2022年一小二學(xué)期期末廣播站工作總結(jié)

1、第6頁共6頁2022年一小二學(xué)期期末廣播站工作總結(jié)由于本學(xué)期時間較短，很多廣播站成員要參加的活動比較多，因此這學(xué)期讓低年級的孩子更多地參與到了廣播站工作中來。而低年級的孩子也是發(fā)揮了自己的才能，將廣播站的工作做得有聲有色。由于低年級孩子還不熟悉廣播站的工作，我給每個新廣播站成員都安排了“師父”，由“師父”帶領(lǐng)“徒弟”做好廣播站的活動。具體安排如下：師父：_徒弟：二(1)_二(2)_二(3)_師父：_徒弟：二(4)_二(5)_3、_月份廣播站工作安排表時間播送內(nèi)容播音員備注周一中午1：001：15校園內(nèi)外、佳作欣賞校園內(nèi)外的新聞，佳作欣賞播報經(jīng)典美文為主。如散文精選，名家品讀，原創(chuàng)美文(征文投稿

2、，我校學(xué)生自創(chuàng)，擇優(yōu)播報)周三中午1：001：15世界真奇妙、生活百態(tài)世界各地的奇人奇事，流行疾病的預(yù)防與控制，生活小貼士，飲食健康等內(nèi)容由該組記者搜集整理，組長督促審核，于播報的前一天中午放學(xué)以前送至播音組長。周五中午1：001：15校園音樂盒、開心笑場最新最快的音樂資訊并開展點歌送祝福笑悟人生、童言無忌、雷人趣事、腦筋急轉(zhuǎn)彎5、_月份廣播站工作安排表時間播送內(nèi)容播音員備注周一中午1：001：15校園內(nèi)外、佳作欣賞校園內(nèi)外的新聞，佳作欣賞播報經(jīng)典美文為主。如散文精選，名家品讀，原創(chuàng)美文(征文投稿，我校學(xué)生自創(chuàng)，擇優(yōu)播報)周三中午1：001：15世界真奇妙、生活百態(tài)世界各地的奇人奇事，流行疾病

3、的預(yù)防與控制，生活小貼士，飲食健康等內(nèi)容由該組記者搜集整理，組長督促審核，于播報的前一天中午放學(xué)以前送至播音組長。周五中午1：001：15校園音樂盒、開心笑場最新最快的音樂資訊并開展點歌送祝福笑悟人生、童言無忌、雷人趣事、腦筋急轉(zhuǎn)彎校園音樂盒每檔節(jié)目由每天的專人生負責(zé)。嚴格按照工作時間，保證工作質(zhì)量，認真做好每天的播音工作。在此過程中，所有的廣播室工作人員也都表現(xiàn)出了高度的責(zé)任心，每天能準時地將節(jié)目奉送給大家。為了提高廣播的質(zhì)量，使它真正能為豐富學(xué)生的文化生活、促進學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，本學(xué)期對廣播室工作人員作了幾次調(diào)整。對于一些懶散、沒有責(zé)任心、力不勝任的學(xué)生給予辭退，同時積極發(fā)現(xiàn)和表揚廣播站

4、有能力、有潛力的人員，不斷提高工作人員的素質(zhì)。廣播室工作人員在工作的過程中，各方面的能力得到了鍛煉。尤其是語言組織能力、普通話水平、交際能力，都得到了不同程度的提高。如果時間和條件允許，廣播室將在下學(xué)期增添更多、更精彩的節(jié)目，從而給同學(xué)們提供更多的展現(xiàn)自已的舞臺。在總結(jié)工作的同時，我們也感到了肩上沉甸甸的，因為接下來還有更艱巨的任務(wù)等著我們：如何才能更好的擴大廣播室的影響力，發(fā)揮廣播室的作用？怎樣才能培養(yǎng)出更精干的工作人員？所有這些都是我們要攻克的難題。我們將不斷努力，讓廣播室真正成為“傳播校園文化的陣地、鍛煉學(xué)生能力的大課堂?！蓖瑫r為了響應(yīng)學(xué)校開展的“語言文字規(guī)范化”活動，我們廣播站還開展了

5、普通話學(xué)習(xí)活動，并設(shè)立了普通話宣傳員,在會議上大家紛紛寫下了宣傳普通話的宣言：當然，我們也是存在一些不足的。首先，節(jié)目編輯。節(jié)目內(nèi)容比較豐富，涵蓋社會生活及校園生活的諸多方面。但是在選題和時效性上做得并不出色。此外，由于這學(xué)期的廣播員普遍是低段的孩子，在廣播時出錯的機率也變高了，這說明廣播員的基本功還需要培訓(xùn)加強。2022年一小二學(xué)期期末廣播站工作總結(jié)（二）時間很快，一個學(xué)期又將結(jié)束，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也將告一段落。站在學(xué)年期末的終點站，回顧一個學(xué)期的科學(xué)教研工作，我們本著以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，全面推進教師業(yè)務(wù)水平和實踐能力為目標，在全體科學(xué)教師的共同努力下，

