六年級英語上冊Unit3《Wouldyouliketocometomybirthdayparty》

1、Lesson16 教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1。 Just practise強化操練本單元的重點單詞和句子結(jié)構(gòu)，要求學(xué)生熟練地運用這些語言，開展此話題的交流活動。結(jié)合實物與圖片為學(xué)生提供運用語言交流的語境，提高學(xué)生在語境中運用英語進行交流的能力。要求聽、說、認讀的單詞:starshaped cake， heart-shaped cake， jelly, fruit pie要求聽、說、認讀的句子:What kind of cake would you like? Id like a heart-shaped cake.要求聽、說、讀、寫的句子:Can I have some ice cream?

2、 Sure。2. Just write學(xué)習(xí)和練習(xí)正確書寫重點單詞和句子:kind, ice cream， candy. Can I have some ice cream? Sure.3. Lets act用圖片或?qū)嵨飫?chuàng)設(shè)語境，為生日party選購蛋糕和其他食品,在語境中用英語進行活動，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)語言交流的機會，提高綜合運用語言的能力。4. Lets chant通過學(xué)習(xí)、說唱歌謠，引導(dǎo)學(xué)生感知了解字母組合ow在單詞中的發(fā)音/au/，逐步掌握常見字母組合的發(fā)音規(guī)律.二、課前準備1。 準備本課所需詞語卡片。2. 準備購物單。3。 準備自制課件。三、教學(xué)步驟與建議1. 熱身/復(fù)習(xí)(Warmup /

3、Revision）1) 組織學(xué)生以小組為單位展示上節(jié)課布置的調(diào)查活動。教師可以邊聽學(xué)生匯報，邊在黑板上畫出形狀，看看哪種形狀最受學(xué)生歡迎。及時鼓勵表現(xiàn)較好的同學(xué)及小組。2） 自編歌瑤：引導(dǎo)學(xué)生參與編寫，邊唱邊把各種形狀蛋糕的圖片貼在黑板上.What kind of cake would you like？Star-shaped, starshaped，Id like a star-shaped cake。2。 新課呈現(xiàn)（Presentation）1） 教師呈現(xiàn)各種詞語卡片,說：There are so many kinds of cakes. 詢問學(xué)生：What kind of cake wo

4、uld you like？ 學(xué)生回答：Id like a .。. cake。2） 帶領(lǐng)學(xué)生做chain game練習(xí)。3) 帶領(lǐng)學(xué)生回顧Lisa為生日聚會準備了什么，用PPT展示出各種食物，讓學(xué)生說出食物的單詞：ice cream, jelly， candy， fruit pie，引導(dǎo)學(xué)生拼寫重點單詞：ice cream, candy。4） 教師扮演售貨員和學(xué)生進行問答：Ill get some candy for my birthday party。 Can I have some candy， please?Sure， here you are. Would you like some j

5、elly？Yes， please。5） 四名學(xué)生為一小組，模擬進行購物。6） 教師板書本課重點句子。3. 趣味操練(Practise）1) 教師播放歌謠，學(xué)生跟讀模仿，正確分辨字母組合ow在單詞中的發(fā)音。可以讓學(xué)生說出還有哪些單詞中字母組合ow發(fā)/au/，如：brown, down， town, now等.可以編寫新歌謠，如：Brown cows， brown cows， are going to the down town with Howe。2） 用上節(jié)課的購物單做聽力練習(xí)，讓學(xué)生聽一聽，選一選。3） 核對聽力練習(xí)答案。4。 語言運用（Language use）語境設(shè)計：Howe的購物單在

6、路上丟失了，他不記得自己計劃要買的東西有什么了，我們能怎樣幫助他去購物呢？引導(dǎo)學(xué)生用本課所學(xué)語言幫助Howe完成購物。5。 課堂評價（Assessment)1) 準備各種形狀的圖片，寫上英文，作為評價的工具,激勵學(xué)生共同合作贏得勝利，同時也作為課外知識的補充.2） 指導(dǎo)學(xué)生完成活動手冊本課的活動和練習(xí)并進行評價.（1) 聽錄音,讀句子，根據(jù)錄音內(nèi)容選擇答案。綜合考查學(xué)生聽力理解和書面表達的能力.（2) 聽錄音,讀短文,根據(jù)錄音內(nèi)容把文字和圖片連線?？疾閷W(xué)生對本課基礎(chǔ)詞匯和句型的理解.（3) 聽錄音,根據(jù)錄音內(nèi)容給對話寫上答案?？疾閷W(xué)生聽錄音捕捉具體信息以及參考上下文和錄音內(nèi)容書寫具體信息的能力

7、.(4) 讀對話，然后給后面的問題寫答案。綜合訓(xùn)練閱讀能力和書面表達能力。（5） 趣味活動,要求學(xué)生制作一張生日邀請卡送給親朋好友。6。 拓展活動（Extended activities）小組合作,用英語描述不同形狀的物品或不同口味的食物。尊敬的讀者：本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來，本文檔在發(fā)布之前我們對內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有不盡如人意之處，如有疏漏之處請指正，希望本文能為您解開疑惑,引發(fā)思考。文中部分文字受到網(wǎng)友的關(guān)懷和支持，在此表示感謝！在往后的日子希望與大家共同進步，成長。This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your think