學剪紙作文18篇

1、學剪紙作文18篇學剪紙作文 篇1星期天的上午，我和媽媽興致勃勃地去蕭山日報社參加第一次小記者活動剪紙。等我們所有小朋友安靜地坐好后，沸羊羊哥哥給我們發(fā)了3-4張紅紙和1把小剪刀，我已經(jīng)迫不及待地想知道是剪什么東西呢？終于，沸羊羊哥哥請出來了剪紙教師-裘老師。裘老師簡單介紹了剪紙是一門傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，通過我們的手可以剪出美麗生動的作品。首先，裘老師教我們剪窗花，他說：“先把正方形的紅紙先后對稱地折成三角形，然后就可以開始剪了。在沒有開口的一邊，大約2個小指頭的距離處剪第一刀，第2刀也是大約2個小指頭的距離，向上剪一個小弧形”，老師邊說邊在白板上畫出圖形，共剪5次，然后親自示范給我們看，并且走到我

2、們旁邊耐心地指正我們的不對之處。我把剪刀拿在手上開始一刀一刀的剪起，可惜，在一處關(guān)鍵的地方剪斷了，我不由地有點泄氣，但想起“只要功夫深，鐵棒磨成針”，我又剪起第2朵，開始有點緊張，但我按照老師的指導，那處關(guān)鍵的地方?jīng)]有剪斷，我高興極了，一朵栩栩如生的窗花剪成了。后來在我的剪刀下又剪出了兩朵美麗的紅色康乃馨和一只可愛的綠色小天鵝。我的小天鵝還受到了裘老師的好評，并獎勵給我一張金雞報春卡。通過這次活動，我喜歡上了剪紙，覺得剪紙藝術(shù)家真?zhèn)ゴ螅梢约裟嵌嗥恋淖髌?，我真佩服他們啊！以后我也要天天練習，爭取剪得更好。學剪紙作文晚上，我在家里跟小姨學剪紙花。聽說小姨要教我剪紙花，我特別高興。我連忙準備剪紙

3、工具。小姨說：“看我先給你剪一個吧?！蔽易屑毝⒅∫碳艏埢āＶ灰娦∫虅幼魈貏e快，一眨眼的時間剪出了一朵漂亮的紙花，就象施了魔法一樣。我也拿起剪刀試著剪起來。首先，我把正方形紙疊成三角形。然后，連續(xù)疊兩次，等到疊到第3個三角形時，我在三角形上畫出了我喜歡的圖案。接著，我拿起剪刀延著畫的圖案剪下來。剪完后。把它打開就變成了一個漂亮的小圖片。我又繼續(xù)剪了幾朵小花，我終于成功了。學剪紙作文 篇2奶奶是一名有一雙好手藝的剪紙工，她的剪紙非常的好，什么雪花呀，五角星呀，小鳥呀，小狗等等，她剪什么就像什么。星期天，玲玲纏著奶奶要學剪紙花，奶奶很樂意地手把手地教玲玲怎么剪圖案。學著，學著，她也學會了一些圖案。

4、她邊跑邊高興地說：“我會剪紙花了，我會剪紙花了。”奶奶夸玲玲是個又聰明又能干的好孩子。學剪紙作文 篇3剪紙是我國一門古老的手工藝術(shù)，為了傳承和弘揚剪紙藝術(shù)；學校特地組織我們開展了一項關(guān)于剪紙的活動。老師說剪紙考驗人的技巧和耐心。要想完成一幅剪紙，必須要全神貫注，因為一幅再好的作品只要你一分心，剪錯一下就會毀于一旦。同學們聽了，議論紛紛，躍躍欲試。準備好剪刀？刻紙刀？各色彩紙等剪紙工具，我迫不及待的等著剪紙課的到來。第二天的剪紙課上，老師教我們剪紙的口訣：先里后外，先難后易。還反復(fù)叮囑我們用刀時要注意安全我不以為然的想：不就是把圖和彩紙訂在一起，再照圖把樣子刻下來嗎，多簡單呀！我自信滿滿地開始刻

