中秋節(jié)學(xué)校創(chuàng)意競賽活動(dòng)總結(jié)七篇-學(xué)校中秋晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)

1、中秋節(jié)學(xué)校創(chuàng)意競賽活動(dòng)總結(jié)七篇_學(xué)校中秋晚會(huì)活動(dòng)總結(jié) 制作月餅、中秋詩會(huì)、朗誦競賽在傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)到來之際，我市各學(xué)校充分挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開展了豐富多樣的慶祝活動(dòng)。 x月20日上午，市育才幼兒園開展“月明中秋話團(tuán)聚樂賞創(chuàng)意品風(fēng)俗”手工藝品展覽。來到一樓連廊，只見老師、小伴侶和家長制作的“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”等手工藝品琳瑯滿目，營造出濃郁的節(jié)日氛圍。x月21日上午，在操場上舉辦“詩韻中秋”經(jīng)典詩詞吟誦會(huì)，同時(shí)主題為“共話中秋家園喜樂會(huì)”也在各班如火如荼地進(jìn)行。小伴侶和爸爸媽媽、老師、同伴圍坐在一起，通過說中秋、憶中秋、吟中秋、品中秋的方式，共同品嘗中秋佳節(jié)，感受團(tuán)聚。 x月21日，_

2、幼兒園舉辦了“歡樂中秋”主題活動(dòng)，讓孩子們通過傾聽故事、觀賞歌曲等感受中秋的喜慶和傳統(tǒng)文化的魅力;通過熟悉月餅、品嘗月餅等，學(xué)會(huì)共享，感受中秋佳節(jié)的美妙。 為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行.主義核心價(jià)值觀，我市許多中學(xué)校校也舉辦了形式多樣的主題活動(dòng)。_學(xué)校舉辦了制作月餅的活動(dòng)。同學(xué)和老師一起動(dòng)手制作月餅，感受勞動(dòng)帶來的歡樂，共享佳節(jié)帶來的歡快;_一中附屬學(xué)校團(tuán)委開展了以“感恩團(tuán)聚中秋”為主題的系列中秋節(jié)慶祝活動(dòng)。 各學(xué)校中秋節(jié)系列主題活動(dòng)的開展，讓同學(xué)們充分了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，受到了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，也讓廣闊師生提前度過了一個(gè)開心、難忘的節(jié)日。 中秋節(jié)學(xué)校創(chuàng)意競賽活動(dòng)總結(jié)(篇

3、二) 為了慶祝祖國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡快氣氛、班集體的.暖和、同學(xué)之間的關(guān)懷，本班班委在同學(xué)們的大力支持下，于9月22日晚上勝利舉辦了一個(gè)富有情感溝通性的歡快晚會(huì)。 此次晚會(huì)是以增進(jìn)同學(xué)們之間的了解，增加同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作力量為主要目的，同時(shí)也為了給同學(xué)們一個(gè)歡快的中秋節(jié)。晚會(huì)中，以形式多樣的節(jié)目、嬉戲，引導(dǎo)同學(xué)們放開心扉，融入班集體大家庭，為更加團(tuán)結(jié)、和諧的物理系091班而努力。現(xiàn)將詳細(xì)內(nèi)容向系團(tuán)委及同學(xué)會(huì)匯報(bào)： 一、活動(dòng)過程： 主持人：曹建銳，歐美林 主要節(jié)目流程： 1、嬉戲：心有靈犀、當(dāng)仁不讓(搶凳子)、同心協(xié)力賽(兩人三足) 2、競哥競賽 3、我想對(duì)你說 4、

4、打電話祝愿老師 晚會(huì)后班長做了簡短的總結(jié) 二、活動(dòng)自我評(píng)估： 總體來說，我們這次晚會(huì)舉辦得還算勝利。現(xiàn)今，我們總結(jié)的勝利緣由有以下： 1、預(yù)備較充分 2、各位班委親密協(xié)作 3、分工詳細(xì)、支配合理 4、同學(xué)們的大力支持 在勝利的背后，我們也看到了許多不足，比如： 1、晚會(huì)中出現(xiàn)了短暫的冷場的現(xiàn)象 2、節(jié)目有些不連接 3、預(yù)備時(shí)間不足，活動(dòng)的預(yù)備顯得有些倉促 三、活動(dòng)結(jié)果及意義： 本次晚會(huì)雖短，卻很有意義，反響很好，充分體現(xiàn)了當(dāng)代高校生樂觀參加課外活動(dòng)的樂觀性。并最終取得了很好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。我們很好地享受晚會(huì)的歡樂、我們學(xué)到了許多，不僅增進(jìn)了我們之間的了解，也讓我們對(duì)彼此的感情有多了一

