冀教版一年級下冊第二單元《認(rèn)識鐘表》《認(rèn)識鐘表》教學(xué)設(shè)計

1、(圓滿word版)冀教版一年級下冊第二單元認(rèn)識鐘表認(rèn)識鐘表講課方案(圓滿word版)冀教版一年級下冊第二單元認(rèn)識鐘表認(rèn)識鐘表講課方案4/4(圓滿word版)冀教版一年級下冊第二單元認(rèn)識鐘表認(rèn)識鐘表講課方案認(rèn)識鐘表講課方案南街小學(xué)張春燕講課內(nèi)容：冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊冊第二單元P7-8講課目的：1知識與技術(shù).經(jīng)過著手操作初步認(rèn)識鐘面，認(rèn)識鐘面特色：時針、分針及鐘面上的數(shù)字，感覺生活情境，會看整時，會用兩種方式表示整時。2過程與方法.經(jīng)過察看、操作、交流等活動，發(fā)展數(shù)學(xué)思慮能力，培育研究意識和合作學(xué)習(xí)意識，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。3感神情度與價值觀.交流生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，初步建馬上間見解，自覺養(yǎng)成恪

2、守和珍惜時間、合理安排時間的優(yōu)秀習(xí)慣。講課要點：認(rèn)識鐘面特色，會看、表示整時。講課難點：會看整時，會用兩種方式表示整時.講課過程：一、謎語導(dǎo)入，走進(jìn)“鐘表”1、大家喜愛猜謎語嗎？“我有一個好朋友，滴答滴答不斷走。叫我學(xué)習(xí)和歇息，真是我的好幫手！”猜猜它是誰？鬧鐘（鐘表）鬧鐘是鐘表家族中的一員，此刻讓我們坐上時間的小馬車到鐘表王國去看看吧！2、課件出示一些美麗的鐘，教師發(fā)問：你喜愛這些鐘表嗎？學(xué)生回答后，教師揭示課題：是啊，鐘表不只外型美麗，還能夠告訴我們時間，這節(jié)課就讓我們一同來認(rèn)識鐘表。（小眼睛看黑板）（板書：認(rèn)識鐘表）二、自主研究，認(rèn)識鐘面1、察看鐘面。請同學(xué)們先察看鐘面上有什么，2、介紹

3、鐘面。把你察看到的的鐘面介紹給大家。認(rèn)識了鐘面，知道了時針、分針、（學(xué)生自由講話）12個數(shù)、12個格組成一個美麗的鐘面。三、察看操作，深入感覺鐘表同學(xué)們喜愛過年嗎？過年我們能夠穿新衣服，吃餃子。和爸爸媽媽出去旅行，還能夠看春晚，那么誰知道中央電視臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會是幾點開始直播的呢？（出示圖片）同學(xué)察看鐘面上時針、分針分別指向幾呢？分針指著12，時針指著8，就是8點，8點也叫做8時。再想想，清晨我們幾點起床呢？同學(xué)們察看七點時分針、時針分別指向幾呢？分針指著12，時針指著7，是7時。（板書：7時）同學(xué)們察看5點時分針、時針分別指向幾呢？分針指著12，時針指著5，是5時。（板書：5時）比較三幅鐘面

4、，總結(jié)認(rèn)整時方法。分針指著12，時針指著幾就是幾時。四、打電話，認(rèn)識電子計時法我們一同玩一個打電話的游戲吧！看8頁最上邊的圖，談?wù)務(wù)l在和誰打電話？經(jīng)過這個游戲我們看到了兩種表示時間的方法，誰來說說都是什么。小結(jié)：時間有2種表示法：第一種是一般計時法,即“數(shù)字”加上“時”字,幾時就寫幾；第二種是電子計時法.1個數(shù)字加上冒號再寫兩0（平常電子表和電視屏幕上會使這類表示方法）五、能力拓展，認(rèn)識特別時辰1、學(xué)習(xí)撥鐘表此刻老師想和同學(xué)們玩我來撥鐘你來說的游戲。大家想玩嗎？請同學(xué)們按我說的時間在鐘表上撥出來1）紅紅正午12時吃午餐，請撥12時。（12時，時針和分針都指著12，他們重合在一同了。）2）老師清

5、晨6時起床，請撥6時。（指引察看6時的時候，分針和時針在一條線上。）師：你們可真棒！撥的都很正確。2、看圖片，實質(zhì)應(yīng)用圖片是誰呢？她在做什么？圖片上的鐘面顯示什么時間呢？六、概括總結(jié)，堅固認(rèn)知時間過得真快啊，一節(jié)課的時間馬上過去，今日這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？鐘面上都有些什么？你是怎么劃分時針和分針的？你是怎么看整時的？老師把我們學(xué)的知識編成了一首兒歌，孩子們記著此后認(rèn)識整時就難不倒你嘍。隨著讀一遍，好嗎？小鬧鐘，真可愛！分針長長指12，時針指幾就幾時。電子表，真靈巧！圓點后邊2個0，前面是幾就幾時。時間就像小馬車，不斷地轉(zhuǎn)動，時間靜靜地溜走了，再也回不來了。時間是難得的，我們要珍惜時間！我們

6、要學(xué)習(xí)明顯，從小就要做一個會安排時間而且珍愛時間的好孩子。板書設(shè)計認(rèn)識鐘表12個數(shù)字，12個大格分針（細(xì)而長）時針（粗而短）8時8:00分針指著12，時針指著幾，就是幾時。講課反省：這節(jié)課中，我讓學(xué)生經(jīng)過一連串的活動，自己感悟、獲取并總結(jié)認(rèn)識整時的方法。讓學(xué)生在“玩”中學(xué)知識，在“悟”中明方法，在“操作”中自主研究。是一年級的孩子，要讓學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得輕松，感覺到學(xué)習(xí)的快樂。第一我抓住學(xué)生年紀(jì)特色，用孩子喜愛的謎語引出鐘表，引起學(xué)生激烈的歡樂感和平易感，創(chuàng)辦踴躍活躍、向上的學(xué)習(xí)氣氛，為學(xué)習(xí)新知創(chuàng)辦優(yōu)秀的情境。課中讓學(xué)生親身著手撥鐘，抓住了少兒的心理特色，同時為學(xué)生供給了著手實踐、自主研究、察看與思慮、發(fā)現(xiàn)、表