5、我的宏偉藍圖。剛刻了一會兒，我就發(fā)現(xiàn)問題了。因為用的力氣太大，沒刻幾下，刻刀就被頂回去了。那我就輕一點唄！很快又有新問題了，因為用力太小，紙沒有被刻下來，本來一遍可以刻完的東西，需要刻兩遍。哎，這回我可不敢輕視剪紙了！經(jīng)過多次試驗，我終于找到了刻剪紙的最佳力度。一下一下，由慢到快；一刀一刀，由笨拙到熟練。眼看勝利在望，我的驕傲心又占領(lǐng)了高地。由于太驕傲，差一點就刻錯了地方，前功盡棄。我連忙調(diào)整心態(tài)，一心一意的繼續(xù)刻剪起來。哈哈，終于一只神氣活現(xiàn)的小老鼠出現(xiàn)在我面前，誰然它并不完美，但我卻發(fā)自內(nèi)心的喜歡它下課鈴響了，同學們竟都有些戀戀不舍。我想是因為我們今天不但跟老師學習了剪紙，更學到了好多做人

6、的道理！學剪紙作文 篇4藝術(shù)離我們并不遙遠，藝術(shù)就在我們身邊，藝術(shù)簡單無處不在，繪畫、音樂、書法都是藝術(shù)，我就學過其中一種剪紙。那一年正月，我發(fā)現(xiàn)姐姐正在剪紙，而且剪得那漂亮。于是，便向姐姐拜師學剪紙。姐姐先給了我一張正方形紙，讓我對折幾次，成了個三角形，之后便拿起剪子開始剪，我目不轉(zhuǎn)睛地看著姐姐是怎么剪的，然后照貓畫虎地剪起來，不一會兒一個漂亮的窗花就剪好了，我欣喜若狂，對姐姐說：“怎么樣，還不錯吧？”姐姐笑了笑說：“你可別高興得太早，這是最簡單的，好戲還在后面呢？”說完姐姐又拿出了一張紙，那紙好像特別聽姐姐的話一樣，在姐姐手中，刷刷幾下，一只可愛的小兔子就橫空出世了，我看了，羨慕極了，胸有

7、成竹地說：“你能行，我也能行！”接著，信心十足地拿起了剪刀，小心翼翼地剪了起來，就快剪完時，一不小心，沒把握好輕重急緩，給剪壞了，打開一看，全散架了。但我并沒有放棄，又剪了一張，這回是順利剪到最后，我還以為成功了，大喊：“姐姐！你快來看啊，我成功了！”姐姐打開一看，頓時捧腹大笑：“你不是剪小兔嗎？怎么剪出個四不像來呀？”姐姐的嘲笑令我火冒三丈，我把剪壞的紙揉成一團，丟到一邊，氣急敗壞地說：“什么破剪紙，這么難，誰能學會？”這時，姐姐走到我面前，語重心長地說：“別氣餒，我來教你，你虛心學，一定能學會?！痹诮憬愕膭裾f下，我又開始學習了，姐姐給我做了示范，我也一絲不茍地看姐姐是怎么剪的?？赐?，我便想

8、，我為什么就剪不好，到底哪和姐姐剪得不一樣。我左思右想，終于找到了答案：我剪得時候，有好幾處不該剪斷的，我都剪斷了，該剪得地方卻沒剪。這次，我吸收了兩次失敗的教訓，又開始剪了，這一回，我剪得更認真了，一絲一毫都不差。最后，終于剪成了一只栩栩如生的小兔子，而且比姐姐剪的還好。經(jīng)過一下午的努力，我和姐姐剪出了好多漂亮的剪紙，姐姐還夸我青出于藍勝于藍。在學剪紙時，我懂得了，做人一定要虛心，認真堅持不懈，只有這樣，困難才會迎刃而解。學剪紙作文 篇5星期五的上午我和輔導班的伙伴一起學剪紙，于輝是老師他叫我們剪雙喜字，第一步是疊成一個長方形然后在一下拐一折就完成了，老師然我們快點這一個雙喜字，我很快的就折

