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1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年防洪防汛演練總結(jié)范本應(yīng)急救援撤人演練總結(jié)報告根據(jù)公司總體工作部署,為提高公司全體員工的安全意識,檢驗公司應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、可行性和實用性,增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力與自我防護(hù)能力,保證在出現(xiàn)意外情況下,能夠避免災(zāi)害,最大程度地保證人員生命的安全,整體提高公司員工處置井下人員撤離應(yīng)急能力,檢驗公司各部門、車間以及駐公司各項目部的協(xié)調(diào)、配合作戰(zhàn)能力,公司安全部_了此次防洪防汛應(yīng)急救援撤人演練活動。為了保證演練能夠按照預(yù)定流程實施,安全部于_月_日下發(fā)了關(guān)于演練_通知及方案,并于_月_日下午_點對主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行了培訓(xùn),要求傳達(dá)到每一位職工,認(rèn)真學(xué)習(xí),
2、確保演練達(dá)到預(yù)期目的。一、演練過程_月_日上午9:00,防洪防汛應(yīng)急救援撤人演練正式開始,演練情況記錄如下:9:_分,公司領(lǐng)導(dǎo)、調(diào)度主任及救援負(fù)責(zé)人在集控中心集合。9:_分,總指揮王總宣布:防洪防汛應(yīng)急預(yù)案演練活動開始。9:_分,調(diào)度室值班員接到汛情報告(_小時內(nèi)降雨量超過_mm)馬上通知了公司調(diào)度長調(diào)度長接著向總指揮王總匯報情況(_小時內(nèi)降雨量超過_mm,需要緊急撤離井下人員,井下人員現(xiàn)有人)王總馬上下指令,啟動防洪防汛應(yīng)急預(yù)案。調(diào)度馬上電話通知搶險救援組負(fù)責(zé)人高羅方、警戒保衛(wèi)組、后勤保衛(wèi)組負(fù)責(zé)人孔曉慧、醫(yī)療救護(hù)組負(fù)責(zé)人郝海文、通訊保障組負(fù)責(zé)人呂如常、電力保障組負(fù)責(zé)人張福鋒_人員實施應(yīng)急程序
3、。同時。調(diào)度員通知井下調(diào)度員和井下值班領(lǐng)導(dǎo)得到通報后立馬_井下人員緊急撤離。9。_分,應(yīng)急預(yù)案啟動后,井上救援人員馬上到副井口集合。井_上_人員升井。9:_分,各組集合完畢,救援搶險組組長高總向總指揮王總匯報:救援人員已到位,救援物資已準(zhǔn)備好。接著王總安排:全力_救援,做好警戒。9。_分,高總把救援人員分為_個小組,機(jī)電車間、溫井項目部、龍口項目部、盛達(dá)項目部,每組_人,各組指定小組長一名。機(jī)電車間_人員進(jìn)行接泵、管路連接。其他三組迅速進(jìn)行抗洪救援工作,把砂土裝入編織袋,對副井東門進(jìn)行封堵(三層編制袋),另一方面_搶救井下受困人員。9:_分,副井東門封堵完畢,水泵、水管接好。9:_分,井下第一
4、罐升井_人。9:_分,第二罐升井_人。9。_分,第三罐升井_人,井下人員全部升井完畢。9:31井口把鉤工清點人員數(shù)量已全部升井,并向高總匯報。然后高總向王總匯報:井下人員已全部升井,救援結(jié)束;并且井口封堵已完成,汛情得到有效控制。9。_分,救援指揮部人員從調(diào)度室趕到副井口,檢查救援情況,確認(rèn)救援措施有效。9:_分,預(yù)警組(調(diào)度長)向防洪防汛救災(zāi)總指揮報告,險情解除??傊笓]宣布:清除警戒,防洪防汛應(yīng)急預(yù)案演練活動圓滿結(jié)束。二、演練總結(jié)(一)、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,親臨現(xiàn)場觀摩指揮縣安監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)及中鋼礦業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)對這次演練活動高度重視,親臨現(xiàn)場,觀看了整個演練過程,給我們的演練活動做了很有指導(dǎo)性的建議。公司
5、各級領(lǐng)導(dǎo)各司其職,很好的完成了自己的職責(zé)任務(wù)。演練結(jié)束后在調(diào)度會議室舉行了講評會議,礦業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)以及公司領(lǐng)導(dǎo)對此次演練給予了肯定,同時也暴漏了很多缺點。領(lǐng)導(dǎo)的建議具有很強(qiáng)的針對性,促進(jìn)了我公司應(yīng)急管理工作更加完善。(二)、演練活動達(dá)到了預(yù)期目的1、檢驗了我公司防洪防汛應(yīng)急體制運(yùn)行的暢通性,各職能部門組之間的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力,通過各項防汛工作的配合,提高了協(xié)同作戰(zhàn)能力,強(qiáng)化了應(yīng)急救援協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制和聯(lián)合處置機(jī)制,提高了應(yīng)急處置能力,增加了應(yīng)急處置的科學(xué)性、及時性和有效性;2、檢驗了應(yīng)急預(yù)案的合理性、可操作性,指揮決策的準(zhǔn)確性、規(guī)范性,防汛搶險調(diào)度的靈活性和科學(xué)性,對意外事件的快速反應(yīng)能力,完善了預(yù)案體
