初中學(xué)校年度工作計劃7篇

1、精品文檔Word格式 初中學(xué)校年度工作方案7篇 時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩篇，綻開新的旅程，做好方案可是讓你進(jìn)步工作效率的方法喔!什么樣的方案才是有效的呢?下面是我給大家?guī)淼膶W(xué)校學(xué)校年度工作方案，盼望大家可以喜歡! 學(xué)校學(xué)校年度工作方案篇1 20-x年學(xué)校將進(jìn)一步深化訓(xùn)練局“12345工作部署，圍繞“大平安、高質(zhì)量的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)教師隊伍、教研隊伍的建立，加快課堂改革的步伐，全力打造低負(fù)高效的課堂教學(xué)形式，全面提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 一、立足現(xiàn)實，努力改善辦學(xué)條件。 1.充分利用學(xué)校已有的設(shè)備、設(shè)施，逐步完善薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)功能教室的使用、管理。 2.增加教室電子白板的數(shù)量，將

2、教室講臺更換為操作臺，為教師多媒體教學(xué)供給便利條件。 3.重新規(guī)劃學(xué)校監(jiān)控設(shè)施，全部更新高清探頭，打造校內(nèi)全掩蓋監(jiān)控系統(tǒng)。 4.打造學(xué)校垂直綠化新格局，把學(xué)校綠化面積向?qū)W校墻壁、空間延長。 5.改善教師辦公條件，新增加四個高標(biāo)準(zhǔn)的教師辦公室，面積120平方米。 6.改善教室條件，將教室窗臺以下鋪裝瓷磚，安裝空調(diào)，重新布置電路。 7.改建廁所。 二、加強(qiáng)教師隊伍建立，打造高素養(yǎng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊。 1、深化教師聘任制度，將不能勝任教學(xué)工作的教師調(diào)整出教學(xué)崗位;不敬業(yè)、師德低下的不予聘任或調(diào)整出本校。 2、進(jìn)一步完善獎懲制度，進(jìn)步教師工作的樂觀性。 3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，特殊是初一初二與初三學(xué)問點的連

3、接工作，培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容要落實到實處，中考成果穩(wěn)步進(jìn)步。 三、平安工作常抓不懈。 學(xué)校將增加保安和平安保衛(wèi)教師的數(shù)量，打造平安的教學(xué)環(huán)境。 四、加強(qiáng)體育課教學(xué)。 制定嚴(yán)格制度，保障體育課的質(zhì)量，使同學(xué)的體質(zhì)得到有效改善。 五、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的閑暇訓(xùn)練。 通過開展閑暇訓(xùn)練，讓同學(xué)學(xué)會自主支配時間，樂觀參與各種社團(tuán)，討論性課題小組，閱讀課外讀物等，進(jìn)步同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 學(xué)校學(xué)校年度工作方案篇2 為全面貫徹國家訓(xùn)練方針，仔細(xì)落實上級的有關(guān)打算，樹立危機(jī)意識，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，全面推動訓(xùn)練改革進(jìn)展，全面進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。狠抓教學(xué)常規(guī)和教研工作，營造良好的教學(xué)氣氛，培育和造就高素養(yǎng)

4、的教師隊伍，加強(qiáng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立，仔細(xì)總結(jié)這些年來的訓(xùn)練教學(xué)工作得失。特作本方案： 一、指導(dǎo)思想： 以貫徹落實黨的訓(xùn)練方針?？嘧之?dāng)頭，實干興校，全面施行素養(yǎng)訓(xùn)練，堅持依法治校，全面貫徹訓(xùn)練方針，連續(xù)努力進(jìn)步我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 二、工作思路及重點： 1、加強(qiáng)職業(yè)道德建立，進(jìn)步教師整體素養(yǎng)。 2、抓標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、進(jìn)步管理程度。 3、抓改革，進(jìn)展以“進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量為內(nèi)容的改革，以改革促進(jìn)展。 三、主要任務(wù)： 1、加強(qiáng)教師隊伍建立，進(jìn)步教師的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度。 全面貫徹國家訓(xùn)練方針，全面施行素養(yǎng)訓(xùn)練，教師是關(guān)鍵。因為好的訓(xùn)練內(nèi)容，完善的訓(xùn)練方式，抱負(fù)的訓(xùn)練方法，靠教師去施行。