5、層，讓我們感了一個(gè)班集體的暖和，使我們會(huì)更加珍惜今日的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，努力的學(xué)習(xí)。 本次晚會(huì)的舉辦充分體現(xiàn)了我們的團(tuán)結(jié)合作力量，也使班委的工作默契達(dá)到了新的層次。 四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算： 飲料65元 月餅79.7元 果凍39.2元 紙杯和電池10元 柚子34元 總計(jì)：227.9元 中秋節(jié)學(xué)校創(chuàng)意競賽活動(dòng)總結(jié)(篇三) 為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，關(guān)心同學(xué)“扣好人生第一粒扣子”，經(jīng)討論，打算在全校范圍內(nèi)開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)支配如下： 一、活動(dòng)內(nèi)容 1、開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動(dòng)。組織同學(xué)圍繞“感恩、團(tuán)聚”主題，借助網(wǎng)絡(luò)、短信、微博、微信等現(xiàn)代溝通平臺(tái)，開展中

6、秋簽名寄語活動(dòng)，通過抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語，表達(dá)暢想團(tuán)聚、感恩父母、報(bào)效祖國之情。營造出.家鄉(xiāng)，思念親情、期盼團(tuán)聚的濃重氛圍。 2、開展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。組織同學(xué)搜集有關(guān)中秋節(jié)的來源、有關(guān)的歷史典故、名人軼事等趣聞軼事，并以此為基礎(chǔ)細(xì)心制作自己的中秋小報(bào)，來感受歷史，領(lǐng)悟我們厚重的歷史文化。 3、組織同學(xué)利用節(jié)假日和其他課余時(shí)間搜集有關(guān)中秋節(jié)的經(jīng)典詩詞，開展中秋詩文朗誦會(huì)，感受傳統(tǒng)文化的魅力。 4、開展節(jié)日衛(wèi)生整治活動(dòng)。組織本校師生開展衛(wèi)生大掃除，整治校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，增加同學(xué)的生態(tài)文明熟悉，制造干凈美麗的環(huán)境。 二、活動(dòng)要求 1、高度重視，細(xì)心組織。各級(jí)部要把開展好“我們的節(jié)日中秋

7、節(jié)”主題文化活動(dòng)作為“扣好人生第一粒扣子”思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，制定活動(dòng)方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)組織，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效地開展。 2、廣泛宣揚(yáng)，營造氛圍。充分利用主題班會(huì)、校內(nèi)廣播，利用板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)等多種形式，了解民俗風(fēng)情，繼承傳統(tǒng)文化，熟識(shí)文明禮儀，培育孝親敬老，愛國愛家的思想感情，增加民族的驕傲感和歷史的認(rèn)同感。 中秋佳節(jié)代表著團(tuán)聚、吉利，為了讓孩子知道中秋佳節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣，我班進(jìn)行了“慶中秋”活動(dòng)，孩子們齊聚在一起，歡慶中秋節(jié)。在活動(dòng)中老師通過給孩子講中秋節(jié)的故事，讓他們感受其中蘊(yùn)涵的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族文化，共同共享了節(jié)日的歡樂。活動(dòng)不僅增加了孩子們與人共享的意識(shí)，也促進(jìn)了孩子們之間的

8、溝通力量，更加深了孩子們對(duì)中華民俗文化的感受和熟悉。 中秋節(jié)期間，我們以班級(jí)為單位進(jìn)行了“香香的月餅”這一主題活動(dòng)。 一、中秋節(jié)活動(dòng)方案目標(biāo) 1、學(xué)著用搓、壓的方法，把泥搓園壓扁，并能用工具在泥面上刻印各種花紋。 2、喜愛民間節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 二、活動(dòng)流程如下 1、引出八月十五中秋節(jié)。 出示月餅，讓孩子們講講月餅的外形和花紋。 2、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法。 孩子們操作老師指導(dǎo)，鼓舞孩子們大膽繪制花紋。 3、月餅展覽會(huì)。 將幼兒做的月餅出示展覽。 4、小結(jié)活動(dòng)。 這次慶中秋活動(dòng)，給孩子們留下了美妙深刻的回憶。通過這次集體活動(dòng)，孩子們不僅了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些學(xué)問，也體會(huì)到在集體

9、生活中應(yīng)學(xué)會(huì)共享與合作，他們對(duì)中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化也有了更深層次的了解和喜愛。 中秋節(jié)學(xué)校創(chuàng)意競賽活動(dòng)總結(jié)(篇四) 接近中秋，我們組織全體老師同學(xué)舉辦了一次活動(dòng)，進(jìn)一步提高全體師生的情感歐柳，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立忠誠訓(xùn)練事業(yè)的信念，做到敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)自律、勇挑重?fù)?dān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、終身學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取。下面將本次活動(dòng)做出總結(jié)。 一、活動(dòng)預(yù)備充分。 學(xué)校根據(jù)區(qū).事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)方案，各班班主任支部同學(xué)搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩詞、改革開放祖國發(fā)生的巨大變化，并利用班晨會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，讓全體同學(xué)知國情，愛祖國、愛家鄉(xiāng) 二、活動(dòng)豐富多彩。 1、開

