幼兒園上半年德育教育工作計劃5篇

1、精品文檔Word格式 幼兒園上半年德育教育工作方案5篇 工作方案是包羅萬象的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點和動身點會不盡一樣，那么所作的工作方案從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差異，下面我?guī)碛變簣@上半年德育訓(xùn)練工作方案，盼望大家喜歡。 幼兒園上半年德育訓(xùn)練工作方案1 一、培育幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感 一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對幼兒進展愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體訓(xùn)練能關(guān)心幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，從小胸懷大局，有集體意識，能培育幼兒劇烈的責(zé)任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。 二、培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣 好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注意幼兒良好

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開頭，教師們就應(yīng)當(dāng)教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應(yīng)當(dāng)怎么做，不應(yīng)當(dāng)怎樣做，并在實際的生活中指導(dǎo)他們來做。 三、培育幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣 講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好訓(xùn)練的人應(yīng)表達出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必需從小對幼兒進展講禮貌和守紀(jì)律的訓(xùn)練。 四、培育幼兒與人交往的力量，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有自信念、憐憫心 兒童的共性是他自己的生活史的產(chǎn)物，起源于兒童同四周世界的樂觀主動的互相作用。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)覺察，兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思;兒童因為動作而熟悉世界，

3、兒童也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我。兒童是社會的人，培育幼兒與人交往的力量對幼兒一生的進展都具有重要作用。在一日生活中，教師們要有意識的培育幼兒的交往力量，讓孩子們在互動中學(xué)會互助、合作與共享，培育他們的自信念、憐憫心。 幼兒的品德訓(xùn)練是豐富的，教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、共性特征及幼兒當(dāng)時的品德提出訓(xùn)練要求，確定內(nèi)容，選擇訓(xùn)練方法，使幼兒依靠已有的生活閱歷和熟悉，去把握新的品德行為要求。要堅持正面引導(dǎo)，做到愛與嚴(yán)相結(jié)合。要喜歡幼兒，敬重、關(guān)心和信任幼兒，這是訓(xùn)練好幼兒的前提。切忌偏愛某些幼兒，而冷淡了另一些幼兒，更不能體罰幼兒。但要嚴(yán)格要求幼兒。要在幼兒原有根底上，提出合理、明確、詳細(xì)的

4、要求，并樂觀引導(dǎo)他們把握正確的品德行為標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)幼兒的上進心。教師要建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體在訓(xùn)練幼兒中的鼓勵與約束作用。 教師要把品德訓(xùn)練寓于幼兒的各項理論活動中，對幼兒的訓(xùn)練要曉之以理，動之以情，反復(fù)理論，形成良好的行為習(xí)慣。教師要以身作那么，言行全都，成為幼兒的表率，在心情上感染幼兒。同班的幾位教師還要協(xié)調(diào)協(xié)作，對幼兒提出全都的要求，同時，我們也要不斷加強家園聯(lián)絡(luò)，將孩子的狀況準(zhǔn)時告知家長，共同努力來培育孩子良好的品德行為習(xí)慣。只有這樣，才能“立德樹人，培育社會主義的建立者和接班人。 幼兒園上半年德育訓(xùn)練工作方案2 幼兒時期是人的根本道德品質(zhì)開頭形成的重要時期，這個時期的品德如何

5、，將影響人的道德品質(zhì)的進一步進展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的共性心理品質(zhì)為重點?，F(xiàn)將我班本期德育工作方案： 一、班級狀況分析 雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大局部為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育方案。 二、工作目的 1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛四周的人開頭，培育幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴;進展初步的集體觀念訓(xùn)練，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。 2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保護意識，不玩危急物品，遵守交通規(guī)章，有病準(zhǔn)時告知成人，協(xié)作治療。養(yǎng)

6、成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會使用簡潔的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，愿意關(guān)心同伴，遇事能謙讓。培育初步的勞動愛好，知道自己能做的事應(yīng)當(dāng)自己做; 3、培育安康、穩(wěn)定的心情和活潑開朗、熱忱大方的性格，有憐憫心、寬容心，能原諒、諒解別人，能樂觀、主動地和小伴侶交往;寵愛體育運動和藝術(shù)活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依靠別人關(guān)心，有肯定的敏捷性和機靈性。誠懇，不說謊，做錯事能成認(rèn)并改正。 三、工作內(nèi)容 1、愛集體訓(xùn)練。喜歡上幼兒園，在集體中保持開心穩(wěn)定的心情。在教師的要求下，能關(guān)心愛惜班上的東西。在成人鼓舞下，能開心地參與幼兒園各項活動，習(xí)慣集體生活。能與同伴共享玩具。能熟識本班幼兒的