5、以狠抓師德、師風(fēng)建立，樹教師新形象，通過定期和不定期的業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)，樹立教書育人的責(zé)任感和使命感，進(jìn)步教師依法治教的力量和程度。 2、完善制度、狠抓落實、加強(qiáng)管理、進(jìn)步效率教學(xué)管理的本質(zhì)在于管理者憑借教師的才智和才能，充分調(diào)動教師的樂觀性，主動性和制造性，以實現(xiàn)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和同學(xué)整體素養(yǎng)程度的目的，一流的學(xué)校需要一流的管理，一流的管理離不開科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制度，只有形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作的進(jìn)展態(tài)勢。訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步才有可能，所以完善和制度標(biāo)準(zhǔn)與科學(xué)的考核制度，是進(jìn)步教師素養(yǎng)，鼓勵教師努力工作的重要保證。 3、加強(qiáng)對青年骨干教師的培育。 4、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，培育同學(xué)平安意識。 5、加強(qiáng)民主法制訓(xùn)練，定期進(jìn)展

6、法律學(xué)問講座，結(jié)合熱點問題進(jìn)展典型案例訓(xùn)練，讓同學(xué)知法、懂法、守法，做遵紀(jì)守法的合格小公民。 6、本學(xué)期連續(xù)地進(jìn)展“文明班級和“文明宿舍評比活動，完善考核評比方法，發(fā)揮文明班級的帶頭作用。促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。 7、實在加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝工作，培育同學(xué)體質(zhì)，進(jìn)步同學(xué)審美鑒賞力量，培育同學(xué)綜合素養(yǎng)。 四、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，做好常規(guī)工作的檢查與落實。 1、提早寫好實在可行的教案。 2、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)要求，減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。 3、強(qiáng)化課外輔導(dǎo)，培育優(yōu)秀同學(xué)。 4、抓好期中和年末考試工作。 5、做好年末總結(jié)工作。 五、加強(qiáng)學(xué)校德育工作 1、初一連續(xù)以遵守?中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)?和?龍車中學(xué)的同學(xué)量化管理?為重點;初

7、二以同學(xué)具有高度的組織性、紀(jì)律性，學(xué)會自律自重為重點;初三以樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，學(xué)好學(xué)問和必備技能報效祖國為重點。同時還要突出抓好兩個方面的工作： 1、不斷完善德育管理體系段考前召開全校同學(xué)家長會，家長會實行分班級進(jìn)展，由各班主任主持召開，相關(guān)科任教師要到場并仔細(xì)分析本班級每一個同學(xué)的優(yōu)、缺點準(zhǔn)時向家長反應(yīng)信息。對尖子生和問題同學(xué)多的同學(xué)進(jìn)展家訪，充分發(fā)揮家訪的作用。努力使學(xué)校、家庭、社會訓(xùn)練形成一個整體，產(chǎn)生良好的育人效果，簽訂平安責(zé)任書。 2、連續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建立。我們將連續(xù)堅持班主任月例會制度。政教處主持每月召開一次班主任工作會議，總結(jié)階段性德育工作閱歷，建立有效的考核機(jī)制?？酥瓢嘀魅喂ぷ鞯?/p>

8、隨意性，充分調(diào)動班主任工作的樂觀性。 德育工作 德育工作要堅持向生活回歸的目的，抓好以誠懇守信訓(xùn)練、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練和責(zé)任心訓(xùn)練、愛國主義訓(xùn)練為重點的“四項訓(xùn)練活動。瞄準(zhǔn)“身心好、品德好、學(xué)習(xí)好的新三好目的，對同學(xué)堅持“師愛如水的訓(xùn)練思想。各班級根據(jù)同學(xué)年齡、情感、認(rèn)知、行為特點，確定自身德育目的，開展訓(xùn)練活動：初一以遵守?中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，文明禮貌為重點;初二以同學(xué)具有高度的組織性、紀(jì)律性，學(xué)會自律自重為重點;初三以樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，學(xué)好學(xué)問和必備技能報效祖國為重點。新學(xué)期要突出抓好四個方面的工作： 1、加強(qiáng)對德育工作的指導(dǎo)和管理，不斷完善德育管理制度。 樂觀爭取有關(guān)部門和群眾團(tuán)體共同做

