2022年中學(xué)教研室教學(xué)研究總結(jié)范本

1、第7頁(yè)共7頁(yè)2022年中學(xué)教研室教學(xué)研究總結(jié)范本本學(xué)期，教研室本著教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心點(diǎn)，教育科研工作是興校之策，強(qiáng)校之路的理念，充分發(fā)揮教研室管理，研究，指導(dǎo)，服務(wù)職能，規(guī)范有序地開(kāi)展了各項(xiàng)教科研工作，現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下：營(yíng)造科研氛圍，激化教師內(nèi)需教育科研是一只隱形的手，它在無(wú)形中推動(dòng)著學(xué)校教育的發(fā)展；教育科研是一種內(nèi)動(dòng)力，它促進(jìn)著學(xué)校教育的不斷完善；教育科研是一副催化劑，它加快著學(xué)校辦學(xué)特色，辦學(xué)風(fēng)格的快速形成。為此，教研室積極開(kāi)展了如下工作：1，召開(kāi)了三會(huì)。召開(kāi)了學(xué)科組長(zhǎng)及教研員會(huì)議，部署了學(xué)科教研工作；召開(kāi)了市級(jí)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，重申了教科研工作的重點(diǎn)；

2、召開(kāi)了區(qū)級(jí)課題研討會(huì)，對(duì)前段課題研究工作進(jìn)行了認(rèn)真反思，肯定了成績(jī)，找出了不足。通過(guò)召開(kāi)三會(huì)，明朗了我校教研的四個(gè)點(diǎn)，即。教研的重點(diǎn)放在教學(xué)和課程改革實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)際的結(jié)合上；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上；生長(zhǎng)點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上。2，安排了兩課。市級(jí)立項(xiàng)課題展示課，課題研究探討課。安排兩課的目的是。一是，對(duì)已在自治區(qū)與呼倫貝爾市立項(xiàng)批準(zhǔn)的課題，力爭(zhēng)做到課題到組，責(zé)任到人，措施到位，認(rèn)真落實(shí)，不務(wù)虛名，分階段檢測(cè)評(píng)估，逐漸積累成果，切實(shí)做到在研究中探索，在研究中推廣成果；二是，將學(xué)科教研活動(dòng)落到實(shí)處，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3，重抓學(xué)科

3、教研，將教研活動(dòng)落在實(shí)處。嚴(yán)格執(zhí)行教研管理制度。各學(xué)科組有教研活動(dòng)計(jì)劃，教研工作總結(jié)，教研活動(dòng)記錄，課題活動(dòng)記錄，保證每周召開(kāi)一次教研組教研會(huì)議或進(jìn)行一次_備課。各學(xué)科組采取了行之有效的教研活動(dòng)方式。如語(yǔ)文組：開(kāi)展硬筆書(shū)法比賽；開(kāi)展文化節(jié)活動(dòng)；化學(xué)組：制定青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，請(qǐng)名師做專(zhuān)題發(fā)言，開(kāi)展案例評(píng)析式教研活動(dòng)；數(shù)學(xué)組：開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)；做學(xué)生考前心理輔導(dǎo)及備考工作；歷史組：對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，開(kāi)展指導(dǎo)性教研活動(dòng)；地理組：按年段開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，_開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)；計(jì)算機(jī)組：開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，并負(fù)責(zé)維護(hù)大濟(jì)中學(xué)網(wǎng)站；體藝組：開(kāi)展各種球類(lèi)比賽，英語(yǔ)組：開(kāi)展教學(xué)敘事活動(dòng)，課例研究活動(dòng)；政治組：開(kāi)展小

