幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案5篇

1、第 PAGE11 頁(yè) 共 NUMPAGES11 頁(yè)幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案5篇幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案篇1活動(dòng)設(shè)計(jì)：秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，因此叫中秋節(jié)。中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，因此又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，因此中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物

2、，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看，這是多么美好的景象啊?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓孩子知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓孩子通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、繪畫(huà)和手感等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。3、與同伴、老師、家長(zhǎng)一起慶祝中秋，分享月餅，感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)分享、祥和團(tuán)結(jié)的歡樂(lè)?；顒?dòng)時(shí)間：20XX年9月_日活動(dòng)內(nèi)容：40組各班所開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)：401班語(yǔ)言：圓圓的月餅402班美術(shù)：裝飾月餅盒403班社會(huì)：快快樂(lè)樂(lè)過(guò)中秋404班音樂(lè)：爺爺為

3、我打月餅405班美術(shù)：畫(huà)月餅406班綜合：快樂(lè)的中秋節(jié)407班手工：做月餅溫馨提示：1、請(qǐng)各班參照以上的相關(guān)活動(dòng)為孩子開(kāi)展有意義、有收獲的中秋節(jié)活動(dòng)。2、請(qǐng)各班很據(jù)孩子的發(fā)展最后以不同形式將教育軌跡出現(xiàn)出來(lái)。幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案篇2一、指點(diǎn)思維：幼兒園教育指點(diǎn)綱要指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的準(zhǔn)則，奪取家長(zhǎng)的理解和自動(dòng)參與，并積極支持、幫忙家長(zhǎng)進(jìn)步教育孩子的本領(lǐng)。因此為了進(jìn)一步加強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;造就孩子的動(dòng)手本領(lǐng)、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)孩子制造的興味和嘗試探求的愿望，了解“廢物利用”的價(jià)值，使每一個(gè)孩子的個(gè)性質(zhì)量失去良好的發(fā)展。幼兒園決定與20XX

4、年9月27號(hào)上午8點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制造活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年9月_日上午三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)四、活動(dòng)對(duì)象：全園孩子和家長(zhǎng)五、活動(dòng)主題：“月餅寶盒，變變變”六、活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，咱們積極提倡“低碳理念”。鼓勵(lì)孩子與家長(zhǎng)一同利用生活中的廢舊資料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制造出各種新鮮、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的自動(dòng)性、參與性，添加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)老師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)表現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要重視參與活動(dòng)的進(jìn)程，從而進(jìn)步孩子的環(huán)保認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資

5、源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造諧和社會(huì)”。七、活動(dòng)預(yù)備：20XX年9月_日向每位孩子發(fā)放_(tái)幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制造大賽活動(dòng)告訴，動(dòng)員整體孩子、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)無(wú)心義的活動(dòng)中來(lái)。八、作品要求：1、制造資料：廢舊的月餅盒子2、方式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取孩子與家長(zhǎng)共同參與的制造形式。3、表現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、瘦弱向上的外延，富裕時(shí)代氣味和本地特征;具有肯定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞?！霸嘛瀸毢?，變變變”親子手工制造聘請(qǐng)函每當(dāng)中秋之時(shí)，你能否總感覺(jué)家中的月餅盒扔掉惋惜呢!_幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開(kāi)展了親子手工制造活動(dòng)月餅寶盒變變變。請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶動(dòng)動(dòng)手，利用

6、月餅盒制造一個(gè)小作品，充散發(fā)揮家長(zhǎng)、孩子的想象力，進(jìn)步家長(zhǎng)、孩子的動(dòng)手操作本領(lǐng)。幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案篇3活動(dòng)形式：集體活動(dòng)目標(biāo)：1、孩子初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過(guò)中秋節(jié)，什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)。2、孩子能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料?；顒?dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片?；顒?dòng)進(jìn)程：一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)孩子興趣。師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?二、向孩子介紹中秋節(jié)，包含時(shí)間，來(lái)歷。1、老師請(qǐng)孩子介紹，并請(qǐng)其他孩子傾服從中知道了哪些，與別人有哪些不同。2、老師介紹自己的材料，使孩子了解中秋節(jié)的來(lái)歷。三、擴(kuò)展孩子經(jīng)驗(yàn)，并

