小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外閱讀葉圣陶小白船

1、小白船一條小溪是各種可愛東西的家。小紅花站在那里，只是微笑，有時(shí)做很好看的舞蹈。綠草上滴了露珠，好像仙人的衣服，耀人眼睛。溪面鋪著萍葉，矗起些桂黃的萍花，仿佛熱帶地方的睡蓮可以說(shuō)是小人國(guó)里的睡蓮。小魚兒成群來(lái)往，針一般地微細(xì)；獨(dú)有兩顆眼珠大而發(fā)光。青蛙兒老是睜著兩眼，像在那里看守的樣子，大約等待他的好伴。溪面有極輕的聲音水泡破碎的聲音。這是魚兒做出來(lái)的，他們能夠用他們的特別方法奏這奇異的音樂(lè)?！皾姶虧姶獭彼麄冇X得好聽極了。他們就邀著小紅花一起跳舞；綠草因?yàn)榭湟约合扇说囊路?，也跟了上?lái)；小人國(guó)里的睡蓮喜得輕輕地抖動(dòng)；青蛙兒看得呆了，不知不覺，隨口唱起歌來(lái)。溪上一切東西更覺得有趣可愛了。小溪的右

2、邊，泊著一條小小的白船。這是很可愛的白船，船身全是白色，連舵、槳、篷、帆都是白的；形狀正像一支梭子，狹而長(zhǎng)。這條船不配給胖子坐的。倘若胖子跨上去，船身一側(cè)，就會(huì)掉下水去。也不配給老人坐的。倘若老人坐了，灰黑色的皮膚，網(wǎng)一般的額紋，同美麗的白色配合在一起，一定使老人羞得要死。這條小船只配給玲瓏美麗的小孩子坐的。這時(shí)候兩個(gè)孩子走向溪邊來(lái)了。一個(gè)是男孩子，穿著白色的衣服，面龐紅得像蘋果。一個(gè)是女孩子，穿著同天一樣的淡藍(lán)色的衣服，也是紅潤(rùn)的面龐，更顯得細(xì)潔。他們兩個(gè)手牽著手，用輕快的步子走過(guò)小林，便到了溪邊，跨上小白船。小白船穩(wěn)穩(wěn)地載著他們兩個(gè)，仿佛有驕傲的意思，略微擺了幾擺。男孩子說(shuō)，“我們且在這里

3、坐一會(huì)罷?！薄昂?，我們看看小魚兒?！迸⒆涌恐匣卮?。小魚兒依舊奏他們的音樂(lè)，青蛙兒還是唱歌。男孩子采了一朵萍花，插在女孩子的發(fā)辮上，看著笑道，“你真像個(gè)新娘子了?！迸⒆铀坪鯖]有聽見，只拉著男孩子的衣服，說(shuō)，“我們來(lái)唱魚兒歌，我們一齊唱。”他們唱歌了。魚兒來(lái)，魚兒來(lái)，我們沒有網(wǎng)，我們沒有鉤。我們唱好聽的歌，愿和你們同游。魚兒來(lái)，魚兒來(lái)，我們沒有網(wǎng)，我們沒有鉤。我們采好看的花，愿和你們同游。魚兒來(lái)，魚兒來(lái)，我們沒有網(wǎng)，我們沒有鉤。我們有快樂(lè)的一切。愿和你們同游。歌還沒唱完，大風(fēng)起了，溪旁花草舞得很急，水面也起了波紋。男孩子張起帆來(lái)，預(yù)備乘風(fēng)游行。女孩子放下了舵，一手按住，像個(gè)老舵工。忽然兩岸

4、往后退了，退得非常之快，小白船像飛魚一般地游行于溪上了。風(fēng)真急呀！兩岸什么東西都看不清楚，只見一抹抹的黑影向后閃過(guò)。船底的水聲罩住了一切聲音。白帆袋滿了風(fēng)，像彌勒佛的肚皮。照這樣的急風(fēng)，不知小白船要被吹到哪里去呢！他們兩個(gè)驚慌了；行了好久，不知到了什么地方。想使小白船停止，可又辦不到，小白船飛奔得正高興呢。女孩子哭了。她想起家里的媽媽，想起柔軟的小床，想起純黃的小貓。今天恐怕都不能看見了。雖然現(xiàn)在在一起的是親愛的小伴，但對(duì)于那些也覺著舍不得。男孩子替她理被風(fēng)吹散的頭發(fā)，一邊將手心盛她的眼淚?！安灰薨桑妹妹?，一滴眼淚猶如一滴甘露，很可惜的。大風(fēng)總有停止的一刻，猶如巨浪總有平靜的一刻?！彼皇?/p>

