初中體育與健康人教九年級（2023年修訂） 足球頭頂球教學設計和教案

1、頭頂球教學設計一、教材內(nèi)容：1、初步掌握前額正面頭頂球的基本要領和方法2、學生自主練習3、培養(yǎng)同學和諧的人際關系二、教材分析：本課教學內(nèi)容是學習足球正面頭頂球技術。足球正面頭頂球技術是足球運動中最主要的基本技術，是初中足球教學重要組成部分。本課著重要解決在各種情況下學生正面頭頂球的能力，加強學生正面頭頂球同時提高準確性、熟練性，為以后的教學競賽和學生終身體育打下良好基礎。同時培養(yǎng)學生勇敢頑強、機智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。三、學情分析： 本次課的授課班級為初三1班學生，共48人。學生總體身體素質(zhì)都比較好，他們有比較強的思維能力、創(chuàng)造能力，善于學習，本課

2、采用了講解、示范等教學方法，循序漸進、充分發(fā)揮學生的主體作用，從而使學生努力達到教學目標。四、教學目標的確定：1、運動參與目標：學生能積極參與練習，并能在課后參加足球運動技術。2、運動技能目標：初步掌握前額正面頭頂球的基本要領和方法3、身體健康目標：通過本次課的練習，提高全身協(xié)調(diào)運動能力，促進身體健康發(fā)展。4.心理健康目標：通過對頭頂球的練習，克服恐懼心理，在運動中體驗到足球運動的快樂。5.社會適應目標：培養(yǎng)同學之間和諧的人際關系，養(yǎng)成良好合作精神和體育道德。五、本課的重點、難點：重點：觸球部位，發(fā)力順序。難點：蹬地發(fā)力，動作連慣、協(xié)調(diào)。六、教學策略：本課的教學指導思想主要采用教師啟發(fā)指導，學

3、生反復練習的教學策略，發(fā)展學生的個性，充分發(fā)揮學生的主體作用，運用靈活多變手段，做到身心結(jié)合，努力達到教學目標。全課的組織結(jié)構(gòu)以服務練習與教學為目標，力求合理、緊湊、流暢、新穎。全課教學的內(nèi)容及手段，用循序漸進、分解和組合的方式進行教學。七、教學過程：一、教學內(nèi)容1.學習前額正面頭頂球 二、教學目標1.初步掌握前額正面頭頂球的基本要領和方法。 2.培養(yǎng)學生的足球基礎技能。順序教學內(nèi)容及要求時間組數(shù)組織教法準備部分基本部分基本部分結(jié)束部分(一)、課堂常規(guī)1、集合整隊，師生問好，檢查人數(shù)。2、宣布本次課內(nèi)容、任務，提出要求。3、安排見習生。(二)、準備部份1、運球繞場兩圈2、壓腿、拉韌帶3、顛球?qū)W

4、習前額正面頭頂球技術要領：身體正對來球，兩腳前后或左右開立，膝關節(jié)微曲，上體稍后仰，兩臂自然張開當球運行至身體垂直部位前的剎那，腳登地，迅速向前擺體，收下頜，頸部緊張，快速甩頭，用前額正面頂球的后中部，上體誰球繼續(xù)前擺。圖示：重點：觸球部位，發(fā)力順序。難點：蹬地發(fā)力，動作連慣、協(xié)調(diào)。二、專項身體素質(zhì)練習、仰臥起坐(202)、單足跳(104)1、集合整隊2、放松練習3、教師小結(jié)4、收拾器材5、師生再見520105集合隊形： 集合要求：迅速整齊，注意聽講。準備活動要求：認真練習，充分做好準備活動。教法：1、教師講解示范動作要領，練習要求。2、學生做身體擺動頂球的模仿練習。3、兩人一組，一人將球舉至

5、練習者的頭頂，作擺體頂球。4、兩人一組，相距3-5米，一拋一頂，兩人交替練習。5、走步中練習。6、教師在學生練習中進行指導，糾正錯誤動作。練習隊形： 3-5米 練習要求：、認真練習，注意動作要領。、頂球前，要注意移動選位，頂球時，注意抬頭看來球。集合隊形： 要求：迅速整齊，注意聽講。備注預計心率： 120次/分鐘160次/分鐘練習密度：45%八、課后反思：興趣是最好的老師，把學生的學習興趣激發(fā)起來，會使課堂質(zhì)量高效而且氣氛融洽，所以我在本節(jié)課中多次運用激勵性的語言、合作練習等形式，又激起了每位同學的學習積極性和學習的熱情，使學生在學習中個性得到了充分的體現(xiàn)，從而使課堂氣氛熱烈，教學效果突顯。但是