2022年結對幫扶年終工作總結_第1頁
2022年結對幫扶年終工作總結_第2頁
2022年結對幫扶年終工作總結_第3頁
2022年結對幫扶年終工作總結_第4頁
2022年結對幫扶年終工作總結_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年結對幫扶年終工作總結本學期,按照縣文教局教研室的要求和小學北門教研片的安排,我與同安中心小學的袁麗萍老師結成幫扶對子,幫扶的學科主要是品德與社會。在這一學期的跨校結對幫扶活動中,我和袁老師互相學習,互相幫助,取長補短,努力提高自身素質(zhì),我們不僅提高了各自的業(yè)務水平,還收獲了純真的友誼,達到了雙贏的效果。一、制訂計劃,明確目標每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢,也有需要提高的地方?;顒佑谑俏沂紫韧ㄟ^面對面交談、QQ聊天、向?qū)W校領導和同事了解等多種方式認真分析袁老師的優(yōu)缺點,對她的長處,提出來共同學習,對于不足的地方,幫助其改正,使其在原有的基礎上能夠得到一

2、定的發(fā)展、進步,最后根據(jù)這些特點,制訂出了本學期的師徒結對計劃,并根據(jù)計劃切實開展一系列的活動。二、虛心學習,提升自我雖然我是師傅,但是因為我教語文的時間比較長,是近幾年半道改教品德與社會的,所以在教學方法上還是有很多地方需要我虛心學習,因此我把共同提高課堂教學水平作為本學期的活動目標之一。首先,我經(jīng)常向我校其他骨干教師請教,努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次,在袁老師上匯報課、觀摩課時,一起備課研課、然后聽課學習,并仔細記錄、認真進行評課,使自己在評課方面有一定提升。再次,在平時的休息時間里,我經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍,使自己的教育教學在理論上也有收獲。三、雙向活動,實現(xiàn)雙

3、贏結對幫扶活動之一是聽課、備課、評課。這些活動是雙向的,不是單向的。年輕的袁老師有充沛的精力,有好學的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的能力。而作為師傅的我更樂意把自己近_年的教學經(jīng)驗與體會毫無保留地傳授給徒弟,因為在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,取人之長,補己之短。本學期,我和袁麗萍老師共同備課_節(jié),其中一節(jié)是匯報課,一節(jié)是新秀觀摩課,一節(jié)是同課異構研討課,一節(jié)是競賽課。聽課后,我們進行了認真的評課反思交流,對這幾節(jié)課的教案、教學方法、教學課件、教材信息材料、上課時出現(xiàn)的一些不足都進行了改善。經(jīng)過反復研課后,我們把優(yōu)秀的活潑的教學活動再次展現(xiàn)在了各自學校的課堂。袁麗萍老師執(zhí)教的遠離陋習獲同安中心

4、小學品德與社會優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎,我執(zhí)教的家鄉(xiāng)水的故事以全新的教學設計獲得了全校老師的贊許??傊诒緦W期的跨校結對幫扶活動中,我以自己微薄的教學理論和教學技能方面的經(jīng)驗,與袁麗萍老師共同分享、共同探討、共同研究,使自己的教學理念知識得到了更新,教育教學技能得到了進一步的提升。2022年結對幫扶年終工作總結(二)二實小幼兒園與柴胡店鎮(zhèn)中心幼兒園_年結對幫扶活動總結根據(jù)_市教育局_市幼兒園結對聯(lián)盟活動方案_通知精神,為落實_市第二期學前教育三年行動計劃(_),深化城區(qū)集團化、鎮(zhèn)村一體化辦園模式改革,擴大優(yōu)質(zhì)學前教育資源,提高各級各類幼兒園保教質(zhì)量,推動我市學前教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,_年_月起,我園

5、與柴胡店鎮(zhèn)中心幼兒園開展了結對幫扶工作,兩處幼兒園結合自身實際情況開展了一系列的活動,現(xiàn)將近一年的幫扶工作總結如下:一、加強_領導,立足實際,商定實施方案成立幫扶領導小組,張園長與高主任多次通過電話、郵箱等方式相互溝通,根據(jù)兩元的實際情況,共同商定活動方案、計劃,于_年_月簽訂了結對協(xié)議書,各自明確職責,保障了活動的實效性。二、運用多種形式開展幫扶工作1、管理上的幫扶自建立結對幫扶以來,高主任和張園長經(jīng)常利用郵箱、_、電話等形式交流幼兒園的隊伍建設、教師成長管理、環(huán)境設施創(chuàng)設管理等方面的問題,通過交流既快又好的解決了許多實際問題。2、保教工作的幫扶為加強與幫扶幼兒園的課堂教學交流,實現(xiàn)教師間的

6、有效教學互動,_年_月_日為幫扶的幼兒園送去了精彩的觀摩課。本次送課活動,充分發(fā)揮了示范幼兒園教師的優(yōu)質(zhì)資源共享的輻射效應。俞利華教師嫻熟的教學技巧、豐富多彩的_形式,王麗老師的活潑又有創(chuàng)意的舞蹈編排,趙敏老師循循善誘的引導、有效的師生互動,贏得了幫扶幼兒園教師們的熱情贊譽。活動結束后,柴胡店幼教中心的吳主任對三節(jié)課做了精彩、細致的點評,同時對活動中出現(xiàn)的問題給出了中肯的建議。本次活動為兩園教師提供了相互切磋、學習的平臺,有效搭建了城鄉(xiāng)幼兒教育聯(lián)系的橋梁,從而達到兩園之間教學活動新方法、新理念的提升。3、資源共享方面的幫扶(1)_年_月_日,我園受柴胡店鎮(zhèn)幼教主任高主任的邀請,_孩子們開展了“

7、放飛夢想”親子梨園游活動。孩子們走在梨園小道,看到雪白的梨花、嫩綠的小草、五彩的野花、金燦燦的油菜花,孩子們都會忍不住蹲下來仔細的觀察著它們的樣子,孩子們?nèi)滩蛔“l(fā)出贊美之聲“好美啊?!边€有幾個可愛的孩子摘下幾枝漂亮的野花送給老師、媽媽,表示對老師、媽媽的喜愛。孩子們快樂的觀察著、說著、笑著、爭論著,像小鳥一樣在果園穿梭。孩子們沐浴著春風,欣賞著花的芬芳,共同感受春天賦予生命的綻放,一起擁抱大自然帶來的美景。春游活動,不僅使孩子們親近了大自然,開闊了視野,增長了知識,鍛煉了意志,增強了團隊凝聚力,同時也增進了師生情、生生情、親子情,給孩子的童年留下了美好的記憶。(2)_年_月_日,我園邀請柴胡店鎮(zhèn)中心園的老師們參加了我園舉行的器械操展演活動,各班老師根據(jù)自己班級幼兒的身心特點,自主選材,進行不同風格的動作創(chuàng)編,充分考慮班級幼兒的年齡特點和動作發(fā)展水平,突出協(xié)調(diào)一致的配合和整體性表現(xiàn)力特點,體現(xiàn)幼兒朝氣蓬勃,健康向上的精神面貌。在活動中,尊重了個體差異,提高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)了幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。幫扶園的老師們對我們的鈴鐺操、彩圈操和旗操的編排和孩子們的表現(xiàn)報以熱烈的掌聲,并表示受到很大的啟發(fā),同時幫扶圓的老師們還觀看了我們的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論