天宮課堂觀后感文案

1、天宮課堂觀后感文案天宮課堂激發(fā)了同學崇尚科學、探究航天學問的熱忱，為同學們種下追逐航天幻想的種子。下面就是整理的20XX天宮課堂觀后感文案，希望大家喜愛。天宮課堂觀后感文案1今日，我觀看了一個名叫“中國空間站天宮課堂”的直播課。這個視頻主要講解并描述了“太空老師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣闊青少年帶來的一場精彩的太空科普課。我覺得最神奇的情節(jié)是水球。第一處就是王亞平老師做了一個水球。它非常漂亮，只見王亞平老師將水滴放進水膜中，然后水膜會一點點變厚，連續(xù)向水膜里添加水滴，最終變成了一個漂亮的水球。王亞平老師還說在陸地上是做不了水球的，只有在微重力的情況下才能完成。老師們的太空之旅真是

2、又神奇又好玩，真想像他們一樣英勇地完成祖國崇高的太空任務。天宮課堂觀后感文案2今日，天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉身，他先用右手旋轉，轉動身子，再把雙手張開，速度就變慢了，假如把手搭在肩膀上，速度就變快了。他展現(xiàn)完，又向我們介紹了細胞在太空中和地球上伸縮和運動的區(qū)分。最終，王亞平老師給我們制作了一顆用水做成的透亮水球。王亞平老師先用藍色色素把透亮水球染成藍色，再用泡騰片給它弄出小氣泡。王亞平老師說：“這些氣泡就像一個個人一樣”。通過這堂課，我發(fā)如今這太空中有很多好玩的東西，我們的航天員和祖國真是太宏大了!

3、天宮課堂觀后感文案3今日，老師組織我們觀看了天宮課堂，我懷著無比期望的心情去看天宮課堂，第一次近距離感受太空生活，心情特別沖動。首先，我看到他們喝水的時分，并不是用我們那種一般的杯子，而是用一個袋子，上面有一個吸管來喝水。我還發(fā)現(xiàn)他們不是剛開頭就喝，而是先把水擠出來。水可以在空中漂移，只要一張嘴就可以把漂移在空中的水喝到肚子里。我了解到是由于太空中沒有重力，所以東西才都漂移起來。隨后，他們利用水的張力，把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像試驗，讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理。通過這次天宮課堂的學習，我學會了許多的太空學問。他們勇于探究的精神，值得我們鄙視!我肯定要好好學習，將來也用自己

4、的科學文化學問為祖國的航空航天事業(yè)做奉獻!天宮課堂觀后感文案4今日可真幸運，我和同學們一起觀看了充滿神秘的天宮課堂。叔叔阿姨們用太空講課的方式，傳授了我們許多的科學學問，帶我們參觀了他們的太空家園，原來遙不行及的太空能變得觸手可及!書中的那些太空神秘的學問在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的證明!若不是親眼所見，我們無法想象科技原來是那么神奇的一個東西!瞧，在地面會浮在水面的乒乓球，可是當它來到了太空中，只要輕輕一碰，就乖乖地沉在水底!同學們歡呼著，大叫著，直呼不行思議!此時此刻，我下定決心，我們要付出更大的努力，努力去學習，學習更多的學問，去探究更多的神秘!天宮課堂觀后感文案5登陸太空，一個遙遠而漂亮的夢，我們完成了。太空的一小步，人類的一大步上。每一次跨越都閱歷了航天人很多次的計算和檢測，以確保萬無一失，中國航天技術師借鑒前人的技術，而且自主創(chuàng)新，中國的太空站將成為世界科學進展進步的平臺，為人類做出了重大的奉獻。中國航天現(xiàn)有八大系統(tǒng)，航天員系統(tǒng)，空間應用系統(tǒng)，載人飛船系統(tǒng)，運載火箭系統(tǒng)，放射場系統(tǒng)，監(jiān)控通訊系統(tǒng)，著落機系統(tǒng)，空間試驗系統(tǒng)以神七號，公一號為起點的中國空間站建設，中國的科技研討帶來了更大的舞臺。今日，女航天員王亞平在太空首次授課，聽著她的講解，我感到有多少科學學問是我們不明白的？在地球上，水滴難以形成水膜，而在太空上，水滴由于失去了重力，就形成了