初中體育與健康人教7～9年級第7章 球類足球腳背內側傳球教學設計

1、足球腳背內側傳球教學設計水平四 七年級教學內容年度安排： 根據七年級學生的學習實際及年齡階段，教材具體內容確定為顛球（1課時并貫穿于其他教材）、腳背內側踢球（2課時）、腳背正面踢球（1課時）、前腳掌停球（1課時）、腳內側停球（1課時）、胸部停球（1課時）、腳內側運球（1課時）、腳背正面運球（1課時）、腳背外側運球（1課時）等九項基本技術以及二過一（1課時）和一防二（1課時）基本戰(zhàn)術，結合越位、侵人犯規(guī)、手球等簡單規(guī)則，使學生初步了解足球運動，通過多種形式的足球比賽和游戲，激發(fā)學生的學習興趣，在發(fā)展學生足球技能和體能的同時，融合、滲透心理、文化、教育、社會適應為其中，達到以教材為載體，身心全方面

2、得到發(fā)展的教學目的。1、教學目標.讓學生了解足球運動的特點和價值，提高學習足球運動的興趣；.使學生正確了解腳背內側傳球的技術,使90%以上的同學掌握傳接球的技術要領；.發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調能力，增強體能；.培養(yǎng)學生頑強的意志品質和團隊合作精神。2、教材分析本次課學習足球腳背內側踢、接地滾球和身體素質練習。腳背內側踢球是選自水平四體育與健康必學內容，它把“健康第一”和“學生發(fā)展為本”作為教學的指導思想，以激發(fā)學生的學習興趣，喚醒學生終身體育的潛意識，引導學生探究學習、合作學習，提高學生實踐能力作為主要目標，為學生提供較大的自主學習的空間，讓學生在中體驗主動參與并獲得成功的樂趣。 本次課是初一足球

3、教學單元的第二次課，腳背內側傳球、接球技術為本課的教學內容（新授課）。踢球包括五個技術環(huán)節(jié)：踢球前的助跑、支撐腳的選位、踢球腳的擺動、腳觸球的部位、踢球后的隨前動作。前四個環(huán)節(jié)對學生來說都很重要，而腳觸球的部位是否準確，是踢球質量的關鍵，踝關節(jié)的緊張程度和腳型控制是極其重要的。踢球時踝關節(jié)要繃直，要緊張固定。這樣踢球才能有力、準確觸球及防止踝關節(jié)受傷。它可以健體強身，還可以提高身體的靈敏性、協(xié)調性、柔韌性，使人輕盈嬌健。為了落實“學校教育要樹立健康第一的指導思想 ，切實加強體育工作”的指示，結合三維健康觀的要求，我把跨越跳高定為主教材，并將引入課堂，為學生營造一個愉悅和諧的體育氛圍，激發(fā)學生對

4、體育的興趣，創(chuàng)新體育鍛煉方式，實現身體健康、心理健康、社會健康的同時，提高學生的體育技能，為學生終身體育打下基礎。3、學情分析本班共40名學生，男生比女生多6名，絕大部分學生身體素質較好，有較強的運動能力，活波好動，并且本班有女生在2023年縣運會200M比賽中取得第二的好成績，但有1-2名女生身體素質較差，不應加過大運動量。就本班情況而言本次課學習內容適中，學習難度系數一般，爭取讓全部同學都能掌握足球腳背內側傳球動作技術。4、設計思路 課堂開始利用現代教學手段，播放足球畫面激發(fā)學生對足球的興趣，準備活動開始，利用音樂提高學生的參與性，通過多種形式的熱身活動，充分活動開身體，使心理也有一定的準

5、備；基本部分，讓學生隨意踢球，并一步一步提出練習要求逐漸引導，再到從原地無球的擺動到完整動作的練習，循序漸進，先讓學生了解的基礎上逐漸加大練習難度，2人一組球過跨、游戲的練習則是在學會怎樣踢球的基礎上進一步提高踢球的準確性；最后結束部分，充分利用音樂的帶入與教師的描述、動作，徹底放松學生緊張的肌肉、關節(jié)。5、教學手段、方法語言法的講解法；直觀法的動作示范法；完整法；預防與糾正錯誤法和鼓勵學生法。重復練習學習，分組學習。二、學期單元/模塊教學設計單元/模塊課題：足球總體目標：通過教與學使學生初步了解足球運動的基礎知識、技術要領、比賽規(guī)則、鍛煉價值，為能夠進行自我鍛煉和認識足球運動文化奠定基礎。通