9、成了，我給于輝老師看，老師說真好看。下午，劉子朝老師教我們剪窗花，劉老師說；“先把紙對折在折，然后再對折，最后在剪一個你喜歡的圖案然后展開就完成了這個窗花，對我來說也喲點難度，可是我見的也很好看，我給劉老師看，他說非常好，我很高興，很開心。學剪紙作文 篇6今天是XX月25日，我們輔導班的老師組織我們背課文，給我們上一節(jié)特殊的課，就是剪紙課。我們都很開心！剪紙需要一把不鋒利的剪刀，五顏劉色的卡紙，還有一支鉛筆。第一節(jié)課是于輝老師上的，他叫的雙喜字，需要一長方形的紙然后對折兩下，然后再畫一畫，最后，順著那個邊剪一剪，最后再展，美麗的雙喜字就這樣完成了！第二節(jié)課是劉子朝給我們講的剪窗花，窗花也是要一

10、張正方形的卡紙，再對折，就這樣一直的折，最后，在畫上最自身喜歡的圖案就行了！我剪得很好看，就是慢了點，以后我要多練習才會更快。今天我學會了剪紙和很多東西，我很高興。學剪紙作文 篇7一年一度的教師節(jié)又要到了，為了表達我對老師的愛，我決定要親手做一個賀卡送給老師。說干就干，我馬上找到剪刀、卡紙和雙面膠等材料。但做什么好呢？我想到平時老師照顧我，就像公園里的園丁照顧小花一樣。于是，我拿出一張綠色的卡紙剪了一片草地，接著，我又剪了一棵盛開的向日葵貼在一片草地上，然后又剪了一個澆水器貼在向日葵的上面。澆水器里的水正源源不斷地澆在向日葵的身上。你看，我們的老師像不像澆水器一樣時時給我們澆水，讓我們快樂成長

11、？最后，我還在賀卡上貼上紅紅的太陽，就像老師一樣時時給我們溫暖。這樣，一個精美的賀卡終于做好了。我相信老師收到我的賀卡，一定會很開心的，因為這個賀卡飽含著我對老師的愛。學剪紙作文 篇8藝術(shù)，說遠很遠，說近又很近。繪畫、音樂、書法、剪紙、相聲都是一種藝術(shù)，我學習的就是其中的一種剪紙。那一年，正是正月里。家家戶戶的門上都貼滿了“?！?。我十分納悶，為什么我家不貼呢?我急忙跑去找媽媽問個明白，可是媽媽不知道這些事，都是奶奶搞的，我便又去找當事人奶奶。只見奶奶拿著一把尖刀和一張紙在手中翻來覆去，不知道在干什么。我還想再看一會，但一不小心把門給撞開了。奶奶回過頭來看我，她并沒有很吃驚，只是問我有什么事，我

12、結(jié)結(jié)巴巴的問：“奶奶我，我家今年怎么不貼“?！绷税?”“瞧，奶奶不是正在做嘛!”奶奶邊說邊指給我看見。果然桌子上有兩個“?！弊郑簡?奶奶這手藝我咋從沒有見過呢?我的心中突然有個大膽的想法，便對奶奶說：“奶奶，我可厲害了，我來學，我一定會“青出于藍而勝于藍”的!”不知從何而來的勇氣，但說都說了做吧!奶奶見我那有信心，就毫不猶豫得答應(yīng)了。開始拜師學藝了，我可認真了。奶奶先教我折紙再教我剪小窗花，我一下就學會了，耶!奶奶摸著我的頭，說：“不愧是我的孫女!”我笑的超開心的。最大的難度來了，我要剪“?！弊至?。不知怎么了，我不管這樣努力，就是剪不好。一張一張都被我剪破了，我那不爭氣的淚水一滴一滴落下來，那

