醫(yī)院實(shí)習(xí)自我總結(jié)最新十篇

1、精品文檔Word格式 醫(yī)院實(shí)習(xí)自我總結(jié)最新十篇 總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以有效熬煉我們的語言組織力量,為此要我們寫一份總結(jié)。下面是我為大家共享的醫(yī)院實(shí)習(xí)自我總結(jié)，盼望能關(guān)心到大家! 醫(yī)院實(shí)習(xí)自我總結(jié)1 急診科：個人自我鑒定：本人在急診科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重教師，工作樂觀，仔細(xì)負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)動機(jī)明確，工作主觀能動性強(qiáng)。在教師的帶著和指導(dǎo)下，嚴(yán)格“三查七對及無菌操作，現(xiàn)已理解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟識了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救協(xié)作，把握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和急救儀器的操作、維護(hù)。根本

2、把握了急診科常見病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，靜脈注射，心電監(jiān)護(hù)等技術(shù)操作規(guī)程。 兒科：在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自分開工作崗位。對待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和根本技能用于理論，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力進(jìn)步獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的力量，凍斷培育自己全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個月的理論我根本把握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;把握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治;把握了

3、常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。在帶教教師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培育箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。盼望在接下的科室能更完善自己，進(jìn)步自己。 婦科：我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作仔細(xì)，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)學(xué)問用于實(shí)際。仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在教師的指導(dǎo)下，我根本把握了婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些根本操作，是我從一個實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特別性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，如今接觸臨床才覺察實(shí)際工作所見并非想象那么簡潔，

4、并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能漸漸積累閱歷。遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。根本把握常見病的護(hù)理常規(guī)及陰.道分娩，產(chǎn)程觀看處理。嫻熟把握聽診胎心音，骨盆外測量，陰道沖洗，灌腸等等。 心內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定 在心內(nèi)科幾位帶教教師的悉心指導(dǎo)和患者的協(xié)作下，我圓滿的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。通過本次實(shí)習(xí)，我學(xué)會了心內(nèi)科根本的問診方法，查體方式及聽診要點(diǎn);嫻熟把握了給患者做心電圖;根本把握了看心電圖的要點(diǎn);熟識循環(huán)系統(tǒng)病癥的根本用藥;旁觀了運(yùn)動平板試驗(yàn)和冠狀動脈造影術(shù)。在

5、教師的指導(dǎo)下，完成了兩份大病歷。由于實(shí)習(xí)時間的珍貴和短暫，對心內(nèi)的用藥還不是很嫻熟，今后應(yīng)當(dāng)完善根底學(xué)問，加強(qiáng)對特別心電圖的觀看和比擬。為將來打下堅(jiān)實(shí)的根底。 醫(yī)院各科室實(shí)習(xí)自我鑒定醫(yī)院各科室實(shí)習(xí)自我鑒定 呼吸科實(shí)習(xí)自我鑒定 我在內(nèi)科工作了2個多月，從臨床表現(xiàn)上來看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我覺察，統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床病癥，假設(shè)不進(jìn)一步檢查確診，很可能就會導(dǎo)致延誤病情，造成不行挽回的后果，因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床病癥或體征

6、而想當(dāng)然地作出臨床診斷，而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)展必要的檢查，獲得確實(shí)牢靠的臨床資料，通過嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維，慎重地作出診斷。事實(shí)上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染、腫瘤、腫囊等。 通過學(xué)習(xí)和理論，我可以把握各臨床病的起因，但是缺少實(shí)際操作，可以知道根本的病理過程，但是缺少更多的學(xué)習(xí)。我信任在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會成為一名合格的_(自己填了)，為社會、為人民效勞! 腎內(nèi)科 一般腎病科的病人重點(diǎn)還要詢問血壓，小便的狀況，有無糖尿病史。，然后是個人史，家族史，過敏史，婚育史，女性病人還要問月經(jīng)史，病人的根本狀況。 然后是查體，心臟的叩診聽診，肺部的聽診，重點(diǎn)觀看病人是否有水腫，水腫的位置，腹部

