初中語文教師讀書心得

1、第 頁初中語文教師讀書心得少而好學(xué)，如日出之陽，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如夕陽之輝。一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代全部的痛楚。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的時代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。對于我們語文老師學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何能量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制

2、，上班族們不能向同學(xué)那樣坐在課堂里學(xué)習(xí)，而讀書就成了我們最有利的知識武器，通過書本我們可以充分利用業(yè)余時間，也不受空間的限制，方便的學(xué)到新的東西，擴展新的思路?？偟膩碚f，讀書對于我們個人成長的好處可表達(dá)在幾個方面。一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是由于站在巨人的肩上看得更遠(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷假設(shè)谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了全部的新發(fā)覺，記載了古今歷代所積累的知識和閱歷。只有仔細(xì)的學(xué)習(xí)前人的閱歷和理論，才能在一個更高的高度上來看問題

3、，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人聰慧的結(jié)晶，是他們的討論成果和閱歷的表達(dá)，通過對他們的學(xué)習(xí)，發(fā)覺對自己有用的東西。在前人閱歷的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的連續(xù)和進展，也是這樣來實現(xiàn)的。試想，假如每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。二、讀書開闊人的視野書本中的知識可謂是應(yīng)有盡有，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思索問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的很多實踐都證明白各種信息的相關(guān)性，假如只知道一個領(lǐng)域的信息，必定會有礙于自身的

4、進展，掌控更多方面的知識，才能使將來的不確定風(fēng)險降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。討論物理學(xué)的學(xué)者們都要有肯定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶?fù)旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你需要對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參與工作實踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和討論，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運動和精確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的援助。從它的經(jīng)受中，我

5、們可以體會到知識的能量，更能體會到書本做為人類掌控知識能量的有力武器的巨大作用。三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能勸慰我們的心靈，使我們擺脫悲傷和痛楚的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人開心的時間。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充斥崇高的快樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。所以我們要提倡并支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的老師，以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的進展?！局袑W(xué)語文老師讀書心得例二】

6、自古以來，人們獵取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既一般又徑直但卻特別有效的求知方法沿用至今。作為老師，從書本中獵取知識就顯得尤其重要。人類制造的知識財寶，猶如浩瀚的海洋，博大精深。作為我們老師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充盈自己。不僅僅老師要讀書，每一個想提高學(xué)識的人都要讀書。在這短暫的一個學(xué)期里，我讀到了平常沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。在這一個學(xué)期里，我感覺收獲頗豐。以下就是我這一學(xué)期來讀書的心得。常言道：茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。我們渴望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻經(jīng)常會有這樣的迷惑：我們應(yīng)當(dāng)如何讀書?自古以來

7、，人們獵取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既一般又徑直但卻特別有效的求知方法沿用至今。作為老師，從書本中獵取知識就顯得尤其重要。人類制造的知識財寶，猶如浩瀚的海洋，博大精深。作為我們老師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充盈自己。同時我們也應(yīng)拋棄古時舊的求知理念，什么書中自有黃金屋等等，都不足取。為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了擅長動腦，找到所讀文章的眼睛，心照不宣之外，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思索是最重要的，但是正如俗話所說：好記性不如爛筆頭，把思索的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思索，也可以援助我們記憶思索的結(jié)

8、果，便于日后比較、綜合、分析。假如所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，或做一些記號。它會加強我們對文章的理解、記憶,作文時假如要參考、仿照渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。常聽同學(xué)家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了。”在研讀中，我想到了同學(xué)的向師性，這是一種純凈的美妙的心理品質(zhì)，我們當(dāng)老師的要好好地利用和開發(fā)。在教學(xué)中，我有意或無意中出了這個那個錯，同學(xué)都會實時地為我指出，這樣不僅師生之間的關(guān)系漸漸融洽，班級氣氛也極為活躍。讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在同學(xué)眼里，老師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了

9、一種平衡，這樣的老師最能受到同學(xué)的敬重。同學(xué)愿意與我走近，常把心里話告知我，向我訴說苦惱，向我傾訴困難，我因此常和同學(xué)溝通，這不能不說是一筆最珍貴的財寶?；叵朊恳淮瓮瑢W(xué)在向我表達(dá)著他們對我的感恩和敬意是，我的心情都莫名的激昂，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的詳細(xì)表現(xiàn)。更深的體會是老師的勝利，來自同學(xué)要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，首先就認(rèn)識老師是什么?要教好自己的同學(xué)，首先需要認(rèn)識同學(xué)是什么?答案是顯著的：老師是人，同學(xué)也是人。如何做人?其實這不只是同學(xué)應(yīng)當(dāng)學(xué)會的，更應(yīng)當(dāng)是我們老師要學(xué)會的!從眾多的教育家的言

10、行中我們不難發(fā)覺，做人貴在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才會善。我的這種感受是在學(xué)習(xí)過程中的積累，一貫以來，我就以教育家的勝利閱歷為借鑒，堅持以“仔細(xì)負(fù)責(zé)”處世，以“嚴(yán)于律己，寬于待人”為原那么，我覺得，作為一位老師，首先需要做到：一、說到做到，從不失信;二、言傳身教，以身作那么;三、尊敬同學(xué)，一視同仁;四、講求效率，認(rèn)真仔細(xì);五、嚴(yán)于律己，寬于待人;六、精讀細(xì)講，教學(xué)相長。話又說回來，常言道：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。有人說，教給同學(xué)一杯水，老師應(yīng)當(dāng)有一桶水。這話當(dāng)然有道理，但一桶水如不再添，也有用完的時候。我以為，老師不僅要有一桶水，而且要有自來水、長流水。問渠哪得清如許，為有源頭活水來，是固教然后知困，學(xué)然后知不足也。因此，在學(xué)習(xí)中，書本是無言的老師，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂趣。學(xué)習(xí)型社會為全體社會成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會中的個體學(xué)習(xí)，如同一個人走進了自助餐廳，你想吃什么，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決斷學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進度等等。簡言