新聞類題型歸納

1、高考實(shí)用類文本閱讀新聞類閱讀題型歸納 新聞類文本閱讀考點(diǎn)分解如下1、理解語句含義題2、篩選整合信息題3、概括分析人物形象題4、導(dǎo)語的作用題5、背景的作用題6、結(jié)語的作用題7、文本結(jié)構(gòu)安排題（順序、倒敘、補(bǔ)敘、日記體）8、鑒賞新聞的表現(xiàn)手法9、分析語言特色題10、分析新聞的文體特征題11、探究新聞的寫作背景和寫作意圖12、探究新聞反映的人生價值和時代精神（文本封閉性和半開放型）語句含義題：結(jié)合上下文，抓關(guān)鍵詞。表層涵義 +深層涵義例1.溫暖人心的冬奧：索契有的不僅是冰冷的賽道理解文中兩處畫線句子的含義。答：通過 愣”抱在一起痛哭”的神態(tài)和動作描寫，寫出了蘭妮聽到姐姐的決定后的震驚和感動，姐姐為妹

2、妹有機(jī)會實(shí)現(xiàn)夢想的激動和欣慰，（表層義）體現(xiàn)出她們姐妹情深，展現(xiàn)了奧林匹克精神中的無私奉獻(xiàn)品質(zhì)。（深層義）篩選信息題：【方法小結(jié)】閱讀全文，了解新聞報(bào)道了什么地點(diǎn)、什么時間、什么人物、發(fā)生了什么事，其發(fā)展如何、結(jié)局如何。看清題目，明確篩選要求，尋找答題的有效信息區(qū)間。在有效信息區(qū)間，抓住關(guān)鍵詞句，把握新聞要點(diǎn)，進(jìn)行篩選整合。根據(jù)題目，結(jié)合篩選的詞句分條作答。新聞導(dǎo)語題：概述新聞的主要內(nèi)容和事實(shí)，鮮明地揭示新聞的中心。抓典型鏡頭，給讀者以現(xiàn)場感和生動感；吸引讀者的閱讀興趣。為全篇奠定恰當(dāng)（緊張或溫馨或歡快或沉郁或悲痛）的感情基調(diào)，貫穿全文。結(jié)構(gòu)上引出下文對某事件的具體描寫。手法：用列數(shù)字、舉例子

3、、作比較等手法表現(xiàn)新聞事件的特點(diǎn)。新聞背景題：例1.文章前兩個場景用較多的文字再現(xiàn)了冬奧會賽場外的場景，作者為什么這樣寫？答：對新聞事實(shí)進(jìn)行解釋、補(bǔ)充烘托，加深對新聞的認(rèn)識和理解：哥哥腦癱，陪伴參賽；蘭妮無緣冬運(yùn)會的原因，使文章內(nèi)容更加全面。（可以讓讀者全方位了解事情的真相）（或與新聞事實(shí)形成對比）突出人物特征，體現(xiàn)出兄弟之義、姐妹之情的深厚程度。（深刻理解他們獲獎之后激動的心情，突出他們的兄弟之義、姐妹之情）揭示了新聞事件的意義，體現(xiàn)新聞的主題，增強(qiáng)了新聞的厚度和深度，歌頌了冬奧賽場上人間的溫情。增強(qiáng)表達(dá)效果。敘述背景事件，充實(shí)文本內(nèi)容，使新聞更加真實(shí)、客觀，現(xiàn)場感強(qiáng)，增強(qiáng)文章可讀性和感染力

4、。新聞結(jié)語題：總結(jié)全文，呼應(yīng)開頭。闡明新聞主題或深化主題， 使讀者更深刻地認(rèn)清新聞事實(shí)的新聞價值和意義，啟人心智，引人思考，耐人尋味。確保新聞結(jié)構(gòu)的完整性，拾遺補(bǔ)缺，增加補(bǔ)充信息。托物寄情，給人回味。結(jié)構(gòu)題：記敘的順序通訊結(jié)構(gòu)的三個基本要求：揭示新聞事實(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，脈絡(luò)清晰；服從表達(dá)主題的需要；表達(dá)上做到完整、又起伏。新聞結(jié)構(gòu)有：倒金字塔結(jié)構(gòu)（或倒敘式結(jié)構(gòu)、懸念式結(jié)構(gòu)），先聲奪人，引發(fā)閱讀興趣。多側(cè)面拼接形式（或橫式結(jié)構(gòu)、蒙太奇式結(jié)構(gòu)），從人物不同側(cè)面取材，按照素材的內(nèi)在聯(lián)系，多角度立體刻畫人物的高尚品格，事件多而不重復(fù)、不雜亂。主線勾連式。以 為行文的線索縱式結(jié)構(gòu)。按照時間的順序安排層次，清