6、過學習與實踐，使學生初步掌握足球的踢、停、運技術中的基本腳法及簡單二過一戰(zhàn)術，并能在比賽中學以致用；全面發(fā)展速度、耐力、靈敏等身體素質，發(fā)展學生的體能。通過多種形式足球游戲和教學比賽，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和愛好，并在活動中培養(yǎng)學生合作意識，良好的心理品質和社會適應能力。課時內容重、難點教學目標主要教學手段、方法預計練習密度與強度1足球運動基礎知識重點：培養(yǎng)學習興趣難點：學習的主動性1激發(fā)學生學習興趣；2能主動學習足球基礎知識；采用講授法，直觀教學法，分組討論21.足球運動基礎知識2熟悉球性3嘗試顛球重點：培養(yǎng)學習興趣難點：球性的練習1激發(fā)學生學習興趣；2能主動學習足球基礎訓練；3熟悉球性；

7、采用游戲方式，分組討論預計練習密度：40%左右強度：中31.腳內側踢球2.腳背正面踢球3.發(fā)展身體各項素質練習重點：腳的觸球部位難點：支發(fā)力協(xié)調配合1.懂得踢球技術包括幾種主要腳法及其技術要領和動作方法；2.通過學習能夠運用正確部位完成腳內側踢球和腳背正面踢球技術，并有一定的準確性和力度；3.在教學比賽中能根據場上形勢合理運用相應腳法踢球；集體授課與分組練習結合預計練習密度：40%左右強度：大3 1.腳內側停球2.腳外側停球3.胸部停球重點：準確判斷球的落點難點：觸球瞬間做到迎撤緩沖1懂得停球技術包括幾種主要腳法及其技術要領和動作方法；2.通過學習能夠基本掌握腳內側停地滾、反彈、空中球技術，腳

8、外側停地滾、反彈球技術，以及胸部和大腿?？罩星蚣夹g；3.進一步培養(yǎng)學生足球興趣和足球意識；集體授課與分組練習結合預計練習密度：40%左右強度：中課時內容重、難點教學目標主要教學手段、方法預計練習密度與強度21腳內側運球2.腳背外側運球3.發(fā)展靈敏性素質練習重點：腳的推、撥動作難點：用力大小與跑速的協(xié)調配合1.懂得運球技術包括幾種主要腳法及其技術要領；2.在教學比賽中能根據場上形勢較合理的運用相應腳法運球；3.進一步培養(yǎng)學生足球興趣和足球意識；集體授課與分組練習結合預計練習密度：40%左右強度：大21.踢墻式二過一2.一防二重點：傳球時機難點：跑位及時1.通過學習，使學生們了解和掌握踢墻式二過一

9、戰(zhàn)術；2.在教學比賽中能積極配合提出戰(zhàn)術。集體授課與分組練習結合預計練習密度：40%左右強度：中第 1 課時計劃教授年級：水平四 七年級課時：2教學內容：足球腳背內側傳球教學目標：1.讓學生了解足球運動的特點和價值，提高學習足球運動的興趣；2.使學生正確了解腳內側傳接球的技術,使90%的同學掌握傳球的技術要領；3.發(fā)展學生的靈敏、協(xié)調能力，增強體能；4.培養(yǎng)學生頑強的意志品質和團隊合作精神。教材重點：一撐二擺三踢；難點預測：傳球的準確性。教學階段教學內容學生活動教師活動組織形式及要求場地器材安排時間安排開始部分.體委集合整隊、清點人數，向老師報告；.師生問好；.播放足球比賽剪輯，教師宣布本課內