9、好同學(xué)德育工作，協(xié)作有關(guān)部門加強(qiáng)校內(nèi)周邊治安環(huán)境治理，努力使學(xué)校、家庭、社會訓(xùn)練形成一個整體，產(chǎn)生良好的育人效果。 、遠(yuǎn)離危急、防范損害。通過板報、專欄、墻報、播送等方式在校內(nèi)對師生進(jìn)展防火、防盜、防騙深化改革，標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量更加綠色高質(zhì)。 9.強(qiáng)化常規(guī)管理意識。嚴(yán)格執(zhí)行新修訂的?課程標(biāo)準(zhǔn)?和?素養(yǎng)訓(xùn)練十條根本要求?;嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省“五嚴(yán)規(guī)定：嚴(yán)格掌握同學(xué)在校時間，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)“減負(fù)規(guī)定，統(tǒng)一作業(yè)量，規(guī)定完成時間，實在減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān);廣泛開展大課間體育活動，保證同學(xué)每天至少熬煉1小時，使同學(xué)養(yǎng)成堅持體育熬煉的好習(xí)慣。 10.強(qiáng)化綠色質(zhì)量觀念。確立“綠色(高效率、輕負(fù)擔(dān))的科學(xué)質(zhì)量觀

10、，摒棄“死楸蠻干的教學(xué)方式，討論教材，討論學(xué)情，討論方法，實在把握訓(xùn)練規(guī)律，在優(yōu)化教學(xué)策略、改革教學(xué)方法、夯實教學(xué)過程、促進(jìn)共性進(jìn)展上狠下工夫。將“互慧訓(xùn)練與“活動單導(dǎo)學(xué)深度交融，圍繞“生生互慧、師生互動做實“活動教學(xué)討論，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，靈動組織教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，打造“生動活潑、真實高效、富有共性的課堂，提升課堂教學(xué)的針對性和有效性。遵循面對全體的原那么，注意同學(xué)的全面進(jìn)展，平衡進(jìn)展，根底班級要通過英語潛能班，錯題反應(yīng)，完善學(xué)習(xí)互慧小組，進(jìn)步之星評比等方式促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)展。遵循適度傾斜的原那么，加大對前30%同學(xué)的培優(yōu)力度，通過建立導(dǎo)師制，以目的引領(lǐng)、檔案管理、典范鼓勵、個別輔導(dǎo)等方式抓

11、實培優(yōu)過程，實在解決優(yōu)生缺乏、優(yōu)而不尖的現(xiàn)狀。 11.強(qiáng)化科研強(qiáng)校意識。以省級立項課題為龍頭，以微型課題為載體，以貼近學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作實際的問題為切入點，以實在解決訓(xùn)練教學(xué)實際問題為重點，由教科室牽頭，組織課題擔(dān)當(dāng)者開展多層次、多渠道、全方位的討論，邊理論，邊討論，邊總結(jié)，不斷探究，使課題討論早出成果，多出成果。開展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動，引領(lǐng)教師始終關(guān)注和直面現(xiàn)實，擅長覺察、分析和解決問題，并在科研過程中溝通訓(xùn)練教學(xué)改革的閱歷、討論自身素養(yǎng)進(jìn)步的途徑，將教科研成果轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練消費力。 (五)立足校本，高瞻遠(yuǎn)矚，促進(jìn)特色建立更加影響深遠(yuǎn)。 12.“自能遠(yuǎn)行課程化。重視校內(nèi)文化濡

12、染的效用，深化探究理論，將“自能遠(yuǎn)行轉(zhuǎn)化為學(xué)校的文化財寶。根據(jù)年初的方案，深化挖掘和完善“自能訓(xùn)練的資源、素材，從組織人員系統(tǒng)整理，細(xì)心編排，開發(fā)“自能遠(yuǎn)行校本課程，細(xì)心設(shè)置自能專題活動，打造“自能遠(yuǎn)行特色校內(nèi)。 13.“社團(tuán)活動精品化。同學(xué)思維越活潑，進(jìn)展越有活力。本學(xué)期，要連續(xù)加強(qiáng)精品社團(tuán)建立，敬重同學(xué)共性特點，充分發(fā)揮同學(xué)的想像力、制造力和管理力，引導(dǎo)同學(xué)自己組織形式豐富、興趣盎然的社團(tuán)活動，激發(fā)同學(xué)向上進(jìn)取的動力，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)和人生追求。同時，通過精品社團(tuán)活動，帶動學(xué)校社團(tuán)整體程度的進(jìn)步，提升同學(xué)的創(chuàng)新意識、理論力量和人文素養(yǎng)。 14.“班級建立特色化。班級是一個文化場，是同學(xué)成長的主

