關(guān)于初三開(kāi)學(xué)周記集合6篇

1、關(guān)于初三開(kāi)學(xué)周記集合6篇關(guān)于初三開(kāi)學(xué)周記集合6篇光陰匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必有許多難忘的霎時(shí)吧，不如趁如今好好寫(xiě)一篇周記?？墒侨绾螌?xiě)周記能力出彩呢？下面是我采集整理的初三開(kāi)學(xué)周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。初三開(kāi)學(xué)周記篇1假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄到來(lái)，我又一次，也是最后一次，步入這所充斥了許很多多回憶的校園，加入我在這所學(xué)校的最后一次開(kāi)學(xué)典禮。步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一直在攀巖壁上鍛煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個(gè)大字：“一身正氣，志存高遠(yuǎn)，同學(xué)天下，共托神州，筆跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長(zhǎng)的手筆，是我們的校訓(xùn)。如今，我對(duì)著攀

2、巖壁，默默的講了聲，再會(huì)。進(jìn)場(chǎng)后，聲譽(yù)校長(zhǎng)潘多上臺(tái)講話致辭，這一次，我聽(tīng)得格外認(rèn)真，普普統(tǒng)統(tǒng)的話語(yǔ)，對(duì)我而言，卻是那么名貴；“自負(fù)、合作、競(jìng)技是校長(zhǎng)經(jīng)常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心里，永遠(yuǎn)都不能忘記。由于，你的身旁有很多的身影匆匆而過(guò)，有的落在了后面，有的超出了你，但你不能輕言放棄，記得我們的教師經(jīng)常吧這句話掛在嘴邊，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當(dāng)小小的磨難。你決不知足于點(diǎn)滴的成就，你不會(huì)沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達(dá)青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！退場(chǎng)的時(shí)候，我又回過(guò)頭望了望攀巖石，這是最后一次的開(kāi)學(xué)典禮，既是我在這個(gè)學(xué)校的最后一次

3、，還是我全部初中生涯的最后一次開(kāi)學(xué)典禮，所以，此次的開(kāi)學(xué)典禮，我永遠(yuǎn)都不能忘記。初三開(kāi)學(xué)周記篇220 xx年9月8日星期一晴開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了，當(dāng)然已經(jīng)有所適應(yīng)學(xué)校的生活了。我知道了教師的性格，比方語(yǔ)文教師就是愛(ài)發(fā)火，數(shù)學(xué)教師上課喜歡講故事，英語(yǔ)教師還是以前的英語(yǔ)教師，政治教師在上課中只是不停地對(duì)著我們講，叫我們?nèi)ケ场v史教師什么的，上他們的課就愈加不消緊張，愈加沒(méi)有難倒?；瘜W(xué)教師每節(jié)課都要小測(cè)，所以上課之前最好先去復(fù)習(xí)一下昨天的資料，否則每次小測(cè)之后又是你要留下抄3次還要背1次。初三開(kāi)學(xué)第一周初三開(kāi)學(xué)第一周初三開(kāi)學(xué)第一周前幾天，閱覽室還是全部都是書(shū)本，根本沒(méi)有開(kāi)始正常營(yíng)業(yè)，就是許多書(shū)。是高一的書(shū)

4、吧。所以我去了圖書(shū)館找書(shū)看，找了本馬化騰和李彥宏。百度的總裁和騰訊的總裁，這些對(duì)于我有興趣的書(shū)本，真的一看就不想停下去的。之前我看喬布斯的那個(gè)雜志的那個(gè)介紹，也是不斷地看，真的很想明白終究他成功的每一部是怎么樣。而騰訊和百度的成功又是怎么樣的一回事啊？所以我老是喜歡去看，然后看看有沒(méi)有介紹怎么樣蹭別人的效勞器用，怎么樣熬過(guò)艱辛的光陰。然后怎么樣就有了利潤(rùn)的回報(bào)這個(gè)星期的專(zhuān)業(yè)課，教師表?yè)P(yáng)我了，講我比照周天和劉秋玲的都好，最基本是個(gè)形狀。而他們起稿都有點(diǎn)問(wèn)題，不外經(jīng)過(guò)教師的多多關(guān)注，他們也進(jìn)步了許多，但是我還是在緩慢地等待著。前進(jìn)著，真的沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)去戰(zhàn)勝他們。不外漸漸來(lái)吧，這些東西一定是靠多練和

