初中語(yǔ)文人教七年級(jí)上冊(cè)目錄初一上期語(yǔ)文期末模擬試題卷

1、“期末素質(zhì)測(cè)試”七年級(jí)語(yǔ)文試題卷（答卷時(shí)間：120分鐘 滿分：160分）一、卷面書(shū)寫(xiě)： （10分 ）第卷（21分）二、選擇題（每小題3分，共21分）1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.感慨（ki） 酷熱（k） 憔悴（zi） 粗獷（kung）B.一霎時(shí)（sh） 臉頰(ji) 匿笑(n) 菡萏(dn)C.搓捻(nin) 吝嗇(s) 難堪(kn) 確鑿(cu)D.優(yōu)雅(y) 醞釀(yn) 黃暈（yn） 應(yīng)和（h）2.詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A.安祥 遮弊 坍塌 廢寢忘食 B.癱瘓 尷尬 爛慢 美不甚收C.點(diǎn)綴 純碎 棉延 花團(tuán)錦簇D.云霄 靜謐 禁錮 翻來(lái)覆去 3.

2、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一句是（ ）（3分）A.我們七年級(jí)26班德高望重的黃鸝班長(zhǎng)，在這次“卓同好聲音”的歌唱比賽中獲得一等獎(jiǎng)。B.在“全員競(jìng)技”活動(dòng)中，安居育才中學(xué)李老師的課講得惟妙惟肖，贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。C.他在填高考志愿的時(shí)候，總是見(jiàn)異思遷，既想報(bào)清華大學(xué)，又想報(bào)北京大學(xué)。D.懵懵懂懂的孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中，會(huì)跌跤，會(huì)犯錯(cuò)，請(qǐng)善待孩子們吧，別對(duì)他們吹毛求疵。4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.在遂寧市卓同國(guó)際學(xué)校能否成為真正的“四雅”學(xué)子，關(guān)鍵在于你是否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。B.通過(guò)這次“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”作文大賽，使他對(duì)寫(xiě)作的信心增強(qiáng)了。C2023年遂寧市廣大市民

3、的物質(zhì)文化生活水平得到了進(jìn)一步改善。D.七年級(jí)一班的語(yǔ)文成績(jī)是全年級(jí)最好的一個(gè)班級(jí)。5.依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）這次經(jīng)歷，使我明白了一個(gè)道理： ， ， ， 。所以，我要不斷地告誡自己：面對(duì)生活中的機(jī)遇，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。抓住了，你就走出了平庸 各種機(jī)遇從人們眼前滑過(guò) 反之，你就會(huì)跌入懊悔的深淵、失敗的泥潭 人生就像一條不斷流淌的河川A B C D6.下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是 ( ) （3分）A金色花通過(guò)寫(xiě)一個(gè)兒童把自己想象成一朵金色花，并由此引發(fā)聯(lián)想，表現(xiàn)了家庭之愛(ài)、母子之愛(ài)以及人類(lèi)天性的美好和圣潔。B濟(jì)南的冬天抓住濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)，描繪了一幅幅特有的冬景圖，抒發(fā)了作

4、者對(duì)濟(jì)南冬天深深的喜愛(ài)和贊美之情。C天凈沙.秋思是明朝散曲家馬致遠(yuǎn)的作品，其中“天凈沙”是詞牌名，“秋思”是題目。D從百草園到三味書(shū)屋選自朝花夕拾，是魯迅的散文，表現(xiàn)了作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的追求。7. 下列場(chǎng)合中女主持人所說(shuō)的一句話就該是_ _ 晚會(huì)帷幕徐徐拉開(kāi)，女主持人姿態(tài)優(yōu)美地步出舞臺(tái)，不小心躍倒在地，觀眾嘩然。此時(shí)女主持人從容地站起，神態(tài)自若地說(shuō)了一句，場(chǎng)內(nèi)立刻掌聲四起。（ ）（3分）A對(duì)不起，我太緊張了，請(qǐng)不要見(jiàn)笑B剛才，我是被大家的熱情傾倒了C對(duì)不起，我太激動(dòng)了，失禮了 D不好意思，剛才我躍倒了，幸虧沒(méi)有扭腳。 第卷（129分）三、積累運(yùn)用（21分）8在下列橫線上，規(guī)范、

