![2019中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)資料_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/2f3b0b69fa1e9c86b946b30caac32a1e/2f3b0b69fa1e9c86b946b30caac32a1e1.gif)
![2019中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)資料_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/2f3b0b69fa1e9c86b946b30caac32a1e/2f3b0b69fa1e9c86b946b30caac32a1e2.gif)
![2019中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)資料_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/2f3b0b69fa1e9c86b946b30caac32a1e/2f3b0b69fa1e9c86b946b30caac32a1e3.gif)
![2019中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)資料_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/2f3b0b69fa1e9c86b946b30caac32a1e/2f3b0b69fa1e9c86b946b30caac32a1e4.gif)
![2019中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)資料_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/2f3b0b69fa1e9c86b946b30caac32a1e/2f3b0b69fa1e9c86b946b30caac32a1e5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 精選公文范文 2019中繼教學(xué)習(xí)總 結(jié)各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來,歡迎您下載,謝謝繼續(xù)學(xué)習(xí)能提高我們教師的能力, 形成自己的新的教學(xué)方法和教師素質(zhì)。 下面是小編搜集整理的2019年中繼教學(xué) 習(xí)總結(jié),歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān) 注自我總結(jié)欄目!中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)1通過一年的學(xué)習(xí),我的繼續(xù)教育工 程取得長足的發(fā)展,基本上按計劃學(xué)完 本年度的課程,對自身教育教學(xué)工作具 有極大的推進作用。本年度各項教學(xué)和 學(xué)習(xí)工作即將結(jié)束, 回顧本年度以來中 繼教的學(xué)習(xí)生活,取得了那些成績、還 在那些不足,參照本年度中學(xué)教師繼 續(xù)教育工程學(xué)習(xí)計劃,特將本年中學(xué)教 師繼續(xù)教育工程學(xué)習(xí)情況作如下總結(jié):中繼教工作是
2、一項長期的而復(fù)雜的 系統(tǒng)工程,周期長、任務(wù)重、內(nèi)容多, 具有很大的工作難度和很重的工作強 精選公文范文 精選公文范文 精選公文范文度。我校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,圓 滿的完成了 繼教”的工作,并得到局領(lǐng) 導(dǎo)的一致好評,我校中繼教工作基本做 到了按時,按量,按質(zhì)”,但也指出了 不足之處。今年我承擔(dān)學(xué)校七年級英語教學(xué)工 作,為了教學(xué)需要,我進一步系統(tǒng)學(xué)習(xí) 有關(guān)教學(xué)方面的要求和許多新理念,又 進一步學(xué)習(xí)了初中階段英語課程新標(biāo) 準(zhǔn),懂得了教育教學(xué) 以人為本”的道理 應(yīng)用所學(xué)知識指導(dǎo)教學(xué)實踐,精心組織 教學(xué),對提高教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的幫 助。通過一年的學(xué)習(xí),我們清楚的認(rèn)識 到中小學(xué)繼續(xù)教育工程是一項有利
3、于教 師自身發(fā)展和提高的自覺的學(xué)習(xí)活動, 他與過去的應(yīng)付上級檢查的政治任務(wù)、 形式主義有明顯的區(qū)別,因此學(xué)習(xí)起來 十分買力,很多老師都自覺加入了學(xué)習(xí) 行業(yè),改變了過去要我學(xué)為我要學(xué)的學(xué) 習(xí)局面,主動學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣已經(jīng)形成。 學(xué)習(xí)效果很好。 精選公文范文 中繼教的工作還很多,我只談了其 中的幾個方面?,F(xiàn)在的社會是一個競爭 的社會,逆水行船,不進則退。作為一 位人民教師,應(yīng)該意識到,教學(xué)也需要 與時俱進,否則就會害人害己。我已圓 滿地完成了中繼教任務(wù),在新的一年里, 我想,我一定要積極地投入到中繼教的 洪流中去,不斷地提高自己。中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)2作為一名普通的中學(xué)語文老師,在 中繼教學(xué)習(xí)過程中,為了