7、的觸診，肝臟的觸診，全身淋巴結(jié)的狀況。下面說下我們腎病內(nèi)科的常見疾病，一是，慢性腎功能衰竭，多是失代償其，尿毒癥期，當(dāng)然最好把四個分期的把握了，隨之而來的伴隨病癥，腎性高血壓，腎性貧血，腎性骨病;二是，糖尿病腎病;三是，腎病綜合征;四是，急性腎小球腎炎。 內(nèi)分泌 每天記錄著病程錄，對于各種疾病的病情和進(jìn)展?fàn)顩r有了更直觀的理解，理論學(xué)問在這樣的理論中得到了真正的升華。雖然看上去只是很瑣碎的小事，但是通過這些讓我對于疾病所需的診斷有了更深入的理解，以及學(xué)會了如何與病人溝通。但是對于糖尿病這一內(nèi)分泌科最常見疾病的診斷和治療有了很好的熟悉。當(dāng)然，在這倆個多星期中，還有很多別的收獲，比方第一次看了腎穿刺

8、，第一次看了血透的過程，并且知道了連續(xù)的血糖測試以及皮下埋針的胰島素注射，有些還自己親自進(jìn)展了操作。 醫(yī)院各科室實(shí)習(xí)自我鑒定實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)總結(jié) 血液 在血液科的實(shí)習(xí)即將完畢，在這一個多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自分開工作崗位。對待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和根本技能應(yīng)用于理論。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力進(jìn)步獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的力量，不斷培育自己全心全意為人民效勞的崇高思想和良好的職業(yè)道德。 我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作仔細(xì)，勤學(xué)好

9、問，能將自己在書本中所學(xué)學(xué)問用于實(shí)際。在教師的指導(dǎo)下，我根本把握了血液科一些常見病的護(hù)理以及一些根本操作，是我從一個實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)師過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特別性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，如今接觸臨床才覺察實(shí)際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能漸漸積累閱歷。 醫(yī)院實(shí)習(xí)自我總結(jié)2 十個月的實(shí)習(xí)完畢了，本來迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因此非常感謝_醫(yī)院給我們供給了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝全部的帶教教師對我們的辛勤教育，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的理論時機(jī)。 臨床的實(shí)習(xí)

10、是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我進(jìn)步的時機(jī)，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。 回想起實(shí)習(xí)的第一天剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比擬陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中可以做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹病房構(gòu)造，介紹各班工作，帶教教師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作?？梢员M快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的根底，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新

11、的環(huán)境中成長和生存。 護(hù)士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又更深了。確實(shí)，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們覺察，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，這就說明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。 到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，理解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項(xiàng)根底護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培育良好的各項(xiàng)操作技能及進(jìn)步各種護(hù)理工作力量。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心的帶教原那么下，我們樂觀努力的爭取每一次的熬煉時機(jī)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、口腔護(hù)理、自動洗胃法、

12、靜脈輸液、各種灌腸法等各種根底護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論學(xué)問，樂觀主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教，做好學(xué)問筆記。遇到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向教師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論學(xué)問與臨床的結(jié)合。唐山市協(xié)和醫(yī)院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨教師分管病人的同時，我們會加強(qiáng)病情觀看，增進(jìn)對病人疾病的理解，同時對病人進(jìn)展各項(xiàng)安康學(xué)問宣教，這樣能熬煉我們所學(xué)學(xué)問的應(yīng)用力量，也培育了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的力量。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個收獲，也是最浩大的收獲：護(hù)理操作技能進(jìn)步了，疾病熟悉程度上升，各項(xiàng)護(hù)理工作漸漸嫻熟

13、，在培育優(yōu)秀的職業(yè)技能程度同時也培育了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思索，舉一反三。 在這短暫的十個月實(shí)習(xí)時間里，我們的收獲許多許多，假設(shè)用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清楚的表達(dá)我們受益匪淺?？傊兄x唐山市協(xié)和醫(yī)院培育我們，我們將以更樂觀主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)鞏固的操作技能，更豐富深沉的理論學(xué)問，走上各自的工作崗位，進(jìn)步臨床護(hù)理工作力量，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)! 醫(yī)院實(shí)習(xí)自我總結(jié)3 最終完畢了近半年的實(shí)習(xí)生活，內(nèi)心真是百感交集，回想這段時間，我從一開頭懷著緊急恐驚的心情到_醫(yī)院實(shí)習(xí)，始終到參與很多活動，熟識溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化，并調(diào)適自己主動去接觸人群，不僅是病人，甚至是與