7、姓名。 2、愛勞動訓(xùn)練。知道幼兒園教師和父母工作很辛苦，情愿學(xué)做事，不事事依靠別人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會正確使用玩具、圖書以及學(xué)慣用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛惜玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)省用水，洗手時不玩水。 3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國訓(xùn)練。知道自己是中國人，中國好，熟悉國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。 4、愛學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。喜歡參與集體活動，在教師和家長的提示、關(guān)心下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)章意識。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很興奮。理解一年四季的變化，觀看四季植物的生長。 5、生活習(xí)慣的訓(xùn)練。留意保持手、臉部的清潔，會用

8、正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時情愿去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。 6、文明禮貌訓(xùn)練。在成人提示下，每天早上向父母問好，道再見，見到教師會站好。會正確使用“請、感謝、對不起、沒關(guān)系、再見等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，不聽?wèi){亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不有意擾亂別人。 7、遵守紀(jì)律訓(xùn)練。知道幼兒園的玩具應(yīng)當(dāng)大家一起玩，輪番玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛惜玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在教師提示下做到“三輕：

9、走路輕、說話輕、取放東西輕。 8、良好的共性心理品質(zhì)的訓(xùn)練。常常保持活潑開心的心情，不愛哭，不聽?wèi){發(fā)脾氣，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會獨立嬉戲。 9、敢于向教師及家人說出自己的想法和要求，克制害怕心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信念。能在成人關(guān)心下進展自我評價。 幼兒園上半年德育訓(xùn)練工作方案3 一、指導(dǎo)思想 幼兒期是智力開發(fā)的起，也是培育良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進展初步得道德熟悉、道德情感的訓(xùn)練和訓(xùn)練，是幼兒訓(xùn)練中一向特別重要的工作。我們特制定此方案。根局幼兒的年齡特點和的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向

10、幼兒浸透德育訓(xùn)練，全面進步我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進幼兒安康、和諧地進展。 二、狀況分析 1、一局部幼兒遵守規(guī)章的意識和自控力量較差。 2、心中有別人的意識缺乏，不會憐憫、諒解、關(guān)心關(guān)心別人。 3、不疼惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不敬重成人的勞動。 4、意志品質(zhì)不夠頑強，做事不仔細(xì)，沒有克制困難的精神。 5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓。 三、措施、內(nèi)容 針對以上問題，我們要進展訂正、改善，促進幼兒良好品德形成與進展。對此，我們設(shè)計以下方案： (一)常規(guī)訓(xùn)練，常抓不懈。 1、班級每天進展晨談，根據(jù)周方案、日方案，實在際地開展，充分發(fā)揮晨談的訓(xùn)練作用。 2、有重點圍繞季

11、節(jié)、時事綻開、豐富幼兒的學(xué)問，指導(dǎo)幼兒理解初淺的德育學(xué)問。 3、開展系列活動，介紹先進人物(如：雷鋒)，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律、好行為的孩子。 4、開展豐富多彩的訓(xùn)練常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化。 5、有效發(fā)揮德育氣氛的主渠道訓(xùn)練作用。 (二)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培育習(xí)慣。 1、學(xué)習(xí)?幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)?，比照本班幼兒程度，進展有的放矢地訓(xùn)練。 2、學(xué)習(xí)先進園的德育工作閱歷，用于理論。 3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論，比照理論，查找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。 (三)日常生活中浸透品德訓(xùn)練 幼兒園的品德訓(xùn)練工作不是單獨的說教，它是浸透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我

12、們每時每刻都在對他們進展訓(xùn)練。晨間活動：我們教會幼兒簡潔的禮貌用語，如早晚跟教師說“早上好“再見。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增加文明意識。 幼兒園上半年德育訓(xùn)練工作方案4 一、班級狀況分析 雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大局部為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育方案。 二、工作目的 1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛四周的人開頭，培育幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴;進展初步的集體觀念訓(xùn)練，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。 2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保護意識，不玩危急物品，遵守交通規(guī)

