《植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱

1、植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)Experiments of Plant Physiology一、課程基本情況 課程總學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)學(xué) 分：2學(xué)分開(kāi)課學(xué)期：第4學(xué)期課程性質(zhì)：必修對(duì)應(yīng)理論課程：植物生理學(xué)適用專(zhuān)業(yè)：生態(tài)學(xué)教 材：張志良主編，植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（第四版），高等教育出版社, 2009開(kāi)課單位：應(yīng)用氣象學(xué)院生態(tài)系二、實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)植物生理學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)是非常重要的。根據(jù)南京信息工程大學(xué)本科教學(xué)的要求，原植物生理學(xué)課程中實(shí)驗(yàn)部分單獨(dú)開(kāi)設(shè)成一門(mén)課，名為植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)。植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)在生物科學(xué)的發(fā)展中起著很重要的作用，是生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)的少數(shù)幾門(mén)主

2、干課程之一，屬于專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，也是必修實(shí)驗(yàn)課。本課的目的和任務(wù)在于使學(xué)生在完成實(shí)驗(yàn)課的過(guò)程中，深入認(rèn)識(shí)、鞏固和擴(kuò)充所學(xué)的基本理論知識(shí)，學(xué)習(xí)植物生理學(xué)基本的研究方法和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，訓(xùn)練觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和寫(xiě)作實(shí)驗(yàn)報(bào)告的能力,使學(xué)生能夠正確了解重要植物生理指標(biāo)的測(cè)定方法及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)基本儀器設(shè)備的使用方法，初步掌握生理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技術(shù)，提高學(xué)生動(dòng)手能力以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，并為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。三、實(shí)驗(yàn)課程的內(nèi)容和要求序號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)所需學(xué)時(shí)內(nèi)容提要項(xiàng)目要求項(xiàng)目要求必開(kāi)選開(kāi)實(shí)驗(yàn)一植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)、技術(shù)及實(shí)驗(yàn)管理3了解植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)

3、的基本知識(shí)、技術(shù)及實(shí)驗(yàn)室的管理規(guī)則；熟悉植物室內(nèi)管理學(xué)實(shí)驗(yàn)所必備的常用的儀器、材料、試劑的準(zhǔn)備及使用規(guī)范。演示實(shí)驗(yàn)二植物組織水勢(shì)的測(cè)定（小液流法）3用小液流法測(cè)定不同部位葉片水勢(shì)；掌握和了解測(cè)定植物組織水勢(shì)的方法。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)三蒸騰強(qiáng)度的測(cè)定3用重量法測(cè)定植物蒸騰失水；掌握簡(jiǎn)易的測(cè)定蒸騰速率的方法。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)四植物組織中氮的測(cè)定3用凱氏定氮儀測(cè)定植物體內(nèi)不同器官氮的含量；了解測(cè)定原理，掌握測(cè)定方法。綜合實(shí)驗(yàn)五植物的溶液培養(yǎng)及缺素培養(yǎng)4配制培養(yǎng)液，觀察并記錄植物在這些培養(yǎng)液中所表現(xiàn)出來(lái)的各種癥狀；掌握植物必需元素缺乏癥狀，熟悉溶液培養(yǎng)方法。綜合實(shí)驗(yàn)六TTC法測(cè)定根系活力3不同部位根系的活力；掌握根系活

4、力的測(cè)定方法。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)七葉綠體色素的提取與分離理化性質(zhì)3練習(xí)葉綠體色素的提取方法，驗(yàn)證理化性質(zhì)；掌握葉綠素的一般理化性質(zhì)。驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)八葉綠素a、b含量的測(cè)定3陽(yáng)、陰生植物葉綠素a、b含量的測(cè)定；掌握用分光光度計(jì)定量測(cè)定葉綠素a、b和類(lèi)胡蘿卜素的含量。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)九光合速度測(cè)定3用光合儀法測(cè)定植物的光合速度；了解測(cè)定原理。綜合實(shí)驗(yàn)十硝酸還原酶的測(cè)定4硝酸還原酶的測(cè)定的基本原理及方法，分析其影響因素設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)十一植物呼吸速度測(cè)定3用廣口瓶法測(cè)定植物的呼吸速率；了解測(cè)定原理。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)十二生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)根生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用4用培養(yǎng)法觀察NAA對(duì)根生長(zhǎng)的影響；了解根、芽對(duì)NAA的響應(yīng)閱值。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)十三種子生活力的快速

5、測(cè)定3用TTC法和紅墨水法測(cè)定種子胚的活力；掌握植物種子生活力的快速測(cè)定方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)十四谷類(lèi)種子萌芽時(shí)淀粉酶活性測(cè)定3用比色法測(cè)定淀粉酶活性；掌握酶的測(cè)定方法。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)十五植物的抗逆性的測(cè)定3植物在逆境脅迫下，植物體內(nèi)游離脯氨酸含量、質(zhì)膜相對(duì)透性變化；掌握植物適應(yīng)逆境的生理特征。綜合四、課程考核（1）實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)要求：報(bào)告一律用鋼筆書(shū)寫(xiě)，統(tǒng)一采用南京信息工程大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙；統(tǒng)一采用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的單位與符號(hào)，要求文字書(shū)寫(xiě)工整，不得潦草；作圖規(guī)范，不得隨手勾畫(huà)；實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的實(shí)驗(yàn)原始記錄，須經(jīng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師簽字或登記。（2）實(shí)驗(yàn)報(bào)告：9 次；（3）考核及成績(jī)?cè)u(píng)定： 考核及成績(jī)計(jì)算方式：根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)操作、期末考試成績(jī)等綜合計(jì)算。五、參考書(shū)目1、李合生主編，植物生理生化實(shí)驗(yàn)原理和技術(shù)，高等教育