2022年結(jié)核病預(yù)防教育培訓(xùn)工作總結(jié)

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年結(jié)核病預(yù)防教育培訓(xùn)工作總結(jié)學(xué)校如何預(yù)防結(jié)核病近年來，我國各地在校學(xué)生結(jié)核病的疫情有明顯回升趨勢，學(xué)校結(jié)核病的暴發(fā)時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序，也給學(xué)生的身心健康和正常發(fā)育造成了極大的傷害。如_年某省中學(xué)同時(shí)發(fā)生結(jié)核病的學(xué)生多達(dá)_名；_年某省中學(xué)一女生宿舍，_人中發(fā)生肺結(jié)核病人_例，其中_例是在_個(gè)月內(nèi)相繼發(fā)??；_年某省中學(xué)同時(shí)發(fā)生結(jié)核病_例；某市_年高考后有_名學(xué)生因患肺結(jié)核病而失去了被錄取的機(jī)會(huì)。得了肺結(jié)核病如果不能得到及時(shí)治療和徹底治療，不僅病人會(huì)喪失勞動(dòng)能力或失去在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且還有可能傳染他人。青少年學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，人員

2、密度大、相互接觸密切、學(xué)習(xí)壓力大、營養(yǎng)條件差、缺乏體育鍛煉，也容易感染和傳播結(jié)核病。他們正處于身心發(fā)育階段，由于緊張的學(xué)習(xí)和_生活的特點(diǎn)，學(xué)校結(jié)核病暴發(fā)的案例時(shí)有發(fā)生，給青少年學(xué)生的身心健康帶來了嚴(yán)重的危害。學(xué)生容易接受新的知識，能夠傳播科學(xué)信息，影響周圍人群的觀念和行為。另外，學(xué)生時(shí)期形成的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，會(huì)對他們一生的行為方式產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。學(xué)生還可以通過對家長進(jìn)行結(jié)核病基本知識的宣傳，向家庭和社區(qū)輻射，從而提高當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病防治知識的知曉率，促進(jìn)不良行為的改變，對預(yù)防結(jié)核病的發(fā)生可產(chǎn)生較大的影響。因此在學(xué)校開展結(jié)核病健康促進(jìn)活動(dòng)不但可以有效地預(yù)防青少年學(xué)生發(fā)生結(jié)核病，同時(shí)也可對全社會(huì)的結(jié)

3、核病預(yù)防控制工作發(fā)揮重要作用。(1)積極發(fā)現(xiàn)并治愈在校學(xué)生中的肺結(jié)核病人。如果發(fā)現(xiàn)連續(xù)咳嗽、咳痰三個(gè)星期以上或者有咯血等癥狀的學(xué)生，就應(yīng)懷疑可能得了肺結(jié)核，要及時(shí)報(bào)告校醫(yī)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并盡快與家長取得聯(lián)系，及時(shí)帶同學(xué)到結(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)檢查。(2)一旦確診學(xué)生或教職工得了肺結(jié)核，一定要休學(xué)或者休假在家接受正規(guī)治療，避免傳染其他同學(xué)。等到經(jīng)過檢查確認(rèn)沒有傳染性了，憑結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)的證明就可以復(fù)學(xué)、上崗。(3)積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，對教室和_宿舍要經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。(4)要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在咳嗽、打噴嚏的時(shí)候應(yīng)該將手紙巾捂住嘴巴和鼻子，避免結(jié)核病菌通過

4、飛沫傳染其他人。(5)加強(qiáng)體育鍛煉，生活要有規(guī)律，注意飲食營養(yǎng)和睡眠充足，保持健康心理，增強(qiáng)機(jī)體抵抗力，盡量減少發(fā)病機(jī)會(huì)。預(yù)防結(jié)核，不能忽視網(wǎng)吧。肺結(jié)核與網(wǎng)吧是兩個(gè)不相關(guān)聯(lián)的名詞，但在臨床實(shí)踐中，越來越多的病例讓他們聯(lián)系在一起。網(wǎng)吧作為一種新興的娛樂場所，正成為某些疾病，特別是呼吸道傳染病的孳生之地。從統(tǒng)計(jì)資料看。_歲年齡段的初發(fā)肺結(jié)核患者中_%的人經(jīng)常上網(wǎng)吧，其中就有過半的人是經(jīng)常熬夜的網(wǎng)蟲。第一、網(wǎng)吧作為室內(nèi)公共場所，人多且雜，不乏帶菌者；第二、網(wǎng)吧多空間狹小，通氣不暢，病菌與灰層形成氣溶膠長期懸浮于空氣中，極易被入吸肺內(nèi)；第三、經(jīng)常上網(wǎng)者缺乏體育鍛煉，很多人營養(yǎng)不良，身體抵抗力低下，極易