10、展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會(huì)活動(dòng)。各班師生細(xì)心預(yù)備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來慶祝中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在開心的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗，激發(fā)了同學(xué)對(duì)祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的喜愛，增加同學(xué)的民族驕傲感和文化自信念。 2、開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動(dòng)。班班支部，班班共唱節(jié)日歌，同學(xué)們感受到濃濃的中秋文化氛圍，用歌聲抒發(fā)愛國主義情懷，激發(fā)愛國熱忱，興奮民族精神。 3、開展“致遠(yuǎn)方父母的一封信”活動(dòng)。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活狀況，表達(dá)對(duì)父母的思念之情和渴望團(tuán)聚的殷切之情。 4、舉辦迎國慶、中秋節(jié)手抄報(bào)展和“喜慶祖國六十華誕”

11、為主題的黑板報(bào)評(píng)比。全校同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)搜尋、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)國慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào)，由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間溝通學(xué)習(xí)。 通過本次活動(dòng)的開展，同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)學(xué)問、習(xí)俗，還對(duì)中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和喜愛，使中華傳統(tǒng)文化得到更好的傳承。 中秋節(jié)學(xué)校創(chuàng)意競賽活動(dòng)總結(jié)(篇五) 依據(jù).文明辦有關(guān)要求，中秋節(jié)期間，湖南省文明辦在全省廣泛開展了“我們的節(jié)日”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)人們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、仔細(xì)對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。為深化貫徹落實(shí)黨提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)訓(xùn)練

12、。 1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視 湖南省文明辦特地發(fā)出通知，對(duì)活動(dòng)開展作出部署、提出要求。全省各地各有關(guān)部門都把開展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為貫徹落實(shí)黨的.精神、加快富民強(qiáng)省的重要舉措，作為推動(dòng).主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 2、仔細(xì)制定工作方案 中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是人民群眾家人團(tuán)聚的節(jié)日。如何讓社區(qū)居民過上一個(gè)平安的節(jié)日，引導(dǎo)和推動(dòng)全社區(qū)文明過節(jié)，健康過節(jié)、平安過節(jié)，是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)根據(jù)紅牌樓街道有關(guān)中秋節(jié)活動(dòng)的工作支配，仔細(xì)制定了中秋節(jié)活動(dòng)方案，細(xì)心策劃，科學(xué)分工，確保了此次“中秋

13、聯(lián)誼會(huì)”有序開展。 3、文化活動(dòng)豐富多彩 全省各地各部門主要開展了三大主題文化活動(dòng)。一是“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”中華經(jīng)典活動(dòng)。城市街道和學(xué)校普遍組織社區(qū)居民、青少年舉辦詩文誦讀會(huì)，開展詩歌創(chuàng)作活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國情感。常德市被中華詩詞學(xué)會(huì)授予“詩詞之市”，之后該市又有6個(gè)縣獲“詩詞之鄉(xiāng)”稱號(hào)。中秋節(jié)期間，正值常德撤區(qū)建市20周年，該市舉辦了第四屆中國常德詩人節(jié)，進(jìn)行了一場別開生面的群眾性詩詞吟唱會(huì)，由詩詞名家與居民群眾共同參加，讓群眾在參加中得到訓(xùn)練，在活動(dòng)中得到歡樂。二是中秋節(jié)民俗文化活動(dòng)。各地組織專業(yè)、業(yè)余文藝團(tuán)體走進(jìn)農(nóng)村集市、城市社區(qū)、大專院校，廣泛開展中秋節(jié)民俗表演和

14、民間文藝表演。 精選閱讀 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)(8篇) 不知不覺中中秋節(jié)活動(dòng)又告一段落了，想必大家都是收獲滿滿的，那就需要我們來寫一篇學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)了，總結(jié)可以關(guān)心我們找出問題，下次策劃活動(dòng)時(shí)就能有效的規(guī)避和改進(jìn)。有哪些好的學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板值得借鑒呢？工作總結(jié)之家我經(jīng)過搜集和處理，為您供應(yīng)學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)，僅供參考，喜愛的話可以點(diǎn)贊保藏哦！ 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)(篇一) 圍繞“人居環(huán)境最佳區(qū)”進(jìn)展目標(biāo)，推動(dòng)我區(qū)文明、祥和、安定的“人居軟環(huán)境最佳區(qū)的建設(shè)步伐，春節(jié)前，學(xué)校樂觀與久安、同德社區(qū)取得聯(lián)系和溝通.以“牽手社區(qū)滿庭芳為主題,開展了形式多樣、寓教于樂的聯(lián)誼活動(dòng)，現(xiàn)

