2022年麻橋小學(xué)德育工作計(jì)劃

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年麻橋小學(xué)德育工作計(jì)劃認(rèn)真貫徹_進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和湖北省德育工作會(huì)議精神，以湖北省學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要、湖北省中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自信心、社會(huì)責(zé)任感、誠信感恩和文明禮儀。關(guān)注學(xué)生生命成長，增強(qiáng)教師生命意識(shí)，積極推進(jìn)校本德育和班本特色，切實(shí)提高學(xué)校德育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。二、主要工作1、深入貫徹“兩個(gè)綱要”的要求，積極開展以“國家意識(shí)、文化認(rèn)同、公民人格”為重點(diǎn)的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內(nèi)體糫，構(gòu)建民族精神教育的課外體系；結(jié)合法制教育、心

2、理健康教育，積極開展“認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實(shí)踐活動(dòng)，與二期課改緊密結(jié)合，把知識(shí)傳授和人格教育有機(jī)結(jié)合。(1)根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩個(gè)綱要”的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，明確以學(xué)生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學(xué)生人格，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用。班主任老師要制定班級(jí)“兩個(gè)綱要”的推進(jìn)計(jì)劃，并將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，利用思品課、班(隊(duì))會(huì)課、晨會(huì)課向?qū)W生進(jìn)行教育和宣講。(2)迎接建國六十周年、聚焦社會(huì)公德。以“祖國在我心中”為主題，以“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范教育，在校園內(nèi)開展“宏揚(yáng)文明禮儀、創(chuàng)建快樂校園”的系列實(shí)

3、踐活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立公共意識(shí)、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的禮儀知識(shí)知曉率。主題實(shí)踐活動(dòng)要求做到“五個(gè)一”，搞一次小調(diào)查；結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、身邊的變化召開一次主題隊(duì)會(huì)；開展一次“樹新風(fēng)、除陋習(xí)”原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個(gè)文明禮儀的故事或格言；開展一次社會(huì)公益宣傳活動(dòng)。(3)開展“兩個(gè)綱要”的研討活動(dòng)，各班交流學(xué)習(xí)體會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。1、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強(qiáng)全體教師的育人意識(shí)和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對(duì)一，手牽手”師

4、徒結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評(píng)選“優(yōu)秀班主任“為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。2、重視基礎(chǔ)行為教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。(1)、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以小學(xué)生日常行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，開展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級(jí)公約，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循“邁小步，不停步，嚴(yán)要求，經(jīng)常抓”的原則，做到時(shí)時(shí)督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。(2)、大隊(duì)部要切實(shí)加強(qiáng)反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播、”及黑板報(bào)的功能，及時(shí)進(jìn)行播放評(píng)訂。對(duì)檢查情況及時(shí)公布，樹

5、典型，造氛圍。(3)、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時(shí)代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣大學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時(shí)把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動(dòng)中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。(4)、以民族教育、生命教育為重點(diǎn)，以推進(jìn)中隊(duì)電子化管理為手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊(duì)員的自主管理能力，努力使我們的中隊(duì)在建設(shè)過程中張揚(yáng)個(gè)性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊(duì)。積極開展校園文化月活動(dòng)，舉辦好“認(rèn)識(shí)中國名家，欣賞經(jīng)典童話”的讀書節(jié)活動(dòng)和“跳躍的音符-集體舞比賽”，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，為體現(xiàn)河小學(xué)生多才多藝的一面創(chuàng)

6、造舞臺(tái)。3、宏揚(yáng)民族精神，做有根有魂的好少年(1)結(jié)合民族精神教育綱要，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，根據(jù)班本特色繼續(xù)開展教育活動(dòng)，及時(shí)充實(shí)民族璀璨中的內(nèi)容。(2)充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會(huì)課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強(qiáng)民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。4、關(guān)注學(xué)生成長，加強(qiáng)人格教育，發(fā)揮“人生導(dǎo)航”作用(1)開展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)

7、和感悟生命價(jià)值，進(jìn)而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。(2)重視學(xué)生心理健康教育，積極開展心理課的研究關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈之約”、“班級(jí)陽光心語”的作用，確定每月主題，促進(jìn)家校、生生、師生互動(dòng)交流平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、健康的精神狀態(tài)。(3)班級(jí)師生建立困難學(xué)生跟蹤卡，開展“成長困難學(xué)生教育對(duì)策”研討，真正落實(shí)對(duì)困難學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化工作。5、加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果(1)、搞好德育科研工作。在學(xué)校課題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)和研究的前提下，根據(jù)班本實(shí)際情況，提出子課題，并開展實(shí)踐研究。(2)、結(jié)合困難學(xué)生教育對(duì)策，積極參與區(qū)成長困難孶生人格發(fā)展

