小班個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃5篇

1、精品文檔Word格式 小班個(gè)人教學(xué)工作方案5篇 光陰快速，一刺眼就過(guò)去了，工作的狀況已經(jīng)成為過(guò)去，新的工作立即就要到來(lái)了，撰寫(xiě)一份方案，為接下來(lái)的工作做預(yù)備吧!那我們?cè)撛趺磾M定方案呢?下面是我給大家?guī)?lái)的小班個(gè)人教學(xué)工作方案，盼望大家可以喜歡! 小班個(gè)人教學(xué)工作方案篇1 新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了，為了更好的進(jìn)展本學(xué)期個(gè)人工作，特制定方案如下： 一、工作目的 仔細(xì)聽(tīng)取指導(dǎo)和同事們的意見(jiàn)，不斷進(jìn)步理論程度和訓(xùn)練教學(xué)討論力量，更新學(xué)問(wèn)，把握必備的訓(xùn)練技能。虛心向有閱歷、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。仔細(xì)進(jìn)展反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊理論、邊溝通、邊總結(jié)，仔細(xì)寫(xiě)好反思記錄，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身綜合素

2、養(yǎng)。關(guān)心愛(ài)惜幼兒，敬重幼兒，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園快樂(lè)，家長(zhǎng)放心。完善自己的學(xué)問(wèn)、力量構(gòu)造，進(jìn)步幼兒訓(xùn)練教學(xué)的力量。 二、工作言行方面 無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用教師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度動(dòng)身，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能安康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。 三、常規(guī)方面 由于班上都是新生，因此常規(guī)訓(xùn)練要貫穿始終。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡教師，見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、教師說(shuō)再見(jiàn)，見(jiàn)到叔叔阿姨、小伙伴主動(dòng)問(wèn)好等

3、;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(飯前洗手);熬煉寶寶的自理力量(自己穿衣服，自己吃飯等);養(yǎng)成輕聲說(shuō)話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣;學(xué)會(huì)友好的與別人相處、關(guān)心別人;不爭(zhēng)搶玩具，和小伴侶共享自己的玩具，并能主動(dòng)關(guān)心教師做一些力所能及的事情，學(xué)會(huì)遵守公共秩序。 四、衛(wèi)生保健方面 本學(xué)期，我們會(huì)一如既往的樂(lè)觀協(xié)作園內(nèi)的保健人員，做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的清掃、幼兒服藥記錄、紫外線消毒的工作。更進(jìn)一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，留意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時(shí)留意要保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間。留意關(guān)心幼兒的一日生活，充分表達(dá)保教結(jié)合的訓(xùn)練理念。 我對(duì)

4、工作肯定會(huì)盡心盡力，爭(zhēng)取完善，但難免有缺乏之處，愿在以后的工作中，積累更多的閱歷，使自己的工作不斷趨于完善。 小班個(gè)人教學(xué)工作方案篇2 教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷進(jìn)步訓(xùn)練理論和學(xué)術(shù)程度，增加學(xué)問(wèn)更新力量和訓(xùn)練教學(xué)力量，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富學(xué)問(wèn)構(gòu)造，增加理論底蘊(yùn);工作中，樂(lè)觀投身訓(xùn)練科研的改革與理論，從同學(xué)生命進(jìn)展的高度樂(lè)觀探究新的課堂教學(xué);理論中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提示自己用腦子工作，使自己逐步成為“新型的教師。使自己不斷進(jìn)步訓(xùn)練理論和學(xué)術(shù)程度，增加學(xué)問(wèn)更新力量和訓(xùn)練教學(xué)力量，從各方面不斷完善自己，進(jìn)步自身綜合素養(yǎng)，根據(jù)教師培育方案，結(jié)合本人的實(shí)際狀況，

5、特制定自我研修方案： 一、端正學(xué)習(xí)觀念 1、堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。 2、多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、訓(xùn)練教學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問(wèn)，增加自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的 3、廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)、技能，特殊要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問(wèn)構(gòu)造。 二、根據(jù)連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)方案確定本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)?有效研修?一書(shū)，應(yīng)做到以下幾面： 1、仔細(xì)自學(xué)教材。 ?有效研修?共分五個(gè)單元，每周必需完成一個(gè)單元的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中仔

