冀教版《槐鄉(xiāng)孩子》教學反思_第1頁
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1、冀教版槐鄉(xiāng)的孩子講課反省冀教版槐鄉(xiāng)的孩子講課反省冀教版槐鄉(xiāng)的孩子講課反省冀教版槐鄉(xiāng)的孩子講課反省本課的講課主假如指引學生抓住主線理解槐鄉(xiāng)孩子純樸節(jié)儉、吃苦耐勞的精神。上課一開始，我從家鄉(xiāng)的樹引出槐樹，課中，指引孩子們認真察看槐花圖片，意在讓學生對槐米感興趣的狀況下，抱著濃重的學習興趣去學習第二段槐米的作用。在讀到“八月，天多熱?！边@句話的時候，我指引學生想象在酷熱的天氣里各樣事物的表現，自己在最酷熱的時候的感覺。經過調換孩子們的生活經驗，既讓他們意會到了槐鄉(xiāng)孩子的勤奮，也讓他們感覺了那份快樂。最優(yōu)異的環(huán)節(jié)是，讀了課文后，我讓孩子們說說對槐鄉(xiāng)的孩子的印象。學生嘰嘰喳喳就說開了：很勤奮槐鄉(xiāng)的孩子可

2、不怕熱，他們背著水葫蘆，帶著干糧，沒等云雀張口歌唱凌晨，就已經爬上小山上了。天沒亮，他們就去摘槐米了；很自立、自強不向爸爸媽媽伸手要錢，他們上學的錢是用槐米換來的；鍥而不舍只假如晴日，孩子們又將投入到火熱的勞動；很英勇男孩敢爬那么高的樹；懂合作男孩子爬樹削槐米，女孩子撿槐米；愛學習經過勞動賺到錢就能夠念書，他們努力勞動，就是為了能讀上書,這節(jié)課我感覺上的很輕松快樂，學生對課文的要點理解得特別到位。1冀教版槐鄉(xiāng)的孩子講課反省本課的講課主假如指引學生抓住主線理解槐鄉(xiāng)孩子純樸節(jié)儉、吃苦耐勞的精神。上課一開始，我從家鄉(xiāng)的樹引出槐樹，課中，指引孩子們認真察看槐花圖片，意在讓學生對槐米感興趣的狀況下，抱著

3、濃重的學習興趣去學習第二段槐米的作用。在讀到“八月，天多熱。”這句話的時候，我指引學生想象在酷熱的天氣里各樣事物的表現，自己在最酷熱的時候的感覺。經過調換孩子們的生活經驗，既讓他們意會到了槐鄉(xiāng)孩子的勤奮，也讓他們感覺了那份快樂。最優(yōu)異的環(huán)節(jié)是，讀了課文后，我讓孩子們說說對槐鄉(xiāng)的孩子的印象。學生嘰嘰喳喳就說開了：很勤奮槐鄉(xiāng)的孩子可不怕熱，他們背著水葫蘆，帶著干糧，沒等云雀張口歌唱凌晨，就已經爬上小山上了。天沒亮，他們就去摘槐米了；很自立、自強不向爸爸媽媽伸手要錢，他們上學的錢是用槐米換來的；鍥而不舍只假如晴日，孩子們又將投入到火熱的勞動；很英勇男孩敢爬那么高的樹；懂合作男孩子爬樹削槐米，女孩子撿槐米；愛學習經過勞動賺到錢就能夠念書

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