5、晰明了。對比結(jié)構(gòu)。1、順敘：例2.（她只能活7小時）這篇報(bào)道以順敘的方式寫作，并特別突出時間，有什么好處？【解答提示】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)、文體特征以及主要表現(xiàn)手法的能力。這一題的解答首先要想到體裁， 新聞報(bào)道強(qiáng)調(diào)時效性，本身就重視時間，以順敘方式敘述，結(jié)構(gòu)上更清晰，更富有時間事件的連貫性；內(nèi)容上，文章所寫的又是一件時間性很強(qiáng)的救命事件，突出時間的緊迫，給人以親見感、現(xiàn)場性。所以，這道題可從新聞體裁特征入手，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面組織答案?！緟⒖即鸢浮浚?）以順敘的方式寫作，條理清晰明了，清楚顯現(xiàn)出援救進(jìn)展，突出了新聞事件的連貫性；（2）突出時間。渲染緊張的氣氛，強(qiáng)調(diào)了救援效率之高，現(xiàn)場感強(qiáng)，體

6、現(xiàn)人們的仁慈的愛心；2、倒敘例3.（驚心動魄35分鐘）閱讀文章（15）至（24）自然段，結(jié)合全文，從敘述順序的角度簡要分析這樣寫的好處。（6分）【解答提示】本題考查對寫作方法的分析。倒敘的作用，能增強(qiáng)文章的生動性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝，吸引讀者，同時也可以避免敘述的平淡和結(jié)構(gòu)的單調(diào)?！緟⒖即鸢浮繑⑹鰞?nèi)容事件：（15）至（24）自然段主要敘述了梁萬俊在面臨飛機(jī)發(fā)動機(jī)空中停車的突發(fā)故障的危急情況下，從容鎮(zhèn)定實(shí)施緊急迫降的經(jīng)過。結(jié)構(gòu)手法+分析：這部分運(yùn)用的是倒敘的方式（或倒金字塔的結(jié)構(gòu)），在前文先行交代 驚天一落”、迫降成功的結(jié)局之后，再交代緊急迫降（無動力滑翔）的經(jīng)過，由果而因 倒敘作用：

7、既把事件過程具體展示出來，又突出事件的 驚心動魄”，符合新聞受眾對突發(fā)事件關(guān)注程度的輕重緩急的先后次序。這樣寫使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝，增加了通訊的可讀性。3、補(bǔ)敘（驚心動魄35分鐘）第（27）自然段能否刪去？為什么？請通讀全文，加以探析。（6分）【解答提示】考查分析文章內(nèi)容，把握文章思路的能力。這是一段補(bǔ)充性解說，是對梁萬俊事跡的一個補(bǔ)充，使得其英雄形象更加豐滿，同時其所屬群體的簡介也由個別到一般，使通訊報(bào)道的主題具有了廣度和深度。【參考答案】不能。（1）表現(xiàn)事件+人物：這一自然段概括敘述了梁萬俊在空軍某試飛大隊(duì)的成長經(jīng)歷，突出了他迎難克險(xiǎn)的大無畏英雄主義精神、過硬的心理素質(zhì)和精湛飛行技

8、術(shù)形成的根源與過程；（2）補(bǔ)敘作用：這樣寫為他 驚天一落”的成功作了必要的背景交代，使讀者對通訊的主人公有了更為具體和深入的認(rèn)識；（3）補(bǔ)充交代梁萬俊及其試飛群體的英雄足跡以及事件的影響，把個人英雄壯舉歸結(jié)于我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)， 使通訊報(bào)道的主題具有了廣度和深度的意義。4、日記體 例4.寂寞出學(xué)問一一秦紹德教授這篇新聞報(bào)道，采用了日記的形式，這樣寫作有什么好處？ （6分）【解答提示】 本題考查分析作品的文體基本特征的能力。日記體一般有以下幾個好處：日記按時間順序展開，這樣事情的發(fā)展脈絡(luò)比較清楚；日記的表達(dá)方式很隨意， 可以記敘，可以描寫，可以議論，可以抒情，可以說明，能更真實(shí)地表達(dá)人物的內(nèi)心世界；