6、細(xì)揣摩，討論教材，做到真正領(lǐng)悟，理解，把握研修的方法，并且做好自學(xué)筆記。 2、樂(lè)觀參與學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)，并且在活動(dòng)中，仔細(xì)做好筆記，留意學(xué)習(xí)、反思、理論相結(jié)合。 3、樂(lè)觀進(jìn)取，多參與一些教研活動(dòng)，努力進(jìn)步自己的教科研力量。 4、樂(lè)觀參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在教師個(gè)體、學(xué)校、培訓(xùn)教研機(jī)構(gòu)的關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)中，使研修活動(dòng)從掌握走向解放，從統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的集體研修走向教師的自主研修，自主選擇。 5、自覺(jué)和同伴組成研修小組，在校本研修活動(dòng)中，仔細(xì)擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，不斷反思，同伴互助，引領(lǐng)專業(yè)，提升質(zhì)量。 6、在學(xué)習(xí)?有效研修?的過(guò)程中，要與理論相結(jié)合，要不斷的反思，并且寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得或體會(huì)。 總之，我肯定按方案仔細(xì)學(xué)習(xí)?有效研

7、修?，成為終身學(xué)習(xí)的先行者，不斷更新訓(xùn)練教學(xué)觀念，更新學(xué)習(xí)觀念;仔細(xì)反思，進(jìn)步訓(xùn)練研修力量，我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在理論中不斷積累閱歷，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。走進(jìn)同學(xué)心靈，制造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己，不斷積累訓(xùn)練教學(xué)閱歷，使自身素養(yǎng)不斷提升，做一名合格的教師。 小班個(gè)人教學(xué)工作方案篇3 一、班級(jí)狀況分析： 本班幼兒有25名，為了讓幼兒能根據(jù)自己的意愿選擇喜歡的嬉戲，在嬉戲中發(fā)揮自主的力量以及交往合作力量，讓幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活，我們擬定了方案措施，以促進(jìn)幼兒嬉戲的進(jìn)步，使幼兒把握更多的本領(lǐng)，進(jìn)步幼兒各方面的力量，小班教師個(gè)人工作方案。 二、嬉

8、戲目的： 1、根據(jù)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對(duì)各種嬉戲的愛(ài)好，鼓舞幼兒樂(lè)觀參加嬉戲活動(dòng)中，體驗(yàn)嬉戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。 2、引導(dǎo)幼兒理解角色在嬉戲中所具有的職能，進(jìn)一步明確角色的職能，能根據(jù)角色開(kāi)展相應(yīng)的嬉戲。 3、鼓舞幼兒大膽嬉戲，情愿主動(dòng)向教師提出自己的設(shè)想，與伙伴之間能樂(lè)觀交往，一起玩合作嬉戲，并嘗試開(kāi)展新的嬉戲主題。 4、遵守嬉戲規(guī)章，收放、整理玩具時(shí)，做到快速、有序、整齊。評(píng)價(jià)時(shí)能寧?kù)o傾聽(tīng)教師對(duì)嬉戲活動(dòng)的評(píng)價(jià)，不隨意插嘴，下次的嬉戲活動(dòng)中能主動(dòng)根據(jù)教師提出的要求嬉戲。 5、鼓舞幼兒樂(lè)觀動(dòng)腦筋，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)展嬉戲，并根據(jù)嬉戲自由想象活動(dòng)的情節(jié)，對(duì)樂(lè)觀制造嬉戲