15、將其活動(dòng)狀況總結(jié)如下 一、組織優(yōu)秀同學(xué)(干部)共21人于20 xx年X月X日到久安社區(qū)向17位退休老老師拜年、送春聯(lián)。此項(xiàng)活動(dòng)，受到了老老師的全都好評(píng)，老老師們?yōu)榇松钍芨袆?dòng)，也增加了同學(xué)敬重師長的公德意識(shí)。 二、組織學(xué)校文藝骨干17人于X月XX日到久安社區(qū)，與社區(qū)居民共同進(jìn)行一臺(tái)迎中秋文藝聯(lián)歡會(huì)，在聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)為社區(qū)居民表演了歌舞、相聲、舞蹈等節(jié)目，為社區(qū)居民帶去了歡快與笑聲，同時(shí)增加了同學(xué)服務(wù)社區(qū)的意識(shí)。 三、組織同學(xué)代表26人，到同德社區(qū)，與同德社區(qū)的居民代表，共同召開了以“同心同德，共謀進(jìn)展”為主題的座談會(huì)。會(huì)上，同學(xué)和社區(qū)代表分別就“社區(qū)對(duì)青少年成長的影響”和“學(xué)校、社區(qū)、家庭相結(jié)合

16、，共同關(guān)懷下一代”的話題，發(fā)表了自己的看法，說出了自己的心聲，通過這次活動(dòng)，學(xué)校與社區(qū)，同學(xué)與家長的得到了親密的溝通，統(tǒng)一了思想。 在活動(dòng)中，學(xué)校注意引導(dǎo)和關(guān)心，使同學(xué)進(jìn)一步增加了參加意識(shí)、公德意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和仆人翁意識(shí)。 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)(篇二) 一年一度的中秋佳節(jié)已經(jīng)到來，為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，增加民族凝聚力，引導(dǎo)人們傳承傳統(tǒng)文化、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并通過節(jié)日活動(dòng)表達(dá)對(duì)祖國的喜愛、對(duì)將來美妙生活的憧憬，努力營造喜慶熱鬧、文明祥和的.環(huán)境。依據(jù)市文明辦支配部署，在中秋節(jié)期間，我院廣泛開展“我們的節(jié)日”中秋節(jié)主題系列活動(dòng)。 活動(dòng)期間我院師生結(jié)合中華民族宏大復(fù)興的中國夢等題材，開展以“讀經(jīng)

17、典、談幻想”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。引導(dǎo)我院師生感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國主義情感。 圍繞“話團(tuán)聚，慶豐收”為主題，組織我院師生到河南省美術(shù)館參觀重慶木刻版畫巡展，并通過開展書法、美術(shù)、攝影競賽，使廣闊師生了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化。 開展以“感恩、團(tuán)聚”為主題的中秋寄語活動(dòng)，樂觀引導(dǎo)我院同學(xué)通過發(fā)送手機(jī)短信，網(wǎng)上寄語、留言等形式，向異地生活父母親人、同學(xué)、伴侶傳達(dá)節(jié)日的問候，表達(dá)企盼團(tuán)聚的思念之情，抒發(fā)對(duì)黨、對(duì)祖國、對(duì)親朋好友的感恩之情。 通過此次活動(dòng)，對(duì)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增加喜愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化起到了促進(jìn)作用。通過各種不同的方式使我院師生不僅對(duì)于

18、中秋這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有了了解，也深化感受到了參加的歡樂。 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)(篇三) 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，而今年的中秋節(jié)又與老師節(jié)相近，為了豐富全校師生的生活，同時(shí)讓廣闊師生體會(huì)到學(xué)校大家庭的融融氛圍，加強(qiáng)各中隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識(shí)，我校分年段開展了豐富的活動(dòng)。 一、開展集中宣揚(yáng) 9月升旗儀式，我校六班級(jí)一班同學(xué)伍思宇作了“我們自己的節(jié)日中秋”主題演講，具體介紹了中秋節(jié)的由來及紀(jì)念方式，對(duì)同學(xué)進(jìn)行了傳統(tǒng)文化的普及?；氐浇淌液蟾靼喾謩e又對(duì)中秋節(jié)的慶?；顒?dòng)做了補(bǔ)充，要求全體同學(xué)，了解傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、傳承中華民族源遠(yuǎn)流長的文化。 二、利用黑板報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng) 中秋節(jié)前，學(xué)校少先隊(duì)開展大力宣揚(yáng)，要求各班都要細(xì)心

19、設(shè)計(jì)一期黑板報(bào)，通過板報(bào)來對(duì)同學(xué)進(jìn)行宣揚(yáng)，讓同學(xué)更加深刻的了解我們國家的傳統(tǒng)文化。 三、開展形式多樣的主題班會(huì) 今年的中秋節(jié)與老師節(jié)相隔一天，六班級(jí)的同學(xué)便利用主題隊(duì)會(huì)的時(shí)間開展了“感恩老師節(jié)”的主題隊(duì)會(huì)。主題隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們深情敘述了對(duì)自己的關(guān)懷。用自己悅耳的歌聲，深情的朗誦來表達(dá)自己對(duì)老師的無限感謝之情，與老師一同度過這個(gè)難忘的老師節(jié)。 四、五班級(jí)的同學(xué)以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來慶祝中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在開心的氛圍中同學(xué)們一邊品嘗月餅一邊觀看表演。通過本次班會(huì)同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)學(xué)問、習(xí)俗，而且也使同學(xué)們懂得了感恩回報(bào)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行了很好“感恩”訓(xùn)練，從而激發(fā)

