幼兒園怎么開(kāi)展教師節(jié)活動(dòng)

1、第 PAGE8 頁(yè) 共 NUMPAGES8 頁(yè)幼兒園怎么開(kāi)展教師節(jié)活動(dòng)幼兒園怎么開(kāi)展教師節(jié)活動(dòng)1活動(dòng)目的：1、知師節(jié)是教師們的節(jié)日，初步理解教師的工作。2、能向教師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和教師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)教師的付出。3、初步產(chǎn)生喜歡教師、愛(ài)教師的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。活動(dòng)過(guò)程：1、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?2、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，理解教師的工作。(1)幼兒觀看視頻。(2)教師提問(wèn)。師：錄像里有誰(shuí)?教師們?cè)谧鍪裁?教師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

2、3、幼兒展示自己跟教師所學(xué)的本領(lǐng)。師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)幼兒園教師節(jié)慶賀活動(dòng)籌劃方案幼兒園教師節(jié)慶賀活動(dòng)籌劃方案。4、介紹教師節(jié)。師：寶寶們跟教師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，教師好嗎?你喜歡教師嗎?向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是教師們的節(jié)日。5、幼兒上來(lái)和教師抱一抱、親一親，向教師問(wèn)聲節(jié)日好。幼兒園怎么開(kāi)展教師節(jié)活動(dòng)2一、活動(dòng)目的1、讓幼兒知師節(jié)是專屬于教師們的節(jié)日，幼兒能積極參與幼兒園教師節(jié)活動(dòng)。2、幼兒可以知師的由來(lái)，并用自己的方式表達(dá)自己對(duì)教師的尊敬和親愛(ài)。3、引導(dǎo)幼兒在本次教師節(jié)活動(dòng)方案中理解教師們工作的辛苦和工作的意義，學(xué)會(huì)尊重師長(zhǎng)、懂得感恩!二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、各班級(jí)制

3、作一張“教師您辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)”橫幅2、布置活動(dòng)場(chǎng)地，裝飾和教師節(jié)特點(diǎn)相照應(yīng)的活動(dòng)室環(huán)境3、教師和幼兒們平日里的生活照片三、活動(dòng)過(guò)程1、談話導(dǎo)入：今天教師給小朋友們帶來(lái)很多照片，看看這里面都有誰(shuí)呢?2、圖中的教師和小朋友在干什么?你喜歡教師嗎?為什么?3、引導(dǎo)幼兒理解教師工作的辛苦和體會(huì)教師們的辛苦。4、有一個(gè)小朋友哭了，你知道這位教師在干什么嗎?5、介紹教師節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲教師您辛苦了。四、活動(dòng)總結(jié)教師們非常關(guān)愛(ài)小朋友，為了小朋友可以成長(zhǎng)，教師們付出再多的辛勤勞動(dòng)都很愿意。因此，我們更要好好感謝感恩教師們、尊敬親愛(ài)教師們。幼兒園怎么開(kāi)展教師節(jié)活動(dòng)3活動(dòng)目的：1、知道教師的手很能干，懂得

4、尊敬教師，激發(fā)幼兒對(duì)教師的熱愛(ài)之情。2、能在教師的引導(dǎo)下仿編兒歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫(huà)小羊、自制玩具飛船一個(gè)，其它作品假設(shè)干。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、展示制作的各種手工作品。2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè)，會(huì)制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒興趣。3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰(shuí)做的。二、進(jìn)展(一)利用做出的手工作品，邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作，讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。1、提問(wèn)：教師的手會(huì)做什么?(教師根據(jù)幼兒的答復(fù)出示相應(yīng)物品)2、教師是怎么做的?(理解折、捏、畫(huà)、做等動(dòng)詞)3、教師會(huì)做好多的的東西，說(shuō)明教師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))(二)教師帶著幼兒先集體、后分組說(shuō)