4、論文寫(xiě)作比賽，開(kāi)展高三教學(xué)研究活動(dòng)。生物組：_開(kāi)展生物趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；物理組：開(kāi)展高一基礎(chǔ)輔導(dǎo)，高二，高三拔高輔導(dǎo)等活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使我校上下形成了濃濃的教研氛圍，而且豐富了教學(xué)的內(nèi)涵，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。深入課堂，深入學(xué)科組，深入年段和教研組，了解教師教學(xué)情況，課題研究落實(shí)情況，與一線教師共同切磋教材教法，幫助教師解決教育教學(xué)，課題研究中出現(xiàn)的問(wèn)題。諸如：課題總結(jié)報(bào)告的撰寫(xiě)，多媒體教學(xué)課件的制作，傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)方法的整合，如何針對(duì)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行因材施教，為教師提供教育教學(xué)方面的信息等。開(kāi)展教育敘事和課例研究活動(dòng)，并與教務(wù)處協(xié)調(diào)抓好教育教學(xué)常規(guī)檢查督促工作。限定課題數(shù)量，保

5、證課題質(zhì)量。為保證課題研究質(zhì)量，避免科研泡沫課題的產(chǎn)生，本學(xué)期我們采取了限定課題立項(xiàng)數(shù)量的措施，把精力放在了已在市，區(qū)立項(xiàng)的課題上。二，繼續(xù)實(shí)施試題命題質(zhì)量反饋制。為促進(jìn)教師研究教材，研究教法，研究會(huì)考試題，高考試題，真正由教書(shū)匠向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變，進(jìn)而提高我校的教學(xué)質(zhì)量，教研室在嚴(yán)審試題的基礎(chǔ)上，對(duì)基礎(chǔ)年級(jí)_套期中試題，_套期末試題的命題質(zhì)量，從頁(yè)面制作，試題結(jié)構(gòu)，考場(chǎng)反饋等方面進(jìn)行了全方位反饋，保證了試題的命題質(zhì)量，強(qiáng)化了教師的研究意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范意識(shí)。三，存在的問(wèn)題及下一步的打算課題研究活動(dòng)開(kāi)展得還不夠扎實(shí)，有些立項(xiàng)課題缺乏實(shí)驗(yàn)班與對(duì)比班的詳細(xì)數(shù)據(jù)檔案材料；教研培訓(xùn)還不夠到位，參與課題研究

6、教師比例不高。在下一步工作中，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)及宣傳，努力讓教師從思想上深刻理解科研興教，科研興校的重要性，明確科研與提高教學(xué)質(zhì)量，科研與提高自身素質(zhì)的關(guān)系，樹(shù)立向科研要質(zhì)量的觀念。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步重頭越。2022年中學(xué)教研室教學(xué)研究總結(jié)范本（二）本學(xué)期，以縣局教研室的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞校長(zhǎng)學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，繼續(xù)貫徹落實(shí)郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)辦法，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，推進(jìn)課程改革，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)作總結(jié)如下：一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理1加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期每月由由教務(wù)處抽查一個(gè)教研組。檢查內(nèi)容為教師的教案、科計(jì)劃、聽(tīng)課記錄、教育教學(xué)筆記、

7、學(xué)生的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應(yīng)的檢查內(nèi)容，如語(yǔ)文組的摘抄本、周記本，理化生組的實(shí)驗(yàn)教案、實(shí)驗(yàn)單等。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題由教研組長(zhǎng)及時(shí)要求相關(guān)老師進(jìn)行整改。2、真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，對(duì)違反考試紀(jì)律和隨便缺考的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以警示學(xué)生。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公平、公正，以考風(fēng)促校風(fēng)。3、開(kāi)好教師會(huì)、學(xué)生會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。特別是學(xué)生會(huì)，本學(xué)期，每個(gè)年級(jí)都召開(kāi)了二次以上的學(xué)生會(huì)，九年級(jí)召開(kāi)了四次學(xué)生會(huì)，通過(guò)教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)

8、習(xí)成績(jī)。努力營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在表彰會(huì)上，請(qǐng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。在家長(zhǎng)會(huì)上，讓學(xué)生家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言，一起交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法。4、開(kāi)展實(shí)驗(yàn)和課外興趣活動(dòng)。要求科任教師組織興趣小組、科普活動(dòng)小組。開(kāi)展活動(dòng)有方案、有開(kāi)展時(shí)間、地點(diǎn)。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生眼界，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。5、加強(qiáng)音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，完善體音美的考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估方案，探索特殊群體成才的策略。積極開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行，從時(shí)間、場(chǎng)地、器材等多方面給予保證，確保教學(xué)的正常進(jìn)行。并注意安全教育，使音