9、情節(jié)的幼兒準(zhǔn)時(shí)賜予表?yè)P(yáng)。 6、通過(guò)嬉戲促進(jìn)幼兒在操作過(guò)程中進(jìn)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)力量和掌握力量，熬煉他們的動(dòng)手力量和言語(yǔ)交往的力量，工作方案?小班教師個(gè)人工作方案?。 三、嬉戲主題 (一)娃娃家： 供給嬉戲的用的餐具五套、布娃娃、小床、幼兒與家長(zhǎng)教師共同制作的家用電器、每家幼兒設(shè)計(jì)繪畫(huà)的全家照。 超市、醫(yī)院、 亭、理發(fā)店、手工坊、彩色世界、歡樂(lè)故事屋嬉戲場(chǎng)景的設(shè)置，供給簡(jiǎn)潔用具。 (二)區(qū)域活動(dòng)角 主題展現(xiàn)區(qū)、動(dòng)手區(qū)(串珠、手印畫(huà))、角色區(qū)(故事表演活動(dòng)、心情區(qū))、益智區(qū)(給小動(dòng)物喂食、拼圖、排序)等。 四：詳細(xì)措施 1、針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和愛(ài)好愛(ài)好，根據(jù)主題，為幼兒制造一個(gè)開(kāi)心的主

10、題嬉戲環(huán)境，設(shè)置有利于幼兒身心全面進(jìn)展的各個(gè)活動(dòng)區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、語(yǔ)言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能留意表達(dá)幼兒的主體參加性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。 2、親自參加，培育幼兒的交往力量嬉戲中，我們主見(jiàn)親自參加，讓自己與幼兒間沒(méi)的間隔 ，這樣才能讓幼兒沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)的去玩。教師參加，能引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)最根本的交往力量，遇到問(wèn)題自己商議解決。到達(dá)完善的結(jié)果。 3、突出共性化方面。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的力量和進(jìn)展程度供給材料，使區(qū)域活動(dòng)能合適幼兒各種愛(ài)好和探究學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素養(yǎng)進(jìn)展的需要。 4、讓幼兒在嬉戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀看事物，學(xué)習(xí)講完好的話，能把自己的意愿講明白。培育幼兒說(shuō)話力量和觀看力

11、量。 5、結(jié)合社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)仿照成人的勞動(dòng)，以便在區(qū)域中進(jìn)展各種嬉戲活動(dòng)。培育幼兒的社會(huì)交往力量，讓幼兒更好的熟悉自己和同伴。能與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)。 6、重視學(xué)問(wèn)的積累，在嬉戲中讓幼兒多看、多說(shuō)、多做、多動(dòng)。培育幼兒的動(dòng)手力量和熟悉事物的力量。 7、多關(guān)注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長(zhǎng)，讓他們多參與各種嬉戲活動(dòng)，同時(shí)培育他們開(kāi)朗活潑的性格和聽(tīng)話的習(xí)慣。 8、讓幼兒自主選擇嬉戲活動(dòng)的同時(shí)，適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)各區(qū)域活動(dòng)時(shí)的歡樂(lè)感覺(jué)。 9、抓好平安和衛(wèi)生訓(xùn)練，讓幼兒在玩中留意平安，而且玩好后要準(zhǔn)時(shí)洗手。 10、在嬉戲活動(dòng)中浸透?jìng)鹘y(tǒng)美德訓(xùn)練，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌，幼兒

12、間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣。 小班個(gè)人教學(xué)工作方案篇4 新的學(xué)期剛剛開(kāi)頭，為了進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)步幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的樂(lè)觀性，做到一切以幼兒為主，詳細(xì)方案工作主要有以下幾點(diǎn)： 一、 加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們可以從玩中學(xué)，學(xué)中玩。 二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德訓(xùn)練，加強(qiáng)責(zé)任心，標(biāo)準(zhǔn)言行，加強(qiáng)精神建立，做到“五講、四美，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。 三、仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自

13、離崗，不能走廊閑談，避開(kāi)意外事故發(fā)生。 四、個(gè)人分析 重視幼兒德智體美全面進(jìn)展，富有創(chuàng)新精神。因材施教，注意做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。仔細(xì)完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作。 遵循訓(xùn)練規(guī)律，訓(xùn)練思想端正，訓(xùn)練教學(xué)面對(duì)全體幼兒。忠誠(chéng)訓(xùn)練事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，勤奮工作。 五、學(xué)期目的 1、禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛(ài)惜公物。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作那么、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對(duì)幼兒布滿愛(ài)心，以進(jìn)展的目光對(duì)待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，注意幼兒制造思維和制造力量的培育。敬重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。親密家園聯(lián)絡(luò)，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相敬重、互相協(xié)作、合作共事。 本學(xué)期里，連