6、教育教學(xué)工作有了一定的起色?？茖W(xué)教研組基本完成了學(xué)期的預(yù)定目標，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新理念為了順應(yīng)時代的發(fā)展，也使我們教師跟上時代的步伐，本學(xué)期我們?nèi)w科學(xué)教師參加并完成了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在這次學(xué)習(xí)中，我們主要通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)以及專業(yè)老師專題講座教授兩種方式來提升我們的信息技術(shù)應(yīng)用能力。通過此次學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)會了很多實用的教學(xué)技巧，對現(xiàn)在的教育改革、課堂變革也有了更加深切的認識。本學(xué)期我們科學(xué)組老師外出學(xué)習(xí)的機會也不少。如：李若思老師參加骨干教師系列培訓(xùn)，本學(xué)期以“課堂觀察”為主題，了解并實踐了以觀察量表為載體，分析發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維發(fā)展。王素

7、靜老師參加了溫州市小學(xué)科學(xué)“新常規(guī)新作業(yè)”暨拓展性課程建設(shè)研討會，學(xué)習(xí)了小學(xué)科學(xué)實踐性作業(yè)設(shè)計與拓展性課程建設(shè)。通過各種形式的學(xué)習(xí)大家都認為收獲很多，啟發(fā)很大，不管是自己的教育理論水平還是教學(xué)能力都有了很大的提高。二、加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量科學(xué)課現(xiàn)已經(jīng)成為小學(xué)階段一門重要的學(xué)科，教育局每年都進行統(tǒng)測統(tǒng)評，為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，我們在學(xué)期初就認真制定了本學(xué)科的教研組工作計劃和學(xué)期計劃。在日常教學(xué)中，我們每位科學(xué)教師都嚴格執(zhí)行工作計劃，在教學(xué)實踐中認真鉆研新課標、教材，分析學(xué)生的實際情況，確定教學(xué)目標，設(shè)計教學(xué)過程，認真寫好教案。本學(xué)期我們科學(xué)組還參加了區(qū)小學(xué)科學(xué)團隊賽課，通過幾

8、次集體備課、磨課，我們研討、設(shè)計方案、準備材料，一次次試課，一次次修改，通過全組教師團結(jié)協(xié)作，共同努力，付出終有回報，我們?nèi)〉昧藚^(qū)團隊二等獎，王素靜老師教學(xué)展示二等獎，王霞老師說課三等獎，李若思老師評課三等獎的大豐收。今年我們還面臨著六年級質(zhì)量測評的嚴峻考驗，為了切實抓好畢業(yè)班的科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，我校承辦了小學(xué)科學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)培訓(xùn)會。全區(qū)六年級的科學(xué)老師集中我校，就六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)開展了教學(xué)研討活動。通過此次活動，使我們老師在復(fù)習(xí)時，做到心中有數(shù)，能抓住重點，突破難點，輕松迎接此次測評。三、加強交流研討，提高教學(xué)水平在日常教學(xué)工作中，我們組內(nèi)經(jīng)常會自發(fā)地開展一些交流，針對教學(xué)中遇到的疑難問題、好的經(jīng)驗、

9、教學(xué)資源等共同討論、共同分享、共同成長。為了更好地發(fā)展我們科學(xué)學(xué)科，除了組內(nèi)交流外，我們也積極與其他學(xué)科老師、其他學(xué)校的老師進行交流。每學(xué)期我們每一位老師都會開一節(jié)隨堂課，向全校老師開放，本學(xué)期也不例外。李若思老師在實驗室向老師們展示了米飯、淀粉和碘酒的變化一課，王素靜老師與家長開放日在多媒體教室向全校老師及三年級家長們展示了磁力大小會改變嗎？一課。通過這樣的課堂展示，不僅讓更多老師和家長了解我們科學(xué)，也更使我們可以聽到來自不同領(lǐng)域的聲音和評價，從而來突破和提高我們的教學(xué)水平。本學(xué)期，趁著課堂改革這股熱流，我們組選擇共同閱讀了翻轉(zhuǎn)課堂和慕課教學(xué)這本書。在繼組內(nèi)讀書分享后，我們同英語組共同承辦了

10、學(xué)校里的讀書交流活動。我們兩個組共同探討，確定方案，分工合作，由張曉芬老師進行講解，王素靜老師展示，李若思老師互動，圓滿完成了此次不同于以往的讀書交流活動，得到了老師們的一致好評。通過此次活動，老師們能切身體會到何為“翻轉(zhuǎn)課堂”以及“翻轉(zhuǎn)課堂”的優(yōu)點，對我們而言，也是一種能力的提升。由于我們科學(xué)組人丁單薄，要開展大型的教研活動，我們還必須走出學(xué)校，借助片區(qū)力量。本學(xué)期我們以“思維導(dǎo)圖”為主題，開展了兩次片區(qū)教研活動，借助大家的智慧，我們繪制了“力學(xué)”和“巖石”兩部分內(nèi)容的思維導(dǎo)圖，雖說只是小學(xué)科學(xué)學(xué)科中的一小部分內(nèi)容，但是通過兩次活動的交流和研討，我們對如何設(shè)計和利用“思維導(dǎo)圖”進行教學(xué)已經(jīng)有了一定的掌握，對于今后的教學(xué)也有一定的幫助。四、認真輔導(dǎo)科學(xué)社團，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)科學(xué)社團活動中，我們認真營造科學(xué)學(xué)習(xí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、自主探究、學(xué)會創(chuàng)新的科學(xué)素養(yǎng)。我們努力做到以學(xué)生為主，搜集和安排學(xué)生感興趣的內(nèi)容，積極發(fā)揮成員的優(yōu)勢，鼓勵他們走上講臺當小老師，講授自己擅長的知識。希望通過我們的努力，