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文檔簡介

1、精品文檔Word格式 學校教育教學工作方案5篇 日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),如今就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。信任大家又在為寫方案犯愁了?下面是我給大家?guī)淼膶W校訓練教學工作方案,盼望大家可以喜歡! 學校訓練教學工作方案篇1 一、指導思想 音樂是一門情感的藝術,在音樂的教學過程中要以審美為核心,以愛好愛好為動力,讓同學與音樂保持親密聯(lián)絡、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據(jù)同學身心進展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式,激發(fā)和培育同學的學習愛好。教學內容應重視與同學的生活閱歷相結合,加強音樂課與社會生活的聯(lián)絡。音樂教學要面對全體同學

2、,注意共性進展,重視同學的音樂理論和音樂制造力量的培育。 二、學情分析 本學期我擔當一到五班級十七個班的音樂課。從整體的程度看,同學在音準、對唱曲的承受力量和音樂表現(xiàn)力量方面同學相對可以,大局部同學對音樂的學習樂觀性特別高,上課紀律也不錯,舉手發(fā)言的同學許多。執(zhí)教的十七個班級同學音樂程度這學期明顯好轉,我在視唱練耳、音樂學問、等方面全面進步同學的素養(yǎng),努力使同學在上課過程中逐步實現(xiàn)全面進展,但還有一局部同學音樂根底學問欠佳??偟膩碚f,在以后的教學過程中我還要注意音樂根底學問訓練,進一步穩(wěn)固、完善教學,為同學打下扎實的根底。 三、教學目的 加大培訓力度,進步隊伍素養(yǎng) 1.將政治學習落到實處。在時

3、間上固定于每周一上午放學后先召開學校行政會議,下午放學后集中全體教師學習;針對周歷和學校實際內容布置工作,既要加強校內外熱點、焦點問題的正面引導,又注意學習內容的層遞性,先進引領,入腦入心。 2.標準教職工的言行舉止。要求每位教師都要提早侯課、按時放學、不得無故延長同學在校時間、不搞集體補課及有償補課、不亂訂教輔資料;嚴格執(zhí)行課程方案,不得隨意調課,增減課時,不占用常識、技能科等其他教學時間。 ,并做好登記,與期末評比文明班級、文明辦公室及績效工資掛鉤。 5、美化校內,建立優(yōu)雅的環(huán)境文化。種樹養(yǎng)花,美化綠化校內,更新校內各處宣揚版面,修繕樓梯、走廊,改善廁所環(huán)境,為師生制造優(yōu)雅的校內環(huán)境。 高

4、山立馬心胸闊,大海揚帆事業(yè)興。提升學校辦學品位,培育安康、才智、陽光、自信同學,這是我們共同的目的。信任有我們全體師生在新學期中的精誠團結、立足實際,仔細做事,學校工作肯定會再創(chuàng)輝煌。新學期,我們一起努力! 學校訓練教學工作方案篇4 一、指導思想 本著“以人為本,和諧進展,效率優(yōu)先的原那么有效提升教師隊伍的素養(yǎng);以落實推動_年八道江區(qū)的“教學十項工作為中心,細化教學的常規(guī)管理,進步教學管理的質量、效益和檔次;以校本教研、片區(qū)教研和課堂教學為載體,細化教學討論的主題、創(chuàng)新教學討論的形式、推動我?!皢栴}教學討論的進程,扎實開展各種類型的教學討論,進步課堂教學的效率,更新教學理念,優(yōu)化教師的教學行為

5、和同學的學習方式,提升教師的專業(yè)化程度,深化新一輪課程改革的進程;進步我校的辦學聲譽。 二、工作目的夯實并細化教學常規(guī)管理備、教、批、考等教學工作的環(huán)節(jié),尤其是集體備課環(huán)節(jié),設立學科單周備課日,進步教學管理的質量、效益和檔次。 2.夯實并細化教、科研工作,尤其要轉變教與學的方式,設立雙周教研日,從而拉動科研的方向。 3.全面深化課堂,加強九班級平行推動的監(jiān)控與管理。 4.改良八班級兩級分化現(xiàn)象。 5.加強七班級學科的連接和各班級平衡進展的管理。 6.加強學籍和檔案的標準、科學管理。 7.科研工作和師資培訓工作要加強方案性和有效性。 8.加強新、老三室的利用率與標準管理。 三、重點工作及措施 (

