初中語文人教九年級上冊岳陽樓記練習(xí) 教師版

1、岳陽樓記練習(xí)1給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。謫守(zh)淫雨(yn)霏霏(fi) 皓月(ho) 日星隱曜(yo) 岸芷tn(汀)蘭心曠神怡(kung)寵辱偕忘(xi) qing(檣)傾楫摧(ji) 2解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)增其舊制(規(guī)模) (2)而或長煙一空(消散) (3)去國懷鄉(xiāng)(離開)(4)連月不開(指天氣放晴) (5)微斯人(如果沒有) (6)此則岳陽樓之大觀也(景象)3指出下列句子中的詞類活用現(xiàn)象。(1)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂(先，后，名詞作狀語，在之前，在之后)或異二者之為(為，動(dòng)詞作名詞，文中指心理活動(dòng))4下列各組詞語中加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是(C)A愧怍(zu) 謫守

2、(zh) 吹毛求疵(c)淫雨霏霏(yn)B狡黠(xi) 繁瑣(su) 浩浩湯湯(tng)檣傾楫摧(qin)C偕忘(xi)讒言(chn)荒謬絕倫(mi)岸芷汀蘭(tng)D悲愴(chung)嗟夫(cu)日星隱曜(yo)悲天憫人(mn)5下列加點(diǎn)詞的用法和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(C)A然則北通巫峽 B復(fù)前行 C漁人甚異之 D先天下之憂而憂6下列“之”字用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是(D)A前人之述備矣 B覽物之情C予嘗求古仁人之心 D屬予作文以記之7下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是(A)A增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上 B軍士吏被甲，銳兵刃C越明年，政通人和，百廢具興 D屬予作文以記之8下列加點(diǎn)詞的意義完全

3、相同的一項(xiàng)是(D)A屬予作文以記之良田美池桑竹之屬 B予觀夫巴陵勝狀此則岳陽樓之大觀也C不以物喜屬予作文以記之 D前人之述備矣或異二者之為9下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是(C)A予/嘗求/古仁人之心 B日星/隱曜，山岳/潛形C處江湖/之遠(yuǎn)/則憂/其君 D銜/遠(yuǎn)山，吞/長江，浩浩/湯湯，橫/無際涯10下面朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是(D)A滕子京/謫守/巴陵郡 B屬予/作文/以記之C予/嘗求/古仁人之心 D刻唐賢/今人詩賦/于其上11下列對文章內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(B)A“日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧”一句運(yùn)用了對偶的修辭手法，連用四字短語，層層渲染，寫出了洞庭湖上陰雨連綿的凄

4、楚景象。B“薄暮冥冥，虎嘯猿啼”是實(shí)寫之景，渲染出一種悲涼凄慘的氛圍，烘托出登樓者的傷感之情。C文中寫景并不是作者的目的，作者真正的意圖是借題發(fā)揮，談一個(gè)人應(yīng)有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，并以此規(guī)箴友人。D選文寫景、抒情、議論相結(jié)合，由景抒情，由情入議。句式駢散結(jié)合，行文富于變化。12下列說法有誤的一項(xiàng)是(A)A范仲淹是北宋政治家、文學(xué)家。岳陽樓記一文通過寫他親眼所見的岳陽樓景象，表達(dá)了他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的濟(jì)世情懷。B記是古代一種文體，可以寫景、狀物，如小石潭記核舟記；可以敘事，如桃花源記；可以將寫景、狀物與議論、抒情結(jié)合起來，如岳陽樓記。C古代官吏降職或者

