五年級下冊《小學信息技術》貴州教育出版社

1、第1課初識Powerpoint教學目的：1、讓學生認識Powerpoint的軟件的作用。2、初步認識Powerpoint的界面教學過程：一、創(chuàng)設情景、因入任務。1、演示文稿導入。同學們，看老師給你們帶來什么?(老師先播放一個演示文稿，其中包括漂亮的背景、多變的動畫、美妙的聲音和學生喜歡的卡通電影片段)2、學會邊看邊聽老師介紹PowerPoint演示文稿的特點和作用。PowerPoint是可以將文字、圖片、視頻等整合起來，形成多媒體電子作品。3、揭示課題：初識PowerPoint二、任務驅(qū)動、自主探究。1、啟動PowerPoint介紹啟動PowerPoint的幾種方法。A、從開始菜單的程序組中啟

2、動。B、利用桌面的快捷方式啟動。此外還有，從安裝目錄中啟動、從工具欄的快速啟動中運行PowerPoint(如果工具欄的快速啟動中有PowerPoint快速啟動方式)、設置成開機自動運行等。師示范操作前兩種啟動方法。單擊開始按鈕，依次指向程序P、MicrosoftOffice,單擊MicrosoftOfficePowerPoint2003命令，打開PowerPoint2003窗口。請幾位學生上來操作2、認識PowerPoint窗口師演示、介紹各窗口及用途。PowerPoint窗口除了標題欄、菜單欄、狀態(tài)欄、常用工具欄、格式工具欄外，還有幻燈片窗格、大綱窗格、任務窗格、備注窗格等。標題欄：位于屏幕

3、的最頂部。最左邊顯示應用軟件和演示文稿的名稱，最左邊是最小化、最大化/還原及關閉按鈕。菜單欄：包含了PowerPoint2003的所有功能。最左邊是當前演示文稿的控制菜單圖標，單擊此圖標可以進行最大化、最小化、關閉及移動等操作；最右邊是關閉按鈕；中間是9個基本菜單。工具欄：是帶有按鈕和選取項的工具條，利用工具欄上的工具按鈕和選項可以快速執(zhí)行一些常用命令。狀態(tài)欄：位于最底部，用于顯示相應的視圖模式及當前幻燈片的編號、總數(shù)量等信息。任務窗格：位于屏幕右側，其中主要的任務窗格有新建演示文稿、剪貼板、幻燈片格式、幻燈片設計、自定義動畫、幻燈片切換等，大綱窗格：顯示幻燈片文本的大綱。幻燈片窗格：顯示當前

4、幻燈片，可以在窗格中對幻燈片的內(nèi)容進行編輯和修改。任務2：根據(jù)老師要求鞏固認識各窗口。三、任務驅(qū)動、自主探究。1、任務1：制作標題幻燈片A、師演示：在單擊此處添加標題框內(nèi)單擊，輸入文字我的興趣愛好，設置字體格式為華文彩云、60、紅色。在單擊此處添加副標題框內(nèi)單擊，輸入文字作者：小問號，設置字體格式為華文新魏、48、黑色，并使段落居中。B、回顧制作過程，指名演示。C、生練習制作標題幻燈片學生嘗試操作，反饋信息。師生評價。2、任務2：放映幻燈片通過播放演示文稿，可以預覽作品的放映效果。那怎樣放映幻燈片呢?學生接受任務后，自主探究怎樣放映幻燈片交流：單擊幻燈片放映(D)菜單中的觀看放映(V)命令。學

5、生再練習操作，觀看演示文稿的放映效果。還可以通過單擊幻燈片放映按鈕來放映幻燈片，觀看放映效果。3、退出PowerPoint要退出PowerPoint,那必定得先保存PowerPoint,怎樣保存呢?誰知道?指名學生演示：師小結操作過程A、單擊文件(F)菜單中的保存(S)彈出另存為對話框。B、在保存位置框中選擇D盤中的小問號文件夾。C、在對話框的文件名(N)框中輸入文件名我的愛好，單擊保存(S)按鈕。D、單擊文件(F)菜單中的退出(X)命令。四、自主練習、實踐內(nèi)化。完成實踐園內(nèi)的任務：制作一張幻燈片，保存為我們的運動會。五、交流成果，總結任務?？偨Y：Word與PowerPoint都是出自同一家公