7、介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓孩子了解更多。師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅，我們還干什么呢?四、老師像孩子介紹獲取資料的方法。師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的?”1、孩子交流自己獲取知識(shí)的渠道。2、老師幫助孩子總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)孩子自帶水果和月餅活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)活動(dòng)流程：介紹節(jié)日欣賞故事談話品嘗活動(dòng)進(jìn)程：一、介紹節(jié)日向孩子介紹相關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。二、欣賞

8、故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話品嘗：1、中秋節(jié)吃什么?2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。冷風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我依然找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣

9、裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不許，我沒(méi)法給你做衣裳了?！痹瓉?lái)，月亮姑娘每天都在變化，因此她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不行意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)方案篇5一、主題說(shuō)明：(一)中秋節(jié)：體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛，加深對(duì)父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)

10、交往、合作與分享;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。(二)國(guó)慶節(jié)：國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，讓孩子了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力，天安門(mén)是中國(guó)首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國(guó)人”。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團(tuán)圓飯;中秋、國(guó)慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，切身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。讓孩子了解了在“中國(guó)”這個(gè)大家庭里有著許多的民族。通過(guò)了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)孩子喜歡各民族的情感

11、。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國(guó)山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓孩子們知道祖國(guó)地大物博。我們旨在通過(guò)設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng)，激發(fā)孩子熱愛(ài)祖國(guó)的情感，同時(shí)激起孩子作為中國(guó)人的自豪感。二、主題活動(dòng)目標(biāo)：(一)中秋節(jié)：1、讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。2、豐富孩子的科普知識(shí)。3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓孩子自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)領(lǐng)會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。(二)國(guó)慶節(jié)：1、知道我是中國(guó)人，了解中國(guó)的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)孩子愛(ài)祖國(guó)的的情感。2、知道我國(guó)是個(gè)多民族的大家庭，并讓孩子了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)孩子喜愛(ài)各民族的情感。3、激發(fā)孩子參與豐富多

12、彩的游戲活動(dòng)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的快樂(lè)。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、老師和孩子一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼相關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫(huà)有觀賞月亮的圖片等。2、孩子收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“祖國(guó)特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。3、孩子將收集的祖國(guó)名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其它名勝的照片、各自畫(huà)好的作品合理地組合布置。四、活動(dòng)進(jìn)程：(一)小班組：1、我愛(ài)祖國(guó)媽媽通過(guò)觀看國(guó)慶閱兵式，感受?chē)?guó)慶節(jié)的.歡樂(lè)氣氛，萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感;2、“團(tuán)團(tuán)圓圓品月餅”孩子們通過(guò)互相品嘗月餅，感受中秋佳節(jié)的歡快氣氛，并學(xué)會(huì)分享快樂(lè)。(二)中班組：1、我愛(ài)中國(guó)通過(guò)朗誦、故事等活動(dòng)，了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)和意義，能夠?yàn)樽鎳?guó)媽媽的生日表達(dá)自己的祝福。2、畫(huà)月餅、印月餅等。(三)大班組：1、通過(guò)談話、國(guó)歌欣賞、歌曲、制作國(guó)旗、合作繪畫(huà)等活動(dòng)，增進(jìn)孩子們對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的了解和情感，為自己是中國(guó)人感到驕傲與自豪。2、通過(guò)不同的方式制作月餅。五、家園共育：1、指導(dǎo)孩子觀察月亮的大小變化。2、給孩子講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給孩子一首相關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。3、有意識(shí)地通過(guò)看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國(guó)各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。4、帶領(lǐng)