14、其他工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的，但卻是最珍貴的閱歷與成長。 在實(shí)習(xí)中最特殊的，就是帶“精神科團(tuán)體。以前我對精神科病人的認(rèn)知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團(tuán)體后，我漸漸轉(zhuǎn)變對他們的看法。認(rèn)真從團(tuán)體活動中覺察，這一群精神科病人其實(shí)是很得意的，_醫(yī)院的醫(yī)護(hù)社工團(tuán)隊(duì)藉著活動的設(shè)計(jì)，激發(fā)出他們的潛能。一開頭雖然有點(diǎn)錯愕要接觸到精神科病患，但是如今我卻很興奮我可以比其他選一般科實(shí)習(xí)的同學(xué)還要有更不同的收獲。 除了精神科之外，在暑假，因?yàn)槊刻於家结t(yī)院實(shí)習(xí)，所以接觸的東西變廣了，也開頭學(xué)習(xí)接個案。我從見習(xí)其他社工員接案的過程中，學(xué)習(xí)到如何向病人自我介紹，如何專心傾聽病人的需

15、要，也理解到一個病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的互相合作，才能賜予病人的支持與關(guān)心。 在_醫(yī)院里，我看到了很多生老病死，也看到了很多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，許多病人樂觀的心情以及樂觀想要活下去的那股意志力令我動容，醫(yī)院志工們對于病人的親切效勞也讓我印象深入。雖然許多人都覺得醫(yī)院是一個哀傷、難受的地方，但是_醫(yī)院透過一些活動，例如愛心義賣會，讓整個醫(yī)院變的溫馨有活力起來，讓很多的病人及家屬在這個醫(yī)院看到更多向上的生命盼望。 在實(shí)習(xí)之后，我再回去閱讀課本，我覺察自己比以前還沒實(shí)習(xí)時更能體會書上所要表達(dá)的意思，我想這就是實(shí)習(xí)的功用吧!讓我們理解理論與實(shí)務(wù)的差異，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論

16、。 總而言之，在這半年中，我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社工的同學(xué)，直到變成一個可以獨(dú)立面對病人與家屬以及理解如何連結(jié)其他資源的“半個實(shí)務(wù)工，心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。 感謝_醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的時機(jī)，也感謝實(shí)習(xí)督導(dǎo)在工作勞碌之時，還要帶著實(shí)習(xí)生，教育我們正確的方向;也很興奮與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好伴侶。雖然實(shí)習(xí)時間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參加都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會是我人生中一段難忘的時間。 醫(yī)院實(shí)習(xí)自我總結(jié)4 手術(shù)室，我又一個實(shí)習(xí)的新的起點(diǎn)，新學(xué)問的理解。

17、在我的印象中，手術(shù)室是一個讓人聽了就感覺狠恐懼又很神奇的名詞，手術(shù)室的一道門將里外分割成兩個世界，讓它披上了一層神奇的面紗，全部科室中我最憧憬的科室就是手術(shù)室，我?guī)е婀中膩淼绞中g(shù)室學(xué)習(xí)! 在手術(shù)室的兩周實(shí)習(xí)生活中感覺自我收獲了許多，增長了許多見識包括護(hù)理學(xué)問上的，也包括人際關(guān)系方面的，不僅僅進(jìn)步了我的理論學(xué)問，也增加了我的操作本領(lǐng)。 手術(shù)室分為器械護(hù)士和巡回護(hù)士，器械護(hù)士負(fù)責(zé)術(shù)前預(yù)備，給醫(yī)生傳遞器械，術(shù)后清洗器械并打包。巡回護(hù)士負(fù)責(zé)接送病人，手術(shù)臺下的物品傳遞，寫護(hù)理記錄等分工合作，協(xié)作嚴(yán)密協(xié)調(diào)，順當(dāng)完成手術(shù)!每一天早晨我們八點(diǎn)上班，更換好鞋戴好帽子口罩，換好手術(shù)衣服，才能進(jìn)入限制區(qū)，進(jìn)展無

