《新媒體概論》課程教學(xué)大綱（本科）

1、新媒體概論課程教學(xué)大綱大綱主撰人：常國(guó)萍 大綱審核人：余艷一、課程基本情況課程代碼：1111129133課程名稱：新媒體概論/ Introduction to New Media Coursesy Llabus課程類別：學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32理論學(xué)時(shí)：32適用專業(yè)：廣播電視編導(dǎo)適用對(duì)象：本科先修課程：傳播學(xué)概論教學(xué)環(huán)境：多媒體教室開課學(xué)院：人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院二、課程簡(jiǎn)介.課程任務(wù)與目的本課程是廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過全面系統(tǒng)地講授新媒體的概念、 特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、影響、理論模型、基本形態(tài)、新媒體的運(yùn)營(yíng)、新媒體未來(lái)的開展趨勢(shì)等基礎(chǔ)知 識(shí)，使學(xué)生了解和掌握新媒體的類型、傳播

2、特征及未來(lái)的開展趨勢(shì)；培養(yǎng)學(xué)生新媒體思維, 完成比擬有特色的新媒體推送，提高學(xué)生的新媒體運(yùn)營(yíng)能力和綜合職業(yè)素養(yǎng)。.對(duì)接培養(yǎng)的崗位能力通過學(xué)習(xí)這門課程，使學(xué)生們進(jìn)一步了解什么是新媒體，新媒體對(duì)傳統(tǒng)媒體的影響，對(duì) 當(dāng)下社會(huì)帶來(lái)的變革；培養(yǎng)學(xué)生新媒體思維，提高新媒體運(yùn)營(yíng)能力，為今后在工作中利用好 新媒體平臺(tái)、發(fā)揮好新媒體作用打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)目標(biāo).掌握新媒體的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，加深對(duì)新媒體的認(rèn)識(shí)和理解；.引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注新媒體的動(dòng)態(tài)開展及廣播電視的“融媒體”趨勢(shì)；.培養(yǎng)學(xué)生新媒體籌劃及運(yùn)營(yíng)的能力；.培養(yǎng)新媒體宣傳和能力。四、教學(xué)課時(shí)安排主題教學(xué)內(nèi)容總學(xué) 時(shí)學(xué)時(shí)完成課程 教學(xué)目標(biāo)講課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐

3、主題1新媒體導(dǎo)論441主題2新媒體的理論模型221、2主題3新媒體用戶研究221、2主題4新媒體的類型441、2、3主題5媒體的形態(tài)441、2、3主題6博客222、3、4主題7222、3、4主題8社交222、3、4主題9視頻222、3、4主題10新媒體管理221、2、3主題11網(wǎng)絡(luò)謠言及其管理222、3、4主題12新媒體的微觀經(jīng)營(yíng)222、3、4主題13手機(jī)媒體222、3、4合計(jì)3232五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)主題1新媒體導(dǎo)論.教學(xué)內(nèi)容新媒體的基本問題；新媒體的優(yōu)勢(shì)；新媒體帶來(lái)的沖擊。.教學(xué)新媒體的基本問題。.教學(xué)難點(diǎn)新媒體帶來(lái)的沖擊。.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）以講授為主，提問、討論為

4、輔，ppt課件展示。主題2新媒體的理論模型.教學(xué)內(nèi)容新媒體給新聞傳播理論帶來(lái)的影響；新媒體研究理論模型c.教學(xué)新媒體給新聞傳播理論帶來(lái)的影響。.教學(xué)難點(diǎn)新媒體研究理論模型。.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）以講授為主，提問、討論為輔，ppt課件展示。主題3新媒體用戶特征研究L教學(xué)內(nèi)容新媒體時(shí)代的受眾理論；網(wǎng)民的基本特征分析 Y關(guān)于新媒體的實(shí)證研究。.教學(xué)新媒體時(shí)代的受眾理論。.教學(xué)難點(diǎn)新媒體時(shí)代的受眾理論。.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）以講授為主，提問、討論為輔，ppt課件展示。主題4新媒體的類型.教學(xué)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)人際傳播；網(wǎng)絡(luò)群體傳播與網(wǎng)絡(luò)組織傳播；網(wǎng)絡(luò)群眾傳播；web2. Oo.教