5、多畫(huà)，多去領(lǐng)會(huì)的出來(lái)的，放假在家畫(huà)了這么多靜物掃描，不進(jìn)步一點(diǎn)也對(duì)不起自己了。這個(gè)周末，我還去了一次閱覽室，閱覽室真是許多人啊，許多高一的。哎，新學(xué)習(xí)開(kāi)始，大家都去貪新鮮，怎么會(huì)不多人呢？而上個(gè)學(xué)期，基本上我天天都去，就是我們這幾個(gè)人天天去光臨，搞到那個(gè)教師都認(rèn)得我，我不知道今個(gè)學(xué)期那個(gè)教師是不是還仍然認(rèn)得我。不外，今個(gè)學(xué)期都沒(méi)有這么多的時(shí)機(jī)去沉浸在雜志的海洋里面了。所以還是在課室漸漸復(fù)習(xí)吧。算了，不講了。一個(gè)星期過(guò)去了。第二周開(kāi)始了。288天?？禳c(diǎn)過(guò)去吧，真的很希望快點(diǎn)過(guò)去，過(guò)去。過(guò)去了。就不消再辛苦這么多咯希望我的體育成就，我的語(yǔ)文成就，我的化學(xué)所有的成就，都蒸蒸日上。初三開(kāi)學(xué)周記篇3不知

6、不覺(jué)開(kāi)學(xué)都了，我頓時(shí)感到初三的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，也感覺(jué)到中考已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了，只剩一個(gè)月就要進(jìn)行期末考，寒假開(kāi)學(xué)后一個(gè)月就要開(kāi)中考發(fā)動(dòng)大會(huì)，100天的倒計(jì)時(shí)也會(huì)毫不留情的奔馳上周在預(yù)備去學(xué)校的那會(huì)，梁教師在QQ上毫不留情地批評(píng)了一頓，當(dāng)時(shí)心里有一種講不出來(lái)的感覺(jué)，反正不是高興，但是我事后感到很慶幸，教師嚴(yán)詞讓我意識(shí)到自己學(xué)習(xí)中很大的問(wèn)題，讓我的斗志忽然被激發(fā)。那天教師的批評(píng)讓我收獲了很主要的三點(diǎn)1、目的要定高，不給自己留后路。2、明白自己的努力是遠(yuǎn)不夠的。我覺(jué)得這周自己明顯改變了一些，表如今我以前一碰上教師布置大量的課下作業(yè)就在心里抱怨，天天晚上視自學(xué)為一種負(fù)擔(dān)，期中考試后心理上放松導(dǎo)致我早上鬧鐘定的早

7、，可鬧鐘一響我在迷糊之中把它關(guān)了繼續(xù)睡。而自從教師批評(píng)了我以后，我天天晚上不再感到熬夜是負(fù)擔(dān)，我感到我能在爸爸房子里把燈開(kāi)著去學(xué)習(xí)是一種很大的優(yōu)越性，要比宿舍里同學(xué)們打手電學(xué)習(xí)好多了，一想到這我就很有勁，晚上睡前把鬧鐘放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，使我天天早上老得下床關(guān)鬧鐘，這樣就醒來(lái)了。我同學(xué)郝森然天天都起得比我早，我有些不服氣，想去跟他比，可是這周天天晚上只要5個(gè)小時(shí)的睡眠已經(jīng)使我日間效率降低，我怕弄得主次顛倒，哎爸爸老跟我講我不能晚上學(xué)的太遲，一星期能夠堅(jiān)持下來(lái)，但假如長(zhǎng)期那樣，身領(lǐng)會(huì)蒙受不住，影響上課效率，爸爸讓我提升上課效率。我想，如今最主要的是堅(jiān)持，堅(jiān)持這種久違的斗志和心態(tài)，另外我覺(jué)得天天晚上多學(xué)是

8、有需要的，如今進(jìn)課速度很快，在理科上我明顯感到困難，就講物理吧，教師給做物理練習(xí)冊(cè)的時(shí)候和講題的速度讓我不適應(yīng)，這就只能提早做題，課后多消化?；瘜W(xué)我如今做題根本談不上能力，知識(shí)點(diǎn)也不外關(guān)，這都需要時(shí)候去完成但是梁教師講了：“辦法總比困難多下周在這方面的努力方向是1。上課教師講課時(shí)自己在明確目的的前提下，就去理解著記住一些知識(shí)，而不要等到專(zhuān)門(mén)記憶時(shí)才記。2。提升自學(xué)效率，晚上每學(xué)一科，每做一道題，要有大致之間規(guī)劃來(lái)限制，杜絕長(zhǎng)時(shí)候低效率。上周梁教師談到讓我天天晚上把當(dāng)天所學(xué)和失誤再想一遍，我試了一周，但天天晚上我想錯(cuò)的題想不全，我覺(jué)得用錯(cuò)題記錄來(lái)代替這件事，然后隔一天看一下前一天的錯(cuò)題記錄，對(duì)于