9、篇幅上，可以寫 片斷，也可以寫篇章；組合形式上，一般是開篇要有日期、星期、天氣，文中的日期可以間 接地渲染環(huán)境，天氣還可以映襯心情?！緟⒖即鸢浮恳匀沼浀男问剑阌谡归_敘述，使文章條理清晰。突出時間的緊迫性，渲染強(qiáng)調(diào)人物工作的緊張和面臨的壓力之巨大。回憶這一段時間中人物工作生活的方方面面，便于更全面地表現(xiàn)羅陽，表達(dá)對他的追憶與緬懷。（意思對即可）5、段落作用例5. 一輪書惠特曼訪問記文章最后一段頗具匠心，聯(lián)系全文從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面進(jìn)行賞析。（6分）【解析】本題考查分析重要段落在文中的作用的能力。解答此題要認(rèn)真審題，從 內(nèi)容”和 結(jié)構(gòu)”兩個角度組織答案。需要調(diào)動記憶庫，列舉末段在文中的作用，并結(jié)

10、合文本作答?！緟⒖即鸢浮拷Y(jié)構(gòu)上：末段在結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。作者的態(tài)度：再次表明 我”是 乙個無信仰者”而又 深深地被他吸引”，進(jìn)一步突出對惠特曼的崇敬。表現(xiàn)內(nèi)容、人物形象上：強(qiáng)調(diào)采訪后我”仍然 沒有變成追隨者”，說明自己對惠特曼真誠平等的態(tài)度，更以此突出惠特曼的真誠坦率，寫作意圖（主題）：這與本文不刻意渲染惠特曼的文學(xué)成就而重點(diǎn)突出其人格魅力的寫作意圖是一致的，使新聞主題具有更廣度和深度的意義。效果上：充實(shí)新聞內(nèi)容，增強(qiáng)新聞的真實(shí)性、針對性、知識性，增強(qiáng)新聞的感染力。新聞表現(xiàn)手法題：分為表達(dá)方式：記敘、描寫、議論、抒情。+修辭手法+篇章Z構(gòu)+表現(xiàn)手法：細(xì)節(jié)描寫、借景抒情、對比、襯

11、托、渲染、以小見大等。例6.蘇寧秋季大會戰(zhàn)初戰(zhàn)告捷：連續(xù)3-4天的高溫使得各大家電空調(diào)商場再度人滿為患，而在這種天氣帶來的商機(jī)面前，各大商家的表現(xiàn)和取得的效果也截然不同。蘇寧在空調(diào)行業(yè)強(qiáng)大的銷售能力和遍布全國的銷售體系第一波，抓住了各大空調(diào)廠商06年最后的促銷資源，30萬臺空調(diào)尾貨清倉甩賣，價格優(yōu)勢明顯，而自營的售后服務(wù)力量也保證了滿足市場的需求。與此同時，市場反映能力較弱的商家則貨源嚴(yán)重吃緊，采取服務(wù)外包、在淡季減少了服務(wù)安裝量的商家則只能眼睜睜地看著商機(jī)的流失。蘇寧強(qiáng)大的自營服務(wù)能力使空調(diào)再次成為蘇寧大戰(zhàn)初戰(zhàn)告捷的利器。題目：這則新聞主要運(yùn)用了什么手法？有何作用？【參考答案】主要采用了襯托

12、手法。突出了主體（蘇寧集團(tuán)）的運(yùn)籌帷幄，決勝千里的商業(yè) 運(yùn)作能力?！痉椒ㄐ〗Y(jié)】1、分析表達(dá)技巧對表現(xiàn)新聞對象特點(diǎn)的作用2、分析表達(dá)技巧對表現(xiàn)新聞主題的作用3、分析表達(dá)技巧對群眾體會作者態(tài)度的作用4、分析表達(dá)技巧對突現(xiàn)新聞的社會效應(yīng)的作用5、分析表達(dá)技巧對新聞文體特征的效果：增強(qiáng)讓群眾如臨新聞現(xiàn)場的畫面感或生動形象的 可讀性語言特色題：例7.（遼寧艦上最后的八天七夜）簡要分析這篇文章語言的主要特點(diǎn)。（6分）【解答提示】解析：本題考查鑒賞作品的語言和主要表現(xiàn)手法的能力。分析文章語言的特點(diǎn)， 首先要從整體上看文章語言的句式特點(diǎn)， 描寫手法的運(yùn)用及是否使用修辭手法等， 然后找出典型的例子 進(jìn)行分析。注