20、同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用更好的成果回報(bào)家庭、.對(duì)自己關(guān)愛之情。 三班級(jí)的同學(xué)在中秋節(jié)想到的是跟自己的老師一起度過。他們帶來了自己制作的小卡片，艷麗的花朵。他們要用這些小禮物感謝老師對(duì)自己的細(xì)心教育，在這團(tuán)聚的節(jié)日里他們和老師一起歡歌。 一、二班級(jí)的小同學(xué)們也在學(xué)校里度過了一個(gè)歡樂的中秋節(jié)。老師細(xì)心的向他們介紹了中秋節(jié)的由來，還給他們介紹了月餅。孩子們也從家里帶來了各式各樣的月餅，他們走上講臺(tái)向同學(xué)們介紹自己的月餅，還將自己的月餅同自己的同學(xué)一同共享。 通過“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣闊師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱忱！增加了其民族自信念

21、、自尊心和驕傲感。 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)(篇四) 為了對(duì)同學(xué)進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)訓(xùn)練，我校開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日文化，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)訓(xùn)練。 一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對(duì)活動(dòng)開展作出部署、提出要求。 二、節(jié)前廣泛宣揚(yáng)。 1、利用國旗下講話、廣播站、宣揚(yáng)欄等宣揚(yáng)陣地對(duì)同學(xué)進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)。 2、在班會(huì)上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等，激發(fā)同學(xué)的愛國情感。 三、活動(dòng)豐富、全員參加、共同體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐、收獲歡樂 1、在搜集有關(guān)資料的過程中，我們的同學(xué)和老師不但培育了搜集整理資料的力量，并通過親自動(dòng)手制作手

22、抄報(bào)，對(duì)中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。 2、開展“誦讀中華經(jīng)典，共度中秋佳節(jié)”中華經(jīng)典誦讀競賽活動(dòng)。通過對(duì)中秋詩歌的朗誦，對(duì)中秋的傳奇、小故事的表演，不僅激發(fā)了同學(xué)的深厚愛好，更使訓(xùn)練內(nèi)容豐富起來。 整個(gè)系列活動(dòng)雖緊湊但充實(shí)有意義，信任通過這次活動(dòng)，我們的同學(xué)對(duì)于“民族、文化、節(jié)日”的了解會(huì)有更好、更透徹的詮釋。 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)(篇五) 一、活動(dòng)目的： 1、使同學(xué)們感受到家的暖和，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)聚的日子里感到孤獨(dú)。 2、增加同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟識(shí)的缺憾。 3、熬煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的力量，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。 4、增加班級(jí)凝聚

23、力，為下一步班級(jí)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年9月21日。 三、活動(dòng)地點(diǎn)：三明學(xué)院鴻文樓305教室。 四、活動(dòng)總結(jié)： 這一次的活動(dòng)總體來說是比較勝利的，有選出來的幾個(gè)班委一次策劃了本次中秋聯(lián)誼活動(dòng)。由于我們班級(jí)沒有固定教室，所以只能借用其他院系的多媒體教室進(jìn)行活動(dòng)。由于時(shí)間倉促，所以也沒有能細(xì)心預(yù)備小品或者其他精彩的節(jié)目，但是現(xiàn)場卻也有幾個(gè)同學(xué)踴躍起來唱歌。大家在一起玩的很快樂沒有由于中秋放假?zèng)]有回家而不歡樂。這次策劃不僅是由于中秋節(jié)大家沒有回家而預(yù)備的活動(dòng)，同時(shí)也是為了促進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的溝通，究竟這是大家作為新生在這個(gè)班級(jí)的第一次聯(lián)誼活動(dòng)。 活動(dòng)的預(yù)期目的已經(jīng)達(dá)到，班

24、級(jí)的人已經(jīng)相互熟悉，大家通過做一些互動(dòng)嬉戲已達(dá)到此次聯(lián)誼活動(dòng)目的：思想、行動(dòng)全都，友情的召喚，溝通的開頭。 由于大家都是新生，難免有點(diǎn)羞怯，所以大家在嬉戲中速度較慢，導(dǎo)致一些原來會(huì)玩嬉戲的人失去嬉戲愛好。嬉戲做的有時(shí)較不規(guī)范，簡單出現(xiàn)錯(cuò)誤狀況，造成失去嬉戲的連貫性。做完嬉戲后還有同學(xué)提出要再玩下，說明嬉戲還是很有意思的，懲處的小嬉戲沒事先想好，到了后來才提出來的，造成了有些措手不及。活動(dòng)中也有不少的同學(xué)比較活潑，為班級(jí)帶來不少的笑點(diǎn)。而且在活動(dòng)中我們的書記、輔導(dǎo)員和小導(dǎo)們也參加到我們之中，一起與我們玩嬉戲，促進(jìn)了師生之間的溝通。 此次聯(lián)誼活動(dòng)經(jīng)費(fèi)比較節(jié)省，做到盡量少花錢，由生活委員領(lǐng)取班費(fèi)支出