6、司，這兩個軟件不僅界面非常相似，連菜單、工具欄的作用也基本一樣，也就是說我們在Word中學習的許多操作在PowerPoint中也擁有同樣的作用。當然這兩個軟件肯定有許多不同，正是這些不同體現(xiàn)了PowerPoint獨有的特點。我們將在下面的學習中逐步了解。第2課創(chuàng)建演示文稿教學目的：1、學會用Powerpoint制作一個簡單的演示文稿。2、能制作個人剪貼畫演示文稿并正確保存下來。3、會添加新幻燈片。4、學會選擇幻燈片的自動版式。教學重難點：？重點：文字的修飾、修改和格式設置。難點：演示文稿與幻燈片的關系。也想嘗試做一套幻燈片教學過程：一、激趣引入：同學們，通過上次課的演示和練習，大家對幻燈片的演

7、示效果有了一定的認識，下面我們再來看看這套多媒體幻燈片，(出示制作好的幻燈片)很好看吧你我們能不能自己動手制作一套呢今天，我們就來試一試吧。怎樣創(chuàng)建演示文稿呢二、授新課、創(chuàng)建演示文稿在PowerPiont中，創(chuàng)建演示文稿的方法有好幾種。最常用的創(chuàng)建演示文稿的方法是使用模板創(chuàng)建演示文稿。模板就像是一個專用模具，可以使整套幻燈片保持相同的風格。這些模板決定演示文稿的設計但不含內(nèi)容。今天我們就通過PowerPiont2003為例來學學怎樣制作一套多媒體幻燈片呢在PowerPiont2003軟件中提供了三十多種模板，（指導學生查看）可以選自己喜歡的模板樣式。在幻燈片版式中，系統(tǒng)提供有“文字版式”、“內(nèi)

8、容版式”、“文字和內(nèi)容版式”、“其他版式”等三十多種不同版式，可以根據(jù)幻燈片設計要求來選擇不同版式。（講完后，讓學生自己創(chuàng)建一個演示文稿，并按照自己的不同風格選擇不同的版式。）（二）、文字的輸入與編輯演示文稿創(chuàng)建好后，就可以在新創(chuàng)建的幻燈片上進行文字輸入、插入圖片、設置動畫以及添加新幻燈片等操作，從而建立一個完整的演示文稿。我們這節(jié)課就來重點學習文字的輸入和編輯，也就是說，把文字美化。1、文字的輸入在新幻燈片上面輸入文字很簡單，只要在“單擊此處添加標題”的地方單擊，當出現(xiàn)一個閃爍的光標，就可以輸入文字了，（演示給學生看）（輸入“題西林壁”，寫上“設計者:XX”年月日）注意：在幻燈片中的文字全部

9、是通過在文本框中輸入的，文本框以外的空白處是無法輸入文字的。想要輸入文字，就必須先添加文本框。2、認識文本框文本框是編輯文本的特定區(qū)域，可以在幻燈片上的任何位置插入并隨意調(diào)整大小，（示范給學生看，輸入年月日的欄目），這些文本也可以進行編輯和排版。3、添加文本框講解方法：單擊“繪圖”工具欄上的“文本框”按鈕，鼠標指針變成“+”形狀，就可以插入文本，（讓學生學習如何添加文本框。）文本框按鈕中有“文本框”和“豎排文本框”，看看有什么區(qū)別4、文本框的調(diào)整在幻燈片的編輯過程中，有時候要對文本框的位置及大小作相應的調(diào)整，以符合編排的要求。（1）移動文本框，通過鼠標選中文本框，用鼠標左鍵拖動到適合的位置；（

10、讓學生試著拖動）（2）改變文本框的大小，移動鼠標到文本框的四條邊上，用用鼠標左鍵拖動到適合的大小。（讓學生試著調(diào)整，并要求在“題西林壁”字的上面用文本框輸入“小學語文第十二冊”）5、設置文字的格式設置字號、字體、顏色同學們，通過以上的步驟，一張美麗的幻燈片就制作好了。那做完后，我們應該把它保存下來。注意：演示文稿與幻燈片不同，演示文稿是由多張幻燈片組成，并且是表現(xiàn)主題的不同內(nèi)容，每個內(nèi)容放在不同幻燈片中，這些不同的幻燈片就組成了一個演示文稿。（三）演示文稿的保存將做好的文件保存下來，存盤后形成文件的擴展名是“*.ppt”。簡單地介紹保存的方法。三、課堂練習把你剛才跟著老師演示的作業(yè)完成，并保存