8、的研究，撰寫好典型案例，形成實(shí)踐性的研究成果，不斷提高科研水平。6、完善三位一體網(wǎng)絡(luò)體系，建立開放德育新體制(1)、定期開展好家長學(xué)校的工作，充分發(fā)揮其對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的監(jiān)督、評(píng)價(jià)作用，推進(jìn)我校民主管理的進(jìn)程。(2)、積極開展家訪活動(dòng)。每位班主任一學(xué)期的家訪率力爭(zhēng)_，并做到早、勤、誠、精、實(shí)，使家訪真正起到溝通教師、家長、學(xué)生間的橋梁作用。(3)要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓家長通過家長學(xué)校、校長信箱、email等形式進(jìn)行網(wǎng)上互動(dòng)，搭建家校交流的平臺(tái)。同時(shí)繼續(xù)開展好“關(guān)愛。感恩”大討論活動(dòng)。(4)合理利用社區(qū)教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì)豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來的形式，開展各項(xiàng)活動(dòng)

9、，以拓寬視野，增長知識(shí)，陶冶情操。2022年麻橋小學(xué)德育工作計(jì)劃（二）為了認(rèn)真貫徹_年_市麻疹強(qiáng)化免疫和查漏補(bǔ)種工作方案文件精神，為有效控制麻疹的暴發(fā)和流行，降低麻疹發(fā)病率，科學(xué)指導(dǎo)麻疹疫苗強(qiáng)化免疫和查漏補(bǔ)種工作，扎實(shí)做好麻疹強(qiáng)化免疫工作，按照_市疾控中心指示精神，在全縣范圍內(nèi)迅速開展了麻疹疫苗強(qiáng)化免疫和查漏補(bǔ)種工作?？h衛(wèi)生局、縣疾控中心認(rèn)真安排部署，精心_麻疹強(qiáng)化免疫工作，制定了麻疹強(qiáng)化免疫實(shí)施方案，使此項(xiàng)工作得到順利實(shí)施。一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保_到位領(lǐng)導(dǎo)非常重視，成立了以站長賈建文為組長，副站長、計(jì)免科長為成員的麻疹強(qiáng)化免疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立麻疹強(qiáng)化免疫監(jiān)督小組、異常反應(yīng)處置組。為

10、麻疹強(qiáng)化免疫的實(shí)施提供了有力保障。二、大力宣傳，廣泛動(dòng)員，做到家喻戶曉本次強(qiáng)化免疫工作以“快”字當(dāng)頭，以宣傳工作為重點(diǎn)，采取多種方式、對(duì)麻疹強(qiáng)化免疫工作進(jìn)行了宣傳?？h疾控中心利用一周時(shí)間在縣電視臺(tái)播放麻疹強(qiáng)化免疫通告及滾動(dòng)字幕，告知兒童家長接種疫苗的名稱、作用、接種時(shí)間和地點(diǎn)；村防保人員向每個(gè)適齡兒童發(fā)放免費(fèi)接種麻疹疫苗通知單，同時(shí)利用標(biāo)語、板報(bào)等形式進(jìn)行宣傳：全縣共掛大標(biāo)語_幅、小標(biāo)語_幅、發(fā)放各種宣傳資料_余份。各自然村利用喇叭廣播宣傳，每天上下午不少于_次。做到家喻戶曉。三、精心_，務(wù)求落實(shí)，確保責(zé)任到位為了確保麻疹強(qiáng)化免疫工作圓滿完成，將麻疹強(qiáng)化免疫工作落到實(shí)處?？h疾控于_月_日下午_

11、召開了麻疹強(qiáng)化免疫發(fā)動(dòng)和技術(shù)培訓(xùn)會(huì)，對(duì)麻疹強(qiáng)化免疫工作進(jìn)行安排部署，并與各鄉(xiāng)、各村單位簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。會(huì)上要求各鄉(xiāng)防疫醫(yī)生要各司其責(zé)、齊抓共管、扎實(shí)工作、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)措施，以確保此項(xiàng)工作任務(wù)完成。四、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，保證工作的順利開展為確保本次強(qiáng)化免疫工作落到實(shí)處，縣疾控中心級(jí)派出督導(dǎo)人員深入各鄉(xiāng)村進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問題，確保接種人員到位、宣傳工作到位、兒童登記工作到位、接種工作到位。為做好本次強(qiáng)化免疫活動(dòng)，我縣疾控中心抽調(diào)了_名業(yè)務(wù)人員，到基層進(jìn)行督導(dǎo)麻疹強(qiáng)化免疫完成情況，將督導(dǎo)結(jié)果及時(shí)反饋到被督導(dǎo)單位，對(duì)于工作不力、接種率較低、予以通報(bào)批評(píng)。五、做好麻疹強(qiáng)化免疫查漏補(bǔ)種工作。加大宣傳力度，搜索發(fā)現(xiàn)漏卡兒童，對(duì)每個(gè)兒童補(bǔ)種情況及時(shí)進(jìn)行督促和隨訪，直至