德行為要求。要堅(jiān)持正面引導(dǎo),做到愛與嚴(yán)相結(jié)合。要喜歡幼兒,敬重、關(guān)心和信任幼兒,這是訓(xùn)練好幼兒的前提。切忌偏愛某些幼兒,而冷淡了另一些幼兒,更不能體罰幼兒。但要嚴(yán)格要求幼兒。要在幼兒原有根底上,提出合理、明確、詳細(xì)的要求,并樂觀引導(dǎo)他們把握正確的品德行為標(biāo)準(zhǔn),激發(fā)幼兒的上進(jìn)心。教師要建立良好的集體環(huán)境,充分發(fā)揮集體在訓(xùn)練幼兒中的鼓勵與約束作用。 教師要把品德訓(xùn)練寓于幼兒的各項(xiàng)理論活動中,對幼兒的訓(xùn)練要曉之以理,動之以情,反復(fù)理論,形成良好的行為習(xí)慣。教師要以身作那么,言行全都,成為幼兒的表率,在心情上感染幼兒。同班的幾位教師還要

22、協(xié)調(diào)協(xié)作,對幼兒提出全都的要求,同時,我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò),將孩子的狀況準(zhǔn)時告知家長,共同努力來培育孩子良好的品德行為習(xí)慣。只有這樣,才能“立德樹人,培育社會主義的建立者和接班人。 9月份: 1、制定德育方案。 2、加強(qiáng)紀(jì)律、平安、衛(wèi)生訓(xùn)練。 3、慶賀教師節(jié)。 4、對教師、小伴侶、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。 5、引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心別人,關(guān)心集體,情愿為集體做好事。 6、訓(xùn)練幼兒喜歡自己的父母、教師、小伙伴,逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動人民,敬重、喜歡他們。 10月份: 1、慶賀國慶節(jié) 2、培育幼兒從愛家庭、愛幼兒園,逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 3、讓幼兒知道我們的國家是中國,我們

23、是中國人;我們的國家很大,人口許多。熟悉國旗、國徽,理解國歌、首都等。 4、培育幼兒愿意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和共享,有憐憫心。 5、會使用禮貌用語:請、您、早、好、感謝、對不起。 11月份: 1、不需成人更多的提示,能較主動地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章。 2、能克制困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 3、未經(jīng)別人允許,不聽?wèi){動別人的東西。 4、培育幼兒誠懇、英勇、正直、虛心、寬厚、活潑開朗、有毅力、負(fù)責(zé)任的品質(zhì)。 5、為每個幼兒供給表現(xiàn)出自己特長和獲得成功的時機(jī),增加其自尊心和自信念。 12月份: 1、學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。 2、知道必要的平安保健常識,不吃不干凈的食物,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。 3、坐、立、行、

24、看書、寫字能保持正確的姿態(tài),知道用眼衛(wèi)生,會保護(hù)眼睛。 4、有根本的生活自理力量。 1月份: 1、慶賀元旦。 2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,常常保持衣服和手臉的干凈,勤洗頭、洗澡,會刷牙。 3、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼,不在墻上亂畫。 4、搜集德育資料,做好整檔總結(jié)工作。 幼兒園三年德育工作方案5 一.重師德建立，夯實(shí)教師成才基石。 ?中學(xué)校教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?、?江蘇省托兒所幼兒園工作人員職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?，并結(jié)合本園實(shí)際，提出了教師“人心自律即“急躁訓(xùn)練幼兒、細(xì)心開展教學(xué)、專心組織語言、細(xì)心積累資料、熱心參加教研、盡心接待家長、用心鉆研理論、誠意對待同事引導(dǎo)全體教職工認(rèn)清當(dāng)

25、前德育工作面臨的形勢，下功夫找差距，學(xué)習(xí)一切做好德育工作所要學(xué)習(xí)的新學(xué)問，關(guān)心全體教職工增加政治意識，保持糊涂的政治頭腦，做到具備較強(qiáng)的是非區(qū)分力量，對可能消失的新狀況的預(yù)見性和敏銳性，正確把握黨和國家的方針政策，增加工作的原那么性，強(qiáng)化效勞意識，在為幼兒、家長、社會效勞的過程中獲得自身的進(jìn)展和飛躍，堅(jiān)持改革意識，自覺適應(yīng)新狀況、新形勢，進(jìn)一步開拓思路，深化改革，跟上時代的步伐，滿意社會進(jìn)展的需要。 在實(shí)際工作中，將廣泛開展職業(yè)道德訓(xùn)練，標(biāo)準(zhǔn)崗位要求，使每個教師做到喜歡幼兒、信任幼兒、關(guān)心幼兒，以崇高的師德去影響幼兒，以良好的情感去陶冶幼兒，以超群的訓(xùn)練藝術(shù)去培育幼兒，領(lǐng)悟思想精神的真正內(nèi)涵“

26、教師_屆同學(xué)未教好，還會有下_屆;而家長只有一個孩子，他們把孩子交給你，就盼望你地成功，所以我們必需教好每一個同學(xué)。只有抱著這樣高度的責(zé)任心和歷史感，才能真正樹立“每一個同學(xué)都能教好的共同信念和自覺行為，實(shí)在進(jìn)步自身素養(yǎng)，塑造良好師德師表形象。為此，我們將不定期在家長中發(fā)放“家長問卷開展師德評議活動，并對評議狀況進(jìn)展匯總，堅(jiān)持每學(xué)期對全部教師的師德進(jìn)展一次全面的考評，并開展“師德標(biāo)兵評比活動，在教師評優(yōu)評比中堅(jiān)決實(shí)行師德一票回絕。 二.重德育培育，奠定幼兒品德形成的初步根底。 如今的幼兒是二十一世紀(jì)社會主義建立的生力軍。他們將來的思想品德和科學(xué)文化素養(yǎng)是社會文明程度的重要表達(dá)之一，他們的思想品德，對我國將來的社會風(fēng)貌、民族精神有著打算性的影響，而幼兒園是幼兒的小社會，幼兒期是塑造一個人共性的最初階段。人的素養(yǎng)培育要從小開頭，為此我們從幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)動身，并針對當(dāng)前獨(dú)生