13、些紙被我的淚水打濕了。我把那些剪壞的紙一張一張撕爛了。奶奶并沒有阻止我，而是讓我發(fā)泄了一會那天我一個下午沒有出去，一直在家里跟著奶奶學習。終于皇天不負有心人，成功了!我把剪好的“福”字貼在了門上，從貼上的那天開始，我就受到了很多人的表揚?；锇閭兌冀形医趟麄?，我也有了幾個小徒弟。在我學習剪紙這一藝術(shù)之時，更學到了一種精神，那便是堅持不懈。萬事開頭難，但只要肯堅持，那所有的困難都會迎刃而解。學剪紙作文 篇9就在去年的暑假，媽媽給我報了青少年快樂大講堂的活動，這是市里舉辦的一次為兒童整天豐富多彩的生活的一次活動。通過這一次活動，我學到了很多，能從中知道消防知識，還有自救知識等一些人身安全的知識，而且

14、還有得玩，學快樂剪紙，還體驗了面塑，讓我們在玩耍中領(lǐng)略了知識，真是一舉兩得的快樂活動。那天，上的第一節(jié)課便是剪紙課。對于剪紙，我對它的了解一點都沒有，就像一張白紙一樣。不過，當我看到那些各種各樣的形狀的剪紙后，我的好奇心便又強烈了起來，覺得簡箭紙是一項帶給人快樂的興趣愛好。再加上給我們講課的是中國民間文藝家協(xié)會會員，這個是國家級的書法家為我們上課，因此我就積極地投身到了這個課堂中，認認真真地學習剪紙，希望在這方面也有一手絕活。這一位著名的國手老師，先是教了我們的基本圖形，要具體形、象條形、月牙形，我們認認真真地學著，這簡單的剪法很容易上手，同學們一箭就會，接著，老師又教我們剪蝴蝶。剪蝴蝶可是有

15、一定難度的，我得要細心學。老師先叫我們把正方形的紙對折，再在紙的一邊畫上半個蝴蝶的輪廊，然后就按著畫的線路一點一點地剪下來，然后把它打開，便是一只美麗的蝴蝶。之后老師又教了我們剪花，只要重復(fù)地重疊三角形，在疊到第五個之后，便隨意地剪，不管剪成什么，打開之后便是一朵美麗的花。我們同學都感到十分的神奇，拿起手中的工具，認真仔細地剪了起來，給人一種愛不釋手的感覺。之后，老師又教我們剪了喜、“吉、好等一些吉利的字，老師還評選出了一些優(yōu)秀的同學，其中我就受到了老師的表揚，這讓我感到心里像灌滿了蜂蜜一般甜，把自身的剪紙拿回家里，貼在了我的床邊，讓我的這些結(jié)晶每天都伴我入睡。自從學會了剪紙，我的手光活利索了

16、很多，頭腦也更靈活了，對學習有較大的幫助。也讓我在這一次的活動中，收獲了友誼，這真是一次有意義的活動，希望這么有意義的活動能多一些，讓更多的小孩子受益。學剪紙作文 篇10大家知道在中國的傳統(tǒng)文化里，有個剪紙藝術(shù)嗎?相信很多人都不知道的吧。那現(xiàn)在就由我來為大家介紹一下。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們了解而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門，人們都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示慶賀。剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧!四位仙女神態(tài)各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風輕輕擺動。再看這張

17、“松鼠摘葡萄”。只見它搖著蓬松的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動物給搶走了。剪紙中還有有趣的民間故事呢!這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧!小老鼠們抬著大花轎，新郎得意洋洋，大花貓在一旁羨慕得不得了。原來，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個好女婿。鼠媽媽說太陽最棒，太陽說云最棒，云說風最棒，風說墻最棒，墻說老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。如今，剪紙的天地更為廣闊了，它早已走出了莊戶人的小院，走入現(xiàn)代設(shè)計的廣闊天地，在產(chǎn)品包裝設(shè)計、商標廣告、室內(nèi)裝演、服裝設(shè)計、書籍裝幀、郵票設(shè)計、報刊題花、連環(huán)畫、舞臺美術(shù)、動畫、影視等各個方面都有她的清影;她也走向世界，名揚四海，成為全人