11、下來。四、小結這一節(jié)課，我們學習了用設計模板來創(chuàng)建一個新的演示文稿，創(chuàng)建后進行文字的輸入和編輯，學習了文本框的添加、調(diào)整，最后對制作好的演示文稿進行保存。演示文稿與幻燈片的不同時：五、課后延伸給學有余力的同學講解添加第二張幻燈片。六、教學評價讓同學把自己的作品以自己的名字保存到D盤，老師抽出優(yōu)秀作品進行展示，挑選典型作品現(xiàn)場展示并做講解，由教師點評和學生評議共同組成。第3課添加幻燈片教學目標1、能在一張幻燈片的基礎上添加新的幻燈片。2、學會選擇幻燈片的自動版式。教學過程：一、導入前面我們制作了只有一張幻，燈片的演示文稿，下面我們來為它添加新的幻燈片。學習這節(jié)課之前，首先利用上節(jié)課的知識創(chuàng)建幻燈

12、片。二、授新課（一）添加新的幻燈片1利用菜單插入新的幻燈片操作步驟步驟1:單擊菜單欄中的“插入”一“新幻燈片”。步驟2：在“幻燈片版式”窗格中，選擇“垂直排列標題與文本”，單擊“確定”按鈕。步驟3:單擊標題框輸入文字“我的愛好”，單擊添加文本框輸入“喜歡踢足球”、“喜歡玩電子游戲”、“喜歡上網(wǎng)”、“喜歡看電影”、“喜歡看科學幻想小說”。輸入文字后，我們可以看見文字按照自動版式的樣式，自動進行了排列。2在大綱視圖中添加新的幻燈片利用菜單欄中的“插入”，可以插入新的幻燈片，我們還可以結合左面的“大綱”工具欄，建立新的幻燈片。顯示大綱工具欄。顯示大綱工具欄，需要單擊菜單欄上的“視圖”一工具欄”一“大

13、綱”。在大綱中新建幻燈片。步驟1:在大綱視圖中，單擊左邊的“+”號按鈕可以將選擇的幻燈片內(nèi)容展開，單擊“一”號按鈕可以將大綱視圖中的幻燈片內(nèi)容折疊。步驟2:將鼠標指針移動到第2張幻燈片的標題“我的愛好”后面，按下鍵盤上的回車鍵，即可得到新的幻燈片。步驟3:在第3張幻燈片的后面輸入文字“謝謝大家”。步驟4:在大綱顯示區(qū)，輸入文字“謝謝大家”后，可以發(fā)現(xiàn)文字同時也在幻燈片編輯區(qū)域顯示出來了。再按下鍵盤上的回車鍵，建立新的幻燈片4，并輸入“XXXX年XX月”。合并兩張幻燈片。大綱顯示區(qū)域的文字“謝謝大家”和“XXXX年XX月”分別顯示在兩張幻燈片上，如果要調(diào)整它們出現(xiàn)在同一張幻燈片上，就需要將兩張幻

14、燈片合并，調(diào)整文字的大綱級別。步驟1:單擊幻燈片4，使幻燈片4處于選中狀態(tài)。步驟2：單擊“大綱”工具欄上的“降級”按鈕，這時文字Xxxx年XX月”就成為幻燈片3的內(nèi)容，同“謝謝大家”顯示在一張幻燈片上了。利用“大綱”工具欄和大綱視圖，可以方便地調(diào)整文字在幻燈片中的顯示級別，特別適用予以文字為主的幻燈片。二、幻燈片的新版式設置1、插入新幻燈片時設置單擊菜單欄的“插入”一“新幻燈片”后，從彈出的?；脽羝偸健贝案裰校梢赃x擇需要的版式。注意：一般情況下，請保證“幻燈片版式”窗格下面的。插入新幻燈片時放映”選項為選中狀態(tài)，否則下次打開PowerPoint時就不會再顯示這個對話框了。2、編輯幻燈片時設

