熱血教師電影觀后感

1、熱血教師電影觀后感依據真實故事改編而成，羅恩克拉克（RonClark）在紐約哈萊姆學校的教學取得巨大勝利，28歲就成為了全美優(yōu)秀老師。下面由給大家共享一些關于熱血老師電影觀后感，便利大家學習，希望可以幫到你。熱血老師電影觀后感一周四午時，我們全體師生觀看了一部電影熱血老師，作為一名老師對于此類電影還是很感愛好的，雖沒有看完，但我深深被這位熱血老師的事跡所感動，反思自我的教育情懷和他比差遠了。故事的背景發(fā)生在90年月，克拉克為了追求個人價值的完成，離開了出身的小鎮(zhèn)，來到了紐約哈林黑人區(qū)執(zhí)教。他從前帶的都是非常優(yōu)秀的班級，并且成果也非常的好。但他來紐約后所帶的班級是全校最差的，老師被這些同學氣走了

2、一個又一個，學校、家長、同學自我都已經放棄了，但這個帶著金絲邊眼鏡，打著領帶襯衫，褐色頭發(fā)的男人卻英勇地擔起了教育他們的職責。事情沒有他想象中的那樣好，他也曾想放棄，有一次也被氣出了教室，但他重新端詳了自我，再次研討整個班各個同學的心理和他們的特長，具體了解了每個同學的家庭狀況，他真誠的去幫忙他（她）們，他說：“你們在這四方的空間里，呆一段時間，不是在看一個個老師被攆出去的鬧劇，而是要到達一個目標，那就是自信的走出去，只要我想做，努力，任何事情我都行，不是嗎而我就是來幫你們的，我的學問你們能夠隨便問，由于我們是一家人?！彼畛踔贫ǖ陌嘁?guī)很簡潔，就是“我們是一個家庭（Weareafamily）”

3、，然后一條一條地加上，他把自我和同學都融入到了這個班里。為了讓同學能仔細聽他一堂課，他跟同學們“做交易”，他買了一大桌子的軟飲料，說：“聽我講15秒，時間一到我就喝一罐，你們不是愛戲弄老師嗎，那好，看老師能不能喝完這一桌的東西。”就這樣他用了一個近乎自虐的方法，吸引同學上課的留意力，而當一個同學能答復出一個動詞是什么，他都感到興奮不已，賜予了同學最大的激勵。他為了幫忙全班記住的24位總統(tǒng)，在全班不屑的起哄聲中搖頭晃腦的跳了段自編自演的presidentrap，當同學和他一齊載歌載舞的時分，這不是說明了他已經得到了這批“問題同學”的認同嗎？并且也使那些同學獲得了應學的學問。我覺得一位優(yōu)秀、稱職的

4、老師除了有豐富的學問外，還應當正確處理好師生關系，這點非常的重要。老師應實行進取的看法，努力改善與同學的關系。轉變那種，老師教，同學學的枯燥的教學模式。轉變老師只重視文化學問的傳授，而忽視了人格教育。只重視身體的健康，而無視了心理的健康，這些片面的行為，真正給同學一個進取，簡便的學習環(huán)境，讓同學擁有健全的人格，的確促進同學整體素養(yǎng)的提高。和諧融洽的師生關系在教學過程發(fā)揮著特別、奇異的作用。良好的師生關系并不冗雜：一方面是老師對同學的關懷和愛惜，另一方面是同學對老師的敬愛和信任。所以，老師和氣的看法，親切有神的目光，真誠的信任和激勵，是同學學的動力。老師即要有淵博的學識和良好的教學藝術，有對同學

5、一直如一的關懷和愛惜、無私和沒有偏見的品行，有莊重的儀表和舉止等。我覺得要處理好師生關系要留意以下幾點：一、以愛為本，多一點尊重和信任。愛心是和諧師生關系的根底。老師的愛來源于對同學深入的熟悉和了解。知之深，才能愛之切。同學年齡雖小，但也有著同成年人一樣的情感世界：懂得歡樂與苦痛、慚愧與恐驚，有自尊心和榮譽感。老師對同學應多一點耐煩，少一點暴躁；多一些寬容，少一些指責。尊重和信任是溝通師生情感的橋梁。能夠說，尊重是愛的別名。尊重同學，就是尊重同學的人格，答應同學在思想、感情和行為中表現出必需的獨立性，給他們供應更大的獨立的活動空間。把同學作為與自我公平的人來對待，尊重他們的意愿和心情，樂于傾聽