4、提高自身的能 力,我認(rèn)真參加了中繼教的一切活動, 形成了自己新的教師素質(zhì)和新的教學(xué)方 法,特作總結(jié)如下。一、師德修養(yǎng):本學(xué)年,我非常注 意關(guān)注自己的成長,虛心向優(yōu)秀老師學(xué) 習(xí),并且研究新時期師德修養(yǎng),認(rèn)識 到作為一名老師,在學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)不好 的情況下,在一些學(xué)生不學(xué)而有非常調(diào) 皮的情況下,更應(yīng)該守住教師道德的底 線,戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線,為樂平中學(xué) 的崛起貢獻自己的力量,為打造市八中 精選公文范文成為名校而貢獻自己微博的力量。二、學(xué)科培訓(xùn):本年度,我積極地 參加每次的教研活動學(xué)習(xí),向本學(xué)科的 有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),并按教研組長的要 求去認(rèn)真做好集體備課和各項工作;另 外,按時參加教職工大會,聆聽校長
5、們 對教學(xué)的安排,意見及對老師的建議, 并且認(rèn)真地作好筆記。我認(rèn)識到,要搞 好學(xué)科教學(xué),必須與其他老師互通有無, 取長補短,絕不能固步自封,私心自用, 作井底之蛙。三、教育技術(shù)培訓(xùn):本年度,學(xué)校 沒組織過多的教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn),但我 并沒有放松對教育教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)。我 認(rèn)真地參加組內(nèi)的公開課活動,去觀摩 別人運用教育技術(shù)的情況,與時俱進, 發(fā)現(xiàn)不足,予以彌補。作為語文老師, 我意識到必須掌握新的多媒體技術(shù),才 能更好地實施教學(xué)。四、專業(yè)學(xué)習(xí):我教書就差不多五 年的時間,還是一個年青老師,所以教 學(xué)時會感到知識不夠用。這一年度,我 精選公文范文 精選公文范文 精選公文范文認(rèn)真進行對教材的研究,我認(rèn)
6、識到,只 有有一定的機會,才能接觸到更多的理 念,才能對教學(xué)作更多的思考,獲得新 的啟示。本年度,通過教研會,我觀摩 了公開課和示范課,學(xué)到了不少的知識, 特別是從一些有經(jīng)驗的老師那里獲益匪 淺。五、不足之處及今后打算1、學(xué)習(xí)中,有些內(nèi)容的學(xué)習(xí)流于形 勢,不能更深入地學(xué)習(xí)其理論精髓;2、學(xué)習(xí)活動單一,基本上就是聽課 評課,不能很好地把地方特色教材運用 上來。中繼教的工作很多,我只談了其中 的幾個方面。當(dāng)今的社會是一個競爭的 社會,逆水行舟,不進則退。作為一位 人民教師,應(yīng)該意識到,教學(xué)也需要與 時俱進,否則就會害人害己。在新的一 年里,我想,我一定要積極地投入到中 繼教的洪流中去,不斷地提高自
7、己和完 善自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平以及學(xué)科 知識。 精選公文范文 中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)3在市教育局的統(tǒng)一安排和部署下, 我們福泉市的所有中小學(xué)教師們分科分 班進行學(xué)習(xí)。開展了集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這 不但有益于提高中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和 業(yè)務(wù)水平,也有利于教師們以德四新”即師德教育、新理念、新知識、新方 法、新技能)來嚴(yán)格要求自己。此次培訓(xùn)I, 主要是以一線教師為重點,努力培養(yǎng)一 支富有教育家精神、具有可持續(xù)發(fā)展教 育理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合 理、配置均衡、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè) 化教師隊伍。通過學(xué)習(xí),使我明白了 德四新 就是對我們教師進行師德教育,讓我們 樹立新的教學(xué)理念,不斷更新和接受新 的知識,采
8、取新的方法,運用新的技能 去教新時代的書去育新時代的人。新理念”,就是要我們樹立先進的 教育思想和教育理念,樹立正確的教育 觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人 作為教育工作的根本,面向全體學(xué)生, 精選公文范文鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā) 展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展, 為每個學(xué)生提供適合的教育。新知識”,就是要我們樹立終身學(xué) 習(xí)理念。不管你是年青的還是年老的教 師,都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外教育 教學(xué)實踐成果,拓寬知識視野,增強知 識儲備,深化學(xué)科專業(yè)知識,更新知識 結(jié)構(gòu)。提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平, 促進我們教育教學(xué)綜合能力的提高。新方法”,就是要我們在新的教育 教學(xué)理念指導(dǎo)下,