15、置步驟1：3-11第3張幻燈片，單擊菜單欄上的“格式”。幻燈片版式”。步驟2：在彈出的“幻燈片版武”窗格中，選擇一種需要的版式。步驟3：然后點擊旁邊的小三角，在彈出的菜單中選擇“重新應用樣式”。這樣新的版式就自動套用在了選擇的幻燈片上。三、想想大綱工具欄中的各個工具分別有什么作用四、練練1、模仿課文中的例子，制作自己的“自我介紹”幻燈片，并保存在計算機中。2、更改幻燈片的版式，比較不同版式之間的區(qū)別。第4課：在幻燈片中插入圖片教學目的：1、學會在幻燈片中插入圖片。2、能調(diào)整幻燈片中圖片的位置和大小。3、學習在幻燈片中添加聲音。4、能在幻燈片中添加影片，并設置播放方式。教學過程：一、創(chuàng)設情境引入

16、課題師：小問號同學信心滿滿地參加了學校的電腦制作競賽，結果沒有獲獎。他感到很困惑，非常郁悶。下面是他和另外一個同學的作品，請同學們來評一評，誰該獲獎為什么展示兩份演示文稿（一份只有文字內(nèi)容，一份圖文并茂，插入了剪貼畫、圖片及自選圖形）學生點評時，適當引導學生關注圖片使用的合理性師：看來評委是客觀公正的，大家都看出了小問號作品的問題，為他解開了心中的疙瘩。的確，恰到好處的使用圖片來修飾幻燈片，可以起到圖文并茂、美化作品的效果。今天我們就一起學習如何在幻燈片中插入圖片，讓我們的作品更加美觀。出示課題：第4課在幻燈片中插入圖片一、復習舊知師：我們曾經(jīng)學習了如何在Word文檔中插入圖片的操作，大家還記

17、得是怎么操作的嗎（打開Word窗口）教師根據(jù)學生敘述，演示打開“插入”“圖片”菜單。二、探究新知師：那么在PowerPoint中該怎么插入圖片呢它們與Word中的操作有什么相同與不同之處呢讓學生做下列探究練習：（1）如何在幻燈片中插入圖片共有幾種方法（基本）（2）自選圖形的填充顏色和線條顏色該如何設置（基本）（3）插入剪貼畫的方法有幾種是怎樣操作的（提高）（4）怎樣做到圖文并茂是不是圖片越多越好（拓展）教師巡視、指導，及時了解學生學習過程中存在的共性問題。師：哪位同學來展示一下自己的研究成果（全體廣播，根據(jù)學生回答板書知識要點）請幾名學生匯報研究成果，并給予鼓勵、肯定的評價。師：非常好。你的操

18、作熟練，語言表達也很清晰。能告訴大家，為什么會選擇插入這張圖片師：說的十分正確。只有選擇與幻燈片文字內(nèi)容相關的圖片，才能起到烘托主題的作用。下面我們來看看這兩位同學的作品（巡視時發(fā)現(xiàn)的學生作品：一幅作品圖片位置與大小不合理，另一幅設置很合理）你覺得哪幅作品更美觀些為什么師：同學們觀察的很仔細，找到了關鍵所在：圖片的大小和位置設置非常重要。合理的調(diào)整這些設置，可以使我們的幻燈片內(nèi)容更加飽滿、美觀。請同學們修改自己的作品，看看它是不是會變得更美觀些小結：看來要讓作品圖文并茂并不是那么簡單的事。這需要同學們在實踐中慢慢琢磨、細心體會。師：在巡視過程中，我發(fā)現(xiàn)了這樣一張與眾不同的圖片，我們一起來看一看