5、遠(yuǎn)調(diào)叫作“謫”。D謚號是古代王侯將相、高級官吏、著名文士等死后被追加的稱號。如范仲淹的謚號就是“文正”。13岳陽樓是“江南三大名樓”之一。范仲淹的岳陽樓記使其著稱于世。下面是關(guān)于岳陽樓的一副對聯(lián)，在橫線處依次填入詞語，將這副對聯(lián)補(bǔ)充完整，正確的一項(xiàng)是(C)去老范一千年，后_先_，幾輩能擔(dān)天下事；攪_，南來北往，孤帆曾系畫中人。A悲喜八百里大湖 B樂憂大湖八百里C喜悲大湖八百里 D憂樂八百里大湖14填空。(1)本文選自_，作者_(dá)，謚號_文正_，_(朝代)_政治_家、_文學(xué)家_家，有_范文正公集_傳世。(2)岳陽樓位于_湖南_省，宋朝時(shí)由_滕子京_重修，該樓與_黃鶴樓_和_滕王閣_并稱“江南三大名

6、樓”。(1)岳陽樓記中運(yùn)用比喻與對偶的修辭手法描繪了洞庭湖春夜一動(dòng)一靜的光影色態(tài)的句子是：_浮光躍金_，_靜影沉璧_。(2)范仲淹在岳陽樓記中通過對岳陽樓周圍景象的描寫，表達(dá)了“_不以物喜_，_不以已悲_”的曠達(dá)胸懷。(3)岳陽樓記中借鳥歡魚躍、花茂草盛描繪晴明之景的句子是：_沙鷗翔集_，_錦鱗游泳_，_岸芷汀蘭_，_郁郁青青_。(4)由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，你能想到范仲淹岳陽樓記中的兩句話是：_先天下之憂而憂_，_后天下之樂而樂_。(5)岳陽樓記中運(yùn)用對偶的修辭手法，連用四字短語，層層渲染，寫洞庭湖陰雨連綿的凄楚景象的句子是：_日星隱曜_，_山岳潛形_，_商旅不行_，_

7、檣傾楫摧_。15用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)覽物之情，得無異乎？ 看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會(huì)有所不同吧？(2)不以物喜，不以己悲。 不因外物和自己處境的變化而喜悲。(3)微斯人，吾誰與歸？ 如果沒有這種人，我同誰一道呢？(4)居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。在朝廷做官就為百姓憂慮，被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官就為國君憂慮。(5)浮光躍金，靜影沉璧。 浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。閱讀下面的文言文，回答問題。合江亭記呂大防江沱自岷而別，張若、李冰之守蜀，始作堋以楗水，而闊溝以導(dǎo)之，大溉蜀郡、廣漢之田，而蜀以富饒。今成都二水，此江沱支流，來自西北而匯于府之東南，乃所

8、謂二江雙流者也。沱舊循南湟，與江并流以東。唐人高駢始鑿新渠，繚出府城之北，然猶合于舊渚。渚者，合江故亭。唐人宴餞之地，名士題詩往往在焉。久茀不治，余始命葺之，以為船官治事之所。俯而觀水，滄波修闊，渺然數(shù)里之遠(yuǎn)。東山翠麓，與煙林篁竹列峙于其前。鳴瀨抑揚(yáng)，鷗鳥上下。商舟漁艇，錯(cuò)落游衍。春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳觀也。既而主吏請記其事，余以為蜀田仰成官瀆，不為塘埭以居水，故陂湖潢漾之勝比他方為少。倘能悉知儲(chǔ)水之利，則蒲魚菱芡之饒，固不減于蹲鴟之助。古之人多因事以為飾，俾其得地之利，又從而有觀游之樂，豈不美哉？茲或可書以視后，蓋因合江而發(fā)之。 (選自成都文類，有刪改)【注釋】楗：遏制、堵塞。瀆：溝渠

9、。埭：堵水的土堤。陂、潢：積水的池塘。蹲鴟：植物名，俗稱芋頭。(1)下列語句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(A)A江沱自岷而別別：離開 B而闊溝以導(dǎo)之闊：使寬闊C與煙林篁竹列峙于其前峙：聳立 D故陂湖潢漾之勝比他方為少勝：美景(2)將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳觀也。春秋兩季的清晨與傍晚，在合江亭上擺設(shè)酒宴，也是成都府的一道美景?。茲或可書以視后，蓋因合江而發(fā)之。這或許可以寫下來給后人看，(這都是)因?yàn)?修葺)合江亭而引發(fā)的思考。(3)本文與岳陽樓記同是因重修名勝而寫，所繪之景也有相似之處。兩文的寫作意圖是否相似？請結(jié)合文章簡要分析。不相似。岳陽樓記重在抒懷。作者借對岳

