小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃7篇

1、精品文檔Word格式 小學(xué)老師教學(xué)工作方案7篇 人生天地之間，假設(shè)白駒過隙，突然而已，信任大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期盼吧!如今就讓我們制定一份方案，好好地規(guī)劃一下吧。信任很多人會(huì)覺得方案很難寫?下面是我給大家?guī)淼膶W(xué)校老師教學(xué)工作方案，盼望大家可以喜歡! 學(xué)校老師教學(xué)工作方案篇1 全面貫徹落實(shí)區(qū)訓(xùn)練工作會(huì)議精神，以立德樹人為根本任務(wù)，以深化改革為根本動(dòng)力，以提升教學(xué)質(zhì)量為工作中心，完善課程體系，深化課堂改革，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性，樂觀促進(jìn)教學(xué)管理科研化、科研管理常規(guī)化，努力打造信息化生動(dòng)課堂。 一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)臨淄區(qū)中學(xué)學(xué)校教學(xué)常規(guī)細(xì)那么。 1、解讀?_

2、中學(xué)校教學(xué)常規(guī)施行細(xì)那么?，實(shí)在落實(shí)?_中學(xué)校教學(xué)常規(guī)施行細(xì)那么?。以解讀和培訓(xùn)相結(jié)合的方式提升各種常規(guī)業(yè)務(wù)的質(zhì)量。開學(xué)之初結(jié)合?_中學(xué)校教學(xué)常規(guī)施行細(xì)那么?對(duì)老師的方案、備課唱歌局部 1.緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲 2.遵循每節(jié)課前先教5分鐘樂理學(xué)問，再教唱歌曲 3.教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由老師教譜，教1-2遍詞，然后老師彈琴同學(xué)聽音高自學(xué)，直到正確為止。 4.每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)當(dāng)進(jìn)展檢查，讓個(gè)別同學(xué)起來演唱，假設(shè)有不正確的地方老師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展教正。 5.有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使同學(xué)真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義。 (二)發(fā)聲訓(xùn)練局部： 在氣息的掌握下，逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同

3、的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí)，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，留意音量的平衡，音色的協(xié)調(diào)。 (三)欣賞局部： 結(jié)合音樂作品的欣賞，理解一些旋律的初步學(xué)問(如旋律進(jìn)展的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的力量，加深對(duì)音樂形象的感受，進(jìn)入比擬深化的欣賞。 四、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量措施 1.仔細(xì)備課，做好前備、復(fù)備工作，為能使同學(xué)上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時(shí)留意與新課標(biāo)結(jié)合，并留意備同學(xué)。 2.因材施教，對(duì)不同的同學(xué)要留意采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)可以充分進(jìn)展。 3.設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，進(jìn)步同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 4.課堂形式設(shè)計(jì)多樣，布滿學(xué)問性、興趣性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的

4、調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性。并使他們最大限度地學(xué)到學(xué)問，把握技能。并留意在課堂上實(shí)行肯定的形式，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。 5.多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多施行，使同學(xué)開闊眼界。老師從中總結(jié)閱歷。 五、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：突出了培育同學(xué)愛好音樂的情趣，重視同學(xué)對(duì)音樂時(shí)間活動(dòng)的主動(dòng)參加，進(jìn)展音樂感受與鑒賞力量、表現(xiàn)力量和制造力量，進(jìn)步音樂文化素養(yǎng)，扶風(fēng)情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。 難點(diǎn)：重視通過音樂教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)展同學(xué)制造性思維力量及進(jìn)步同學(xué)的人文素養(yǎng)。 學(xué)校老師教學(xué)工作方案篇3 一、指導(dǎo)思想 以?北京市北外附屬外國語學(xué)校十二五和中長期訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展規(guī)劃?為目的，以學(xué)校?20212021學(xué)年工作思路?為