19、。你覺得這種效果怎么樣這種特別的圖片效果也不難制作。同學們可以順著為“自選圖形”設置填充效果的思路去試一試。教師巡回指導，給學生以鼓勵與啟發(fā)。師：這樣的設置使版面更加靈活美觀，富有個性。同學們已經(jīng)掌握了在幻燈片中插入圖片的方法，下面請同學們小組合作，一起修改小問號同學的作品，相信經(jīng)過你們的精心修飾，一定會讓作品煥然一新。師：老師發(fā)現(xiàn)很多作品非常精彩，讓我們來共同分享一下。哪個小組先來展示推薦作品看到這個作品，你有什么樣的想法誰來說一說教師補充完善學生的點評，引導學生學會正確評價（如插入的圖片是否符合文字內(nèi)容、圖片大小和位置是否合適等）盡量多展示各小組的作品進行交流點評，滿足學生表現(xiàn)欲望，完善學

20、生的審美認知。鼓勵學生各抒己見，大膽發(fā)言，吸取他人的長處，誠懇接受別人的意見。今天我們的作品展示就到這里。你認為這節(jié)課你有哪些收獲（結合自己的作品歸納）師：同學們，今天你們用勤勞的雙手和豐富的創(chuàng)意使幻燈片變得圖文并茂、更加美觀。同時還為小問號同學提供了無私的幫助，在這里，老師替小問號向大家說聲謝謝。三、練一練：1、在幻燈片中插入圖片，復制、粘貼后調(diào)整圖片大小。2、制作自己的“學習計劃”演示文稿，并插入圖片。四、小結、質(zhì)疑：1、今天，你學會了什么2、操作過程中遇到什么困難還需要解決第5課添加聲音和影片教學目標：學習在幻燈片中添加聲音。能在幻燈片中添加影片，并設置播放方式。重難點：在幻燈片中插入影

21、片文件與聲音文件。教學過程：一、熱情引趣，導入新課。（1）欣賞影片。今天教師在計算機里放了好多好看的八電景彡，一起去欣賞一下吧！出示影片文件的位置“D：/小問號”?；脽羝且环N媒體集成軟件，我們已經(jīng)學會了在幻燈片中插入圖片，怎樣在幻燈片中插入影片呢?板書課題：第5課添加聲音和影片二、任務驅(qū)動，自主探究。任務l:為“我的愛好”演示文稿插入一張名為“我喜歡的一段影片”的幻燈片。打開“我的愛好”演示文稿。插入一張空白幻燈片，輸入“我喜歡的一段影片”標題。用插入圖片的方法為幻燈片插人“豐富多彩的信息世界”影片文件，并調(diào)整播放窗口的大小。合作探究:小組看書討論。嘗試操作。交流反饋。播放演示文稿，全班匯報

22、、交流。鞏固深化。在“我們的運動會”演示文稿中插入“開幕式”影片文件。任務2:為“我的愛好”演示文稿中“我的興趣愛好”幻燈片插入“讓我們蕩起雙槳”聲音文件。出示任務及“讓我們蕩起雙槳”聲音文件的位置。學生嘗試操作。交流總結。鞏固深化。在“我們的運動會”演示文稿中插入“運動員進行曲”聲音文件。評價欣賞。三、拓展練習，內(nèi)化認知。欣賞資源庫中的影片及聲音文件，為“我們的運動會”演示文稿添加合適的影片及聲音文件，使演示文稿更加豐富多彩，主題突出。課外練習:根據(jù)主題選取合適的影片和聲音文件對演示文稿進行修飾、烘托。板書設計插入影片和聲音任務l:為“我的愛好”演示文稿插入一張名為“我喜歡的一段影片”的幻燈

23、片。任務2:為“我的愛好”演示文稿中“我的興趣愛好”幻燈片插入“讓我們蕩起雙槳”聲音文件。四、練一練：1、新建一個幻燈片，插入聲音文件，并將播放方式設定為關自動播放。2、在幻燈片中插入影片，并將播放方式設置為自動播放。五、小結、質(zhì)疑：1、今天，你學會了什么2、操作過程中遇到什么困難還需要解決第六課：幻燈片的復制、移動和刪除教學目標1、學會運用表格排版；2、學在表格中插入文字和圖片教學重點、難點：學會運用表格排版教具：PowerPoint軟件、多媒體電腦、一些有關中山的資料一、談話引入：（出示電子報）大家看，這張圖文并茂，知識豐富的電子報，你們喜歡嗎讓我們一起動手做一做！二、學習制作電子報表格：

