六年級(jí)下冊(cè) 道德與法治計(jì)劃進(jìn)度

1、道德與法治學(xué)科六年級(jí) 下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、.教學(xué)總目標(biāo)1.懂得每個(gè)人都應(yīng)得到尊重，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。2懂得寬容的意義，養(yǎng)成友愛寬容的品質(zhì)，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。.懂得反思的意義，養(yǎng)成反思的行為習(xí)慣，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。.初步了解全球環(huán)境惡化、人口急劇增長(zhǎng)、資源匱乏等狀況， 以及各個(gè)國(guó)家和地區(qū)采取 的相關(guān)對(duì)策，體會(huì)“人類只有一個(gè)地球”的含義。初步了解自己擁有的基本權(quán)利和義務(wù)，樹 立有權(quán)利也有義務(wù)的觀念。5,了解我國(guó)曾經(jīng)發(fā)生過的地震、洪水等重大自然災(zāi)害，知道大自然有不可抗拒的一面。感受 人們?cè)跒?zāi)害中團(tuán)結(jié)互助的可貴精神，學(xué)習(xí)在自然災(zāi)害中自護(hù)與互助。.養(yǎng)成通過自主查閱資料學(xué)習(xí)

2、歷史的習(xí)慣：.初步感知身邊可觸可感的資源對(duì)人們的重要性，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。.知道科學(xué)技術(shù)與運(yùn)用是如何推動(dòng)社會(huì)的開展的。9通過收集中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的聲音和聲影，整理中國(guó)參加聯(lián)合國(guó)活動(dòng)的具體事例，培養(yǎng)學(xué)生收 集、整理、分析資料的能力。10.激發(fā)學(xué)生熱愛和平的情感，珍惜今天的和平環(huán)境。二、教學(xué)重難點(diǎn).懂得每個(gè)人都應(yīng)得到尊重；學(xué)會(huì)如何尊重自己、他人。.懂得寬容的意義，學(xué)會(huì)如何寬容。3,懂得反思的意義，養(yǎng)成反思的行為習(xí)慣。4.明白環(huán)境問題的嚴(yán)重性，形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。5,了解我國(guó)自然災(zāi)害的種類、分布及其危害；知道如何預(yù)防自然災(zāi)害。6.初步了解古代早期文明發(fā)祥地；知道要保護(hù)文明世界的文化

3、遺產(chǎn)。7,尊重不同國(guó)家和民族的文化差異，尊重文化多樣性。8,知道科學(xué)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)和生活的重要影響，明白科技改變世界，科技讓夢(mèng)想成真。9,知道國(guó)際組織的分類及重要作用，了解聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織的構(gòu)成和作用，明白中 國(guó)與國(guó)際組織的相互交流、支持作用。10.知道戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的傷害，明白和平是世界潮流；知道中國(guó)為推動(dòng)和平做出巨大的 貢獻(xiàn)。三、具體措施.將法治教育與兒童的現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，學(xué)生在生活中的局部行為表現(xiàn)，.在尊重法律知識(shí)準(zhǔn)確性的基礎(chǔ)上，將“法言法語(yǔ)”轉(zhuǎn)化為“童言童語(yǔ)”。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行法治教 育時(shí)，要平衡兩者的關(guān)系，既要表達(dá)法治精神、理念、原那么，力求法律知識(shí)的準(zhǔn)確性，又要 充分考慮并表達(dá)學(xué)生年齡特點(diǎn)，

4、采用學(xué)生可以理解的語(yǔ)言，防止法治教育的生硬和僵化。.注重法治教育與道德教育的融合，把法律的約束力量、底線意識(shí)與道德教育的感化力 量、提升精神緊密結(jié)合。法律與道德有相通的一面，道德與法治課可以很好地利用這一相 通性，將道德教育與法律教育結(jié)合起來。如誠(chéng)信教育既可服務(wù)與道德教育，也可服務(wù)與法 律教育。規(guī)那么、規(guī)范教育也具有多重意義，既可為兒童法律意識(shí)的建立奠定基礎(chǔ)，也可 以為兒童的道德開展服務(wù)。在教學(xué)中，特別要注意這些既是道德教育點(diǎn)又是法治教育點(diǎn)的 內(nèi)容。.注重將法治知識(shí)教育與兒童的行為相結(jié)合，根據(jù)本科法治教育內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境，將學(xué)生 帶入到一定的情境中，讓學(xué)生學(xué)習(xí)與反思，也可以通過布置實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生

5、在生活中 踐行法律。三、課時(shí)安排：六年級(jí)（第下冊(cè)） 道德與法治教學(xué)進(jìn)度表（20212022學(xué)年度第二學(xué)期）序號(hào)課題（教學(xué)內(nèi)容）課時(shí)周次月口起一月口止說明執(zhí)行情況第一單兀11、學(xué)會(huì)尊重212. 142. 182、學(xué)會(huì)寬容222.212. 253、學(xué)會(huì)反思232. 283. 4第二單兀4、地球一我們的家園243. 73. 115、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害253. 143. 18綜合實(shí)踐活動(dòng)263.213. 25第三 單兀6、探訪古代文明273. 284. 14月3-5日 清明休假7、多元文化多樣魅力284. 44. 8機(jī)動(dòng)94. 114. 15第四單兀8、科技開展造福人類2104. 184. 229、日益重耍

6、的國(guó)際組織2114. 254. 29+125. 25. 6休假10、我們愛和平2135. 9-5. 13機(jī)動(dòng)2145. 16-5. 20期末復(fù)習(xí)2155. 235. 27165. 306. 3休假期末復(fù)習(xí)2176. 6-6. 10期末考查1186. 136. 17四、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)第一單元：組織一次“主題班會(huì)”：發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。第二單元：制定保護(hù)地球的班級(jí)環(huán)保公約。第三單元：選擇一處世界自然景觀，用自己喜歡的方式介紹。第四單元：收集有關(guān)世界和平的雕塑、圖標(biāo)，說說寓意。五、各單元教學(xué)重難點(diǎn)1、通過第一單元完善自我 健康成長(zhǎng)的教學(xué)，使學(xué)生懂得每個(gè)人都應(yīng)得到尊重，學(xué) 會(huì)如何尊重自己和他人。懂得寬容的意義，養(yǎng)成友愛寬容的品質(zhì)，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健 康成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)思考過去的事并從中得到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而完善自我，讓自己做得更好。2、通過第二單元保護(hù)地球共同責(zé)任的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到地球的健康關(guān)系到人類 的安危，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，懂得環(huán)境保護(hù)的方法，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，自覺從 身邊的小事做起，養(yǎng)成“舉手之勞做環(huán)?！钡淖杂X性并從自己的身體力行中感受到幸福和自 豪之感。3、通過第三單元多樣文明多彩生活的教學(xué)，了解文明因多樣而交流，因交流而互 鑒，因互鑒而開展。我們要加強(qiáng)世界上不同國(guó)家、不同民族、不同文化的