9、一些練習(xí)冊(cè)上的做好標(biāo)記不必抄下來(lái)，這就是分科目在晚上看。然后天天晚上離開(kāi)教室的時(shí)候想一下當(dāng)天哪塊沒(méi)過(guò)好作為我自學(xué)內(nèi)容。第二次是今天化學(xué)忽然覺(jué)得學(xué)的糊涂，感到很大困難。這就是我學(xué)習(xí)中的一個(gè)缺點(diǎn)，心理素質(zhì)太差，悲和喜都走極端，略微一個(gè)題不會(huì)，我就控制不住的哭，當(dāng)然我哭后還是會(huì)積極尋找解決辦法，可是我的心理素質(zhì)差是一個(gè)很大的問(wèn)題，爸爸講即便能考上運(yùn)城，這樣的心理素質(zhì)會(huì)使我瓦解，提升心理素質(zhì)也是一個(gè)迫不及待的問(wèn)題。明確目的，持之以恒，全心以赴兌現(xiàn)承諾！初三開(kāi)學(xué)周記篇4老是講，進(jìn)入了初中就是開(kāi)始拼搏，就是在為自己的將來(lái)奮斗。初一是打基礎(chǔ)，初二是重點(diǎn)，初三則是毫無(wú)疑問(wèn)的沖刺。早在初二開(kāi)學(xué)第一天我們就像懵懂

10、無(wú)知的初一講了“Bye-Bye而今天-初三開(kāi)學(xué)第一天就代表我們向初二辭別，愈加成熟，向前沖刺。下午來(lái)繳費(fèi)，我攥著錢(qián)和發(fā)票排在體育館那條長(zhǎng)龍的末尾。我閉眼回想，還記得初一動(dòng)不動(dòng)就和同桌點(diǎn)頭，大眼瞪小眼，少了一份包涵;還念著初二和同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解回想著過(guò)去各種的一切都少了些什么，那么初三，我應(yīng)該怎么做？我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩?。我四處觀望，。com還記得初一入校時(shí)那石縫中奮力生長(zhǎng)的小草，多了一份堅(jiān)持;還念著初二秋天，那楓葉樹(shù)上飄落下來(lái)的片片紅楓葉，多了一份執(zhí)著觀望過(guò)去的各種一切都多了些什么，我應(yīng)該學(xué)習(xí)么？我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我是應(yīng)該繼續(xù)大

11、眼瞪小眼，繼續(xù)通宵遲歸，來(lái)做一個(gè)“少了什么的人還是應(yīng)該向小草感謝，向紅楓葉致敬，做一個(gè)“多了什么的人？漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向，在大洋上停住。“彤，我們一起加油吧!琳的這句話開(kāi)始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)鍵。猛然我以為應(yīng)該將那些“少了的逐步變成“多了什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包涵，在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解，在碰到困難或難題時(shí)應(yīng)該多一份堅(jiān)持，相信自己能行，在學(xué)完知識(shí)后應(yīng)該多一份執(zhí)著，不斷地往深處探尋求索。這，就是初三該做的吧!我拿出版本開(kāi)始預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線，全速前進(jìn)，我希望在別人的心目中塑造一個(gè)全新的自我，塑造一個(gè)與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，

12、與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ)，我愿意像種子生長(zhǎng)一樣，去吸取更深部的營(yíng)養(yǎng)，與教師一起。我愿意，我愿意。初三開(kāi)學(xué)周記篇5轉(zhuǎn)眼，已是初中的最后一年了。一個(gè)多月的暑假又過(guò)去了，盎然回顧，發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開(kāi)了我們。今日，在校與同學(xué)相逢，士別多日，能否當(dāng)刮目相看？與同學(xué)相逢互相道一聲：“安否？安否？上課鈴響之，見(jiàn)人群奮勇無(wú)敵：“教師來(lái)了！讓我進(jìn)去！“別叫了，已無(wú)用矣。原來(lái)，人群擁擠，卻卡在門(mén)框中，進(jìn)不得，退不已。眼見(jiàn)教師越走越近，越發(fā)無(wú)奈。不虞隔壁班的班主任把教師叫去，講是有事要商量，我等才躲過(guò)一劫。突然被拉入教室，張口欲呼，卻發(fā)現(xiàn)是班長(zhǎng)：“快點(diǎn)，待會(huì)教師又回來(lái)了！于是便回到座位上

