初中教師節(jié)廣播稿

1、第 頁(yè)初中教師節(jié)廣播稿甲：當(dāng)累累的碩果在枝頭靜靜成熟的時(shí)候，我們又將迎來(lái)了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日老師節(jié)。乙：雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻由于有老師節(jié)而顯得漂亮，讓人充斥期盼。甲：同學(xué)們，在這29個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用激烈的掌聲向辛勤耕耘在金江中心學(xué)校的全體老師致以最美妙地祝愿：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順當(dāng)!乙：同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。甲：同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但的確把整個(gè)心靈給你們你們，表達(dá)出了一種偉大的情懷。同學(xué)們面對(duì)我們的老師

2、，要懷有一顆感恩的心。甲：在今日這個(gè)非常的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到美滿呢?你可以給老師寫一封表露自己感恩之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的喜愛;可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是靜靜放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫乙：不管你用哪一種方式，我想我們的老師確定為由于你的存在而感到美滿。我們尊敬老師不只是在今日這個(gè)非常的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。甲：感恩老師，并不需要我們?nèi)プ稣鹛靹?dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在

3、用心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見”，這依舊是感恩;當(dāng)然，仔細(xì)地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)抱負(fù)的成果，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的進(jìn)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)。乙：我相信同學(xué)們肯定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊敬。最末，讓我們?cè)俅巫８＠蠋焸児?jié)日歡樂(lè)。中學(xué)老師節(jié)廣播稿大家好：老師節(jié)這是一個(gè)令人激昂而神圣的日子，由于老師節(jié)不僅僅贊美老師，更重要的是，她在謳歌一種絢爛的、塑造靈魂的職業(yè)。老師，一個(gè)一般的名字，但是在我們今日這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，老師的名字顯得分外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。老師，這個(gè)名字給予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培育。同學(xué)們，從你入學(xué)的第一天開始，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份勝利，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，同學(xué)們，感恩師長(zhǎng)，不需要鮮花，不需要禮物，一句標(biāo)準(zhǔn)的一般話說(shuō)一句：“老師，您好!”一聲聲文明的話語(yǔ)，一件件文明的行動(dòng)都是送給老師最美妙最寶貴的禮物。在老師的心里只要看到同學(xué)們上課積極發(fā)言，用心聽講，仔細(xì)完成作業(yè)，這比什么禮物都要珍貴!同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們用同一旋律，譜寫出同一個(gè)聲問(wèn)候“老師，節(jié)日歡樂(lè)!”伴隨著音樂(lè)聲，我們的節(jié)目又要接近尾聲了，期盼今后我們的思維在