2022年七年級心理健康教學工作計劃

1、第3頁共3頁2022年七年級心理健康教學工作計劃本學期我承擔七年級心理健康課的教學工作，為努力完成好本職工作，圍繞學校本學期工作計劃，特制定如下工作計劃：(一)做好心理輔導的日常工作1、認真上好心理健康教育課根據(jù)學校的工作要求，結合學生實際，安排好本學期教學內容。針對學生的實際情況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在每節(jié)課充分了解學生的實際情況和心理需求，保證學生在學習時保持的學習興趣。在教學中尊重學生的感受，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、測試、問卷等教學形式，吸引學生的注意力，充分調動學生的學習興趣和學習積極性，保證課

2、堂教學的有序進行和和諧氣氛，讓學生在融洽的師生關系中、和諧的教學氣氛中學習心理健康知識，促進自身心理的健康發(fā)展。2、做好學生心理咨詢和學生信件回復工作。(1)加強宣傳力度，讓的學生知道并了解心理咨詢工作，讓學生形成一種主動來訪的意識。(2)充分發(fā)揮心理工作室各功能室的作用，真正為師生的心理健康服務。心理咨詢室、宣泄室的開放做到定時定人，并做好記錄。(3)認真做好個別咨詢的個案記錄，對特殊的學生要進行隨訪。3、利用板報、廣播等平臺宣傳一些心理常識，營造心理健康教育的有利氛圍。4、進行相關心理測量，完善學生心理檔案。(二)加強學習，提高自身素質(1)學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自

3、我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。(2)加強心理健康教育的理論學習，科學制定心理健康咨詢方案，關注學生心理問題，針對學生在學習和生活中遇到的問題，采取可行的方式，引導學生形成健康向上、勇于進取的良好心理品質。(三)加強與班主任的聯(lián)系，把個別學生的心理信息及時反饋給班主任，與班主任一起輔導學生，讓班主任在班會課上滲透心理健康教育知識。(四)努力做好各種迎檢工作，完成好醫(yī)保等各種輔助性工作，促進我校健康教育及心理健康教育工作的發(fā)展。2022年七年級心理健康教學工作計劃（二）,我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及

4、時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高;不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。七年級思品教學工作總結一學期來,我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高;不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。為了提高教學質量,上好課,我做了下面的工作:.備好課。認真鉆研教材,了解教材的重點與難點,掌握知識的邏輯。了解學生知識技能的質量,他們的興趣、需要、習慣,采取相應的預防措施?？紤]教法,包括如何組織教材、如何安排每

5、節(jié)課的活動。在教學方法的使用上下大功夫,盡量讓每一節(jié)課都能充分調動學生學習的積極性.根據(jù)不同的教學內容靈活采用不同的教學方法,.課堂上。關注全體學生,注意信息反饋,激發(fā)學生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學的興趣,課堂上講練結合,作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。七年級學生都是半大小孩,課堂上坐不住,多動這是在所難免的,因此,對于一些違反課堂紀律的同學,我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,而是及時指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,我深受同學的喜歡.3、做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,注意抓好學生的思想教育,做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,努力做到從友善開始積極參與聽課、評課,虛心向同行