13、章，有病準(zhǔn)時告知成人，協(xié)作治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會使用簡潔的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，愿意關(guān)心同伴，遇事能謙讓。培育初步的勞動愛好，知道自己能做的事應(yīng)當(dāng)自己做; 3、培育安康、穩(wěn)定的心情和活潑開朗、熱忱大方的性格，有憐憫心、寬容心，能原諒、諒解別人，能樂觀、主動地和小伴侶交往;寵愛體育運動和藝術(shù)活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依靠別人關(guān)心，有肯定的敏捷性和機靈性。誠懇，不說謊，做錯事能成認(rèn)并改正。 三、工作內(nèi)容 1、愛集體訓(xùn)練。喜歡上幼兒園，在集體中保持開心穩(wěn)定的心情。在教師的要求下，能關(guān)心愛惜班上的東西。在成人鼓舞下，能開心地參與幼兒園各項活動，習(xí)慣集體生活。

14、能與同伴共享玩具。能熟識本班幼兒的姓名。 2、愛勞動訓(xùn)練。知道幼兒園教師和父母工作很辛苦，情愿學(xué)做事，不事事依靠別人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會正確使用玩具、圖書以及學(xué)慣用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛惜玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)省用水，洗手時不玩水。 3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國訓(xùn)練。知道自己是中國人，中國好，熟悉國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和四周的人。 4、愛學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。喜歡參與集體活動，在教師和家長的提示、關(guān)心下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)章意識。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很興奮。理解一年四季的變化，觀看四季植物的生長。 5、生活習(xí)慣的

15、訓(xùn)練。留意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時情愿去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。 6、文明禮貌訓(xùn)練。在成人提示下，每天早上向父母問好，道再見，見到教師會站好。會正確使用請、感謝、對不起、沒關(guān)系、再見等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不聽?wèi){亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不有意擾亂別人。 7、遵守紀(jì)律訓(xùn)練。知道幼兒園的玩具應(yīng)當(dāng)大家一起玩，輪番玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛惜玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項生

16、活常規(guī)和活動常規(guī)，在教師提示下做到三輕：走路輕、說話輕、取放東西輕。 8、良好的共性心理品質(zhì)的訓(xùn)練。常常保持活潑開心的心情，不愛哭，不聽?wèi){發(fā)脾氣，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會獨立嬉戲。 敢于向教師及家人說出自己的想法和要求，克制害怕心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信念。能在成人關(guān)心下進展自我評價。 四、詳細(xì)措施 (一)充分發(fā)揮幼兒園的品德訓(xùn)練中的主渠道作用。 1、浸透各科、寓教于戲、寓教于樂 各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以浸透品德訓(xùn)練。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、嬉戲和做做玩玩中承受內(nèi)容豐富多樣的品德訓(xùn)練。 2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛

17、移默化，浸透訓(xùn)練 在日常生活中利用完可能的時機和創(chuàng)設(shè)肯定的環(huán)境，使幼兒有行動的時機和體驗，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶。 (二)對家長加強指導(dǎo)，發(fā)揮家長在幼兒園德育中樂觀作用。 1、成立家長委員會，通過舉辦家長學(xué)校，組織育兒閱歷溝通會，開展家庭訓(xùn)練詢問活動。 2、通過家訪、家長會、家園聯(lián)絡(luò)本及家長開放日等形式，加強與家長的聯(lián)絡(luò)，家園溝通幼兒品德狀況，嚴(yán)密協(xié)作，到達幼兒園、家庭訓(xùn)練的全都性。 (三)充分利用社會的樂觀因素訓(xùn)練幼兒，根據(jù)幼兒的年齡特點，細(xì)心設(shè)計和選擇，充分利用樂觀因素，發(fā)揮其訓(xùn)練作用，進步幼兒區(qū)分是非的力量。 幼兒園上半年德育訓(xùn)練工作方案5 一、培育幼兒愛祖國、愛

18、集體、愛家鄉(xiāng)、愛師友和愛自己的情感。 一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對幼兒進展愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體訓(xùn)練能關(guān)心幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，從小胸懷大局，有集體意識，能培育幼兒劇烈的責(zé)任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。 1、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口許多。熟悉國旗、國徽，理解國歌、首都等。 2、訓(xùn)練幼兒喜歡自己的父母、教師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民，敬重、喜歡他們。 3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會愛惜自己，只有愛自己才有力量愛別人、愛國家，修身齊家才能治國平天下，而要修身齊家，還要格物致知。 二、培育幼兒獨立力量和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 習(xí)慣是養(yǎng)成的，習(xí)慣也是可以被轉(zhuǎn)變的。留意培育幼兒的好習(xí)慣，轉(zhuǎn)變幼兒的壞習(xí)慣。好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。 1、培育幼兒的獨立力量，只有獨立，才能更好的成長。 2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，保持衣服和手臉的干凈，