25、。此次聯(lián)誼活動(dòng)的開展讓大家都圍坐在一起相互溝通，并通過消遣和互動(dòng)達(dá)到了取長補(bǔ)短的效果、班級(jí)各成員相互熟悉，促進(jìn)宿舍與宿舍間的友情，而且大家都受益匪淺，并盼望在今后的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中團(tuán)結(jié)精密合作，進(jìn)一步加強(qiáng)感情。 幼兒園中班中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)反思 在中秋佳節(jié)到來之際，信任許多人都非常的高興，此時(shí)幼兒園就可以以這個(gè)節(jié)日為主題舉辦一系列活動(dòng)，從而慶祝這個(gè)節(jié)日，那么中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“幼兒園中班中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)反思”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園中班中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)反思【一】 中秋節(jié)是我國古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，xx幼兒園為了進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化訓(xùn)

26、練，在節(jié)日前期開展了“迎中秋，知民俗”慶?；顒?dòng)。 活動(dòng)一：家長助教和老師給孩子們共享有關(guān)中秋的故事，如嫦娥奔月、月亮的新衣吳剛折桂等，讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷，感知月亮的變化及團(tuán)聚的含義。 活動(dòng)二：繪畫我眼中的月亮。請孩子們每天傍晚觀看月亮的外形，依據(jù)自己的觀看，繪畫我眼中的月亮。 活動(dòng)三：我來動(dòng)手做月餅。幼兒園預(yù)備了制作月餅的各種材料，小班的孩子在老師的關(guān)心下制作月餅，中大班的孩子們在我為爺爺打月餅的旋律中獨(dú)自制作自己喜愛的月餅。 活動(dòng)四：品嘗月餅，共享歡樂。老師和孩子們聚在一起，共享香香甜甜的圓月餅，大家說著、笑著、品著，一幅幸福和諧的畫面渾然天成。活動(dòng)結(jié)束，小伴侶們把自己制作的月餅帶回家

27、和家人一起共享。 以上活動(dòng)不僅加深了孩子們對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日的了解與感受，讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化扎根于幼兒的心中，并傳承下去，還培育了幼兒的動(dòng)手力量及表現(xiàn)力，同時(shí)也從中體驗(yàn)到了同伴間的友愛，共享的歡樂，真真實(shí)切地體會(huì)到了濃濃的中秋情，懂得了中秋節(jié)的意義團(tuán)聚、關(guān)愛，更讓孩子學(xué)會(huì)了共享，體驗(yàn)了活動(dòng)帶來的樂趣。 幼兒園中班中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)反思【二】 金秋送爽，國旗飄揚(yáng)。在“中秋節(jié)，國慶節(jié)”雙節(jié)來臨之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶祝活動(dòng)。 x月x日，我園發(fā)動(dòng)家長樂觀參加中秋節(jié)系列活動(dòng)，先是家長與孩子進(jìn)行燈籠制作活動(dòng)，x月x日早上，我園收取了親子燈籠作品xxx份，園內(nèi)呈現(xiàn)濃濃的節(jié)日氛圍。得到了家長的全都好

28、評(píng)。 參加是一種歡樂，制造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作力量和想象制造力，同時(shí)也增進(jìn)孩子與家長的親子感情，有效促進(jìn)了家園共育。 x月x日，我園以班為單位孩子們團(tuán)聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們在觀賞故事的同時(shí)了解了有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的學(xué)問，在美麗的歌曲中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂與美妙。 我園開展的“慶國慶，迎中秋，”活動(dòng)，主要以“歡樂”為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)聚與歡樂，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的美妙情感。不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的很多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了共享，提高了對(duì)我國民族傳統(tǒng)文

29、化的愛好，加深了對(duì)祖國的喜愛之情。 在參加中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡潔了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。幼兒對(duì)其有深厚的愛好及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，所以在開展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到.、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來組織集中活動(dòng)。 幼兒園中班中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)反思【三】 籌劃了很久的中秋節(jié)活動(dòng)在預(yù)期中進(jìn)行了，之前的預(yù)備工作讓我體會(huì)到，在背后工作的人們其實(shí)就是價(jià)值的體現(xiàn)，光輝卻始終很難照射在他們的身上。原來生活始終都是這樣不完善的，殘缺只有用包涵才可以容納下。在整個(gè)活動(dòng)，忙上忙下的不止十人。在全部的老師都根據(jù)幼兒園的放假方案進(jìn)行時(shí)，他們的無怨無悔讓我找

30、不到詞來表達(dá)心理面那股熱乎。不知道這老掉牙的“感謝”還有“辛苦了”，能不能來對(duì)恒。在這原來就沒有公正的世界里面，或許我們都將就了吧! 話說回來，活動(dòng)結(jié)束了，在其中我沒有總結(jié)，只剩反思。就像在正預(yù)備動(dòng)身時(shí)，x老師給我的幾句話，就讓我深深的體會(huì)到，原來我還有那么多的可能沒有放在其中。方案真的就像剛誕生的幼崽一樣，是多么的稚嫩。開頭箭待弓上，不得不發(fā)。只能在不完善中力求完善了。 一路走過，雖然有了一些轟動(dòng)，但是由于沒有彩排橫幅該如何拿才可以充分利用，達(dá)到畫龍點(diǎn)睛的效果，以至于在過程中沒有發(fā)揮出我預(yù)想的效果。目的地到達(dá)卻又不行以掛橫幅，讓我心里著實(shí)焦急，憋著一口氣還是硬著頭皮和那位大姐提出了僅有的要求