24、（1）新建“空白文檔版式”（2）插入表格：4行3列（3）對照范例，將表格合并成6個板塊：報題欄A,導讀欄B,內(nèi)容欄CD、E,間隔欄F,編者欄G小提示（合并方法）：A、選取要合并的兩個單元格，B、單擊鼠標右鍵，選擇“合并單元格”選項C、對照圖，進行多次重復合并，即可得到需要的效果D、根據(jù)需要，調(diào)整每個單元格的大小三、學習制作報題欄A、在“A”單元格中輸入“美麗家鄉(xiāng)”，B、選擇字體“黑色”，C、字號60D、字體顏色任選。E、插入所需的剪貼畫。四、練一練：1、設計一份電子報版面和報題欄2、將完成的電子報保存在自己的文件夾中五、作品欣賞六、小結、質(zhì)疑：1、今天，你學會了什么2、操作過程中遇到什么困難，

25、還需要解決第七課圖片編輯教學目標1、進一步學會運用表格排版；2、熟練掌握在表格中插入文字和圖片教學重點、難點：熟練地在表格中插入文字和圖片教學過程：二、學習制作導讀欄：1、教師演示（1）在“B”單元格中插入“自選圖形”，并調(diào)整好大小與位（2）在繪圖工具欄中單擊“垂直”文本框，并移到“B”處，輸入“本期導讀”，選擇字體“楷體加粗”，字號24號，字色“藍色”（3）用同樣的方法在“B”處插入“水平文框”，輸入其它文字。（4）將自選圖形填充為黃色。2、學生操作。三、教學制作正文欄1、教師演示：（1）打開Word文檔“中山的來歷”，并復制到單元格“C”處。（2）改變標題、正文字體、字號、及字色等要求：標

26、題：字體“新魏體”字號24，字色“紅色”正文：字體“宋體”、字號16，字色“黑色”（3）同理添加單元格中“D”、“E”中的內(nèi)容（4）在單元格“C”和“E”之間添加圖片，右鍵單擊添加的圖片，置于底層。2、學生操作第八課修飾幻燈片教學目的：1、學會更換幻燈片的背景來修飾幻燈片。2、能插入藝術字，并且調(diào)整文字的顯示效果。教學過程：一、組織學生進入計算機室，組織課堂紀律。二、學習新課（一）、添加背景1、打開上節(jié)課做的“平行四邊行的面積”。2、對著編輯區(qū)空白處單擊右鍵，在彈出的右鍵菜單中選擇“背景”，在“背景”對話框中，在“背景填充”選項下選擇綠色單擊背景對話框中的“確定”“應用”按鈕。（二）、漸變效果

27、在大綱視圖中新建一幻燈片命名為“練習”，對著編輯區(qū)空白處單擊右鍵，在彈出的右鍵菜單中選擇“背景”，在“背景”對話框中，在“背景填充”選項下選擇“填充效果”“漸變”“雙色”“水平”，最后單擊“確定”“應用”。（三）、文字修飾1、添加文字并增加序號2、單擊幻燈片“練習”，在編輯區(qū)中要加入文字的地方插入文本框，在文本框中輸入需要的文字，將文字全選中，利用格式工具欄中的格式工具對文字進行放大、加粗和編號等，還可以利用菜單欄上的“格式”對文字進行進一步的修飾。（四）插入藝術字1、新建一張新的幻燈片。2、單擊繪圖工具欄上的“”，在“藝術字庫”中選擇“藝術字式樣”，單擊確定。3、在隨后出現(xiàn)的“編輯藝術字”文

28、字對話框中，輸入文字“平行四邊行的面積”，單擊“確定”。（五）、應用配色方案1、對著編輯區(qū)單右鍵，在右鍵菜單中單擊背景，在出現(xiàn)的對話框中單擊如圖應用全部。后單擊填充效果，在漸變對話框中選擇配色方案，單擊確定。第九課使用模板教學目的：1、能應用幻燈片設計模板。2、學會利用插入對象的方式繪制圖畫。3、學習使用內(nèi)容提示向?qū)?chuàng)建演示文稿。4、能根據(jù)自己的需要制作賀卡。教學過程：一、組織學生進入計算機室，組織課堂紀律。二、學習新課（一）、改變幻燈片背景1、選擇第一張幻燈片“優(yōu)秀證書”2、在編輯窗口中的空白部分，單擊鼠標右鍵，從右鍵菜單中選擇“應用設計模板”3、從設計模板中，選擇其中的一種，單擊“應用”。