5、工整地填寫(xiě)相應(yīng)的詩(shī)文句子。（10分）（1）學(xué)而不思則罔， 。（論語(yǔ)十二章）（2） ，思君不見(jiàn)下渝州。（李白峨眉山月歌）（3）正是江南好風(fēng)景， 。（杜甫江南逢李龜年）（4）不知何處吹蘆管， 。（李益夜上受降城聞笛聲）（5） ，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（諸葛亮誡子書(shū)）（6） ，山入潼關(guān)不解平。（潼關(guān)譚嗣同）（7）次北固山下表達(dá)出游子思鄉(xiāng)之情的詩(shī) ， 。（8）陸游十一月四日風(fēng)雨大作中把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境自然地聯(lián)系起來(lái). 以抒發(fā)強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)之情的句子是： ， 。9名著閱讀。（3分）這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。（1）以上語(yǔ)段中的“她”是

6、 （1分） （2）“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功?！敝傅氖鞘裁词?？（2分） 。10綜合性學(xué)習(xí)（8分）大自然是富饒、美麗、慷慨的，它給予人類(lèi)取之不盡的食物，飲之不盡的清泉，呼吸不完的清新空氣；自然又是多情可愛(ài)的，它所擁有的山川草木，風(fēng)花雪月、藍(lán)天、黑土、大漠、綠洲，激發(fā)了一代又一代風(fēng)格各異的人們，大自然真是神奇而偉大！本班“感受大自然”綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)正在進(jìn)行，請(qǐng)你參與。（1）請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題語(yǔ)。（2分）答： 。（2）走近經(jīng)典，填寫(xiě)季節(jié)-請(qǐng)根據(jù)下面詩(shī)句寫(xiě)景的特點(diǎn)，猜猜描寫(xiě)的季節(jié)。（4分）風(fēng)吹柳花滿店香,吳姬壓酒喚客嘗。（ ）六出飛花入戶時(shí),坐看青竹變瓊枝。（ ）樹(shù)陰滿地日當(dāng)午,

7、夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲。（ ）一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。（ ）A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 （3）在開(kāi)展“大自然之旅”活動(dòng)時(shí)，班長(zhǎng)已經(jīng)設(shè)計(jì)了兩項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)你再補(bǔ)充兩項(xiàng)。（2分）活動(dòng)一：展示圖片，描繪大自然。 活動(dòng)二：誦讀美文，聆聽(tīng)大自然。活動(dòng)三： 。 活動(dòng)四： 。 四、閱讀理解（一）閱讀古詩(shī)春日，完成1112題（4分)臺(tái)城（唐）韋莊 江雨霏霏江草齊， 六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼。 無(wú)情最是臺(tái)城柳， 依舊煙籠十里堤。【注】韋莊，晚唐詩(shī)人。臺(tái)城，舊址在今南京市雞鳴寺一帶，靠近玄武湖。11.詩(shī)的第二句中一個(gè) 字寫(xiě)出六個(gè)短命的王朝一個(gè)接一個(gè)地衰敗、覆滅的史實(shí)，突出了變幻之快。（1分）12.詩(shī)的第三、四兩句，

8、最為讀者稱(chēng)道，請(qǐng)你從修辭手法運(yùn)用的角度，作一點(diǎn)品析。（3分） 。閱讀下面文言文選段，完成1316題。（11分） 狼蒲松齡一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何

9、哉？止增笑耳。13解釋下面加點(diǎn)的詞。（2分）顧野有麥場(chǎng)： 一狼洞其中： 14對(duì)下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是( )(2分)其一犬坐于前A其一犬坐于前 B其一犬坐于前C其一犬坐于前 D其一犬坐于前15用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（4分） (1)骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 。(2)狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？ 。16概括狼的形象，并說(shuō)說(shuō)這則故事諷喻了什么?(3分)閱讀散步語(yǔ)段，完成1721題。（11分）我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話

10、，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去；那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、

11、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。17選文第段從記敘的要素看，交代了散步的 和 。（2分）18下邊的文字是從選文中抽出來(lái)的，聯(lián)系選文內(nèi)容，放在哪兒最合適呢？我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α恕＃?分） 19對(duì)選文第段中“強(qiáng)壯”“高大”該怎樣理解？請(qǐng)結(jié)合文意說(shuō)一說(shuō)。（2分） 。20為什么說(shuō)“一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大？”把你的理解說(shuō)一說(shuō)。（2分） 。21下面兩句話，表現(xiàn)了人物什么樣的道德品質(zhì)？（3分）我說(shuō)：“走大路?！保赣H）變了主意：“還是走小路吧?！?。（四）閱讀下面的文字，完成2226題。（12分）我的暖，一寸長(zhǎng)（葛閃）這是個(gè)身