18、菌包有效期的清點(diǎn)，更加增加了自我的無菌觀念。 在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間，雖然不能真正的上臺，只能在旁觀看，但這也很滿意了，我們也很理解教師這樣做的理由，因?yàn)槊恳粋€小小的步驟都需嚴(yán)格操作不容出錯，這關(guān)系著病人的生命，所以我深入體會到了手術(shù)中無菌要求的嚴(yán)格程度，從穿衣到戴手套，每一步都嚴(yán)格要求自我，以到達(dá)真正的無菌操作。在手術(shù)室我還觀看了許多手術(shù)例子，如腹腔鏡，脾裂開，膽囊摘除術(shù)，骨折手法復(fù)位等。同時也看到了麻醉師怎樣進(jìn)展腰麻，全麻的過程，教師也為我們講解了留意事項(xiàng)!這兩周真是富有學(xué)問的兩周! 一轉(zhuǎn)瞬兩周的時間就完了，感覺真的過得太快了，從中學(xué)到的東西感覺無法用言語描繪，對手術(shù)室有許多的不舍，對教師們更有

19、特別的不舍，我會永久牢記你們的急躁教育，還有你們的那一張張絢爛、得意的笑臉，你們的教育對我們受益匪淺，我真誠的對你們說聲多謝! 醫(yī)院實(shí)習(xí)自我總結(jié)5 在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間，經(jīng)過各位教師的幫助指導(dǎo)及自我的理論，我嫻熟把握了手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的無菌操作原那么，熟記各項(xiàng)常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過自我的親自理論，我學(xué)到了許多教科書上沒有的實(shí)際手術(shù)協(xié)作閱歷。 首先:熟識了手術(shù)室的特別環(huán)境要求，手術(shù)間設(shè)備的使用。加深了對各項(xiàng)規(guī)章制度的理解，明白了手術(shù)室工作人員的分工，并根據(jù)分工不一樣所應(yīng)完成的工作。理解了怎樣協(xié)作麻醉師工作，及發(fā)生意外時的處理方法。把握了各種手術(shù)臥位，根據(jù)手術(shù)的不一樣備齊所需

20、物品及各種器械的使用方法 其次:進(jìn)一步把握了無菌概念及無菌技術(shù)，學(xué)習(xí)了各種消毒方法，無菌物品的分類原那么及原理。屢次練習(xí)了洗手，穿無菌衣，戴無菌手套，手術(shù)臺上傳遞無菌物品。 明白了手術(shù)前所做的預(yù)備，手術(shù)過程中手術(shù)護(hù)士及巡回護(hù)士的協(xié)作，手術(shù)記錄單的填寫。術(shù)后器械、敷料、手術(shù)間的消毒處理。 以及麻醉病人糊涂前的陪護(hù)觀看，病程記錄。 理解了夜班護(hù)士對急癥手術(shù)的處理方法。 學(xué)習(xí)并練習(xí)了氣管插管的技巧。 在此多謝各位教師對我的關(guān)愛及悉心教育。我將在以后的工作學(xué)習(xí)中連續(xù)努力，奮勉圖強(qiáng)，爭取做一名合格的醫(yī)務(wù)工。 雖然一個月的手術(shù)室實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢，可是對我將來的職業(yè)規(guī)劃有了至關(guān)重要的引導(dǎo)作用。 醫(yī)院實(shí)習(xí)自我總結(jié)

21、6 正式進(jìn)入操作實(shí)習(xí)，是被分在了產(chǎn)科，前兩周在產(chǎn)科病房，最終一周到產(chǎn)房，在期盼與忐忑中開頭，在習(xí)慣與不舍中完畢。 一、實(shí)習(xí)時間 20_年_月_日 二、實(shí)習(xí)地點(diǎn) _醫(yī)院 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 記得第一天上班，是從上午11：00到下午6：00，傻傻地10：30就到了科室，等著帶教教師的消失，生怕遲到。那天，差不多始終跟著教師的后邊，跟著她去查看病房，跟著她去換液體，跟著她去打針：就像一個從來沒有出過遠(yuǎn)門的孩子，被突然帶出去看世界，奇怪地四處瞧的時候，手確定緊緊攥著身旁的大人。那個時候，我更多地是在看，在聽，也在想。最開頭被放手做的，就是給病人換液體，興致勃勃地端上一個盤，耳邊每每留下的就是教師的那句“記得