13、意分析時語言簡潔、條理清晰?！緟⒖即鸢浮窟\(yùn)用短句，簡潔有力。如 壓力。壓得人喘不過氣”突出強(qiáng)調(diào)了人物所面臨的 壓力之巨大。（分析轟鳴。震得人心中翻騰”成功，離艦，鮮花”等亦可）運(yùn)用整句，句式 整齊，語言貫通。如 他向海軍詢問 向空軍詢問 向總設(shè)計(jì)師孫聰詢問 向司令員 和參謀長詢問”，使用排比句式，表現(xiàn)了羅陽工作的緊張繁忙，體現(xiàn)他強(qiáng)烈白責(zé)任心。（分 析而是到各個倉位，到飛機(jī)塔臺，到方艙 ”人們在擁抱，在歡呼，在慶祝 ”等亦可）形象 生動。如 巨大的壓力像一雙無形的大手扼住了他，運(yùn)用比喻，形象地寫出了壓力之巨大。（分析 羅陽看待殲15,如同看待自己的孩子一般 ”等亦可）例8.（她只能活7小時）新聞

14、語言一般是客觀平實(shí)的，而這篇報(bào)道卻有所不同。請對文中畫線部分做簡要分析。（4分）【參考答案】語言特點(diǎn)：畫線部分運(yùn)用了 仁慈”奄奄一息“焦急”等詞語，具有濃烈的感情色彩，使報(bào)道 具有強(qiáng)烈的感染力。內(nèi)容主題：將青霉素稱為仁慈的東西”，因?yàn)樗芫刃∨⒌男悦?；體現(xiàn)將車稱為 仁慈之車”，因?yàn)樗焖龠\(yùn)來了藥物，體現(xiàn)了作者對小女孩即將得救的喜悅,出人們對小女孩的愛心和人道主義情懷。效果上：鏡頭感非常強(qiáng)，增強(qiáng)新聞的生動形象性和感染力。文體特征題1、分析新聞內(nèi)容的真實(shí)性例9.南澳： 風(fēng)眼”里經(jīng)受沖擊節(jié)選昨天晚上7點(diǎn)多鐘，記者乘坐采訪車趕到南澳鎮(zhèn)。此時，一陣緊過一陣的狂風(fēng)裹挾著海水，不斷向鎮(zhèn)區(qū)刮來。盡管天已漆黑

15、，但是大海上滔天的白浪依然清晰可辯。在港灣里避風(fēng)的漁排隨著浪頭上下?lián)u晃，隨時有傾覆的危險(xiǎn)。晚上8點(diǎn)一過，風(fēng)力明顯加大。 記者乘坐的采訪車一停下來，車身就被大風(fēng)刮得劇烈抖動。海水被 接近10級的大風(fēng)卷集著，瘋狂地 撲上防波堤，形成一陣充斥著咸味的暴風(fēng)雨。南澳鎮(zhèn)門 朝大海的店面幾乎全部大量進(jìn)水，積水沒過腳面。晚上 8點(diǎn)04分，南澳全鎮(zhèn)停電。 題目：本文的作者是如何突出真實(shí)性的？【參考答案】從四個方面：一是根據(jù)采訪經(jīng)過突出真實(shí)性；二是根據(jù)對新聞現(xiàn)場的客觀反映突出真實(shí)性，如具體的地點(diǎn)、人名等；三是根據(jù)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)突出真實(shí)性，如具體的時間、數(shù) 字等；四是引用相關(guān)人員的話。2、分析新聞的時效性性例10.一場