5、學(xué)網(wǎng)絡(luò)人際傳播；網(wǎng)絡(luò)群體傳播與網(wǎng)絡(luò)組織傳播；網(wǎng)絡(luò)群眾傳播；.教學(xué)難點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)群體傳播。.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）以講授為主，提問、討論為輔，ppt課件展示。主題5新媒體的形態(tài).教學(xué)內(nèi)容搜索引擎；門戶；垂直商務(wù)；電子商務(wù)。.教學(xué)門戶。.教學(xué)難點(diǎn) 門戶。教學(xué)手段）ppt課件展示。教學(xué)手段）ppt課件展示。.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、 以講授為主，提問、討論為輔, 主題6博客.教學(xué)內(nèi)容博客的特點(diǎn)；微博。.教學(xué)微博。.教學(xué)難點(diǎn)微博。.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、 以講授為主，提問、討論為輔, 主題7.教學(xué)內(nèi)容的開展；的社會(huì)影響。.教學(xué)的社會(huì)影響。.教學(xué)難點(diǎn)的社會(huì)影響。.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、

6、教學(xué)手段） 以講授為主，提問、討論為輔，ppt課件展示。 主題8社交.教學(xué)內(nèi)容社交的概念、特點(diǎn)、及其開展；社交對(duì)傳播的影響。.教學(xué)社交對(duì)傳播的影響.教學(xué)難點(diǎn)社交對(duì)傳播的影響。.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、 以講授為主，提問、討論為輔, 主題9視頻.教學(xué)內(nèi)容視頻的概念、特點(diǎn)、及其開展;.教學(xué)社交對(duì)傳播的影響。.教學(xué)難點(diǎn)社交對(duì)傳播的影響.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、 以講授為主，提問、討論為輔, 主題10新媒體的宏觀管理 L教學(xué)內(nèi)容教學(xué)手段）ppt課件展示。視頻的開展歷史；社交對(duì)傳播的影響。教學(xué)手段）ppt課件展示。新媒體帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)；新媒體的管理對(duì)策。.教學(xué)新媒體的管理對(duì)策。.教學(xué)難點(diǎn)新媒體的管理

7、對(duì)策。.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段） 以講授為主，提問、討論為輔，ppt課件展示。 主題11網(wǎng)絡(luò)謠言及其管理.教學(xué)內(nèi)容謠言的演變；新媒體條件下謠言的傳播與消解模型。.教學(xué)新媒體條件下謠言的傳播與消解模型。.教學(xué)難點(diǎn)新媒體條件下謠言的傳播與消解模型。.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段） 以講授為主，提問、討論為輔，ppt課件展示。 主題12新媒體的微觀經(jīng)營(yíng).教學(xué)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)廣告；電子商務(wù)模式；收費(fèi)服務(wù)模式。.教學(xué)網(wǎng)絡(luò)廣告。.教學(xué)難點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)廣告。.教學(xué)方案設(shè)計(jì)(含教學(xué)方法、教學(xué)手段)以講授為主，提問、討論為輔，ppt課件展示。主題13手機(jī)媒體.教學(xué)內(nèi)容手機(jī)媒體的誕生與開展、興旺國(guó)家手機(jī)的誕生與

8、開展、手機(jī)媒體的開展、手機(jī)媒體與新聞 傳播。.教學(xué)難點(diǎn)手機(jī)媒體的開展、手機(jī)媒體與新聞傳播。.教學(xué)手機(jī)媒體的開展、手機(jī)媒體與新聞傳播。六、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定本課程是廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解與掌握新媒體 特點(diǎn)、基本形態(tài)、新媒體的開展趨勢(shì)等知識(shí)，提高學(xué)生的新媒體運(yùn)營(yíng)能力和綜合職業(yè)素養(yǎng)。 因此，考核應(yīng)表達(dá)出對(duì)能力的考查上?？己耍浩谀┛己伺c平時(shí)考查相結(jié)合。成績(jī)構(gòu)成：期末考核(60%) +平時(shí)考核(40%)。期末考核以新媒體為主，可以任選一個(gè)對(duì)象做新媒體設(shè)計(jì)；根據(jù)設(shè)計(jì)情況，給出成績(jī)。平時(shí)考核由出勤、作業(yè)及課堂表現(xiàn)組成，三項(xiàng)綜合評(píng)定給出成績(jī)。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定七、教材、參考書目、重要文獻(xiàn)以及課程網(wǎng)絡(luò)資源考核平時(shí)成績(jī)期中 考試期末 考試出勤作業(yè)課堂表現(xiàn)階段測(cè)驗(yàn)辯論工程小文章其他VV成績(jī)比例%10201060建議教材：匡文波.新媒體概論版.北京中國(guó)人民大學(xué)，2017重要文獻(xiàn)：(1)彭蘭.網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)概論,北京,中國(guó)大學(xué)，2017(2)宮承波