0201-情境高爾夫向下管理_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、情境 向下管理一、課程特色學(xué)員全程參與+分組辯論+專業(yè)測(cè)試+能力評(píng)估+積分 PK二、培訓(xùn)方式分組競(jìng)爭(zhēng)+案例分析+情景模擬+角色扮演+測(cè)試評(píng)估+頭腦風(fēng)暴+活動(dòng)三、培訓(xùn)對(duì)象一線業(yè)務(wù)/職能經(jīng)理、部門主管等基層管理四、培訓(xùn)目標(biāo)管理下屬的能力1、 明確管理者的角色定位2、 認(rèn)識(shí)自己的管理及風(fēng)格3、 演練和操作基本的管理技能4、激勵(lì)、溝通、決策、執(zhí)行等實(shí)際技能5、 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，激發(fā)合作共贏6、 提高個(gè)人管理能力和組織績(jī)效五、培訓(xùn)大綱第一部分：管理者的角色認(rèn)知、正確對(duì)待管理者的角色、管理者的 大基本職責(zé)、管理者常犯的八個(gè)錯(cuò)誤、管理者成長(zhǎng)的四個(gè)階段第二部分：管理者的管理技能和力、管理和的區(qū)別與聯(lián)系、力九

2、宮圖、者的四種風(fēng)格、*/9)力測(cè)試第三部分：情境向下管理背景介紹、*/9) 四種風(fēng)格描述、情境力類型、情境力公式、情境角色介紹、情境規(guī)則說(shuō)明、班組建設(shè)第四部分：情境向下管理教戰(zhàn)守策第一洞：如何向下屬傳達(dá)任務(wù)？第二洞：如何進(jìn)行任務(wù)和資源分析？第三洞：如何指導(dǎo)下屬制定行動(dòng)計(jì)劃？第四洞：如何正確處理下屬的“合理沖撞”？第五洞：如何正確應(yīng)對(duì)下屬的創(chuàng)新建議？第六洞：如何輔導(dǎo)下屬提高技能？第七洞：如何正確的處理員工關(guān)系？第八洞：如何處理下屬的晉升要求？第九洞：如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣？第十洞：如何處理下屬的“特殊”要求？第十一洞：如何合理的安排培訓(xùn)工作？第十二洞：如何處理下屬之間的第十三洞：如何科學(xué)的？第十四洞：如何有效的激勵(lì)下屬？第十五洞：如何有效推行公司的制度？第十六洞：如何正確處理員工的離職問(wèn)題？第十七洞：如何

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