22、叫名字。 接下來，休息了兩天，就開頭了連續(xù)4天的夜班，兩個大夜，然后兩個小夜。除了高考完那天熬了一次通宵，這是我第一次上夜班，也是全班第一個上夜班的?；蛟S是剛進(jìn)入臨床的興奮勁，又或許是有事情做，做事情的時候有話說，所以，上班的當(dāng)兒，竟然沒有一點(diǎn)困的意思，盡管兩個大夜的前半晌沒有睡覺，盡管小夜也是到2：00才睡覺。倒是早上下班以后，飽餐一頓，開頭美美地睡開了，等再次睜眼的時候，已經(jīng)到了下午，終究我一直是一個很愛睡懶覺的人。 第一周，大局部時候，是晚上活動，白天睡覺，就這樣過去了，從最開頭的學(xué)校徒做起，開頭自己做一些簡潔的操作，雖然大局部時候，仍是換液體，至少動作敏捷了許多，至少排氣泡什么的都會了

23、，至少已經(jīng)跟教師熟了許多，至少跟病房里的有些人也有些熟識起來。 第二周，一切都開頭熟識起來，在教師的悉心支配下，抽了第一次血，做了第一次皮試，扎了第一次針，那天上午，扎了六針，每針都進(jìn)去了，心里很是美滋滋地，雖然在教師們看來這已經(jīng)是最簡潔的操作了，可自己總想著多做一些，所以每每在自己的班次上閑下來的時候，就會轉(zhuǎn)悠著幫著別的組做點(diǎn)事，因?yàn)橄矚g那種勞碌的感覺。 在一個地方，呆的時候長了，就會舍不得了。舍不得我的帶教教師，喜歡她的娃娃臉，喜歡她叫我小名，因?yàn)樗?，讓我覺得在科室我總是有一個依靠，讓我覺得因?yàn)樗诳剖液芎茫乙惨Ρ憩F(xiàn)好，為她長臉。舍不得病房里的人，我喜歡跑到她們跟前，問候一下大人，或

24、是小孩。有些，我是看著她們挺著肚子進(jìn)來的，然后看著她們一家抱著孩子幸福地分開。產(chǎn)科，多少不像一般病房，這里有苦痛，更多的是苦痛之后的幸福，這樣的幸福，讓我也有幸福的感覺。 再有不舍，還得整理好，到了下一站，產(chǎn)房。如今，自然分娩在臨床上已經(jīng)越來越少了，所以，甚至有些擔(dān)憂，在自己上班的那幾天，會碰不上生孩子的。終究，這是我所不曾見的。還好，第一天上班早上，就看到了一個剛剛出世的嬰兒，從凌晨3：00多預(yù)備接生，到早上8：00多最終完全出來了，被我剛好撞見，那是一個全身皺巴巴的，染滿滑滑胎脂的小孩，搗鼓了老半天，才最終放開地哭了，看到大人，下面血流得一塌糊涂，不過，在她臉上，仍看到了努力之后的喜悅。

25、之后在產(chǎn)房，也見到了不止一個生娃的，間或能幫上一個小忙，照舊覺得很快樂。漸漸懂得，原來，生孩子就是這樣的，十月懷胎，已屬不易，最困難的就是到了臨產(chǎn)，那時的痛苦，想要松勁，又肯定不能放棄，因?yàn)楹⒆拥囊磺校每繈寢屃?。媽媽的希望，全在孩子以后了?四、實(shí)習(xí)總結(jié) 第一站的實(shí)習(xí)，立即要走向尾聲了，從這里，我走出了臨床實(shí)習(xí)的第一步，也開頭真真正正地體驗(yàn)臨床。已為局中人，又似為局外人，跳出來，看看自己做得夠不夠好，然后，融進(jìn)去，以做得更好。我知道，實(shí)習(xí)的步伐才開頭邁開，終究終也是有些閱歷的人了，揮揮手，向這段日子說聲再見，然后懷著感謝的心，開頭下一站旅程。 醫(yī)院實(shí)習(xí)自我總結(jié)7 時間飛逝，內(nèi)科實(shí)習(xí)即將完畢

26、，在教師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷理論，我受益頗多?；貞涍@些日子，是苦是樂，是酸是甜，信任每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實(shí)習(xí)，科里的教師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)支配也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。 神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，但是教師很快讓我們熟識適應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實(shí)習(xí)中來。雖然神經(jīng)內(nèi)科科是個很忙的科室，但每次我們做護(hù)理操作時，教師都會陪在一旁，為我們的成功興奮，我們失敗了會鼓舞我們。教師的仔細(xì)負(fù)責(zé)，像伴侶般的和我們溝通，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時間。同時教師還會常常結(jié)合病例給我們

