3心得體會(huì)集廖綺虹社區(qū)服務(wù)

1、社區(qū)服務(wù)第一站豐樂(lè)社區(qū)今天是臺(tái)風(fēng)過(guò)境的日子，卻沒(méi)有阻擋進(jìn)社區(qū)科普的雄心。一群人搬著 KT 板、大箱早上踏著清晨的微風(fēng)，在日出微光的照耀下，子、海報(bào)，風(fēng)風(fēng)火火地?cái)D上了 8 點(diǎn)多廣州市區(qū)的 BRT，開始了區(qū)服務(wù)。第一天的社一遇到的幾乎都是上班族。人盡皆知廣州的生活節(jié)奏如此之快，雖然他們趕時(shí)間坐車，買早餐，一還是迎來(lái)許多驚訝的目光。他們八成在心里想，這群著裝的搬著那么多東西，是要去哪兒干嘛呢。進(jìn)入了豐樂(lè)社區(qū)的活動(dòng)場(chǎng)地，一個(gè)老人活動(dòng)院的院子。沒(méi)有絲毫顧慮，許多棵大樹下有幾張石桌石凳，還有涼亭。負(fù)責(zé)的居委送來(lái)了幾張嶄新的桌子給進(jìn)行攤位擺放。一切都在順利的進(jìn)行中，粘貼 KT 板，掛上橫幅與海報(bào)，每個(gè)人都有

2、自己的分工。經(jīng)過(guò)一點(diǎn)時(shí)間的布場(chǎng)，正式開始了的活動(dòng)。的攤位很有興首先迎來(lái)的是居委會(huì)的一些阿姨和小孩，他們似乎都對(duì)趣。也為他們耐心的講解與和他們玩。后來(lái)越來(lái)越多的人涌來(lái)，大多都是小孩子，其中很多都是帶著來(lái)的。他們有些也聽不進(jìn)去，大多都是看看東西，然后拿個(gè)氣球拿份。其實(shí)，我覺(jué)得不管他們有沒(méi)有真正學(xué)到什么，但至少努力過(guò)，讓他們有了這么一個(gè)印象。還有一些小朋友很可愛(ài)，他們自己出來(lái)買早餐、買午餐，然后吃完就來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，和聊天。其中有一個(gè)小，都不在家，也沒(méi)有人管她給她煮飯，她就只能在外面溜達(dá)自己玩。我深深覺(jué)得她很，特別是暑期從農(nóng)村來(lái)到廣州和父母一起的，沒(méi)有同伴，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，孤零零的，這時(shí)候，我覺(jué)得的進(jìn)社區(qū)

3、活動(dòng)特有意義。不。僅僅是科普，還能夠給這個(gè)社區(qū)帶來(lái)，帶來(lái)1.5 小時(shí)的服務(wù)時(shí)間結(jié)束后，后勤組的小伙伴們?nèi)ベI飯，然后幫忙社區(qū)打掃衛(wèi)生。把早上帶來(lái)的質(zhì)的大學(xué)生。飯后便是總結(jié)會(huì)議清走，也把落葉掃干凈了。我覺(jué)得這才是真正有素積極說(shuō)了今天做的哪些，并且分配好新的任務(wù)，針對(duì)不同社區(qū)不同段的人有不同的普及方法。我相信，會(huì)越做越好的。社區(qū)服務(wù)第二站棠下街華景東社區(qū)今天可謂是環(huán)境最為“惡劣”的一天。因?yàn)榫游峁┙o科普的地方僅僅是小區(qū)的處，一個(gè)產(chǎn)業(yè)大樓的下方空地，沒(méi)有樹木遮擋，夏天滾滾烈日與突如疾來(lái)的陣雨真的考驗(yàn)了的意志。為了更好地進(jìn)行活動(dòng)，先向校社聯(lián)借了兩個(gè)大帳篷。單憑一個(gè)男生，我們幾個(gè)也得使出吃奶的勁才把帳篷