31、，只要可以掛，什么地方都可以?？磥硭M有時(shí)候也是很有用的哦! 再次，幼兒在和家長推銷月餅時(shí)，手中拿著口袋，路人根本就看不見孩子們手里拿的是什么，對(duì)于我們活動(dòng)的目的建立了一絲絲猜疑，假如能夠像我們班鄧夢顆那樣，每人手中拿個(gè)小籃子。在視覺上面就更加的透徹了，也便于孩子們向路人介紹。除此之外，小孩子披上綬帶給人有一種很強(qiáng)的吸引力，可是陪在身邊的父母卻稍稍遜色，假如能夠統(tǒng)一。在.上形形色色的人群中，風(fēng)景就自然而然的獨(dú)立了。 原本統(tǒng)一的活動(dòng)，卻失去了團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)象變現(xiàn)。老師們的出現(xiàn)形式假如統(tǒng)一化并帶著幼兒園的明顯標(biāo)志。那么其宣揚(yáng)的力度會(huì)大大加強(qiáng)。對(duì)其在外的活動(dòng)，肯定要做到團(tuán)隊(duì)形象全都化。讓人們在以后的生活中

32、只要有這樣的隊(duì)伍出現(xiàn)就可以叫出學(xué)校的名字。那么只需走一走就可以得到想要的結(jié)果。 我們攜手共進(jìn)，和我們有利有力的家長資源開拓新視線。活化新生活。 學(xué)校開展中秋節(jié)活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告 中秋節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束了，想必你從中學(xué)到了許多學(xué)問，有不少可以總結(jié)的東西，是時(shí)候要開頭預(yù)備寫學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)了，總結(jié)是對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的分析，可以關(guān)心我們下次活動(dòng)更好的開展。那你知道好的學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)應(yīng)當(dāng)怎么寫嗎？考慮到您的需要，工作總結(jié)之家我特地編輯了“學(xué)校開展中秋節(jié)活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告”，僅供參考，盼望可以關(guān)心到您。 學(xué)校開展中秋節(jié)活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告【篇一】 中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日，雖然年年都過中秋節(jié)，但

33、同學(xué)們對(duì)這個(gè)節(jié)日了解得并不太深，為了對(duì)同學(xué)進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)訓(xùn)練，上級(jí)精神有關(guān)要求，中秋節(jié)前夕，我校開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，目的在于深度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)中的訓(xùn)練意義，使同學(xué)了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、仔細(xì)對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增加喜愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園的，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)訓(xùn)練。 一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門通力合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)開展作出部署、提出要求。 二、節(jié)前廣泛宣揚(yáng) 1、利用國旗下講話、廣播站、宣揚(yáng)欄等宣揚(yáng)陣地對(duì)同學(xué)進(jìn)行廣

34、泛宣揚(yáng)。 2、在班會(huì)上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等，激發(fā)同學(xué)的愛國情感。 三、活動(dòng)豐富、全員參加、共同體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐、收獲歡樂 1、在搜集有關(guān)資料的過程中，我們的同學(xué)和老師不但培育了搜集整理資料的力量，并通過親自動(dòng)手制作手抄報(bào)、花燈，對(duì)中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。 2、開展“誦讀中華經(jīng)典，共度中秋佳節(jié)”中華經(jīng)典誦讀競賽活動(dòng)。通過對(duì)中秋詩歌的朗誦，對(duì)中秋的傳奇、小故事的表演，不僅激發(fā)了同學(xué)的深厚愛好，更使訓(xùn)練內(nèi)容豐富起來。豐富多彩的活動(dòng)使空洞的說教變得詳細(xì)、實(shí)際，同學(xué)們更簡單接受這樣的訓(xùn)練形式。切身的體驗(yàn)使同學(xué)有了真實(shí)的感受。同學(xué)們在不同角度以不同的方式接受了傳統(tǒng)

35、文化的訓(xùn)練，增加對(duì)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和寵愛，弘揚(yáng)了民族文化。 3、開展“和諧校內(nèi)?歡快中秋”主題各類相關(guān)系列活動(dòng)。由各班級(jí)組老師和同學(xué)們一起“進(jìn)社區(qū)護(hù)綠、護(hù)衛(wèi)”活動(dòng)，不僅是我們的同學(xué)，就連居民們的參加熱忱也很高。整個(gè)系列活動(dòng)雖緊湊但是充實(shí)有意義，信任通過這次活動(dòng)我們的同學(xué)對(duì)于“民族、文化、節(jié)日”會(huì)有他們自己更好、更透徹的詮釋 學(xué)校開展中秋節(jié)活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告【篇二】 為使廣闊師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使同學(xué)在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤學(xué)校于9月24日28日利用一周的時(shí)間開展了豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”