9、、體、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色。在本學(xué)期美術(shù)組組織了多次專(zhuān)題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，體育組班級(jí)籃球賽、學(xué)校政教處組織了慶祝_年元旦文藝匯演，都比較成功。這充分展現(xiàn)了體、圖、音的教學(xué)水準(zhǔn)。6、學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書(shū)室的作用。加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。抓好了理、化、生實(shí)驗(yàn)工作，保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。加大圖書(shū)室的管理、開(kāi)放力度，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課外文學(xué)名著的閱讀，使學(xué)生不斷擴(kuò)大了知識(shí)面，提高自身素質(zhì)。二、抓教研，促進(jìn)質(zhì)量的提高1、參加校集體活動(dòng)、做好自學(xué)記錄。

10、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標(biāo)解讀、課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)資料，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊(yùn)。學(xué)校每位教師都有一本教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)筆記本，大部分教師都能認(rèn)真總結(jié)，抒寫(xiě)心得。2、聽(tīng)課。教師之間能互相聽(tīng)課，一般教師聽(tīng)課都在_節(jié)以上，教研組長(zhǎng)、聽(tīng)課在_節(jié)以上，分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任聽(tīng)課都在_節(jié)以上。教師每次聽(tīng)課都能認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄基本上都有聽(tīng)課評(píng)議及反思。在聽(tīng)課過(guò)程中借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，以具體的課例為載體開(kāi)展教師與教師之間的教研活動(dòng)。3、備課。充分發(fā)揮集體備課組的作用，采取集體研討方式，重點(diǎn)把握教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，教研組、同組課任教師互談互評(píng)，相互借鑒，做

11、好個(gè)人第二次備課。4、公開(kāi)課教學(xué)。各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開(kāi)展公開(kāi)課、匯報(bào)課活動(dòng)。公開(kāi)課，課前能集體備課，課后認(rèn)真分析、總結(jié)、反思，以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開(kāi)課真正起到示范作用。教師聽(tīng)課后認(rèn)真參加討論，做好評(píng)課工作，寫(xiě)出聽(tīng)課感受。每次公開(kāi)課都做好、上課、評(píng)課工作，并做好教研組活動(dòng)記錄。學(xué)校王永峰老師在縣第_屆“育人杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)。三、抓好畢業(yè)班管理九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。成立中考領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)統(tǒng)一指揮，制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃和措施，將目標(biāo)分解到人，層層負(fù)責(zé)，層層跟蹤落實(shí)。本學(xué)期召

12、開(kāi)了六次畢業(yè)班教師工作會(huì)議，三次畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)，通過(guò)階段性學(xué)學(xué)情分析會(huì)，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)生的作業(yè)經(jīng)過(guò)備課組集體精選，將學(xué)生易錯(cuò)易混的試題存檔，再次集中練習(xí)。九年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促此項(xiàng)工作，定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)組工作會(huì)議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。四、加強(qiáng)普九檔案管理加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍檔案管理，做到學(xué)生既有電子檔案又有文本檔案。建立了七年級(jí)新生的入學(xué)檔案、學(xué)籍檔案的填寫(xiě)發(fā)放。建立新生學(xué)籍卡、新生花名冊(cè)、輟學(xué)生花名冊(cè)、畢業(yè)生花名冊(cè)，等相關(guān)材料。做好變動(dòng)學(xué)生的情況登記，規(guī)范借讀、休學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)的有關(guān)手續(xù)，對(duì)已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生的檔案進(jìn)行了歸類(lèi)和整理，及時(shí)地為升學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)檔提供幫助。做到資料齊全、規(guī)范、合格。經(jīng)過(guò)全體師生的努力拼搏，學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有根本性好轉(zhuǎn)，上課紀(jì)律良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。我校參加_年年郁南中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得乙組第三名的好成績(jī)，學(xué)校獲得_年年計(jì)算機(jī)管理和使用評(píng)比三等獎(jiǎng)，“壹百分”考核評(píng)比二等獎(jiǎng)。