2022年開展校園辯論賽的活動(dòng)總結(jié)范本

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年開展校園辯論賽的活動(dòng)總結(jié)范本我院的新生杯辯論賽是我第一次參加辯論，在整個(gè)活動(dòng)中，我熟悉了辯論流程，個(gè)人表達(dá)和應(yīng)變能力得到了極大地提高。首先在初賽中，我抽到的題目是“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是不是有利于道德的發(fā)展”，我從正面立意，舉出各種例子進(jìn)行了_分鐘的陳述。雖然陳述過程有一些慌亂，但我的自我介紹應(yīng)該還是取得了比較好的效果，得到了評(píng)委的認(rèn)同。順利入圍后，我們要采取兩個(gè)同學(xué)一組“自由人對(duì)話”的方式參加復(fù)賽。我抽到的題目是“在當(dāng)今世界，合作比競爭重要”。我一直以來就認(rèn)同“和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主旋律”，所以拿到這個(gè)題目我心里也比較有底。因此在復(fù)賽過程中我積極思考，用非

2、常有底氣的語言駁回對(duì)方同學(xué)的觀點(diǎn)。整個(gè)過程都進(jìn)行得比較順利，我以第_名的成績晉級(jí)決賽。決賽是辯論賽的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們要進(jìn)行正式的辯論，即_人一組抽取辯題，與另一組進(jìn)行完整的辯論。我所在的小組得到的題目是“知識(shí)扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更重要”。在辯論以前，我們開了很多短會(huì)，認(rèn)真地查閱一些有關(guān)扶貧的資料，發(fā)現(xiàn)有利于我方的資源不多。所以我們只能對(duì)“扶貧”的概念進(jìn)行了自己的定義，然后查閱了一些有關(guān)聯(lián)合國對(duì)貧困國家的扶助辦法。但是在最終上場(chǎng)后，可能由于是第一場(chǎng)比賽，我們_名同學(xué)都有些緊張，所以發(fā)揮得不是很好，沒有體現(xiàn)應(yīng)有的效果。不過，無論結(jié)果如何，整個(gè)備戰(zhàn)過程都是值得回味的。在辯論中我學(xué)學(xué)會(huì)了與同組同學(xué)合作，分工準(zhǔn)

3、備;在辯論中我們又能群策群力，一起去辯駁我們的對(duì)手。這種合作的、團(tuán)體的精神是難能可貴的。在這樣的辯論中，我又鍛煉了自身的辯論能力，為提升自己積累了一次難得的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，在辯論中也才發(fā)現(xiàn)自己許多的不足，這也給了我一個(gè)提升的機(jī)會(huì)。首先是語言組織能力有待加強(qiáng)，在辯論緊張氛圍中尤其容易感覺到語言不夠流利，即使再有論據(jù)也覺得沒什么優(yōu)勢(shì)。另外就是邏輯思辯能力還有很大的提升空間。每一次回答問題抑惑是提出問題都是進(jìn)行邏輯思辯的過程，只有保持清晰的邏輯思維，才可以在辯論中處于不敗之地。我要感謝學(xué)院給了我們這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。2022年開展校園辯論賽的活動(dòng)總結(jié)范本（二）給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才

4、，為院隊(duì)參加全校辯論賽儲(chǔ)備人才。學(xué)校開展了辯論賽活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案總結(jié)如下：一、前期活動(dòng)階段為確保辯論賽順利展開，在半月前做好辯論賽的宣傳,動(dòng)員,報(bào)名名單整理,辯題搜集,評(píng)委嘉賓邀請(qǐng)等基礎(chǔ)工作。(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報(bào)為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)院展開宣傳工作。要求各班學(xué)習(xí)委員配合工作，動(dòng)員班級(jí)同學(xué)參加,并于十天前把報(bào)名匯總名單交到副部長處。(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會(huì)熱點(diǎn)問題，要讓每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都有話可說，有理可循,另外可同時(shí)搜集一些比較新穎的辯題。(3)評(píng)委嘉賓的邀請(qǐng)。在預(yù)賽,復(fù)賽中評(píng)委嘉賓主要以大二大三的學(xué)長為主，在在決賽中可以邀請(qǐng)老師和書記等作為評(píng)委。二、

5、賽前準(zhǔn)備階段(1)在比賽前三天進(jìn)行比賽抽簽。以兩天為準(zhǔn)備時(shí)間。(2)每日以海報(bào)、通知、口頭傳達(dá),手機(jī)短信等形式將比賽時(shí)間場(chǎng)地告知同學(xué)。(3)在學(xué)院網(wǎng)站開辟辯論賽專版，發(fā)布有關(guān)比賽的最新消息。三、賽程安排：根據(jù)學(xué)院各班級(jí)的課程時(shí)間安排比賽。一、比賽形式：比賽分為初賽、復(fù)賽、決賽。1.初賽采用淘汰制，_支參賽隊(duì)抽簽分為_組2.經(jīng)初賽決出_支優(yōu)勝隊(duì)伍分_個(gè)組進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制，比賽地點(diǎn)和比賽時(shí)間抽簽決定。復(fù)賽選出前四名進(jìn)入決賽3.經(jīng)復(fù)賽決出_支優(yōu)勝隊(duì)伍分_個(gè)組直接進(jìn)入決賽二、比賽程序及用時(shí)規(guī)定1、正方一辯發(fā)言3分反方一辯發(fā)言3分2、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒每個(gè)提問不超過10秒反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒每次回答不超過20秒3、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒4、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分5、自由辯論(正方先開始)_分鐘(雙方各_分鐘)6、觀眾向反方提問一個(gè)問題回答時(shí)間不超過_分鐘除四辯外任意辯手回答觀眾向正方提問一個(gè)問題回答時(shí)間不超過_分鐘除四辯外任意辯手回答7、觀眾向反方提問一個(gè)問題回答時(shí)間不超過_分鐘除四辯外任意辯手回答觀眾向正方提問一個(gè)問題回答時(shí)間不超