29、4、輸入文字（二）、用畫圖工具作畫1、單擊菜單欄中的“插入”“對象”在“插入對象”對話框中，選擇BMP圖像，單擊“確定”按鈕。隨后彈出的圖像編輯窗口，就是WINDOWS附件中的“畫圖”，可以在“畫圖”中使用刷子工具畫上簽名編輯后按下鍵盤上的取消鍵，返回到幻燈片的編輯窗口，此時圖像已經(jīng)作為圖片插入到了幻燈片中。（三）、插入已經(jīng)畫好的圖片文件1、編輯插入對象的圖像后，在幻燈片的編輯窗口會出現(xiàn)一個圖片工具欄，單擊第一個“插入從文件獲到的圖片”按鈕。2、隨后彈出“插入圖片”對話框，找到我們需要的圖片3、拖移圖片四周的尺寸控制柄，調(diào)整圖片到全屏大小，單擊右鍵選擇“疊放次序”“置于底層”。第10課使用自動

30、版式一、使用幻燈片版式通過幻燈片版式的應用可以對文字、圖片等等更加合理簡潔完成布局，版式有文字版式、內(nèi)容版式、文字板式和內(nèi)容版式與其他版式這四個版式組成。通常軟件已經(jīng)內(nèi)置幾個版式類型供使用者使用，利用這四個版式可以輕松完成幻燈片制作和運用?？焖偕少R卡創(chuàng)建幻燈片的三種方法：方法一：利用“內(nèi)容提示向?qū)А眲?chuàng)建幻燈片。單擊菜單欄中的“文件”“新建”，在“新建演示文稿”對話框中，選擇“常用”下面的“內(nèi)容提示向?qū)А?，單擊“確定”按鈕。在“內(nèi)容提示向?qū)А睂υ捒蛑袉螕簟跋乱徊健?。在“?nèi)容提示向?qū)А睂υ捒蛑羞x擇“出版物”“賀卡”，單擊“下一步”。選擇輸出類型中的“屏幕演示文稿”，單擊“下一步”。在輸入法框中輸

31、入標題文字和頁腳顯示的文字。最后結束內(nèi)容向?qū)瓿伞７椒ǘ豪谩霸O計模板”創(chuàng)建幻燈片。右鍵單擊編輯空白處，在右鍵菜單中單擊“幻燈片版式”，在右側單擊設計模板，選擇需要模板單擊即可。方法三：利用“空白文稿”創(chuàng)建幻燈片。右鍵單擊編輯空白處，在右鍵菜單中單擊“幻燈片版式”，根據(jù)需要選擇版式單擊。二、制作卡片、根據(jù)選擇版式，在卡片中輸入祝福文字。、項目符號：在文本框上單擊右鍵，再選擇“項目符號和編號”，最后選擇符號為花形并改變顏色為紅色，單擊“確定”。三、調(diào)整存盤。第11課幻燈片的切換教學目標：1、學會添加、調(diào)整幻燈片；2、學會制作表格式目錄；3、進一步熟悉“超級鏈接”設置教學重點、難點：學會制作表格

32、式目錄一、談話引入出示范例，師：看，這是一個電子相冊，你能看出它包括哪些內(nèi)容嗎現(xiàn)在，讓我們一起來設計吧。二、學習制作照片與注釋：讓學生看書自學，再動手操作。三、練一練：1、自選主題，制作電子相冊，要求：要有目錄和五張以上照片。2、在自己的相冊中設置超鏈接四、作品欣賞與交流五、小結、質(zhì)疑：1、今天，你學會了什么2、操作過程中遇到什么困難還需要解決第12課自定義動畫教學目標：學會在母版中制作放映控制按鈕教學重點、難點：學會在母版中制作放映控制按鈕教學一、談話引入大家看，這是“我的電子相冊”，在第一頁，它多了組共四個按鈕。如果我們要在其它每一張燈片，同一位置也要有一組同樣格式、同樣內(nèi)容的按按鈕，要一