5、感染發(fā)病。由此可見，在傳染源、傳播途經(jīng)及易感人群都占全的條件下，極易發(fā)病。結(jié)核病，你了解多少要防治結(jié)核病，必須先了解結(jié)核病。在談“核”色變的今天，你對結(jié)核病到底了解多少。什么是結(jié)核病。結(jié)核病是由結(jié)核桿菌侵入人體引起的一種慢性傳染病，可能發(fā)生在人體的任何部位，其中以肺部最為多見。什么是傳染性結(jié)核病人。傳染性結(jié)核病人一般指痰涂片檢查發(fā)現(xiàn)結(jié)核桿菌的肺結(jié)核病人，具有傳染性。結(jié)核病是怎樣傳染的。肺結(jié)核是一種慢性傳染病，它的傳染途徑主要是呼吸道傳染，當(dāng)傳染性肺結(jié)核病人咳嗽、打噴嚏、大聲說話時(shí)噴出帶有結(jié)核菌的飛沫，健康人吸入肺部造成感染，而得結(jié)核病。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)傳染性肺結(jié)核病人一年中平均可傳染10_人。與肺

6、結(jié)核病人一起吃飯要緊嗎。一般說來，結(jié)核病不會(huì)通過吃飯經(jīng)口傳染，但吃飯時(shí)對方咳嗽、打噴嚏、大聲說話，也可以發(fā)生飛沫感染。結(jié)核病人常見癥狀是哪些?？人?、咳痰、咯血、胸痛、消瘦、食欲不振、盜汗、月經(jīng)不調(diào)等，尤其連續(xù)咳嗽、咳痰兩周以上，就應(yīng)懷疑是否得了肺結(jié)核。怎樣發(fā)現(xiàn)和診斷結(jié)核病。如果連續(xù)咳嗽、咳痰兩周以上或咯血，應(yīng)及時(shí)主動(dòng)到結(jié)核病防治所(院)就診，在醫(yī)生的指導(dǎo)下留痰標(biāo)本，做痰結(jié)核菌檢查，_線胸透或拍片，_歲以下兒童，應(yīng)做結(jié)核菌素試驗(yàn)，輔助檢查。怎樣才能治好結(jié)核病。2022年結(jié)核病預(yù)防教育培訓(xùn)工作總結(jié)（二）豬場坪鄉(xiāng)中心小學(xué)預(yù)防結(jié)核病工作總結(jié)傳染病防治是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，它直接影響到全校師生的工作、

7、學(xué)習(xí)與健康，在上級防疫部門的領(lǐng)導(dǎo)下，由于全校師生的大力協(xié)作，我校從未發(fā)現(xiàn)疫情，而之所以取得這樣的好成績，我們主要做了以下幾方面的工作：一、學(xué)校召開預(yù)防結(jié)核病、呼吸道傳染病工作大會(huì)，安排布置傳染病預(yù)防工作。會(huì)上要求各班班主任及上課教師，嚴(yán)密監(jiān)控學(xué)生健康情況，如有發(fā)現(xiàn)必須及時(shí)上報(bào)。二、我校成立了學(xué)校預(yù)防結(jié)核病、秋冬季呼吸道傳播等傳染病疫情應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以明寬勝校長為組長，婁方劍副校長為副組長、張主任等為成員負(fù)責(zé)督促學(xué)校傳染病防治工作的開展。并制定預(yù)防傳染病工作預(yù)案。在全校范圍內(nèi)展開傳染病疫情防控知識宣傳教育。并向家長宣傳傳染病防控知識。三、大力宣傳傳染病防治的重要性。青少年對各種傳染病來說都屬

8、于易感人群，而且學(xué)校人員比較集中，稍為有所松懈，就很容易大面積的染上各種傳染病，學(xué)校的正常教學(xué)活動(dòng)就會(huì)受阻。這樣不僅影響了師生的工作、學(xué)習(xí)；更重要的是影響了師生的身體健康。所以利用班會(huì)、晨會(huì)、墻報(bào)、專欄對學(xué)生宣傳傳染病的防治知識，使學(xué)生重視，提高防控意識。二、學(xué)校購買了“84”消毒劑，并讓專人每周兩次給各班教室地面、課桌椅、走道及學(xué)校其它公共場所進(jìn)行消毒。安排對廁所、花園等重要場所也進(jìn)行消毒，防患于未然。同時(shí)要求各班主任負(fù)責(zé)每天對教室的開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣流通。三、學(xué)校每天對進(jìn)校的學(xué)生進(jìn)行體溫測量。每班也配置了體溫計(jì)，安排衛(wèi)生委員協(xié)助班主任對全班進(jìn)行體溫測量。只要發(fā)現(xiàn)體溫異?；蝮w溫達(dá)到37.5以上，要立即報(bào)告學(xué)校傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并通知家長送往醫(yī)院確診、救治。四、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生、增強(qiáng)學(xué)生防病意識。我校每周進(jìn)行一次全校性的大掃除，消除垃圾、污水、污物。每天利用課間，各班派學(xué)生對校園進(jìn)行清掃，保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾污物。同時(shí)每天安排專人負(fù)責(zé)對各班的環(huán)境衛(wèi)生管理區(qū)域進(jìn)行監(jiān)督，衛(wèi)生工作人員對校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生也堅(jiān)持每天打掃清理，以確保師生