5、哭泣，靠在他的肩上，像一個(gè)悲哀的神女。他設(shè)法使船停住。他叫她靠著船舷，他自己站起來(lái)，左手按帆繩的結(jié)，右手執(zhí)一柄槳。很快的一個(gè)動(dòng)作：左手抽結(jié)，右手的槳撐住岸灘。帆慢慢地落下來(lái)了，小白船停止了。便看兩岸，卻是個(gè)無(wú)人的曠野。他們兩個(gè)登岸，風(fēng)還是發(fā)狂的樣子，大樹都搖得都有點(diǎn)疲乏了。女孩子指著眼淚，看看四面無(wú)人，又無(wú)房屋，不由得又流下淚水來(lái)。男孩子安慰她道：“沒有房屋，我們有小白船呢。沒有人，我們兩個(gè)很快活呢。我想，就在小白船里住這么一世，也是很好。你也這么想罷。我們且走著玩去她自然而然跟著他走了。風(fēng)吹來(lái)有點(diǎn)寒意，使他們貼得愈近，彼此手勾著腰。走不到幾百步，看見一樹野柿子，差不多掛著無(wú)數(shù)瑪瑙球，有許多熟

6、透的落在地上。她拾起一個(gè)來(lái)，剝開一嘗，非常甘甜，便叫他拾來(lái)同吃。他們于是并坐地上吃柿子，把一切都忘記了。忽然從一叢矮樹里跑出一頭小白兔。他奔到他們跟前，就貼伏著不動(dòng)。她舉手撫摩他的軟毛；抱他在懷里。男孩子笑道，“我們又得一個(gè)同伴，更不嫌冷靜了?！彼f(shuō)著，剝一個(gè)柿子給他吃。小白兔湊近來(lái)，給紅色的果漿涂了半面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個(gè)人奔來(lái)，面貌丑惡可怖，身子也特別地高。他看見小白兔在他們身邊，就板起面孔，說(shuō)他們偷了他的小白兔。男孩子急辯白道，“這是他自己奔來(lái)的，我們歡喜一切可愛的東西，當(dāng)然也歡喜他。”那人點(diǎn)頭道，“既然這樣，也不怪你們，還我就是了。”她舍不得和小白兔分別，把他抱得更緊一點(diǎn)；面龐貼著他的白毛，有

7、欲哭的意思。那人哪里管她，一搶就將小白兔搶了去。這時(shí)候風(fēng)漸漸地緩和了。男孩子忽然想起，既然遇到了人，何不問(wèn)一問(wèn)，這里離家多少遠(yuǎn)，回去應(yīng)從哪條河走。他就這樣問(wèn)了。“”那人道，你們的家離這里二十里呢。河水曲折，你們一定認(rèn)不得回去?？墒俏铱梢运湍銈兓厝ァＫ旎顦O了，心想面貌這么可怕的，原來(lái)是個(gè)最可愛的人。她就央告道，“我們就上小白船去吧。我們的媽媽和小黃貓等著我們呢?！蹦侨说溃安恍?，我送了你們回去，你們沒有什么東西謝我，豈不太吃虧了？”“我謝你一幅好的圖畫。”男孩子說(shuō)；他兩手分開形容畫幅的大小?！拔抑x你一束波斯菊，紅的白的都有，好看煞呢！”女孩子作贈(zèng)花的姿勢(shì)。那人搖頭道，“都不要。我現(xiàn)在有三個(gè)問(wèn)題

8、，你們?nèi)裟芑卮?，便送你們回去。若是不能回答，我自抱了小白兔回去，不管你們的事。你們能答?yīng)么？”“能！”她歡呼一般地喊了出來(lái)。那人說(shuō)，“第一個(gè)問(wèn)題是鳥為什么要歌唱？”“要唱給愛他們聽！”她立刻回答出來(lái)?！啊蹦侨它c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，算你答得不錯(cuò)。第二個(gè)問(wèn)題是：花為什么芳香？”“芳香就是善，花是善的符號(hào)。男孩子搶著回答。那人拍手道，“有意思！第三個(gè)問(wèn)題是：為什么小白船是你們所乘的？）她舉起右手，像在教室里表示能答時(shí)的姿勢(shì)，說(shuō)，“因?yàn)槲覀兗儩?，惟有小白船合配裝載?！蹦侨舜笮Φ溃拔宜湍銈兓厝チ?！兩個(gè)孩子樂(lè)極，互相抱著，親了一親，便奔回小白船。仍舊由女孩子把舵。男孩子和那人各劃一柄槳。她看兩岸的紅樹、草屋、平田都像神仙的境界。更滿意的，那小白兔沒有離開，此刻伏在她的腳邊。她一手采了一枝蔥花給他咬，逗著他玩。男孩子說(shuō)，“沒有大風(fēng)，就沒有此刻的