13、陣地，無時不在熏陶影響著同學(xué)。班主任是班級管理的設(shè)計組織者，是同學(xué)安康成長的引路人。本學(xué)期，我們應(yīng)開闊眼界，開拓創(chuàng)新，喚醒同學(xué)的主體意識，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱，以“一班一品為追求，營造奮勉進(jìn)取的環(huán)境氣氛，共建合理健全的班規(guī)班約，培育榮辱與共的群體意識，形成安康進(jìn)展的價值觀念，錘煉有著獨特風(fēng)格與共性標(biāo)簽的班集體。 (六)齊抓共管，凝心聚力，促進(jìn)綜合治理更加和諧漂亮。 15.抓好黨團(tuán)工作。充分發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)視保證作用，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用;不斷完善黨群聯(lián)絡(luò)制度，加強(qiáng)對青年教師的培育，吸引青年教師向黨組織靠攏;加強(qiáng)對工作的指導(dǎo)和指導(dǎo)，不斷進(jìn)步工作的整體程度。學(xué)校團(tuán)委要連續(xù)加強(qiáng)組織建立，

14、健全學(xué)校、級部、班級三級組織，樂觀開展豐富多彩的的團(tuán)隊活動，做好“志愿者效勞隊工作，與共建社區(qū)加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，效勞社會，展現(xiàn)風(fēng)貌。 16.創(chuàng)立長安校內(nèi)。鞏固樹立“平安第一的觀念，做到人人、時時、事事講平安。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善綜合治理與平安工作的各項制度，落實分級平安管理責(zé)任制。加強(qiáng)平安訓(xùn)練工作，抓好校舍平安檢查，覺察問題準(zhǔn)時處理，消退平安隱患。抓好食堂飲食衛(wèi)生平安，努力進(jìn)步從業(yè)人員的素養(yǎng)。連續(xù)加強(qiáng)人防、物防、技防的管理，加強(qiáng)保安人員管理。完善平安工作臺帳，準(zhǔn)時記載反映學(xué)校平安工作的重要事項和所實行的一系列措施。 17.重視綜合治理。開展國防訓(xùn)練，創(chuàng)立軍民共建先進(jìn)單位;開展民主法治、交通文明訓(xùn)練工作，訓(xùn)練

15、同學(xué)爭做“知法、懂法、守法的文明同學(xué)。開展消防宣揚訓(xùn)練，進(jìn)一步增加疏散自救平安意識;開展禁毒訓(xùn)練和安康訓(xùn)練，要進(jìn)一步重視關(guān)心下一代工作，不斷增加未成年人自我保護(hù)的意識和力量。 18.提升后勤效勞。后勤部門要細(xì)化人員分工，明確各自職責(zé)，實在轉(zhuǎn)變效勞態(tài)度，將后勤效勞工作落到實處，讓師生感受到家的暖和。崇尚節(jié)儉節(jié)省，連續(xù)加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理、資產(chǎn)管理，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校財務(wù)管理制度，健全物資選購制度，完善資產(chǎn)登記、領(lǐng)用等審批手續(xù)。連續(xù)加強(qiáng)食堂管理，以更高標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)自己，效勞師生。 學(xué)校學(xué)校年度工作方案篇7 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校以全面進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為重點，以施行素養(yǎng)訓(xùn)練為目的，以整體推動課堂教學(xué)改革為中心，扎