10、陽樓景色的描寫，抒發(fā)了“不以物喜，不以己悲”的人生感懷。本文重在說理。作者敘述整治合江亭之事，并通過對合江亭美景的描寫表現(xiàn)整治成效，進(jìn)而提出重視儲(chǔ)水的觀點(diǎn)。佳作欣賞春天是一種精神又是一年春草綠。春天是開始，春天是希望。古往今來，她當(dāng)之無愧地被人們頌揚(yáng)著、歌唱著、贊美著?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！贝禾焓菧嘏募竟?jié)，冰雪消融,春風(fēng)吹拂，大地充滿生機(jī)一一陽光明媚，鳥兒歌唱,草木萌芽.似乎,這所有的一切，都是為了忽如一夜春風(fēng)來的驚喜，為了王孫草滿靡靡道的繁盛，為了一波壓盡千山遠(yuǎn)的愜意，為了麗日熏風(fēng)春水晚的舒心，為了紅樓白榭綠洲睛的微笑，于是有了花期千萬里的夢想。人們贊美絢麗多姿的春天，萬木復(fù)

11、蘇的春天，贊美這個(gè)美麗的季節(jié)，更重要的是贊美春天的精神。春草老及千里路，杏花開盡一城深。我們和春天做著同樣綠色的夢。順著響亮的鴿哨尋找天空的翅膀，迎著暖暖的陽光品味春風(fēng)的味道。春寒料峭的清晨，繽紛的夢想爭先恐后地從心底破土而出，吸納著醉人的氣息，伴隨著明媚的春光，追逐著東升的旭日，越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。也許，冬天太多的肅穆與沉寂，給春天埋下了太大的反差;也許，春天一露臉,便無私地給大地披上了綠衣,就像給一個(gè)生命枯竭的老人帶來了生機(jī)，使他返老還童;也許，春天讓河流有了歡笑的歌聲,使陽光更加明媚溫暖,使萬物有了生長滋潤的條件,給人們種下了許多希冀與企盼。由此，春天便成了一種精神，成了人們開拓的精神，

12、進(jìn)取的精神,向上的精神,永不衰老的精神。春天是播種的季節(jié)，溝坡河川，山野田濤，到處是忙碌的身影植樹造林,春耕春播，放牧牛.“一年之計(jì)在于春。”良好的開端就是成功的一半。在這美好的季節(jié),誰能沒有發(fā)自內(nèi)心的企盼?因?yàn)榇禾炖?，除了生長綠草鮮花，也生長夢想;因?yàn)榇禾炖?，除了放飛青鳥紙鳶，也放飛夢想。在春天里某個(gè)晴朗的午后，把夢想做成風(fēng)箏，放飛于廣闊的藍(lán)天，讓那些被嚴(yán)冬寒雪禁錮的云兒風(fēng)兒也萌芽勃發(fā)，直到一江水暖，直到春色滿園!春天，每個(gè)人的胸中都應(yīng)裝有一幅自我設(shè)計(jì)，自我發(fā)展，志在超越的藍(lán)圖，像大自然的風(fēng)景絢麗多姿。春天，每個(gè)人的身上都應(yīng)迸發(fā)出一種與時(shí)俱進(jìn)，蓬勃向上，開拓創(chuàng)新的精神，像開凍的河水一往無前。春天，每個(gè)人的臉上都應(yīng)掛滿理想的笑容，給生活增添一分熱情，送來一縷溫暖，獻(xiàn)上一片赤誠，像拂面的春風(fēng)明快輕盈。春天，每個(gè)人都應(yīng)該在屬于自己的土地上，播種希望的種子，灑下辛勤的汗水，像春雨滋潤大地一樣企盼著綠，企盼著苗，企盼著花，企盼著豐碩的果. 每個(gè)人