6、一)、夯實并細化教學常規(guī)管理備、教、批、考等教學工作的環(huán)節(jié),尤其是集體備課環(huán)節(jié),設立學科單周備課日,進步教學管理的質量、效益和檔次。 1、加大上學期修訂的有關?備、教、批、考等常規(guī)教學制度?的執(zhí)行力度,將這些制度的執(zhí)行落到實處。 2、夯實并加強集體備課的細化管理。 為了更好地發(fā)揮教師集體的才智,促進教師業(yè)務程度進步,進步學校教學質量的整體程度。集體備課可以將集體的才智與個人的特長有機地結合起來,取長補短,共同進步。集體備課是課堂教學的預備環(huán)節(jié),是課堂教學獲得成功的重要保證,是教師專業(yè)化成長的平臺。 本學期設立單周集體備課日,并對集體備課制定出相應的?集體備課制度?加以詳細的約束和獎懲要求。集體

7、備課日的詳細設置為 每月單周周二至周五為集體備課日,備課的時間為兩節(jié)課。 上午的備課時間是三四節(jié)課,下午的備課時間是七八節(jié)課。 (二)、加強學科教學的階段性和終結性的質量監(jiān)控與分析。 1、各級教學管理人員本學期仍舊要不斷加強對課堂教學環(huán)節(jié)的監(jiān)控與調研,與教師一道深化課堂,討論教學過程設計、施行、反思、效率的“分子的進步策略,使課堂教學向著集約、創(chuàng)新、高效的軌道不斷運轉。 教學校長每學期聽課不少于60節(jié),教育主任聽課不少于80節(jié)(含上課節(jié)數(shù))。 2、為確保同學根底學問的把握和學習力量等的進步。各班級主任要調動教研組長、班級組長參加教學管理的微觀管理,把單元過關、章節(jié)檢測工作落到實處。組織好月考工

8、作。 學校訓練教學工作方案篇5 一、指導思想 本學期,我校將圍繞?東石鎮(zhèn)教委辦20_年春季教務工作方案?中心任務開展工作,連續(xù)本著“一切為了同學的安康進展,一切為了教師的專業(yè)成長,一切為了學校的和諧共進的辦學理念,深化學習新課程標準,確立起與新課程相適應的素養(yǎng)訓練精神觀念,以同學進展為根本,堅決不移地推動教學方式和學習方式的轉變。進一步強化教師的科研意識,努力打造教學精品課。加強教學常規(guī)管理,促進學校形成良好的校風、教風和學風,仔細總結有效的教研工作閱歷,著力打造和諧校內,創(chuàng)立特色學校,進一步進步訓練教學質量。 二、目的與任務 1.嚴格執(zhí)行課程方案,開齊課程、開足課時。加強藝術、科學、品生品社

9、、體育等學科的教學討論,全面進步開設學科的教學質量,注意特色進展和內涵提升,全面推動素養(yǎng)訓練。 2.抓好常規(guī)管理,標準每一位教師備課、上課、作業(yè)修改的行為,向常規(guī)工作要質量。抓好質量檢測工作。對學校開設的全部課程都進展不同形式的檢測。 3.抓好教師隊伍建立,進一步加強教師業(yè)務檔案管理,強化校本教研管理,不斷深化校本教研工作。內練素養(yǎng),外塑形象,打造一支具有良好師德和較高業(yè)務力量的教師隊伍。 4.強化進步我校教師課堂教學質量,樂觀發(fā)揮遠程教訓練資源優(yōu)勢,大膽探究課堂教學、遠教資源、教研工作三者有機結合的嶄新教學形式。 5.抓好養(yǎng)成訓練,創(chuàng)立良好的校風、班風、教風和學風,培育同學良好的學習習慣。

