2022-2023學年吉林省乾安縣七中高一物理第一學期期中聯考試題（含解析）

1、2022-2023學年高一上物理期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、小球從高處由靜止落向地面后又反向彈起，下列v t 圖象中能反映其運動過程的是（）ABCD2

2、、如圖所示，自由落體的小球從它接觸彈簧開始，到彈簧壓縮到最短過程中，下列關于小球合力、速度的變化情況描述，正確的是（ ）A合力變小，速度變小B合力變小，速度變大C合力先變小，后變大；速度先變大，后變小D合力先變小，后變大；速度先變小，后變大3、在一根水平粗糙的直桿上，套有兩個質量均為m的鐵環(huán).兩鐵環(huán)上系有兩等長的細線，共同拴住質量為M的小球，如圖所示，若兩鐵環(huán)與小球原處于靜止狀態(tài)，現欲使兩鐵環(huán)間距離增大稍許而同時仍能保持系統平衡，則水平橫桿對鐵環(huán)的支持力和摩擦力的變化可能是（ ）A支持力不變B支持力增大C摩擦力減小D摩擦力不變4、將一小物體以初速度v0豎直上拋，若物體所受的空氣阻力的大小不變，

3、則小物體到達最高點的最后一秒和離開最高點的第一秒時間內通過的路程x1和x2，速度的變化量v1和v2的大小關系Ax1x2Bx1x2Cv1v2Dv1v25、一個做勻變速直線運動的質點，初速度為1m/s，第8s內的位移比第5s內的位移多6m，則該質點的加速度、8s末的速度和質點在8s內通過的位移分別是（）Aa=2m/s2，v8=15m/s，x8=144mBa=2m/s2，v8=16m/s，x8=36mCa=2m/s2，v8=17m/s，x8=72mDa=0.8m/s2，v8=17m/s，x8=144m6、如圖所示為一物體作勻變速運動的速度圖線根據圖線作出的下列判斷正確的是：( )A物體的初速度為3m

4、/sB2s末物體位于出發(fā)點C物體的加速度大小為1.5m/s2D該物體04s內的平均速度大小不為零7、在各項體育運動中，有彈力出現的情況比較普遍，如圖所示的就是一個實例，下列說法正確的是（）A跳板發(fā)生形變，運動員的腳沒有發(fā)生形變B跳板和運動員的腳都發(fā)生了形變C運動員受到的支持力是跳板發(fā)生形變而產生的D跳板受到的壓力是跳板發(fā)生形變而產生的8、兩個質點甲和乙，同時由同一地點沿同一方向做直線運動，它們的速度時間圖象，如圖所示則（ ）A甲做勻速直線運動，乙做勻加速直線運動B乙的加速度大小是5 m/s2C第4 s末時刻，乙追上甲D在第2 s內，乙的平均速度等于甲的速度的一半9、如圖所示，質量為m的木塊在質

5、量為M的長木板上，受到向右的拉力F的作用而向右滑行，長木板處于靜止狀態(tài)，己知木塊與木板間的動摩擦因數為1，木板與地面間的動摩擦因數為2，下列說法正確的是（ ）A木板受到地面的摩擦力的大小一定是1mgB木板受到地面的摩擦力的大小一定2(mM)gC木板受到地面的摩擦力的大小一定等于FD當F2(mM)g時，木板仍靜止10、如圖所示，重力G=20N的物體，在動摩擦因數為0.2的水平面上向左運動，同時受到大小為5N，方向向右的水平力F的作用，則（）A物體所受摩擦力大小是4N，方向水平向右B物體所受摩擦力大小是5N，方向水平向左C在運動過程中，若撤去F時，摩擦力仍不變D在運動過程中，若撤去F時，則摩擦力變

6、為0N二、實驗題11、（4分）利用打點計時器探究小車的速度隨時間變化的規(guī)律，如圖給出了某次實驗中的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為計數點，每相鄰兩個計數點的間還有四點（未畫出），從紙帶上測得：s1=1.50cm，s2=2.00cm，s3=2.50cm，s4=3.00cm，s5=4.00cm，s6=5.00cm。（1）通過紙帶分析可知，小車的速度在_ （填“增大”或“減小”）（2）每相鄰兩個計數點的時間間隔是_ s。（3）計數點0到計數點6的平均速度是_ ms。 （4）小車運動的加速度是_ ms2。12、（10分）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某小組利用如圖甲所示的裝置完成實驗，

7、橡皮條的一端A固定在木板上，用兩只彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點（1）則下列敘述正確的是_ A兩次操作必須將橡皮條和繩的結點拉到相同位置B實驗中兩個細繩套應適當短一些，可以減小實驗誤差C在實驗中，彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數時視線要正對彈簧測力計的刻度線D在作力F1、F2的圖示時，必須選取同樣的標度，而作F的圖示時，可以選取不同的標度（2）對數據處理后得到如圖乙所示的圖線，則F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是_（3）本實驗采用的科學方法是_.參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要

8、求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解析】由題分析可知，小球先向下做自由落體運動，速度為正值加速度為重力加速度；碰地后突然向上做勻減速直線運動，速度方向為負值，加速度仍為重力加速度，兩段圖線平行。故A正確。2、C【解析】小球自由落下，接觸彈簧時有豎直向下的速度，接觸彈簧后，彈簧被壓縮，彈簧的彈力隨著壓縮的長度的增大而增大以小球為研究對象，開始階段，彈力小于重力，合力豎直向下，與速度方向相同，小球做加速運動，合力減小；當彈力大于重力后，合力豎直向上，小球做減速運動，合力增大【詳解】小球自由落下，接觸彈簧時有豎直向下的速度以小球為研究對象，分析小球的受力情況和運動情況