36、中秋主題活動(dòng)。 活動(dòng)中，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際狀況，利用校內(nèi)廣播站、宣揚(yáng)欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，細(xì)心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了深厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。 各班級(jí)開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。特殊是六班級(jí)很有創(chuàng)意。活動(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行，老師奇妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給同學(xué)，采納競賽的形式?？茨膫€(gè)組對(duì)中秋節(jié)的學(xué)問了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品圓圓的月餅。同學(xué)們驚異地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，共享著節(jié)日的祝愿。 與此同時(shí)，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)中同學(xué)們細(xì)心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見解

37、畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用四周圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化學(xué)問，以手抄報(bào)的形式向大家展現(xiàn)了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。 學(xué)校廣播站則播出了同學(xué)們細(xì)心預(yù)備的中秋特殊節(jié)目我們的節(jié)日中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝愿等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美妙氛圍。 除此之外，各個(gè)班級(jí)通過組織農(nóng)夫工子女、留守同學(xué)打親情電話、吃月餅、參與中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng)，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的暖和。 總之，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民族

38、傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣闊師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱忱!增加了其民族自信念、自尊心和驕傲感。 中秋節(jié)期間，為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)訓(xùn)練，我校仔細(xì)開展了“我們的節(jié)日。中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、仔細(xì)對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。 學(xué)校將開展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置。召開專題會(huì)議對(duì)本次活動(dòng)作出了部署、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)，并制定了特地的活動(dòng)方案。 二、宣揚(yáng)引導(dǎo)有力。 學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣揚(yáng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣揚(yáng)

39、，樂觀營造敬重民族傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參加民族傳統(tǒng)節(jié)日的深厚氛圍。在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式，大力營造節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的.影響，使“我們的節(jié)日”更加深化人心。 三、文化活動(dòng)豐富多彩。 根據(jù)活動(dòng)方案，學(xué)校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動(dòng)。 一是“我們的節(jié)日中秋節(jié)”中秋文娛活動(dòng)。學(xué)校派羅先進(jìn)、劉海蓉老師參與了步行街廣場的中秋節(jié)大型文娛表演，并組織教職員工樂觀參加此次活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國情感。 二是組織工會(huì)干部探望慰問離退休老干及困難老師，為他們送去節(jié)日的祝愿，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到.主義大家庭的暖和。 “我們的節(jié)日中秋”主題

40、活動(dòng)，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動(dòng)，豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了肯定的影響力，大大增加了他們的民族自尊心、自信念、驕傲感和與宏大祖國同呼吸、共命運(yùn)的愛國熱忱。 學(xué)校開展中秋節(jié)活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告【篇三】 為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng).主義核心價(jià)值體系建設(shè)，唱響“我們的節(jié)日中秋”這一主題，根據(jù).文明辦發(fā)出的關(guān)于組織和開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)的要求，我校于中秋節(jié)前，在全校廣泛開展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的中秋節(jié)主題活動(dòng)?；顒?dòng)突出思想訓(xùn)練內(nèi)涵，大力弘揚(yáng).主義主旋律，把愛國主義訓(xùn)練貫穿“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)始終

41、，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下： 1、學(xué)校充分利用國旗下講話、手抄報(bào)等宣揚(yáng)訓(xùn)練形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，普及中秋節(jié)學(xué)問。使同學(xué)知道中秋的來歷和紀(jì)念的意義，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。 2、開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。低班級(jí)由家長幫忙搜集關(guān)于中秋的童謠、故事、詩詞，語文老師指導(dǎo)同學(xué)唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時(shí)讓同學(xué)閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩文，這樣不僅讓同學(xué)記住名篇佳作，更重要的是讓同學(xué)明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國主義情感。 3、仔細(xì)開展“我們的節(jié)日中秋”實(shí)踐活動(dòng)。我校德育工作始終以加強(qiáng)愛國主義訓(xùn)練、民族精神訓(xùn)練為主線，家校聯(lián)系，抓住重大紀(jì)念日活動(dòng)，采納少年兒童喜聞樂見的活動(dòng)形式廣泛開展德育訓(xùn)練。中秋節(jié)期間，學(xué)校分低、中、高班級(jí)組織開展了一系列與中秋有關(guān)的主題活動(dòng)。制作賀卡、手抄報(bào)、月餅盒再利用、征文競賽等。 通過這些豐富多彩的活動(dòng)，營造了節(jié)日的氛圍，感悟團(tuán)聚、和諧的幸福，表達(dá)了濃濃的愛國思鄉(xiāng)的情懷。也使同學(xué)們在活動(dòng)中感受到了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到了樂觀的作用。 學(xué)校開展中秋節(jié)活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告【篇四】 中秋節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是感知傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的良好時(shí)機(jī)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行.主義核心價(jià)值觀，唱