18、類的文化財富與藝術(shù)瑰寶。隨著歷史的進程，很多民族的、傳統(tǒng)的東西被漸漸淡化、湮沒了。然而，真正文明的標志應(yīng)是傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化并存，共同發(fā)展。愿中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)之樹剪紙能常綠常新。學剪紙作文 篇11在我家有一個剪紙高手，那就是我的奶奶。你只要看一眼我家，就發(fā)現(xiàn)窗戶上有兔子、老黃牛、小貓、小狗的剪紙，不但好看，而且栩栩如生、惟妙惟肖。有一天，我心血來潮地對剪紙發(fā)生了興趣，便求著奶奶教我學剪紙。奶奶就爽快地答應(yīng)了。奶奶說先做給我看，再照著她剪一次。奶奶先拿了一把我們家中最普通的剪刀，再用我們學習用的普普通通的一張彩紙，只見奶奶一手一把剪刀，一手一張紙，剪刀在紙上飛舞。一會兒奶奶把紙展開一看，啊!一個

19、漂亮的小女孩出現(xiàn)了，頭上還頂著幾只碗，原來是一個正在玩雜技的小演員。我真是對奶奶佩服的五體投地。接著我就迫不及叫奶奶教我，我小心翼翼地剪著，可還是在拐彎抹角的地方失手剪壞了，我就發(fā)脾氣地說：“奶奶，這太難了，不剪了。”可奶奶說：“你即然要學就要堅持，否則永遠也學不會，這么容易的話還算我們國家的藝術(shù)嗎?”我聽了慚愧不已。趕緊再拿起剪刀跟奶奶認真地剪起來。經(jīng)過半天的努力我終于把一副象樣的剪紙給剪好了。奶奶看了夸我真聰明，又有耐心。不知什么時候媽媽在我們的背后插進來說：“他呀，如果學習也能象現(xiàn)在有耐心，能堅持的話，成績肯定在班中名列前茅了。”我們?nèi)齻€人便哈哈大笑起來。瞧，一把剪刀一張紙，我奶奶就創(chuàng)造

20、出了一副副形象生動，內(nèi)容豐富的藝術(shù)品。這不愧是我們中國最獨特的藝術(shù)剪紙!學剪紙作文 篇12前段時間，我和媽媽將外婆接到了家里。一回到家，外婆就拿著剪刀、大紅紙在書房里忙活開了。我伸著好奇的腦袋往書房里探。哦，原來是在剪紙呀?！耙烈粒瑏韥韥?，過來幫我剪紙，來來來!”外婆發(fā)現(xiàn)了我，向我招了招手，我欣喜地走了進去。這時，外婆遞給了我一張裁好的紙，說：“你先剪一個最基本的雙喜字，會剪嗎?”我愣了愣，搖了搖頭，說：“外婆，我剪不來?！蓖馄怕犃耍焖俚貛臀艺酆眉?，在上邊描好線，說：“伊伊，仔細看好，不要漏了什么。只要你按著這上面的線剪，就能剪出雙喜字了。”我一聽，連忙勤快地剪了起來?？蛇@線長的長，短的短，

21、彎的彎，真是難剪!剪到中途，我就不耐煩了，便草草了事。成果自然是不成樣子，不仔細看，根本看不出是個“喜”字。這時，外婆也停下了手中的活兒，看了看我手中的“喜”字，語重心長地對我說：“伊伊，剪紙可是一種藝術(shù)，剪紙時，講究的就是氣定神閑、心平氣和，你剛才肯定是太急躁了急急忙忙就完事了!”我聽了，認真地點了點頭。外婆看了看我，繼續(xù)說：“要是想你剛才那樣剪紙，紙就容易被剪斷，成不了型。而剪紙講究的就是圓如秋月，尖如麥芒，方如青磚，缺如鋸齒，線如胡須，可不能馬虎?！蔽宜贫嵌攸c了點頭，心想：想不到剪個紙，也這么復(fù)雜。我重新拿起紙，認認真真地剪了起來，一點兒也不敢馬虎。剪好一看，嘿，還真不賴!我越剪越感