33、張一張地設計，多麻煩呀！有沒有更好的解決辦法呢有，那就是在“母版”中設計。今天，我們就學習這個內(nèi)容。二、開始學習：1、教師示范：A、單擊“視圖”“母版”“幻燈片母版”B、插入文本框，C、在左上角定好光標D、位置，E、然后輸入“目錄”，F(xiàn)、改自己喜歡的顏色和陰影樣式。G、用同H、樣的方法制作“第一張”“最后一張”“結束”文本框。I、用鼠標J、對“第一張”“最后一張”“結束”文本框進行超級連接。K、單擊“母版”關閉按鈕。2、學生練習，教師巡視。三、練一練：為自己的電子報在母版中制作放映控制按鈕，存檔。四、作品欣賞五、小結、質(zhì)疑第13課標注工具使用教學目標：學會制作背景及制作放映切換效果教學重點、難

34、點：學會制作背景及制作放映切換效果一、談話引入師：我們已經(jīng)制作了自己的相冊，你想讓你的相冊每一頁都風格一致嗎出示范例。好，現(xiàn)在我們一起動手操作。二、學習新課制作統(tǒng)一背影1、教師示范：A、打開“我的相冊”中“目錄頁”選擇菜單“格式”中的“背景”命令選擇背景顏色。B、按“確定”按鈕，返回“背景”對話框后選擇“全部應用”按鈕。2、學生嘗試操作，教師巡視。制作放映切?3換效果1、教師示范A、單擊“幻燈片放映”中的“幻燈片切B、換”命令。C、在打開的對話框中選“效果”列表中的“隨機”項。D、選擇“切E、換速度”為中速。F、在“換頁方式”中設置“單擊鼠標G、換頁”項和“每隔”項并輸入10秒，H、還可以在“

35、聲音”列表中選擇換頁聲音I、單擊“全部應用”按鈕，J、切K、換設置將應用于每一頁幻燈片。L、選擇菜單“幻燈片放映”中的“設置放映方式”命令，M、在打開的對話框中設置“循環(huán)放映”，N、“按ESC鍵終止項”。2、學生嘗試操作。三、練一練：為自己的電子相冊設置背景和放映切換效果并存盤。四、作品欣賞五、小結、質(zhì)疑：1、今天，你學會了什么2、操作過程中遇到什么困難還需要解決第14課演示控制教學目標：學會圖表式的運用教學重點、難點：學會圖表式的運用教學一、談話引入：出示范例：看，這是咱們中隊隊員參加課外活動情況，這張統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖有什么優(yōu)點對，可以讓我們一目了然地知道咱們中隊參加課外活動的情況，今天，讓我

36、們也一起來做一回小小統(tǒng)計師，學習圖版式的運用，好嗎二、教師示范，開始制作1、新建“圖表版式”幻燈片。2、在“標題欄”中輸入“六一中隊參加課外活動情況”，定義字體“黑色”，字號“36”，字色“藍色”。3、雙擊“添加圖表”更改表格內(nèi)容。4、選擇“餅圖”，單擊確定，即可自動生成書中樣式。三、練一練：1、學生操作，教師巡視，指導學生操作。2、討論：想一想，在生活中還有什么時候可以用上這個知識3、請調(diào)查班上同學上網(wǎng)情況,先填表再制作餅圖或方柱圖。四、作品欣賞五、小結、質(zhì)疑：1、今天，你學會了什么2、操作過程中遇到什么困難還需要解決第15課超級鏈接教學目標：綜合運用插入圖畫、文字教學重點、難點：綜合運用插入圖畫、文字、音樂教學過程：一、談話引入在節(jié)日到來之際，向你的親人、老師、朋友表達你的祝福，是件美好的事。如果能送上自己親手制作的賀卡，那更能表達自己的感情了！看，這是老師制作的一張賀卡，你們想制作嗎現(xiàn)在，讓我們一起來動手做吧！二、學習制作過程1、學生看書自學，小組交流。2、教師巡視，指導學生操作。三、練一練：制作一張教師卡送給你最喜歡的老師。四、作品欣賞五、小結、質(zhì)疑：1、今天，你學會了什么2、操作過程中遇到什么困難還需要解決第16課作品展示與評價教學目標：1、掌握幻燈片評價的一般原則用。2、能從他人