小學(xué)音樂培訓(xùn)內(nèi)容

1、小學(xué)音樂教學(xué)指導(dǎo)培訓(xùn)內(nèi)容（希望各位老師認真學(xué)習(xí)義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)-小學(xué)音樂），它不但對特崗教師有一定的幫助，去解決細節(jié)問題，也對有經(jīng)驗的教師進行共鳴！第一章概論十大理念整合為五大理念第二章演唱教學(xué)指導(dǎo)1、演唱教學(xué)準(zhǔn)確把握的教學(xué)理念:唱會歌、唱好歌、會唱歌2、課標(biāo)內(nèi)容3、教師特別關(guān)注的問題：演唱教學(xué)的有效備課4、演唱教學(xué)中教師需關(guān)注的問題？第三章課堂合唱教學(xué)1、區(qū)別合唱隊教學(xué)與課堂合唱教學(xué)？2、課堂合唱教學(xué)的訓(xùn)練（1）由淺入深（2）根據(jù)歌曲旋律劃線條（3）休止符的自然學(xué)唱（4）無論是說還是唱都在高位置（5）合唱方法，以聽為主，貫穿一些技能技巧（6）基本功要扎實（7）從說話到作品情感都是一條線3

2、、課堂合唱教學(xué)需要改進的方法？第四章唱游教學(xué)指導(dǎo)建議1、唱游教學(xué)的特點2、唱游教學(xué)的內(nèi)容3、何為體態(tài)律動：就是要求學(xué)生把身體作為樂器，把聽到的音樂再現(xiàn)出來。4、律動教學(xué)的適用范圍律動教學(xué)在小學(xué)一至六年級甚至中學(xué)都可以用，但是一般根據(jù)孩子的、心理特點來講，主要運用在小學(xué)一至三年級比較多。5、律動教學(xué)的編創(chuàng)（1）律動分類：可分為全身律動和上身律動（即頭部和手的律動）。（2）根據(jù)歌曲的情緒進行編創(chuàng)。（3）根據(jù)歌曲的節(jié)奏特點進行編創(chuàng)。6、歌表演的含義、目的、特點7、歌表演的表現(xiàn)手法:注解式、情節(jié)性、情緒性8、音樂游戲教學(xué)的含義9、音樂游戲的意義:其一，它具有其他學(xué)科不可企及的優(yōu)勢。其二，游戲教學(xué)實現(xiàn)了

3、課堂教學(xué)中教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用。其三，在游戲中，還能對學(xué)生進行思想品德教育，并促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。10、音樂游戲與學(xué)生生活的關(guān)系奧爾夫主張：學(xué)生音樂教育應(yīng)該從孩子的生活天地里取材，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)音樂。音樂游戲具備了將音樂聽覺表象付諸于行動之中的功能：讓學(xué)生從音樂中來感受音樂(聽音樂)；到音樂中去表現(xiàn)音樂(音樂游戲)；再回到音樂中去達到音樂教學(xué)的目的(掌握音樂)11、音樂游戲的主要特點和類型音樂游戲的主要特點：音樂性；自然性；趣味性；創(chuàng)造性。音樂游戲的主要類型：節(jié)奏訓(xùn)練類游戲音準(zhǔn)訓(xùn)練類游戲培養(yǎng)音樂感受力游戲動作與音樂協(xié)調(diào)類游戲(5)識譜類游其他游戲。12、音樂游戲的運用作為導(dǎo)入

4、過程的游戲。作為調(diào)節(jié)活動的游戲。編排即興游戲，彌補教學(xué)上的某些不足。讓學(xué)生根據(jù)音樂內(nèi)容編創(chuàng)音樂游戲。用游戲?qū)⒁恍┥願W難懂、枯燥乏味的音樂知識進行理解。在課外音樂活動中穿插音樂游戲。13、集體舞教學(xué)的目的14、集體舞教學(xué)的場地限制有場地的可增加一些隊形變換，無場地的只能在教室內(nèi)的空地表演，只做原地的或活動范圍小的基本動作。第五章感受與欣賞教學(xué)指導(dǎo)建議1、欣賞教學(xué)目標(biāo)的制定2、欣賞教學(xué)方法的選擇第七章音樂創(chuàng)造教學(xué)指導(dǎo)建議1、教師應(yīng)從哪幾個方面培養(yǎng)學(xué)生音樂創(chuàng)造能力？第九章活動教學(xué)指導(dǎo)1、活動教學(xué)的內(nèi)涵與特點活動能促進學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展，能促進各種能力的提高，音樂活動的過程是情感、認知和行為協(xié)調(diào)的過程，是學(xué)生身心協(xié)調(diào)成長、發(fā)展各種能力、學(xué)習(xí)各種知識技能的過程。特點：活動是完成音樂學(xué)習(xí)任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。發(fā)展審美能力、音樂技能和知識，也必須以活動為主要途徑。音樂學(xué)習(xí)的活動，能符合學(xué)生的心理和生理特點，能符合學(xué)生的認知規(guī)律。2、活動教學(xué)的重要模式以參與為手段，以體驗為目的的參與體驗?zāi)Ｊ绞且魳方虒W(xué)中最重要的模式之一。3、活動教學(xué)的優(yōu)點(1)能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。(2)運用多種渠道參與音樂活動，提高感受體驗音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的愿望與能力。(3)創(chuàng)造師生之間、同