9、努力探索、創(chuàng)新課堂 教育教學(xué)模式和方法,在教學(xué)中能采用 啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案 例式等教學(xué)方法,改進課堂教學(xué)組織方 式,加強團隊合作研究,充分調(diào)動和激 發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。 實現(xiàn) 以學(xué)生成長為中心 ”教學(xué)目標(biāo)。新技能”就是要求我們能以新的教育教 學(xué)理念為指導(dǎo),強化和創(chuàng)新備課、說課、 上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分 析、考核評價及課題研究等基本技能;不 精選公文范文 精選公文范文 斷提高我們指導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)技能, 具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、 交流等能力;提高我們應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù) 的能力和水平,促進信息技術(shù)與學(xué)科教 學(xué)有效整合,提高課堂教學(xué)的有效性。J德
10、四新,讓我找準(zhǔn)了我們教師 專業(yè)發(fā)展的切入點:教師的專業(yè)發(fā)展就 是要從研究教學(xué)入手。我們知道,新課 程的核心,是轉(zhuǎn)變我們教師的教學(xué)行為 和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。沒有師生課堂行為 和方式的變革,就沒有新課程的真正實 現(xiàn)。師生課堂行為與方式變革的核心是 課堂教學(xué)的有效實施。我們都知道:中學(xué)教師繼續(xù)教育是 教師教育的重要組成部分,是提高個人 整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途 徑,也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在 工作中,我積極參加學(xué)校的繼續(xù)教育培 訓(xùn),扎實工作,取得了明顯的成效,有 力地推動了自我教育水平的提高??傊?,通過此次繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深切地體會到:做為一名教師, 精選公文范文 精選公文范文 精選公文范文不僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師 德,也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。 從而使我在教學(xué)工作中能 因材施教” 對學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- PB-22-N-4-Hydroxypentyl-3-carboxyindole-metabolite-生命科學(xué)試劑-MCE-7583
- EMPO-生命科學(xué)試劑-MCE-2695
- 二零二五年度自動駕駛車輛測試與示范運營合同
- 二零二五年度健康產(chǎn)品銷售折扣與會員管理系統(tǒng)合同
- 2025年度體育設(shè)施建設(shè)與運營簽合同授權(quán)委托書
- 2025年度董事薪酬體系設(shè)計與聘任合同
- 2025年度荒山開發(fā)使用權(quán)出讓合同
- 2025年度林業(yè)保護駕駛員聘用與巡護服務(wù)合同
- 二零二五年度船舶船員勞動合同及船舶事故應(yīng)急處理合同
- 二零二五年度2025年度離婚協(xié)議版:婚姻解除后財產(chǎn)分配及子女監(jiān)護權(quán)及撫養(yǎng)協(xié)議
- 零部件測繪與 CAD成圖技術(shù)(中職組)沖壓機任務(wù)書
- 2024年騎電動車撞傷人私了協(xié)議書范文
- 四年級數(shù)學(xué)(上)計算題專項練習(xí)及答案
- 繪本教學(xué)課件
- 2024年中國不銹鋼炒鍋市場調(diào)查研究報告
- 江蘇省南通市2023-2024學(xué)年小升初語文試卷(含答案)
- 2024-2030年色素病變激光治療行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及重點企業(yè)投資評估規(guī)劃分析研究報告
- 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)【選擇題】專項練習(xí)100題附答案
- 結(jié)構(gòu)力學(xué)仿真軟件:STAAD.Pro:橋梁結(jié)構(gòu)建模與分析教程
- 1-1《送瘟神》課件-高教版中職語文職業(yè)模塊
- 22G101三維彩色立體圖集
評論
0/150
提交評論