小學(xué)學(xué)生資助宣傳工作實(shí)施方案(新)

1、- PAGE 3 -小學(xué)學(xué)生資助宣傳工作實(shí)施方案為大力宣傳好國(guó)家學(xué)生資助政策，促進(jìn)教育公平，確保 學(xué)生資助政策落實(shí)落地，提高廣大群眾、家長(zhǎng)、師生對(duì)資助 政策的知曉率和滿意度，營(yíng)造學(xué)生資助良好社會(huì)輿論氛圍， 根據(jù)族鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于做好 2021 年學(xué)生資助宣傳工作的通知精神，結(jié)合實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、做好學(xué)生資助宣傳工作的重要意義貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育公平、辦好讓人民滿意 的教育的高度，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把做好資助政 策宣傳工作作為聯(lián)系群眾、促進(jìn)教育發(fā)展的重要內(nèi)容，切實(shí) 抓緊抓實(shí)、抓出成效。二、緊扣“資助育人”抓導(dǎo)向（一）堅(jiān)持育人導(dǎo)向抓宣傳資助育人是立德樹人工作的重要組成部分，

2、學(xué)生資助宣 傳工作必須堅(jiān)持正確的育人導(dǎo)向，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融 入學(xué)生資助和資助育人全過(guò)程，將育人作為資助工作的出發(fā) 點(diǎn)和落腳點(diǎn)。（二）堅(jiān)持服務(wù)群眾抓宣傳以全面落實(shí)學(xué)生資助政策、提升資助實(shí)效為重點(diǎn)，豐富 宣傳途徑和方式，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳工作，實(shí)現(xiàn)學(xué) 生資助政策家喻戶曉、廣大師生應(yīng)知盡知、社會(huì)各界廣泛支持。緊扣“資助育人”主旋律，全面展示資助政策落實(shí)成效， 講好五龍學(xué)生資助故事。三、圍繞“學(xué)生資助”做好政策解讀（一）做好政策解讀宣傳宣傳國(guó)家、省、市、縣、校系列學(xué)生資助政策，特別要 對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的相關(guān)政策和具體措施進(jìn)行精準(zhǔn)解讀、全覆蓋宣傳，讓更多的貧困家庭、貧困學(xué)生了解 各

3、項(xiàng)資助政策享受對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序。（二）做好學(xué)生思想引導(dǎo)注重對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)， 對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款、新生入學(xué)資助、新生入學(xué)“綠色通道”等 資助項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)宣傳，做好學(xué)生資助“三不愁”解讀，讓 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生靜心學(xué)習(xí)，不產(chǎn)生“因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難上 不起學(xué)”的心理壓力和思想負(fù)擔(dān)。四、聚焦“資助工作”落實(shí)工作舉措（一）建立資助工作信息發(fā)布機(jī)制一是集中宣傳。學(xué)校每學(xué)年至少兩次集中宣傳，同時(shí)及 時(shí)發(fā)布階段性學(xué)生資助工作信息。二是通過(guò)各班微信或 QQ 平臺(tái)進(jìn)行信息發(fā)布，全面介紹資助政策，發(fā)布工作進(jìn)展情況，每學(xué)年至少 1 次。（二）開展“不同時(shí)段”資助宣傳一是在開學(xué)時(shí)給學(xué)生上一節(jié)本學(xué)習(xí)階段資助政策宣講課，全面宣講各項(xiàng)資助政策及操作流程，確保全體學(xué)生了解 相關(guān)資助政策。二是在學(xué)年末上一節(jié)下一學(xué)年資助政策宣講課，解除家 庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)的后顧之憂。（三）開展主題活動(dòng)學(xué)校每年 5 月份開展一次以“誠(chéng)信、勵(lì)志、感恩”為主題的教育活動(dòng)，活動(dòng)根據(jù)校（園）實(shí)際確定，可以是作文、 演講、書法比賽等形式