12、著工作服、滿身油漆和泥土，滿面灰塵，約莫40歲左右的中年男子。他隔著車(chē)窗，朝我彎彎腰，靦腆地笑著，給我遞了根香煙?？次医恿藷?，他大喜過(guò)望，慌忙從兜里摸出打火機(jī)幫我點(diǎn)上，咧開(kāi)大嘴一笑，說(shuō)：“大哥，您是幾天來(lái)第一個(gè)接俺煙的呢。”我一聽(tīng)，就有點(diǎn)蒙。他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，說(shuō)：“俺這煙差，你們城里人瞧不上眼。您是第一個(gè)接俺煙的人，俺激動(dòng)哩。您絕對(duì)是一個(gè)瞧得起俺們鄉(xiāng)下人的好人?！薄坝惺聠?？”我笑笑，為這個(gè)中年男子的“油嘴滑舌”?！笆沁@樣的，大哥，”男子搓搓手，不住地點(diǎn)頭，“俺就是想，能坐坐您的車(chē)不？”“你要到哪里？”我輕輕皺了皺眉，不是我小氣不讓他搭車(chē)，而是他那一身的油漆和泥土，實(shí)在是讓我心有芥

13、蒂?！安徊徊唬彼杨^搖的像撥浪鼓，“俺哪兒也不去，就在上面坐一會(huì)兒就行。今兒不坐，明天坐一回就行，還是今兒這個(gè)時(shí)間?！闭f(shuō)完，他那布滿血絲的大眼睛，充滿著乞求。我猶豫了一下，還是點(diǎn)了頭，說(shuō)：“行！”我話音剛落，還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)他我心中的疑惑，他就一連向我說(shuō)了幾句謝謝便離開(kāi)了。臨走前，還特意向我車(chē)前的車(chē)牌望了一眼。第二天，他準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校門(mén)口?？次以?，他一臉興奮，輕輕坐上了副駕駛座位，和我聊了起來(lái)。還沒(méi)聊五分鐘，放學(xué)的孩子們便沖出了校門(mén)。他透過(guò)玻璃，緊張地看著人流。過(guò)了一陣，他飛快地推開(kāi)車(chē)門(mén)，站在車(chē)旁大喊著。不一會(huì)兒，一個(gè)小男孩跑到了他的面前，他讓小男孩喊了我一聲“叔叔好”，然后還介紹說(shuō)我是他在城里剛

14、認(rèn)識(shí)的朋友。他遞了根廉價(jià)香煙給我，便帶著孩子匆匆離開(kāi)了。臨走的時(shí)候，他望向我的眼神里充滿了感激。我實(shí)在不明白，他為什么只坐這么一小會(huì)兒。直到三天后，在學(xué)校門(mén)口又遇上他，他才告訴了我答案。原來(lái)，孩子剛進(jìn)城讀書(shū)，因?yàn)檗r(nóng)村和城里的生活習(xí)慣存在很大的不同，所以一些同學(xué)很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出現(xiàn)了陰影?！捌鋵?shí)俺明白，大多數(shù)城里人也像您一樣，待俺們?nèi)缬H兄弟般的好，只是孩子小，暫時(shí)還不能理解?！彼πφf(shuō)，“俺上次坐您的車(chē)看著孩子向我跑來(lái)，然后我就告訴孩子，您和我是順路的，常免費(fèi)載著我一起來(lái)學(xué)校！”他搓著手，又憨憨地補(bǔ)充道：“別的家長(zhǎng)給自己孩子的溫暖那么長(zhǎng)！”他張開(kāi)雙臂，比畫(huà)了一段很長(zhǎng)的距離，然后又

15、接著說(shuō)，“俺不中用，俺只能給他這么點(diǎn)的暖！”說(shuō)完，他用手指比畫(huà)了一個(gè)大約一寸長(zhǎng)的長(zhǎng)度?！耙淮玳L(zhǎng)的暖”！這形象的比畫(huà)瞬間就擊中了我的靈魂，我深深地震撼，被它的樸實(shí)，又被它的深沉！22.文中的“他”為孩子做了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(2分)答： 。 23.文章第段使用了人物描寫(xiě)的哪種方法？其作用是什么？（3分）答： 。 24.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（2分）您是幾天來(lái)第一個(gè)接俺煙的呢。答： 。 25.本文情節(jié)安排上最大的特點(diǎn)是設(shè)置懸念，試舉一例并說(shuō)說(shuō)其作用。（3分）答： 。 26.“一寸長(zhǎng)的暖”深深地震撼了“我”，請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)你對(duì)“一寸長(zhǎng)的暖”的理解。（2分）答： 。 五、寫(xiě)作（70分）（一）微寫(xiě)作（10分）27.親愛(ài)的同學(xué)，又到小升初的升學(xué)季了。請(qǐng)你向你小學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹推薦一下咱們學(xué)校吧，讓卓同、和育才成為他們向往的地