14、續(xù)親密協(xié)作保健大夫作好每一項(xiàng)工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分敬重幼兒的生長(zhǎng)進(jìn)展規(guī)律，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力進(jìn)步本班幼兒的睡眠質(zhì)量，訓(xùn)練幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時(shí)的增加衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水，避開(kāi)傳染病的發(fā)生;仔細(xì)做好消毒工作，填寫(xiě)晨檢記錄和平安筆記，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)。 2、養(yǎng)成訓(xùn)練 本學(xué)期里，我們將真對(duì)班上幼兒的實(shí)際狀況，在幼兒寧?kù)o睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大訓(xùn)練的力度，仔細(xì)組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取每一位幼兒在最終一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。 3、平安 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)肯定平安的環(huán)境，常常的進(jìn)展自查工作，準(zhǔn)時(shí)的

15、對(duì)幼兒進(jìn)展平安訓(xùn)練，作好平安筆記，增加幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。如有事故準(zhǔn)時(shí)向園內(nèi)指導(dǎo)報(bào)告，與家長(zhǎng)正確溝通，保護(hù)好每一位幼兒的人身平安。 作為幼兒園教師單單有滿腔的熱忱，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門(mén)技能，利用空閑時(shí)間多聽(tīng)聽(tīng)其他教師的講課，多看光盤(pán)，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是肯定有百益而無(wú)一害的。 在本學(xué)期里，將在園指導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動(dòng)組織工作。不斷地用各方面的學(xué)問(wèn)充實(shí)自己。 小班個(gè)人教學(xué)工作方案篇5 新學(xué)期開(kāi)頭了，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹?綱要?精神，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為，為幼兒供給平安、安康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需

16、要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心安康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。 一、工作重點(diǎn) 本學(xué)期將重點(diǎn)培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語(yǔ)言力量、生活自理力量、交往力量和音樂(lè)素養(yǎng)。在工作中通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。 二、保教工作 以?規(guī)程?為指針，貫徹?新綱要?精神，根據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。 (一)保育工作 按園里的要求仔細(xì)施行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地支配好幼兒的一日生

17、活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、安康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)步幼兒生活自理力量，做到生活有序。能熟悉自己的標(biāo)記，把握正確的洗手方法;能寧?kù)o午睡，不吵不鬧;能學(xué)習(xí)自己吃飯等。訓(xùn)練幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛(ài)幼兒，特殊是年齡小體質(zhì)較弱的孩子，易受涼感冒、發(fā)燒，我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消退他的緊急感。平常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神相貌，覺(jué)察問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對(duì)幼兒的睡眠狀況做好記錄。 樂(lè)觀做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作，使幼兒可以安康強(qiáng)健成長(zhǎng)。 (二)訓(xùn)練教學(xué)工作 1、做

18、好節(jié)后入園的適應(yīng)工作。由于寒假時(shí)間較長(zhǎng)，孩子剛?cè)雽W(xué)會(huì)有一段時(shí)間的不適應(yīng)感，我將做好以下幾方面的工作： (1)開(kāi)學(xué)前后做好家園聯(lián)絡(luò)工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通理解孩子假期中的狀況，做到家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快協(xié)作好，減輕孩子來(lái)園的消極心情和不適應(yīng)感; (2)給孩子供給一個(gè)溫馨、舒適、好玩、和諧的集體環(huán)境; (3)以親切、溫順的態(tài)度對(duì)待孩子，消退他們的不適應(yīng)感。 2、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 (1)情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中; (2)愛(ài)惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶，能將玩具歸類收好; (3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿; (4)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。 3、深化理論園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)展，從他們的愛(ài)好入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)