9、：開始階段，彈力小于重力，合力豎直向下，與速度方向相同，小球做加速運動，合力變小；當彈力大于重力后，合力豎直向上，小球做減速運動，合力變大當彈力等于重力時，合力為零，速度最大故選C【點睛】含有彈簧的問題，是高考的熱點關鍵在于分析小球的受力情況，來確定小球的運動情況，抓住彈力是變化的這一特點不能簡單認為小球一接觸彈簧就做減速運動3、A【解析】利用整體與隔離法，受力分析，結合共點力平衡條件列式判斷即可【詳解】AB以鐵環(huán)和小球為整體，對其受力分析：如圖所示，根據平衡條件得：，即：，可見，桿對鐵環(huán)的支持力不變，故A正確，B錯誤；CD以左側環(huán)為研究對象，受力分析：由圖可知：豎直方向：，水平方向：，由于、

10、不變，當兩鐵環(huán)間距離增大時，減小，則F增大，且增大，則f增大，故C、D錯誤【點睛】本題主要考查共點力平衡的條件，較為簡單4、C【解析】試題分析：小物體到達最高點的最后一秒的加速度由；離開最高點的第一秒時間內的加速度由，可知a1a2;因為小物體到達最高點的最后一秒做減速運動，可研究它的逆過程即初速為零的勻加速，根據得x1x2；根據，得v1v2，選項C正確考點：勻變速運動的規(guī)律及牛頓定律綜合應用5、C【解析】本題主要考查勻變速直線運動的公式應用以及相關推論，根據連續(xù)相等時間內的位移之差等于恒量求出加速度的大?。煌ㄟ^速度時間公式求出8s末的速度，通過位移時間公式求出8s內的位移.,【詳解】根據連續(xù)相

11、等時間內的位移之差是一恒量可知 ，解得；則8s末的速度；8s內的位移，故C正確。6、AC【解析】A. 由圖可知，t=0時，物體的初速度為3m/s.故A正確；B、物體在前2s內，一直向正方向運動，位移大小為3m，沒有回到出發(fā)點故B錯誤； C、物體的加速度為a=v/t=（03）/2m/s2=1.5m/s2,即加速度大小為1.5m/s2.故C正確；D、物體在前2s內位移為x1=（32）/2m=3m,后2s內位移為x2=（32）/2m=-3m,前4s內的總位移為x=x1+x2=0，則平均速度也為零故D錯誤故選：AC點睛：根據勻變速直線運動的速度圖線t=0時刻的速度讀出初速度由斜率讀出加速度根據“面積”

12、等于位移，研究2s末物體的位置，并求出前4s內的位移，再求解平均速度7、BC【解析】AB跳板和運動員的腳因為都受到力的作用，所以都要發(fā)生形變，選項A錯誤，B正確；CD運動員受到的支持力是跳板發(fā)生形變而產生的，跳板受到的壓力是運動員的腳發(fā)生形變而產生的，選項C正確，D錯誤。故選BC。8、ABC【解析】A、v-t圖象中，與時間軸平行的直線表示做勻速直線運動，傾斜的直線表示勻變速直線運動；故A正確.B、v-t圖象的斜率表示加速度，則a=vt=204C、在第4s末甲對應的速度為v=20m/s，則甲的位移：x甲=12420=40m，乙的位移x乙=410=40mD、甲勻速直線運動的平均速度不變?yōu)関=10m

13、/s，乙做勻加速直線運動在第2s平均速度為v=10+52=7.5m/s故選ABC.【點睛】本題關鍵是根據速度時間圖象得到兩個物體的運動規(guī)律，然后根據速度時間圖象與時間軸包圍的面積表示位移大小，結合初始條件進行分析處理。9、AD【解析】木塊和長木板發(fā)生了相對運動，所以兩者之間是滑動摩擦力；根據公式可知木板受到木塊的摩擦力大小為1mg；又因為長木板處于靜止狀態(tài)，所以受到地面的靜摩擦力與受到木塊的滑動摩擦力等大反向，即也為1mg，說明地面的最大靜摩擦力應該大于1mg，不管木塊是加速狀態(tài)還是減速狀態(tài)，長木板受到木塊的摩擦力都等于1mg，所以不能使長木板運動起來，故AD對綜上所述本題答案是：AD點睛:本

14、題考查了摩擦力的計算，意在考查考生的識記和理解能力10、AC【解析】試題分析：摩擦力的方向與物體之間的相對運動方向相反，物體向左運動，故摩擦力方向水平向右，大小為f=FN=G=4N考點：摩擦力【名師點睛】此題是對滑動摩擦力的大小及方向問題的考查；要知道滑動摩擦力的大小由f=F二、實驗題11、 增大； 0.1； 0.3； 0.5；【解析】（1）由圖示紙帶可知，在相同時間內的位移逐漸增大，知小車做加速運動，速度在增大（2）電源頻率為50Hz，打點時間間隔為0.02s，每相鄰兩個計數點的間還有四點（未畫出），則每相鄰兩個計數點的時間間隔（3）計數點0到計數點6之間的平均速度，（4）由勻變速直線運動的推論，得： .12、AC F 等效替代法 【解析】（1）A、要保證兩個彈簧測力計的拉力與一個彈簧測力計的拉力效果相同，橡皮條要沿相同方向伸長量相同，則O點的位置