6、他們的看法和要求。二、發(fā)揚民主，講求一點“參與效應”。教育家羅杰斯認為，老師的看法能夠確定教學的成敗。老師要擅長為同學創(chuàng)設一種寬松、安全、愉快的學習氣氛，給同學勝利、歡樂、友愛的享受。老師要充足發(fā)揚教學民主，使同學能自由表達、自由參與、充足意識到自我的存在和價值。人人都有一種參與意識，都希望自我擁有必需的發(fā)言權和自主權，假如適時讓同學們體會“我長大了”的成人感，重視并滿意他們的參與意識，他們就會以進取合作的看法在課堂教學中發(fā)揮其主體的作用?？梢?，教學的民主是建立和諧的師生關系的活力所在。三、注意獨特，多一點賞識目光。一名勝利的老師總是帶著賞識的目光和進取的心態(tài)投身于教學活動。老師真誠的期望不僅

7、僅能誘發(fā)同學進取向上的活力，并且深入地影響著同學智力和獨特的進展。過度的表揚和激勵，能讓同學品嘗到勝利的喜悅，在被賞識的愉快體驗中發(fā)奮、崛起。以上就是我的一些心得與收獲，我覺得身為老師自身要擁有優(yōu)秀的素養(yǎng)和名貴的品行，更重要的是對待同學的看法：愛心、耐煩、敬愛、信任，且對全部同學都一視同仁。最終讓我用克拉克先生的一句話與大家共勉：“對我來說，教書就是制造驚喜，就是制造令孩子難忘的閱歷?！蔽蚁胫灰覀兏冻鋈?，我們的同學也必需會為我們帶來驚喜!熱血老師電影觀后感二在開學的第一天，校長組織我們全體老師觀看TNT的一部電視電影熱血老師。這是一部由馬修派瑞主演，改編自老師羅恩克拉克RonClark的真

8、實事跡。他運用獨特的教學規(guī)章和革新式的教學方法教育每個頑皮的小搗蛋，為家境困難想要念書的女孩打通通往課堂的道路，讓有著藝術天賦的男孩得以發(fā)揮特長，將全校最差的一個班級教導成了全校成果最好的一個。新學期之初的一場電影，給我們帶來了更多的教育思索?？死说摹板浂簧岬目捶?、追求幻想的堅決、別出心裁的教法”等都值得我們學習。其實，每個問題孩子背后都有一個問題家庭。只要我們找出了問題的所在，并用充足的耐煩、對他有充足的信念、查找合適他的教育方法，肯定能讓他有更大的提高。這讓我想起了從前教過的一個同學XXX，一個思維機敏但不受約束、典型的我行我素型女孩!脾氣還有點古怪：別人跟她說話，她不理別人；有時還會

9、無故端地破口大罵別人；上課她搞小動作或走神，老師表示她做好，她也不動聲色。我明白，造成她這樣的性格與她的家庭環(huán)境有很大關系：父母離異，家庭經濟負擔重，父親一天到晚為生計而奔波，無暇顧及她，她只是由年老的爺爺奶奶看管。正是由于這樣的家庭背景，一、缺乏來自父母的愛，二、爺爺奶奶簡潔精暴的管教方法也讓她感受不到來自長輩的暖和。覺得，她更需要的是“愛”。所以，要想轉化她，必需從“愛”入手，用愛為夜行的她導航，以愛來換取她對別人的信任，以愛來換取她對生活的信念，以愛來換取更多更多對于她的教育，我的根本觀點是“示意與期望”、“激勵與幫忙”。比方，當她動作慢時，我常會說：“你要再快點多棒呀!”當她孤獨站在一