10、6.注意特色進展和內涵提升,樂觀開展豐富多彩的第二課堂活動,落實各愛好小組的輔導制度,進步競賽獲獎的檔次和人數(shù),仔細抓好培優(yōu)扶差工作,施行素養(yǎng)訓練,落實減負措施,促進同學全面進展。 7.努力進步課堂教學質量,打造高效課堂,樂觀引導同學進展自主、合作、探究式學習。各班級同學合格率達90%以上,優(yōu)秀率達50%以上,差生率掌握在2%以內,確保我校本學期統(tǒng)考教學質量再上一個新的臺階。 三、主要工作及措施 (一)加強學習,更新觀念,加深熟悉,走進新課程 1.加強學習,提升熟悉。充分發(fā)揮學校教研組、骨干教師的核心力氣,堅持自主學習與定向組織學習、集中學習與分散學習相結合,仔細組織全體教師學習與深化領悟課程

11、精神,開展學習溝通,激發(fā)學習愛好,形成學習氣氛。更新觀念,加深熟悉,真正將新課程理念融入日常訓練教學工作中。 2.以開展課堂教學為重點,讓骨干教師發(fā)揮引領作用,開展豐富多彩的教研活動,開展“骨干教師展現(xiàn)課活動,讓骨干教師上示范課,傳經(jīng)送寶,并指導青年教師的備課、聽課、評課。讓青年教師能快速的成長起來,成為我校的后備力氣。 (二)關注課堂,扎實常規(guī),標準教學,提升質量 訓練教學質量是學校的生命線,是每個教師工作成效的主要表達,訓練教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此,進步訓練教學質量將作為我校的中心工作來抓。 1.關注課堂,扎實常規(guī)教學。 (1)嚴格執(zhí)行課程方案,開齊課程,開足課時,堅持

12、按課程表上課,杜絕隨意調課、停課現(xiàn)象,全面進步教學質量。提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成,確保同學課間休息。 (2)連續(xù)深化備課改革。教師在備課時要講務實效性,要求教師多鉆研教材、熟識教材,在教學過程中突出重點、打破難點,細心設計練習和板書設計,以到達最正確的課堂教學效果。教育處將加強備課管理,隨時抽查,定時檢查。 (3)備課要寫好教后感,準時積累材料,總結得失,寫出具有較高質量的教學心得或教學論文。 2.連續(xù)抓好教學管理、教研工作,向管理要質量。 (1)主要指導深化課堂聽課,樂觀指導教師開展教學工作,特殊是加強對新教師的指導和關心。 (2)要仔細設計作業(yè),應有針對性、層次性,作業(yè)量相宜。課堂作業(yè)要

13、當堂完成。對同學作業(yè)的格式和書寫要嚴格要求。修改要準時,修改符號要標準美觀,應有鼓勵語。全部錯題均要訂正,訂正后再修改。根據(jù)作業(yè)標準要求,作業(yè)檢查實行教師自查,教研組互查及教育處隨機抽查相結合的形式,促進進步同學的作業(yè)質量。 (3)加強日常教學常規(guī)工作的監(jiān)視與管理,嚴格執(zhí)行教學常規(guī)管理制度。實在抓好教案、作業(yè)、單元檢測的檢查,標準教師的教學行為,向管理要質量。 3.抓好備課工作。要求科任教師應仔細領悟課程精神,樂觀鉆研教材。備課要講務實效性,借助教參書思索如何在教學過程中突出重點、打破難點,細心設計訓練點和板書設計,做到吃透教材、熟識教材,在摸清同學的認知、思維特點的根底上,選定最合適自己同學

14、實際的教法,以到達課堂教學的最正確效果。 4.抓好上課工作。在課堂教學中,要求科任教師應大膽進展教學改革,進步課堂40分鐘的質量。特殊是新教師,各級科任教師應針對本班級同學的特點,細心設計問題,布置同學仔細預習,培育同學主動學習的良好習慣,避開因課堂問題而引發(fā)的同學兩極分化或差生的過早產生。 5.抓好評改作業(yè)和檢測工作。作業(yè)要求做到全收全改,勤批細改,統(tǒng)一要求格式;單元測練卷修改后仔細寫好試卷分析,并有針對性地進展查缺補漏,每位科任教師應抓好同學作業(yè)、試卷的書寫,要求正確、工整、標準,語文科應注意積累和運用。 6.加強質量管理,實現(xiàn)“輕負擔,高質量,讓同學想學、會學、樂學,全面進步教學質量。要

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