13、專(zhuān)心讀書(shū)。忽見(jiàn)書(shū)上有一文，曰：“白鰭豚的滅絕，是由于人類(lèi)對(duì)環(huán)境的肆意毀壞造成的，長(zhǎng)江水質(zhì)被污染因此導(dǎo)致白鰭豚的種族滅絕，最后一只白鰭豚淇淇在北京白公館逝去不知不覺(jué)，一節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了，還是沒(méi)見(jiàn)到教師的影子。下課鈴一響，操場(chǎng)頓時(shí)有了生氣，處處有同學(xué)在嬉戲打鬧，雖講是第一天，但同學(xué)們很快便打成一片，有的后來(lái)的同學(xué)也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場(chǎng)便又失去了生氣。一節(jié)課又一節(jié)課，教師還是沒(méi)來(lái)，我們只得自己看書(shū)了，有幾個(gè)同學(xué)趁教師不在，偷偷看了看課程表，又對(duì)了對(duì)時(shí)間，告訴大家：“快放學(xué)了，拿好飯票預(yù)備好飯碗，向食堂預(yù)備沖鋒！倒計(jì)時(shí)一分鐘！10！9！80！“叮鈴鈴鈴鈴鈴聽(tīng)到鈴聲響起，我等人士皆向

14、食堂沖刺，原以為會(huì)第一個(gè)打飯，結(jié)果初三學(xué)長(zhǎng)們?cè)缫言诖翱诖笈砰L(zhǎng)龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個(gè)靠插隊(duì)搶到飯的，可還是得等，由于食堂坐滿了人，根本找不到位置。等了半天，還是沒(méi)有位置，無(wú)奈，只得拿到教室去吃了。下午第二節(jié)課，教師才到教室來(lái)。坐在走廊邊的同學(xué)向我們發(fā)出了信號(hào)：“咕咕咕咕咕咕我們立即平靜下來(lái)，拿著書(shū)看起來(lái)，就像一開(kāi)始就是這樣的，連自己都覺(jué)得有點(diǎn)假。之后我們終于正常上課了。今天是開(kāi)學(xué)第一天，這一天我領(lǐng)會(huì)到了小學(xué)領(lǐng)會(huì)不到的事情也漸漸領(lǐng)會(huì)到讀書(shū)的興趣。初三開(kāi)學(xué)周記篇6老是講，進(jìn)入了初中就是開(kāi)始拼搏，就是在為自己的將來(lái)奮斗。初一是打基礎(chǔ)，初二是重點(diǎn)，初三則是毫無(wú)疑問(wèn)的沖刺。早在初二開(kāi)學(xué)第一

15、天我們就像懵懂無(wú)知的初一講了“Bye-Bye而今天-初三開(kāi)學(xué)第一天就代表我們向初二辭別，愈加成熟，向前沖刺。下午來(lái)繳費(fèi)，我攥著錢(qián)和發(fā)票排在體育館那條長(zhǎng)龍的末尾，我閉眼回想，還記得初一動(dòng)不動(dòng)就和同桌點(diǎn)頭，大眼瞪小眼，少了一份包涵；還念著初二和同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解回想著過(guò)去各種的一切都少了些什么，那么初三，我應(yīng)該怎么做？我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩ァＮ宜奶幱^望，還記得初一入校時(shí)那石縫中奮力生長(zhǎng)的小草，多了一份堅(jiān)持；還念著初二秋天，那楓葉樹(shù)上飄落下來(lái)的片片紅楓葉，多了一份執(zhí)著觀望過(guò)去的各種一切都多了些什么，我應(yīng)該學(xué)習(xí)么？我坐在教室的一角，雙臂環(huán)著腦袋，我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼，繼續(xù)通宵遲歸，來(lái)做一個(gè)“少了什么的人還是應(yīng)該向小草感謝，向紅楓葉致敬，做一個(gè)“多了什么的人？漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向，在大洋上停?！巴?，我們一起加油吧！琳的這句話開(kāi)始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)鍵。猛然我以為應(yīng)該將那些“少了的逐步變成“多了