10、邊時，我會說：“我真希望看見一個歡樂的小故娘!明白嗎，你一笑是很可愛的。我異樣喜愛你笑時的小臉?！碑斔n堂上偶然舉手發(fā)言，我會激勵她，慶賀她。當她遇到不開心的事時，我會耐煩傾聽她的真情傾訴，諄諄教導地引導她自控自強，并不露痕跡地幫忙他們去努力獲得勝利。盡我們所能地多給她一點關愛!經過一段時間，我發(fā)現，她脾氣已經沒那么古怪了，也情愿聽老師的話了，并且，我也發(fā)現她情愿接近我了!我覺得，這就是一個新的起點。熱血老師電影觀后感三最近對“信仰”這一詞匯高度敏感。我是一名剛入職的新老師，記得那次去學校報到，聽另一位同事說她周日要去做禮拜，便得知她是一個X徒，我用艷羨的語氣對她說：“有信仰真好!”艷羨，是由

11、于覺得自我覺得在靡費的高校呆久了，已經不明白什么是“信仰”了，已經不明白自我可曾有過，此刻要走上社會了，要工作了，不是別的工作，而是“崇高”的老師工作!老師不僅僅是傳授學問的引導者，更是同學靈魂的塑造者，可是此刻的我夠資格嗎？走上崗位前，社會上師德喪失的例子聽得許多，心中惶恐著，擔憂著我是否會同流合污？入職前的觀看的這部電影，溫馨中讓我的心受著洗禮，讓我的無奈彷徨似乎覓到了方向。熱血老師雖然很風，雖然國情學情不一樣，可是信仰教育的人，怎會不燃起身為教育者的驕傲感？克拉克老師帶著他的信仰BIGDREAMTAKERISKS制造了，帶著不守規(guī)則目無尊長的小同學取得了全區(qū)最高分。究其原因，有以下幾點能

12、夠學習：一、不以規(guī)則不能成方圓RULES相當重要，雖然開頭同學對其嗤之以鼻，可是必需灌輸，原則必需遵守，以團結意識使之成為整體，使班中任何人不逾矩，否則便會受到團體的責怪，再以“利誘”穩(wěn)固。賞識這些規(guī)則：第一，我們是一家人。（團體觀念灌輸，這是大前提）；第二，我們必需彼此尊重。（所以，相互理解，相互尊重，必需有稱呼）；基于此二點，才能成行。二、培育與同學相同的愛好此點很高超，很重要，要能春風化雨滋潤心田才能使人心悅誠服，克拉克老師雖然最初屢屢碰壁甚至甩門而出，可是其信仰和好友的激勵使之連續(xù)回到課堂，然后就轉變了方法。自虐，為了讓同學耐煩聽課，每清靜15秒就喝一杯巧克力，喝到反胃。運動，參與別的

13、老師都不屑的雙跳，與同學打成一片，雖然在同學面前摔得四仰八叉，可是很可愛。這點似乎丁老前輩就做過。獎懲分明，嘉獎為主，按時表達，聽到他說的最多的就是IAMPROUDOFYOU賜予同學充足的信念。同學得了A的一根棒棒糖、學期末的小金人頒獎等。RAP式背書，該方法來源于他受到了樓上HIPHOP的騷擾。將總統(tǒng)的歷史編成RAP，在教室里和著節(jié)拍與同學扭成一片，相當自娛自樂。三、“三心”：愛心、耐煩、恒心“愛人者，人恒愛之”?？死酥苑艞壷笆苋藧鄞鞯暮脤W校的工作來到全區(qū)最差的學校接了全校最差的班級，他就是捧著一顆“愛心”而來。開學之初，為了能夠了解全班同學，他做了老師的義務工作家訪，而此刻的老師哪

14、個能堅持做到這一點？在家訪幾乎一一失利后，他還是重拾“愛心”回來教育。耐煩是等著“花開的聲響”的毅力?？死撕退暮⒆觽冊诮淌依锿庋莩龅囊荒荒涣钊司拘牡漠嬅?，外表上看他是重復著“愛心”的軌跡，結果也是挫敗的，可是細心一看，他順當地完成了這樣的“熱血三部曲”：排斥期融合期依靠期。恒心是一種信仰。教育不僅僅是工作，更重要的是生命的一部分，閱歷它要像是在歷經生活一樣，克拉克的青年時的人生軌跡讓我看到了他的恒心。他并不享受受人敬愛的“好學校好老師”的美譽，他的生活并不追求的一成不變的勝利，他的工作并不是教這一部分同學，而是希望每個同學都上進!于是他選擇最具挑戰(zhàn)性的學校的同學，追尋他的教育信仰。四、做一