27、支配小講課，讓我們形象深入的記住宅學(xué)的東西。 心內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第二站，它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在教師的帶教下，我根本把握了一些常見病的護(hù)理及根本操作。按時參與醫(yī)院支配的講課及科室的教學(xué)查房;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并標(biāo)準(zhǔn)記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;樂觀協(xié)作醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對;仔細(xì)執(zhí)行靜脈輸液 經(jīng)過這近二個月的心內(nèi)科實(shí)習(xí)，使我對內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的熟悉和進(jìn)步，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的學(xué)問和技巧。總之，在內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是同學(xué)，我的力量有限，但我會不斷探索，用微笑暖和病人心田，用努力充實(shí)我的學(xué)問與技

28、能。溫故而知新，用理論來驗(yàn)證及穩(wěn)固所學(xué)。 在實(shí)習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護(hù)理敏捷化，愛心活動常常化，將理論與理論相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。 醫(yī)院實(shí)習(xí)自我總結(jié)8 短短4周的手術(shù)室實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回憶這段時間的實(shí)習(xí)生活，我感受很深。 手術(shù)室是我來本院實(shí)習(xí)的第一個科室，在這個科室里，有兩個教師帶過我，她們都很急躁，教會了我許多。 在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間，經(jīng)過各位教師的幫助指導(dǎo)及自我的理論，我嫻熟把握了手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度，

29、嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的無菌操作原那么，熟記各項(xiàng)常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過自我的親自理論，我學(xué)到了許多教科書上沒有的實(shí)際手術(shù)協(xié)作閱歷。 從術(shù)前對病人的訪問開頭，到手術(shù)當(dāng)天的核對及對病人的心理護(hù)理，再到手術(shù)中做好各項(xiàng)手術(shù)預(yù)備工作，器械傳遞協(xié)作，以及手術(shù)完畢前的各項(xiàng)清點(diǎn)工作，甚至于麻醉病人糊涂前的陪護(hù)觀看，以及手術(shù)器械的清理和保養(yǎng)工作，每一個環(huán)節(jié)都是不行無視的局部。對我來說，每個局部都是一種考驗(yàn)和一份不行多得的珍貴閱歷。 經(jīng)過在手術(shù)室這段時間的實(shí)習(xí)，我特別感謝各位教師前輩的悉心指教，我會牢記她們以身作那么的優(yōu)良作風(fēng)，慎重嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自我，不斷提示自我，努力改善自我的缺乏之處，堅(jiān)持自我的

30、優(yōu)點(diǎn)，爭取在今后的工作中，獲得更大的進(jìn)步。 醫(yī)院實(shí)習(xí)自我總結(jié)9 _年是勞碌的一年，同樣也是充實(shí)、成熟的一年，對我們而言更是特別重要的一年，因?yàn)榫驮谶@一年里，我們完成了臨床學(xué)科的實(shí)習(xí)，并向自己交出了一份滿足的答卷。 假設(shè)說一年前的我還只是個懵懵懂懂的，對臨床應(yīng)用卻知之甚少，那么經(jīng)過這一年的臨床實(shí)習(xí)，真實(shí)得感受到自己的變化。 詳細(xì)而言，這一年，自己的主要收獲如下： 1。將理論與臨床理論相結(jié)合。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了，可是前面三年我們學(xué)的純粹就是書本上的理論學(xué)問，紛繁簡單的專業(yè)術(shù)語，著實(shí)令我們迷惑。通過實(shí)習(xí)，在科室的親身經(jīng)受，看到了許多疾病的詳細(xì)臨床表現(xiàn)，進(jìn)一步得到了感性熟悉，再結(jié)合書本，有了更深化的理解。

31、 2。進(jìn)步通過每日的查房、開醫(yī)囑等，敏捷把握疾病在不同病患、不憐憫況下的詳細(xì)診療方案，明白了疾病的個體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱。 3。增加動手力量。臨床實(shí)習(xí)的一大特點(diǎn)就是有很多動手操作的時機(jī)，如婦產(chǎn)科的婦科檢查，內(nèi)科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動性，樂觀爭取以獲得親身體驗(yàn)。 4。學(xué)會愛惜患者。當(dāng)我剛步入過?將是我今后一生所信奉的誓言。在臨床上，看到那么多的病患苦痛的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，信任你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信任的人，你的一舉一動都得到極大關(guān)注，所以，請不要吝惜你的一顰一笑，