22、興趣，又向外婆學了很多剪紙的圖案，可惜的是，“全家?！蔽以趺匆矊W不會。不然的話，在過年的時候，我就能不用相機便可以獻上一張“照片”了。這次的剪紙可真是讓我受益匪淺呢!學剪紙作文 篇13為了豐富孩子們的暑假生活，XX月4日，社區(qū)請來了老年大學的柴老師來教我們剪紙。柴老師是一個五十多歲的老年人，她和藹可親，讓人有親近感。柴老師先在一個小黑板上畫了一個石榴圖，然后邊說邊教我們。首先把一個正方形的紅色紙對折三次，變成了三角形，把上面多余的部分剪掉后，畫上石榴、葉子和小方塊，然后把空白處剪掉，我學著老師教的方法，在紙上也做好了，仔仔細細地剪下來，鋪開，展現(xiàn)在我面前的是一張漂亮的石榴圖，還得到了老師的表揚

23、，我開心極了。時間過得真快，一節(jié)學剪紙課很快結(jié)束了，我們余意未盡，老師分給我們每人一張教材紙，讓我們回家學著剪。回到家里，我立刻拿出紙開始剪“囍”字。我先把正方形紙折成兩半，在一半地紙上畫上“囍”字，我一邊修改一邊欣賞，不一會兒，一個小小的“囍”字出現(xiàn)在紙上，我拿起剪刀開始剪，但因為有一個地方剪出來后太細，因此斷掉了，鋪開來后更是慘不忍睹，我看著看著感覺不好，接下去好不容易拼出了“囍”字，但質(zhì)量不高，以失敗告終。但我又重新振奮起來，把教材紙仔細地看了一遍，決定剪一個中國結(jié)。我先把一張正方形紙折成四分，然后在一個小方塊里畫上三個小圓圈和一些邊條，然后重新折疊起來，開始剪，不一會兒就完成了，我小心

24、翼翼地鋪開來，一個精致的中國結(jié)顯現(xiàn)出來，成功了，我很興奮。我的興趣更濃了，拿出紅紙用四分連續(xù)法折剪長方形雙喜字，連環(huán)紋、繡球紋、八卦紋、八瓣花紋等形狀，都成功了。一張張剪好的紙展現(xiàn)在我的眼前，我越看越漂亮，也喜歡上剪紙了。我相信以后會剪出更多美麗的圖形。學剪紙作文 篇14記得今年剛開學時的一節(jié)美術(shù)課上，美術(shù)老師說，明天學習剪紙。一聽說要學剪紙，我的心情就很復(fù)雜，我既高興，又害怕。高興的是我喜歡剪紙，這下終于可以學剪紙了;害怕的是我平時看到學校到處貼的剪紙圖，每個圖案都很復(fù)雜，我擔心自身學不會。盡管這樣，我還是盼望著美術(shù)課的到來。終于盼到美術(shù)課了，我把準備好的材料工工整整地放到桌子上，有剪刀、鉛

25、筆和橡皮，這時候付老師精神抖擻的走進了教室。他說：“剪紙很簡單，就是要細心”。說完，付老師就發(fā)給了我們每人兩張紅紙。開始上課了，老師拿出一張紅紙，說紅色代表喜慶，他讓我們跟著他先剪一個“雙喜”。老師邊說邊示范，我們也跟著剪，這圖案十分簡單，我一學就會了。后來老師讓我們剪一個比較難剪的剪紙“大公雞”。老師先發(fā)下一張印著大公雞的圖紙，讓我們照著樣子先描下來，我拿起鉛筆，照著圖紙小心翼翼地描起來，絲毫不敢馬虎，雖然我畫錯了一筆，但我不泄氣，還是認真地修改。最后一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些顫抖，頭上大豆般的汗珠也滴了下來，顯然我很緊張。付老師過來對我說：“別緊張，細心點就可以了?！蔽益?zhèn)靜來，先