15、名才智型的老師敬佩于他的敬業(yè)和對每個同學的了如指掌，比方說一句話不一樣同學的反應，誰的好奇最大，誰擅長涂鴉，誰有領導力他贏取了同學的敬愛，源于他的執(zhí)著、觀看力、信念，并一直抱著許三多式的不放棄精神，不斷地賜予同學是最棒的，是讓我為之驕傲的心理示意。當同學放棄時，當同學說我們是最落后的，他說不，是領先的，不是失利者。領隊人不能放棄，執(zhí)著如此。更敬佩于他對問題同學的關注，其實每個同學都是有潛力，并且孩子更多的是受到了家庭環(huán)境的影響。有領導力的薩美卡疲于照料弟妹，克拉克與其母談心肯定了其的聰慧潛質，說服家長信任自我并讓她孩子連續(xù)上學多花點時間在功課上。寄養(yǎng)的漢肖姆與老師沖突不斷，喜愛涂鴉，卡拉克充足

16、肯定，并激勵給他補課，當他抱著被打傷躺在下雨小巷中的孩子，感動不已。信仰，不是時息時滅的火光，而是一種永久。熱血老師，趁著我對于教育的熱忱剛點燃，趁著我骨子里不服輸的干勁，在信仰的名義下，調整方式和心態(tài)，覺察自我無限熱愛教育的潛力。熱血老師電影觀后感四今日我懷著學習的心態(tài)看完了電影熱血老師，我的心為之震撼。電影中的主人公克拉克先生本是一位教育業(yè)績連續(xù)四年獲得第一的事業(yè)有成的老師，可他卻為了完成自我的人生價值，毅然在慶功會上辭去了工作，來到紐約，開頭了他的新生活。但這次，他應對的同學卻和以往不一樣，這是一群來自社會底層、無拘無束、自由散漫的同學們，他們在教室里博打架跳舞化裝，公然向新老師挑釁，將

17、老師單獨粉刷一新的教室弄得一團糟，課上坐在桌子上聊天，完全無視老師的存在，從不遵守學校的紀律應對這樣的同學試想假如是我，我可能會無可奈何，不明白該如何幫忙這些孩子。而克拉克老師卻懷著一顆熱忱的心與獨特的教學方法，用獨特的眼睛，看到了一群天真孩子完善的將來，用寬容的心開啟了孩子們對將來封閉的心，使他們不再軟弱，不再氣餒，不再“沉淪”，而是敢于在別人否認的目光與評語中開頭做夢，敢于冒險，去追逐自我人生中最渴望的東西。是克拉克老師讓我相信老師是一個能夠把人的制造力、想象力和全部能量、才智發(fā)揮到極限的、永遠沒有止境的事業(yè)。讓我更加堅決了要做好一名優(yōu)秀老師的幻想。細細觀看該影片，反復思索著克拉克老師是如

18、何來轉變這些孩子的。1、首先他用耐煩與堅韌將自我制定的班規(guī)一條一條地浸透給同學，異樣精彩的是克拉克老師用特別的方法聯合食堂工作人員讓這些頑皮的孩子乖乖的施行了第4條班規(guī)：吃飯時要排隊，不能插隊。2、他用他的愛心與才智，甚至不惜損害自我，用獨特的教學方式感染了同學：為了吸引同學清靜仔細地聽自我講課，他承諾，只要同學清靜地聽，每過15秒鐘，他就喝下一瓶酸奶。為了看老師出丑（嘔吐），也為了好奇，同學真的清靜地聽老師講課，當有人說話時，大家群起“噓”之。一節(jié)課下來根據30分鐘計算，老師喝掉了430=120瓶酸奶。難過嗎當然難過，可是，老師讓同學看見了自我要他們學習學問的毅力和決心。為了讓同學記住的總統(tǒng)

19、和歷史大事，老師自編了說唱，配上音樂，邊跳邊唱。當同學從驚訝、雀躍、參與中安靜下來之后，他們必定感受到了老師新穎的教學方法帶來的神奇改變，更感受到了老師為了讓他們學習好，所付出的努力。這個老師在他們心目中也是有魅力的老師。3、為了融入同學，他向同學學跳繩，同學跟他學學問，這在一般人看來似乎有些不行想象，可是我覺得這種精神值得我們學習，我們老師就應當和孩子像好友一樣公平相處。最終，在克拉克先生的教育下，這群孩子的成果獲得了全校的第一名，每一位同學都得到自我的特長獎，剛開頭最叛逆的女同學兩門學科都是全市第一?；剡^頭來看克拉克老師，他是一個凡人，所以他也會對著孩子氣憤可是他又不是一個凡人，他心里有大