32、甚至有時一句簡潔的問候都有助于患者的康復(fù)，至于平常的保護(hù)患者隱私更是通過實(shí)習(xí)所學(xué)到的。 5。學(xué)會敬重帶教。我們每個同學(xué)到一個新的科室實(shí)習(xí)時都會有一個帶教教師，雖然，有的科室因?yàn)槿藛T限制只能是討論生來帶教，個別帶教也未必就學(xué)識淵博，有的沒有主動帶教意識，但無論如何，他們都是你的教師，可以在必要時給與你關(guān)心與指導(dǎo)，所以請敬重他們。 總之，一年的臨床實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)宣告完畢，但從中所得到的收獲或答應(yīng)能是終身都受用無盡的。感謝各位帶教教師，是你們不辭勞苦的教育我們;感謝病患，是你們讓我們增加了臨床學(xué)問;感謝同組的同學(xué)，是你們在必要時互相關(guān)愛;更感謝自己，是自己的堅(jiān)持不懈才使實(shí)習(xí)圓滿完畢，并獲益匪淺。 醫(yī)院

33、實(shí)習(xí)自我總結(jié)10 短暫的見習(xí)時間就這樣過去了，非常感謝貴醫(yī)院給我供給了這樣的時機(jī)，同時也要感謝教師和各位共事的護(hù)士姐姐對我的教育和信任，讓我在以后踏上崗位前擁有如此好的時間時機(jī)，也讓本來迷茫和無知的我現(xiàn)如今確是收獲滿滿。靜下來回想這次見習(xí)，可真是感受頗深啊!從不會到會，從陌生到熟識，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的把握。 第一天去，護(hù)士長給我介紹了環(huán)境，護(hù)理任務(wù)，交接班和一些護(hù)理程序，同時還要去理解病人的狀況。在我看降臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)問學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培育和熬煉。所以能有到這一次理論的時機(jī)，也讓我倍加珍惜。剛進(jìn)入醫(yī)院，確實(shí)有一些興奮和感動，同時又有非常的害怕與緊急，興奮的是可以讓

34、我真正的去體會臨床護(hù)理操作，緊急的是會在病房里接觸到社會各種各樣的人與他們溝通。當(dāng)然這些種種都是我自己的心里想法，最終的結(jié)果也是一個未知的。在醫(yī)院遇到了慈祥的主任，還問了我想去那個科室，我就選擇了兒科，就被分到了兒科。 第二天，我被要求參與交班，我根據(jù)要求八點(diǎn)到了護(hù)士站，而這一次參與交班我才覺察，與我以前所認(rèn)為的完全不一樣，不是大家聚在一起說一下就完了，而是一件嚴(yán)厲的事情，醫(yī)生和護(hù)士都端端的站著沒有任何小動作，一個護(hù)士拿著一份報(bào)告大聲念著，每個人都認(rèn)真聽著，念完后還要挨個去每個病房查房，他們這一團(tuán)隊(duì)做到了真正理解每一位病人。最終一聲接過話：“今日交班到這里，大家去忙吧!我就預(yù)備走開，結(jié)果護(hù)士長

35、卻把我們留下來了，我才知道護(hù)士姐姐會每隔兩天抽背一次，始終保持這學(xué)習(xí)狀態(tài)，簡直和我理解的完全不一樣。雖然我不用背，但也忐忑的不行呀!這也算是我第一天上班，真讓我翻開眼界。就這樣早上的這些小例會也開完了。接下來，護(hù)士姐姐們帶我進(jìn)了配藥室，這里地方不大，卻放滿了東西，每個柜子里也裝的滿滿的，每一位病人都有一個專屬放藥盒放著他們一天的藥，而每個盒子后面都立著一張單子，看起來井然有序的，每個人做著不一樣的事，卻都很認(rèn)真，快速。就這樣開頭了今日的配藥工作，他們動作很嫻熟，注射器在他們手中像一只飄舞的蝴蝶一樣，奇妙極了!瓶瓶罐罐一下子整整齊齊的排列在臺上，在留神的轉(zhuǎn)移到治療車上，我暗自佩服他們的嫻熟與速度