26、剪外面的輪廓，然后再把公雞的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢，最后把里面的一個又一個小洞認真地剪開我看看周圍，很多學生把自身的大公雞給剪壞了，我很自豪，我完成了作品。我把剪好的作品交給老師，老師夸我剪得好。后來，老師還把我剪的作品貼在學校的櫥窗里了呢。看到經(jīng)常有同學在那里欣賞，我非常高興。學剪紙作文 篇15上一年級的時候，有一次媽媽帶我去喝喜酒，那里的一張小盤子上都躺著一個精美的雙喜，我問媽媽：這些喜字是機器打造的嗎？媽媽回答說：不是，這些都是飯店里的員工一張一張地剪出來的！哇！真漂亮！我對每一張都愛不釋手！我有了一個想法：我要自學剪紙！回到家，我臨摹了雙喜剪了個丑家伙，很不像樣，但我覺得很好玩，

27、就拿出去給媽媽看。媽媽又是驚又是喜，還給我買了剪紙書，我對剪紙更有興趣了。從那以后，每天放學回家，我就會拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各種圖形，直到玩夠了才去寫作業(yè)。時間慢慢過去，我的剪紙技術(shù)好了很多，現(xiàn)在都可以剪高級圖案了。可是誰都遇到過挫折，我剪連續(xù)小人的時候老把小人的頭剪掉，因此存活下來的小人很少，還有很多是少胳膊少腿的殘疾人，這一直讓我很苦惱。我也有高興的時候，上個月我做的剪紙報得到了同學們的稱贊，我剪的過年窗花吉祥兔還被阿姨收藏了呢！剪紙能推動我的左右腦發(fā)展，還可以鍛煉我的手部靈活性、想象力、空間感知力和創(chuàng)造力，因此我喜歡。學剪紙作文 篇16記得我七歲時，媽媽決定給我報一個興趣班。當時我猶

28、豫了一下，電視中的一幅畫面在我腦海中定格：那就是剪紙?？茨切┧囆g(shù)家們毫不費力剪出來的小動物，我非常喜歡。于是就立刻告訴媽媽：“我要學剪紙！”媽媽答應(yīng)了。跨進學習剪紙的教室，我學習剪紙的生涯就開始了。我的剪紙老師看起來非常年輕，但他已經(jīng)有五年的剪紙經(jīng)驗了。上課了，老師發(fā)給我們兩張紅紙，說：“紅色代表吉利，咱們先來剪個雙喜。”由于這個圖形非常簡單，我三下兩下的剪完了作品。正端詳著的時候，突然有一個接頭處斷了。我想是因為當時太“輕敵”了，馬馬虎虎地剪，結(jié)果釀成了大禍。我趕緊找老師又要了張紙，認認真真地剪起來，剪完了又查了查，確認沒毛病了才坐著等老師驗收，第一節(jié)課下來，我感覺自身對剪紙更有興趣了。同時在以后的幾節(jié)課上，我掌握了基本功，而且對這門藝術(shù)有了更深刻的了解。掌握了基本功，就要學難一點的剪紙了。這就是我們春節(jié)家家戶戶都能看到的“獅子窗花”了。這可不好剪，尤其是獅身部分，一環(huán)扣一環(huán)，令人眼花繚亂。老師叫我們別著急，先把獅子畫出來。說著給我們每人發(fā)了一張已畫好的獅子窗花圖片。我對這個有著豐富經(jīng)驗的老師的話深信不疑，拿到圖片就立刻小心翼翼地臨摹起來，絲毫不敢馬虎。但我還是畫錯了，把威風凜凜的獅子畫成了雞，我看著自身的畫又好氣又好笑。但我不氣餒，終于畫成了一頭獅子。 =最后，要進行最艱難的一步，那就是“剪”。