4、抬下樓，在打不到的的情況下多虧了省地震局的幫忙，才使帳篷成功抵達(dá)目的地。抬桌子，擺凳子，貼橫幅這些布場(chǎng)已成常規(guī)。由于位于三岔路口處，我們迅速吸引了各種買菜的路人。他們都問(wèn)務(wù)隊(duì)的，今天來(lái)進(jìn)行科普知識(shí)宣傳活動(dòng)。有在干嘛?！笆侨A師地科社區(qū)服知識(shí)、低碳知識(shí)、愛(ài)國(guó)知識(shí)和天氣知識(shí)等，還可以玩拿獎(jiǎng)品噢”。有一些老婆婆是互相認(rèn)識(shí)的，一個(gè)在攤位玩，然后見到熟悉的人就會(huì)走過(guò)去打招呼一起玩。一個(gè)接一個(gè)，人就開始多起來(lái)。有時(shí)候一蜂窩地?fù)磉^(guò)來(lái)，講解得特別辛苦，唇干口燥的，但是還是覺(jué)得很。因?yàn)橥ㄟ^(guò)自己，讓的人了解到低碳生活的知識(shí)。降低碳排放包括：少吃肉，隨手關(guān)燈，多搭乘公共交通工具，分類。其實(shí)很多事情都是可以從小事做起的

5、。也許電視上經(jīng)?？破盏囊诸惖却蠹也幻靼?，但是通過(guò)的講解，究竟要怎么分，能夠讓更多的人真正到這個(gè)行動(dòng)上，明白在生活中如何進(jìn)行環(huán)保。都大而空的東西，需要的是力所能及的從小做起，從做起。局的人也前來(lái)配合進(jìn)行知識(shí)宣傳活動(dòng)。我覺(jué)得這是一個(gè)非常好讓大學(xué)生進(jìn)行科普知識(shí)宣傳，讓的活動(dòng)。 地人了解到的。另外局聯(lián)合大學(xué)生，通過(guò)這個(gè)的知識(shí)，畢竟這是與生活關(guān)的，而且是關(guān)乎生命健康通過(guò)聯(lián)系居委，進(jìn)行三合一的配合，真正走進(jìn)人民都進(jìn)社區(qū)。局和居委的人都來(lái)了解的攤位。我覺(jué)得這也是一個(gè)很好的宣傳學(xué)校的活動(dòng)。還有的居民知道是華師學(xué)生后直接詢問(wèn)有沒(méi)有意愿做家教。中午的一場(chǎng)大雨后結(jié)束了的社區(qū)服務(wù)。今天也是很有意義。社區(qū)服務(wù)第三站元

6、崗街上元崗社區(qū)第三天，如此嬌艷明媚。由于前兩次都是坐Brt，今天搭乘地鐵，地鐵去。其實(shí)，遇到了不少難題，Kt 板很大很難拿，不允許帶 Kt 板進(jìn)還是一個(gè)社區(qū)一個(gè)社區(qū)的搬。放物資的箱子很重，還是一個(gè)社區(qū)一個(gè)社區(qū)的搬。所有的不可抗都使鍛煉出了肌肉。穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷，走進(jìn)了元崗社區(qū)中最多人的地方。的確，這里是這一范圍帶市民活動(dòng)的中心。無(wú)論是打球的少年，玩耍的小朋友，買菜路過(guò)的阿姨大嬸都在這里出現(xiàn)。從居委搬來(lái)了桌子后就已經(jīng)引來(lái)了一大堆人的圍觀。只得說(shuō)，不好意思，的活動(dòng)現(xiàn)在還沒(méi)開始，不過(guò)待會(huì)開始了就可以來(lái)參與咯?？偨Y(jié)了前兩天的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)置了參與和表?yè)P(yáng)。即參與了就能獲得，但是如果認(rèn)真學(xué)習(xí)并且玩對(duì)了就能獲得兩個(gè)

7、。而且還設(shè)置了大人和小孩不同的對(duì)問(wèn)題。方案，小孩子如果認(rèn)真學(xué)習(xí)，就可以鼓勵(lì)。大人還必須答很多小朋友積極參與，大人們也不遜。最令人驚訝的是，一個(gè)大人買菜路過(guò)玩完后，竟然把大孩子，二孩子，三孩子，小孩子都帶來(lái)一起玩了。這種科普活動(dòng)很明顯看出了不同的家長(zhǎng)不同的培養(yǎng)觀和價(jià)值觀。第一類，就是特意帶孩子來(lái)讓他仔細(xì)聽姐姐分類的知識(shí)，并且配合一邊細(xì)細(xì)解釋給孩子聽，這樣才能真正才孩子學(xué)到知識(shí)。第二類，純粹叫小孩來(lái)湊人數(shù)玩拿獎(jiǎng)品的。講解時(shí)孩子不聽，然后玩時(shí)不會(huì)玩家人就直接投哪里投哪里。這樣根本學(xué)不到知識(shí)，只是把孩子當(dāng)成了一種工具。而且，在今天這個(gè)社區(qū)，我發(fā)現(xiàn)超生的現(xiàn)象特別多。一個(gè)家庭有以上的占 90%，牽著兩個(gè)抱