36、，做完一切預(yù)備，還要一個個核查一遍，極其的仔細(xì)負(fù)責(zé)，他們即使這樣的速度也一刻不能休息，因?yàn)樗齻兛偸怯凶霾煌甑氖隆?在我以前的印象中，護(hù)士就是急躁和細(xì)心的代名詞，我始終以為他們的工作很輕松，很簡潔，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥就行了。其他的工作也就是一些瑣碎的小事情，而這一次的見習(xí)也讓我第一次深化到護(hù)士的日常工作中，親身體會了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才覺察原來護(hù)士并沒有我想象中的那么簡潔。她們不僅要在病房中頻繁走動，還需要給病人加藥，換藥，拿藥。剛開頭我什么都不會所以沒怎么體會到，到了后面也真正體會到了。今日一天，護(hù)士姐姐帶我把各種針管，根本操作的用具熟悉了一遍，又教我熟悉了醫(yī)囑，還有一些用藥

37、的留意事項(xiàng)，接下來，護(hù)士姐姐又教我配液體和配霧化，還教我了一些配液體的技巧，如何在短時間內(nèi)把幾個人的藥能一起預(yù)備好，就這樣前兩三天我學(xué)了這些根本操作，對于其他得更多的就是跟隨者護(hù)士姐姐們看，所以作為一個始終期盼操作的我也總想到臨床上去試一試。 有一次，我在看護(hù)士姐姐姐姐給新病人打針時，她看我如此著迷便熱心的講了起來“我們在輸液時，首先要選擇病人的血管，進(jìn)針的部位要選擇粗且直的地方，并以進(jìn)針部位為中心順時針轉(zhuǎn)動棉簽消毒，消毒的范圍在5厘米左右，同樣的方法沾取兩次，要留意兩快一慢：進(jìn)針和出針要快準(zhǔn)確，注射液體時要慢。然后順勢江鋼針取走留下軟針。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺察打針也不是一件簡單的事呀!其實(shí)打針真的

38、很痛，所以也告知了我安康的重要，而作為一個護(hù)士更是，這樣才能更加好的去照看病人。 有一天，護(hù)士長突然把我叫去，問我這幾天學(xué)的怎么樣，在輸液這一操作上，我心想看了幾天應(yīng)當(dāng)差不多吧，我就給教師說了一遍“因?yàn)樾『⒆佑玫牧糁冕?，所以輸液只用在留置針上面就可以了，首先對進(jìn)針孔進(jìn)展消毒，對輸液管排空氣，將針頭戳進(jìn)留置針孔，翻開開關(guān)，最終再翻開輸液管。取針嘛，就先關(guān)閉輸液開關(guān)，從輸液袋下可開通口注射肝素進(jìn)展封管，最終關(guān)閉留置針開關(guān)，就可以取針了。教師滿足的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就讓我下午和護(hù)士姐姐們?nèi)ゲ僮饕幌?，我一聽感動的飛起來了，下班后，回到家，我就反復(fù)的回想那些姐姐的操作過程，尤其是一些微小處和消毒方法。我也在 上問過一個姐姐，她告知我操作很重要，而且我們在病人和家屬面前操作更要做到?jīng)]有失誤，聽了這些我突然就緊急起來了。下午上班緊急伴隨著感動。當(dāng)?shù)谝淮文闷疠斠捍?，拿起碘酒去消毒，真的因?yàn)椴皇熳R，輸液管都解不開手忙腳亂的，然后對它進(jìn)展排空氣，注射進(jìn)留置針孔，翻開各個開關(guān)，最終用膠布粘好，就這樣順當(dāng)完成了我平生的第一次輸液，雖然不太順當(dāng)?shù)埠煤玫淖鐾炅?，后面多做了幾個，自然也就上手了，也不會再消失這些狀況了。當(dāng)然輸完液姐姐們對我也很信任，就把做霧化，量體溫的小任務(wù)就交給我了，就這樣始終走走走，拿藥，預(yù)備用具。小孩子液體少沒一會兒就輸完了，因?yàn)槲胰サ哪切┨灬t(yī)院有活動，所以下午的護(hù)士就沒有早上