5、出兒歌。(三)教師帶著幼兒先集體、后分組表演兒歌。(四)仿編兒歌教師出示已制作好的其它作品，鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。三、完畢鼓勵(lì)幼兒把這首詩(shī)歌說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享?；顒?dòng)延伸：教師帶著幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會(huì)自己的手和教師的手一樣能干。幼兒園怎么開(kāi)展教師節(jié)活動(dòng)4一、活動(dòng)主題花滿學(xué)校語(yǔ)成蹊。二、活動(dòng)目的1、幼兒經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日。2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。3、幼兒可以在教師的指導(dǎo)下制作卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)教師的尊敬。三、活動(dòng)時(shí)間9月5日9月16日四、活動(dòng)地點(diǎn)_x幼兒園五

6、、活動(dòng)資料第一階段(9月5日-9月8)：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。第二階段(9月9日)：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作賀卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)我心目的教師，布置主題墻飾板塊。第三階段(9月10日-9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。幼兒園怎么開(kāi)展教師節(jié)活動(dòng)5又到了一年一度的教師節(jié)，節(jié)日年年過(guò)，怎樣才能讓教師和孩子們過(guò)的有新意又歡樂(lè)呢?既能讓孩子們理解教師工作的辛苦，又能讓孩子們學(xué)會(huì)尊重教師，讓教師們感受到自我職業(yè)的自豪，經(jīng)過(guò)教研組的研討，今年的教師節(jié)我們

7、決定這樣過(guò)!一、親子手工制作活動(dòng)來(lái)自節(jié)日的祝?？ㄔ绯科饋?lái)，孩子們帶著在家和爸爸媽媽一齊親手制作的節(jié)日卡片來(lái)到幼兒園，在教師的幫助之下，將自我的祝?？⊕斓搅藴?zhǔn)備好的祝福板上，一張張祝福卡上寫(xiě)滿了孩子們和自我爸爸媽媽對(duì)教師們的節(jié)日祝福，字里行間充滿了對(duì)教師的尊重與親愛(ài)，透漏出濃濃的師幼友誼，讓教師們感動(dòng)，也讓孩子們成長(zhǎng)，讓尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德得以升華。二、繪畫(huà)活動(dòng)我的教師上午教師和孩子們一齊進(jìn)展了繪畫(huà)活動(dòng)，就以教師節(jié)為主題，孩子將一幅幅師幼互動(dòng)的場(chǎng)景搬到了畫(huà)紙上，有的小朋友畫(huà)了教師和自我手拉手做游戲的場(chǎng)面，有的小朋友畫(huà)了教師上課的樣貌，有的小朋友畫(huà)了教師和小朋友們?cè)谝积R，一張張畫(huà)紙，一個(gè)個(gè)鏡頭，讓教

8、師們看了為之動(dòng)容，孩子們也許不明白該怎樣用語(yǔ)言表達(dá)自我對(duì)教師的情感，卻用手中的筆將自我對(duì)教師的喜歡表現(xiàn)出來(lái)了，這就是孩子們的對(duì)教師的愛(ài)的表達(dá)!三、孩子們的自主活動(dòng)自助餐午餐是孩子們的自助餐，也是孩子們的自主餐，一切都是由孩子們自我做主。所以在開(kāi)始之前，教師們先把所有的活動(dòng)和可能遇到的問(wèn)題進(jìn)展了簡(jiǎn)單的安排，并把部分任務(wù)交給了主動(dòng)要求參加的孩子。一次自主餐活動(dòng)，讓孩子們有了滿滿的收獲，讓教師們有了滿滿的感動(dòng)，感動(dòng)于孩子們的自覺(jué)，感動(dòng)于孩子們的遵守秩序，感動(dòng)于孩子們的認(rèn)真，感動(dòng)于孩子們對(duì)教師工作的理解，把對(duì)教師的理解都落實(shí)到了自我的行動(dòng)中。四、歌唱活動(dòng)教師教師，我愛(ài)你午時(shí)，教師和孩子們一齊學(xué)習(xí)了歌曲教師教師我愛(ài)你，在教師悠揚(yáng)的琴聲中，孩子們那么唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲：教師，教師我愛(ài)你，你的話兒甜蜜蜜，教育我們快快長(zhǎng)，在歌聲中，體驗(yàn)熱愛(ài)教師的情感。五