10、容；.安排見習生，檢查著裝；.強調課堂安全事宜。1.體育委員整隊，檢查人數并向老師報告出勤情況。2.向老師問好。3見習生隨堂聽課。1.了解學生情況；2接受體育委員的報告，向學生問好；3宣布課的內容、目標與要求；4安排見習生；5組織學生進行準備活動。集合隊形： 教師女生男生要求：集合時應做到快靜齊；認真做好準備活動，足球場內集合整隊。2準備部分1.熱身練習：.兩列縱隊進行慢跑2圈；.跑動中進行專項準備活動練習（擴胸、振臂、外擺腿、踢腿胯下?lián)粽?、側身跳、后踢腿?0個高抬腿接加速跑、弓箭步走）。學生積極主動參與，從心理、身體達到熱身的目的。1、跟著音樂的節(jié)奏教師帶領學生進行慢跑；2、帶領學生行進間

11、完成足球專項準備活動；慢跑：專項準備活動：足球場四塊草坪熱身3教學階段教學內容學生活動教師活動組織形式及要求場地器材安排時間安排2.球性練習：原地點球、雙腳來回撥球、左右腳拉球、運球等。跟著老師的口令做好各項熟悉球性練習；做好口令提示、示范練習，鼓勵球性較差的學生，提升自信心。一人一球練習5基本部分1.學生自主用腳不同的部位傳球；2.用腳踢球的不同部位進行傳球（思考：踢球什么部位，球不離地？）；3.踢毽子式向上拋踢反彈球；4.學習腳內側踢地滾球；動作要領：上一步，支撐腳腳尖正對出球方向，距球的左側大約15厘米，上體直立或微前傾，踢球腳膝關節(jié)外旋，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關節(jié)緊張，用腳內側踢

12、球的后中部，將球踢出。5原地無球擺動練習；6.原地無球上步擺動練習：一撐二擺三踢；7.踢固定球練習；8.上步腳內側傳球練習；9.助跑腳內側傳球練習；10.踢球過跨練習（提高傳球的準確性）1.按自己的想法隨意將球傳到對面同學身前；2.按老師要求傳球，讓球不離開地面；3.仔細觀看老師的示范動作，牢記動作要領；4.集體無球擺動練習；5.體會擺動腿的發(fā)力順序，弄清整個技術動作；人一組踢固定球練習；7.找準腳擊球的部位；82人一組相距3米上步踢球練習；9.初步實踐認真體會，做好腳內側踢球的分解練習；人一組相距4米完整動作練習；人一組相距8米完整動作練習；踢球過跨練習；1.講解練習要求，來回巡視觀察；2.

13、示范腳內側踢球完整技術動作練習；3.分解腳內側踢球技術進行指導，安排練習；4.來回巡視，糾正錯誤動作；5.選擇動作熟練技術到位的學生進行展示；6.評選優(yōu)秀個人，并展示；原地練習隊形：踢固定球：練習隊形：踢球過跨：2人一球練習；20教學階段教學內容學生活動教師活動組織形式及要求場地器材安排時間安排拓展與延伸游戲：穿越山洞。方法：縱隊緊湊排好后，排頭第一位同學運球到隊伍后面，停住好球以后，把足球從該組同學的胯下傳到排頭， 排頭同學再以此類推，先完成的組獲勝。1.聽清游戲規(guī)則與方法；2.從游戲中找到技巧和動作要領，發(fā)揮團隊協(xié)作的精神；3.積極投入到游戲當中。1.講清游戲規(guī)則與方法；2.有效的組織學生

14、進行游戲；3.提示游戲安全。游戲隊形：一小隊一球4身體素質練習：過球前后左右跳（男：各15次、女各：12次）收腹跳（男12個、女10個）仰臥腳夾球舉腿（男15個、女13個）立臥撐（男15個、女12個）。身體素質好的學生可以在要求上適當提高，身體素質較差的學生在要求上適當的下調。1.按要求完成老師布置的各項練習；2.努力堅持，克服懶惰心理。講解各項練習要領與要求；督促學生按質完成；4個橫排小組，輪換進行練習。練習隊形：5結束部分1.放松整理。2.整理場地器材。3.集合小結本次課情況。4.布置下次課任務。5.師生道別下課。1.做好放松練習。2.整理場地收還器材。3.聽清本課小結。4.師生道別下課。1.帶領學生做好放松練習。2.安排學生收還器材。3.集合小結本次課情況。4.布置下次課任務。5.師