20、愛有圣心，他當老師，源于對同學的愛；他遇到問題、處理問題，基于對同學的愛；他堅信，同學都是好的；他堅持自我制定的班規(guī)，堅決自我的目標。他是一個意志堅決的人，他是一個專心良苦的人，他是一個努力鉆研的人，他是一個熱愛同學熱愛教育熱愛生活的人。他是我鄙視的人。再反思自我的教育，平常缺少了對同學的寬容、缺少了一些特別的教育方式。缺少了和同學打成一片的狀態(tài)?？墒俏蚁嘈沤涍^不斷地努力我也會成為一名優(yōu)秀的老師。熱血老師電影觀后感五熱血老師描述了那些被社會、學校、老師、同學甚至家人所放棄的孩子，在克拉克這位老師的教導下，從劣等生轉變成優(yōu)等生的過程。這一部描述一個有熱忱和耐煩的老師的故事，對于教育人士很有啟發(fā)和

21、教育意義。一、每個人都是獨一無二的。有教無類，因材施教才能到達教育的目的。每個人從生下來，就注定有一張屬于自我的面孔，而這唯一的面容也注定每個人也就有了與眾不一樣的獨特。并不是每個人都具有超人的才智和本領，都是經過努力和學習得來的。在克拉克班級里的20幾個孩子，各具特色，都具有超越他人的本領，而未被開掘?？死嗽谶@個班級里也就是扮演了一個引導者的主角，把這些孩子的潛能激發(fā)出來，讓他們能制造奇跡，制造幻想，超越自我認為無法逾越的橫溝。但前期的溝通并不是那么順當，克拉克在這些孩子面前挖空心思，想讓這些孩子能樹立自信，努力學習，可是方法卻不得當。在沒有方法的情景下，用各種非常規(guī)的方式來教授，例如把歷

22、史的重點編成RAP（說唱的形式）來激發(fā)孩子們學習的愛好，并用近似于自虐的方式，和同學打，以此來讓他們能認真聽課的方法。雖然在教育的方式和其他的老師有所區(qū)分，可是卻收到了很好的效果。二、沒有不好的同學僅有不好的教育。不拋棄、不放棄才能對同學施以長遠的影響。在教育這些孩子的同時，克拉克老師也很關懷孩子們的生活和心理狀態(tài)。常常的家訪，學習的輔導，愛護自我的同學不受到損害，不管是肉體上的還是精神上的。這對于教育形式相對落伍的中國來說，是那些所謂的老師們很少能做到的，這點讓我覺得很受感動。克拉克在教學的過程中，也從他的同學那里學到了許多東西，例如那些孩子并不是沒有幻想和理想，而是環(huán)境對他們起到了很壞的影

23、響，而使孩子們放棄了原來屬于自我的幻想。在克拉克發(fā)現許多孩子的家庭或多或少的存在家庭暴力和父母對孩子的放棄的時分，他站在孩子的立場上幫孩子們化解懊惱和苦痛。讓他們明白，他們有人關懷，有人不情愿放棄他們，有人對他們有很高的希望，讓他們樹立的自信。在不斷的學習溝通中，克拉克也深入的體會到孩子們的轉變和提高。慢慢的班級氣氛變的很融洽，每個人都把對方當成自我的家人一樣信任和尊重，互相幫忙，互相理解。并在學習方面呈現了自我的才能和潛力。三、自助者天助。一切教育都經過教育主體才能產生作用。要幫忙同學樹立信念，追求幻想。生活中，每個人總有自我擅長和不擅長的方面?？墒遣灰p言放棄，由于你們并不比任何人差。勝利對于每個人來說當然重要，可是進取的心態(tài)和不懈的努力是通向勝利的唯一法寶。僅有在不斷的歷練中，累積經驗和學問，才能離勝利更加的近。不閱歷風雨怎樣見彩虹，誰有