6、系,提高了預(yù)案的嚴(yán)謹(jǐn)性、針對性和操作性;3、整個演習(xí)過程中,應(yīng)急體制內(nèi)各責(zé)任人均能熟悉在防洪防汛時各自的工作職責(zé),為遇到實際問題時提供了寶貴的實踐經(jīng)驗;4、此次演練,體現(xiàn)了公司在防洪防汛方面所做的充分準(zhǔn)備,現(xiàn)場應(yīng)急救援物資準(zhǔn)備充分,全部有效;5、通過實際參與防洪防汛演練,使所有參演人員均能熟悉防洪防汛過程和具體操作方案,一旦遇到強(qiáng)降雨汛期時能及時避險,并有條不紊的投入到應(yīng)急搶險工作中。(三)、本次演習(xí)過程存在的問題:1、由于部分人員第一次參加防汛搶險演練,對各職能組有效配合重要性認(rèn)識不足,有時出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象,相互協(xié)調(diào)配合不夠。2、一線作業(yè)人員在防汛安全意識上有待進(jìn)一步加強(qiáng)。3、各職能組職責(zé)
7、雖明確,但動作不夠熟練。4、演練時說臺詞不夠伶俐,氣氛不夠緊張,沒有做到撤離時的忙而不亂的氛圍。5、公司應(yīng)急預(yù)案的編制需要進(jìn)一步完善,使其更加具體,更具可操作性。2022年防洪防汛演練總結(jié)范本(二)學(xué)校安全工作是一項長期、復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程。確保師生安全是學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容,安全工作責(zé)任重于泰山。孩子是祖國的未來和希望,他們能否安全、健康的成長關(guān)系到學(xué)校、家長、社會的切身利益。讓孩子從小樹立安全意識,是全社會的任務(wù),更是學(xué)校德育的一項重要內(nèi)容之一。為了全面提高學(xué)生們的安全意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,根據(jù)省教育廳文精神和中心學(xué)校相關(guān)要求,為有效預(yù)防我校學(xué)生溺水事件的發(fā)生,從_月份開始,我
8、校以“珍愛生命,預(yù)防溺水”為主題開展了一系列的安全教育活動,取得了一定的成效,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、活動主題:預(yù)防溺水關(guān)愛生命二、組織領(lǐng)導(dǎo):防溺水教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單:組長:副組長:成員:各班班主任。三、主要活動內(nèi)容:(一)大力營造活動周的宣傳教育氛圍。學(xué)校以宣傳欄、黑板報、校園廣播為主要陣地大肆宣傳防溺水安全知識。(二)提高認(rèn)識,形成人人參與、人人受教育的格局。_月_日下午,學(xué)校德育處組織全校師生聆聽“珍愛生命,預(yù)防溺水”的安全知識專題講座。并啟動防溺水教育活動方案實施。1.學(xué)校通過校內(nèi)廣播、宣傳欄進(jìn)行了防溺水知識的宣傳工作。_月_日下午學(xué)校組織全校師生聆聽了學(xué)校德育處申主任的“珍愛生命
9、,預(yù)防溺水”安全知識專題講座。要求全校師生做好節(jié)假日的安全工作。并告誡學(xué)生雙休日、即將到來的暑假更應(yīng)該防溺水事件的發(fā)生。給全體師生提前打了安全預(yù)防針。3.各班分別召開“珍愛生命,預(yù)防溺水”的主題班會,各班任任就一系列安全問題進(jìn)行了教育,其中主要以防溺水教育為主。4.各辦公室,各班級出了一期以安全、預(yù)防溺水為內(nèi)容的知識板報。6.將防溺水教育滲透到課堂教學(xué)中。開展“課后一分鐘”安全提醒教育向廣大學(xué)生和家長發(fā)出預(yù)防溺水的倡議書等,努力營造濃厚的預(yù)防溺水安全教育氛圍;明確要求學(xué)生不私自下水游泳,不到無安全保障的水域游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴到水庫、河塘等地嬉戲玩?;蛴斡?,同學(xué)之間要相互提醒、勸阻和制止。(三)向所有的家長發(fā)放了致家長的一封信,取得了家長對防溺水教育的支持與配合,使每位家長都了解學(xué)校開展預(yù)防溺水教育活動周的意義與目的,增強(qiáng)了家長的安全意識,切實負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。(四)學(xué)校各部門協(xié)同對學(xué)校周邊可能發(fā)生溺水事故的危險地段,在重點時間、重點部位,進(jìn)行檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題
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