8、著一個(gè)的比比皆是。如果家里條件優(yōu)越，能夠照顧培養(yǎng)的好，這是好事。但是如果生，不管育，那么這只會(huì)是害了孩子。中午吃飯的時(shí)候，有一個(gè)小男孩一直在旁邊，問(wèn)不回家吃他們到處飯也不回答。還有好多小孩還在外面晃、溜達(dá)，是因?yàn)槭罴倭怂酝孢€是因?yàn)榧议L(zhǎng)本身就不管他們呢。我覺(jué)得社會(huì)和家長(zhǎng)都得。社區(qū)服務(wù)第五站今天是去學(xué)校內(nèi)的華師社區(qū)服務(wù)。眾所周知，住在華師大的都是一些退休的。他們以前那個(gè)文化知識(shí)底蘊(yùn)了不得。所以準(zhǔn)備也不敢怠慢，特地去準(zhǔn)備了一些較有難度的題目。夏日炎炎，依然抵擋不住華師地科服務(wù)隊(duì)熾熱的心。大家沒(méi)有午睡，剛從上一個(gè)社區(qū)趕回學(xué)校吃個(gè)飯，連汗還沒(méi)流凈，又繼續(xù)踏上 14 點(diǎn)的向居委趕去。居委好給力，提供了豐

9、富的禮品，并且叔叔阿姨騎電動(dòng)車、單車幫忙把獎(jiǎng)品一箱箱的運(yùn)去高教村。高教村還沒(méi)人，估計(jì)大家都在午睡吧。先布場(chǎng)，搬了凳子椅子，掛了橫幅，一切照舊，就開始有一些路人過(guò)來(lái)了。很多家長(zhǎng)看到帶上他的孩子過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哎聽聽這些，很有用的！”擺，就立刻人們絡(luò)繹不絕地來(lái)了，都很忙。特別是講解組的，只有兩個(gè)人，要不停地講解重復(fù)的東西，并且要讓居民積極參與，樂(lè)于接受，指引他們玩。被那些老人積極參與的熱情感動(dòng)了，有些老人和他說(shuō)了好久，他還是聽不懂，都會(huì)給他蓋一個(gè)章。其實(shí)這個(gè)也可以反映一種態(tài)度：不在乎結(jié)果，在乎過(guò)程。只要有一顆好學(xué)的的心，認(rèn)真聆聽參與，都應(yīng)該給予鼓勵(lì)。有的孩子也特別乖巧。應(yīng)該是在這樣一種環(huán)境下，特別是父

10、母的教導(dǎo)，實(shí)在不能離開。有一題是問(wèn)什么導(dǎo)致臭氧層的破壞。在回答問(wèn)題的同時(shí)，那位媽媽還在不斷喚起孩子的回憶，問(wèn)他藍(lán)綠藻啊，氧氣啊，反倒是我這個(gè)講解組的知識(shí)姐姐聽得一塌糊涂。果然，知識(shí)無(wú)止境。還有一些叔叔伯伯不停地抽問(wèn)題，他們玩的目的不是禮品，而是看看自己不會(huì)的，看看那些題目，這也是一種不斷、不斷自己的過(guò)程，我欣賞這種人。原本是到五點(diǎn)結(jié)束的，但是居民們都太熱情了！他們很樂(lè)于多次參與，并且叫上家人朋友一次來(lái)參與，他們也很樂(lè)于、幫助。有個(gè)很聰明的二年級(jí)的男孩，看到別人在玩分類的，一直告訴別人這是屬于什么參與者獨(dú)立思考。他出發(fā)點(diǎn)固然好，但是我還是讓他不，要最后班的男生也都來(lái)玩，并且也學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。他們