5、指導(dǎo)，以同學(xué)獲得高學(xué)業(yè)成就，為教學(xué)工作重點(diǎn)，各教研組制定實(shí)在可行的目的，讓每個(gè)孩子都能獲得學(xué)業(yè)的進(jìn)步，享受學(xué)業(yè)帶來的成功和歡樂。以訓(xùn)練科研引領(lǐng)老師隊(duì)伍，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，全面提升同學(xué)的學(xué)科素養(yǎng)。 二、工作重點(diǎn) 1、標(biāo)準(zhǔn)管理。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)各級(jí)干部聽課、巡課日?qǐng)?bào)制，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作和老師的教學(xué)行為，以每學(xué)期5次評(píng)價(jià)為抓手對(duì)老師實(shí)行過程性評(píng)價(jià);將日常多元化的、多角度的過程性評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)期末最終的評(píng)價(jià)結(jié)合起來，獎(jiǎng)勤罰懶，形成紀(jì)律嚴(yán)明、樂觀向上的工作風(fēng)氣和教學(xué)氣氛。 2、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立。著力培育骨干老師，通過骨干老師的示范、帶動(dòng)、引領(lǐng)作用，逐步建立一支

6、師德高尚、專業(yè)精干的老師隊(duì)伍，形成我校教學(xué)中堅(jiān)力氣。開展青藍(lán)工程，通過師徒結(jié)對(duì)全面提升年輕老師的教學(xué)力量。 3、重視教研。不斷發(fā)揮教研組、備課組的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)校本教研力度，提升老師整體教學(xué)程度，并力爭形成肯定數(shù)量的教學(xué)資源積累。開展根本功競賽、課堂教學(xué)比武等多種形式，以賽促研，促優(yōu)輔差。搭建平臺(tái)，建立窗口，充分利用外研社，教科所的培訓(xùn)，賽課，溝通活動(dòng)時(shí)機(jī)，搭建老師學(xué)習(xí)成長的專業(yè)化平臺(tái)，通過校外賽課，溝通課，同學(xué)活動(dòng)等請(qǐng)進(jìn)專家，外校老師，建立我校對(duì)外宣揚(yáng)，走出去的窗口。 4、發(fā)揮特色課程的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校部英語以課題討論為導(dǎo)向，以課程討論為重點(diǎn)，以一班級(jí)英語教學(xué)為切入點(diǎn)，制定各班級(jí)英語教學(xué)方案，實(shí)在

7、進(jìn)步同學(xué)的口語程度。充分發(fā)揮元智科學(xué)的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，做好元智科學(xué)與其他學(xué)科的結(jié)合教研、揚(yáng)長避短，促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革。 5、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，樹立正確的課程觀、同學(xué)觀。推動(dòng)以同學(xué)為主體的多邊教學(xué)活動(dòng)，注意同學(xué)的合作、探究、理論力量的培育，教給同學(xué)學(xué)習(xí)的策略及方法，構(gòu)建公平、和諧、對(duì)話式課堂，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)愛好。學(xué)期教學(xué)論壇以教學(xué)方式變革對(duì)于同學(xué)的影響為主題進(jìn)展共享匯報(bào)。 6、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。既關(guān)注同學(xué)外在的行為習(xí)慣，更要關(guān)注內(nèi)在的心理、思維的習(xí)慣。 7、推動(dòng)閱讀工程工程。連續(xù)樂觀響應(yīng)學(xué)校閱讀工程工程的號(hào)召，制造樂觀閱讀、愿意閱讀的學(xué)習(xí)氣氛，以教研組為單位，制定閱讀方案和任務(wù)，并在學(xué)期末的時(shí)候展現(xiàn)、總結(jié)閱讀成果和收獲，促進(jìn)老師和同學(xué)的成長和進(jìn)步。 8、落實(shí)減負(fù)增效工作，開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)。連續(xù)把減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)作為一項(xiàng)重要工作目的，討論高效課堂，討論課前預(yù)習(xí)作業(yè)與課后分層作業(yè)，在減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)的根底上，提升或保持學(xué)業(yè)質(zhì)量，為新課程方案的順當(dāng)施行奠定根底。減負(fù)還需增效,樂觀開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，在活動(dòng)中培育同學(xué)的學(xué)科綜合素養(yǎng)。 9.加強(qiáng)二課管理。教研組長對(duì)本學(xué)科二課負(fù)責(zé)。落實(shí)學(xué)校二課工作方案，重視日常教學(xué)管理，利用各種資源，連續(xù)開展好同學(xué)體藝選修課，豐富同學(xué)的藝術(shù)生活，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。期末