16、微博世界里的打拐行動2011年2月8日，在新浪微博的熱門話題榜上，解救乞討兒童”已經(jīng)成了排名第三的熱門話題，甚至連春晚”都排在了它的后面。一場在微博世界里發(fā)起，并迅速蔓延到現(xiàn)實(shí)生活中的打擊拐賣兒童和解救乞討兒童的行動，正在如火如荼地開展。這場行動的緣起是，1月17日，中國社科院研究員于建噪收到一名被拐孩子母親的信，這封信說，一個叫楊偉鑫的 6歲男孩，是福建泉州人，2009年被人拐騙并致殘，成了街頭乞丐，2010年年初有網(wǎng)友在廈門街頭發(fā)現(xiàn)并拍照，家人尋找未果，現(xiàn)在仍然下落不明。我憤 TOC o 1-5 h z 怒極了公安部門也應(yīng)有所作為 J于建噪將這封信發(fā)到微博上時這樣表示。多個地區(qū)的警方已表示

17、支持這場全民打拐行動，并號召當(dāng)?shù)孛癖婍憫?yīng)。 廣東省中山市警方今日在微博中表示：針對隨手拍照解救乞討兒童”的愛心接力，中山警方將馬上聯(lián)合城管、民政等部門對全市乞討兒童進(jìn)行清查。對有被拐騙嫌疑的兒童采集血樣，對其身份進(jìn)行技術(shù)甄別并立案偵查。不是被拐騙的，將協(xié)助民政部門積極救助并遣送。警方提醒市民，發(fā)現(xiàn)行乞兒童身上有致殘致傷痕跡疑似被拐的，請立即拔打110。該行動也引起部分全國人大代表和全國政協(xié)委員的關(guān)注。2月5目，全國政協(xié)委員韓紅在微博中說，她在網(wǎng)上看到一個被拐兒童被虐待的帖子，不由得想起全國政協(xié)委員濮存昕在2010年兩會上提出的應(yīng)禁止兒童乞討、強(qiáng)制救助流浪乞討兒童的提案，她由此憤怒地表示， 要和

18、人販子 拼了“，咱兩會提案見！”題目：新聞具有時效性，本文是如何體現(xiàn)新聞的這一特征的？【參考答案】本文通過倒敘的寫法，并不斷突出時間，以此來體現(xiàn)出 微博打拐”事件報(bào)道的快速、及時，新聞的時效性快”的特點(diǎn)。本文將 微博打拐”這一誕生不到一個月的新生事物報(bào)道出來，體現(xiàn)出新聞的時效性 新”的特點(diǎn)。并在文中不斷渲染 微博打拐”引起的關(guān) 注與取得的效果，也體現(xiàn)了新聞的時效性。新聞背景寫作意圖：例11.美.羅納德.卡爾弗特我的祖國，你的祖國在這片國土上，在我們美利堅(jiān)，我們已經(jīng)指明通向永久和平的路徑。歐洲和亞洲都享受不到與這里所闡述的同等的自由、平等、和平之福；當(dāng)我們接近或進(jìn)入某個無論什么牌號的專制國家，這

19、些福祉不是減少就是消失了。這種自由、這種平等、這種和平植根于美國的政體中。我們只要將那些試圖銷毀這些原則的形形色色的外國主義拒于我國海岸之外，我們就能永遠(yuǎn)保留她們。 如果你珍惜這種自由、 這種平等、這種和平一一物質(zhì)上的和平和精神上的和平一一那么，請用你們的一切力量來捍衛(wèi) 我國政府的理想。注：1938年，慕尼黑事件震驚世界，第二次世界大戰(zhàn)陰云密布。俄勒岡州波特蘭俄勒 岡人報(bào)的主編羅納德 邪爾弗特為喚起美國人民的危機(jī)意識，寫下了這篇著名的社論。該 社論一經(jīng)發(fā)表，馬上風(fēng)靡全國。1939年，羅納德咔爾弗特因此文在世界為戰(zhàn)爭風(fēng)云籠罩之 際，有力地喚起了國人的愛國主義情感和從容應(yīng)對的理智”榮獲普利策獎。題目：即使在70多年后的今天，美國的國家形象也不如文中所說的那樣十全十美。請結(jié)合 該社論的寫作背景和新聞文體特征，說說作者為什么這樣寫?！緟⒖即鸢浮浚荷缯摰膶懽鞅尘?一一1938年，慕尼黑事件震驚世界，第二次世界大戰(zhàn)陰云 密布，在世界為戰(zhàn)爭風(fēng)云籠罩之際，這樣寫可以喚起美國人民的危機(jī)意識，