11、最后還幫助一起搬凳子桌子。在整理好物資和合照后，的社區(qū)服務(wù)就都結(jié)束了！社區(qū)服務(wù)總結(jié)歷經(jīng)四天，服務(wù)五個(gè)社區(qū)?？雌饋?lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際不容易。從 11 號(hào)考完試，就開了大大小小的不下十次的會(huì)。剛開始，是分工，隊(duì)長(zhǎng)大致告訴有哪幾個(gè)部門，因?yàn)槿松伲悦咳艘?fù)責(zé)兩個(gè)部。然后就是回去之后想各種 Idea。因?yàn)槲視?huì)粵語(yǔ)，所以也選擇了講解組。怎么樣弄好這個(gè)攤位，這是個(gè)難題。因?yàn)榉?wù)的對(duì)象從老到少，服務(wù)的社區(qū)、居委的條件各有不同，有的需要著重強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)主義，有的需要在老人院舉辦。并且都是子，只有唯一，什么都要自己搬。Kt 板，箱子，帳篷，都需要從學(xué)校搬去社區(qū)。盡管遇到了重重，但是仍然女漢子的風(fēng)范。出發(fā)前兩天何老師特地來(lái)

12、鼓勵(lì)，告訴為什么要進(jìn)行社區(qū)服務(wù)。其實(shí)之前一直是一頭霧水的，畢竟別人的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)是去下鄉(xiāng)的，是去一些學(xué)校進(jìn)行支教活動(dòng)的，而 普是且竟然是在廣州的社區(qū)進(jìn)行社區(qū)科普。經(jīng)過(guò)何老師的一番講解，我懂得了科重要。現(xiàn)在人們的知識(shí)水平有限，但是很多東西是需要去普及的。而知道，一人貢獻(xiàn)一絲力量，力量集中起來(lái)就會(huì)很大。準(zhǔn)備完不一定就能出發(fā)，需要考慮各種突然情況。例如沒(méi)有人來(lái)，例如場(chǎng)面控制不住，例如下雨。在集思廣益后，要試講，看看到底能不能控制好場(chǎng)面與知識(shí)。準(zhǔn)備了好幾次，改了好多次，終于定下來(lái)最終的方案，也該起程了。遇到臺(tái)風(fēng)，要不就在蔭下避雨，要不就推遲活動(dòng)。遇到大暑，只能在樹蔭下涼涼。帶著許多物資擠、地鐵，穿越

13、大大小小的街巷，迎來(lái)各種好奇的驚訝的目光，還是成功進(jìn)行了 5 個(gè)社區(qū)的科普活動(dòng)。在活動(dòng)期間，也算是去到五個(gè)不同環(huán)境的地方，見識(shí)到不同的生活。一般都是一條小巷進(jìn)去，早上每個(gè)都沒(méi)開，前面擺滿了各種攤販，都是賣早餐的，極其豐盛。當(dāng)穿著一件衣服，并且與人流逆行時(shí)，就容易引來(lái)許多目光。在迎來(lái)居民時(shí)，也可以看出當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境。例如上元崗社區(qū)，就是最多人的地方，同時(shí)，那里的不勞動(dòng)?jì)D女特別多，他們都在家里帶孩子。并且他們的孩子特別多，一般都是兩個(gè)以上，三個(gè)四個(gè)的也不少。這都讓特別驚訝。的結(jié)果就是這樣？而且那里的人的素質(zhì)也不高。說(shuō)明了不同玩兩次后，一些家長(zhǎng)帶著自己的小孩繼續(xù)玩，并且強(qiáng)調(diào)是她小孩玩。當(dāng)真正時(shí)，他會(huì)

14、直接告訴孩子而不是讓他們真正去學(xué)習(xí)去思考。這樣的教育很令人擔(dān)憂。家長(zhǎng)不僅教育不了孩子，還容易讓小孩早早產(chǎn)生一種唯物質(zhì)觀念。而真正讓我欣賞的是有些家長(zhǎng)看到在，特地帶孩子過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)和玩。因?yàn)樗肋@種科普學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是不多的。在講解時(shí)，家長(zhǎng)還會(huì)不停地鼓勵(lì)與補(bǔ)充，說(shuō)幼兒園是不是。然后一步步地教小朋友。在這段期間，自己最開心的就是有一群小伙伴。早上很早集合，一起早餐，一起搭還可以一起，一起搬東西，一起吃午飯，一起開心，一起吐槽。期間自己的生活，學(xué)習(xí)，師姐師妹學(xué)習(xí)與社團(tuán)，從他們身上我學(xué)到了很多東西。這段時(shí)間最辛苦的是隊(duì)長(zhǎng)和各組的組長(zhǎng)，他們真的付出了很多。另外值得一提的是，這次活動(dòng)得到了局的大力支持。首先他們給了活動(dòng)。在一大波的資料，并且在其中一個(gè)社區(qū)協(xié)助一起進(jìn)行知識(shí)宣傳然后幫忙搬頻發(fā)，并且容需要