16、扎實實開展教學(xué)工作，施行標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，探究建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系，全面提升教師業(yè)務(wù)潛力，加強(qiáng)過程管理，注意質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。 二、主要工作 1、全面落實教學(xué)課程方案，本學(xué)期努力從“兩手抓，兩立足為打破口，構(gòu)建精講多練的課堂教學(xué)形式，設(shè)計以同學(xué)學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，努力抓好預(yù)習(xí)筆記和糾錯本的應(yīng)用，更要把學(xué)法指導(dǎo)浸透到教學(xué)全過程之中，促使同學(xué)學(xué)得主動，學(xué)得活潑，學(xué)的得法。 2、抓教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)對教研活動和群眾備課的指導(dǎo)，保證充分的活動時間以進(jìn)步效率。嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步備課、聽課、修改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。 3、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。抓落實教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)班級

17、的質(zhì)量檢測。組織同學(xué)進(jìn)展階段性復(fù)習(xí)總結(jié)。抓分析評價，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。 4、抓教學(xué)討論。加強(qiáng)對如何進(jìn)步群眾備課的效率的討論。加強(qiáng)對如何進(jìn)步校內(nèi)教研組活動的實效性的討論。加強(qiáng)對作業(yè)精選布置、修改、反應(yīng)的討論與監(jiān)控。 5、施行青年教師培育工程，透過學(xué)習(xí)、理論、研討等形式，不斷覺察能人，培育能人，鼓舞能人，搭建平臺，訓(xùn)練培育一批青年教師，使其鞏固樹立意識，打造帶效應(yīng)。 6、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作，連續(xù)做好愛好小組工作，培育全面進(jìn)展的人才。 三、工作目的 1、初一重在學(xué)問平穩(wěn)過渡，初二重在同學(xué)分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，初三重在學(xué)問落實與潛力進(jìn)步。 2、以課堂討論

18、為先導(dǎo)，不斷覺察教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法，開啟師生才智，追求文化品位，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，探究構(gòu)成合適我校同學(xué)進(jìn)展的課堂教學(xué)形式。 4、構(gòu)成教風(fēng)正、素養(yǎng)優(yōu)的教師團(tuán)隊，和諧共進(jìn)、專心向上，確保學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展。 5、教學(xué)人員的教案、板書、作業(yè)修改的用字標(biāo)準(zhǔn)，不出過失。每個學(xué)月進(jìn)展檢查并進(jìn)展一般話培訓(xùn)。 6、同學(xué)初步能用標(biāo)準(zhǔn)字書寫毛筆字。本期進(jìn)展兩次抽查。 四、教學(xué)工作管理 1、抓常規(guī)教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 (1)抓好開學(xué)初各項方案的制定工作，學(xué)期中抓好方案的落實和監(jiān)視工作，學(xué)期末、年末抓好各項工作的總結(jié)和評比。 (2)組織各類教學(xué)競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進(jìn)展聽課和

19、教學(xué)質(zhì)量及工作落實狀況的抽查，每兩周進(jìn)展一次周考，每月進(jìn)展一次月考，以考代練，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 (3)抓住課改理論的主要方面和著力點，在學(xué)問技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面進(jìn)一步進(jìn)展有益嘗試。英語教學(xué)，注意交際潛力的培育，營造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期群眾備課教案書寫試驗的根底上，本學(xué)期要求教師人人會用班班通，節(jié)節(jié)要用班班通，教師做到備課電子化，加大課堂容量。 (3)改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專著，學(xué)理論為問題爭論、理論展現(xiàn)、反思溝通等。 (4)能仔細(xì)落實本學(xué)年的成果展現(xiàn)活動。每位教師有讀書筆記(包括摘抄及讀書心得)。 每位教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的

20、科研論文或總結(jié)。 (5)仔細(xì)組織試驗階段性驗收，并準(zhǔn)時總結(jié)。 2、落實教學(xué)根本要求，不斷進(jìn)步課堂效益 仔細(xì)學(xué)習(xí)、把握和運用課標(biāo)、教材，仔細(xì)討論近幾年的中考試題，共性要討論所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五仔細(xì)真正落實到教學(xué)管理的全過程： (1)仔細(xì)備課，備課要在吃透課標(biāo)、考綱、教材的前提下，強(qiáng)調(diào)備好同學(xué)、備好教法，備好例題和練習(xí); (2)仔細(xì)上課，要努力進(jìn)步40分鐘的課堂教學(xué)效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用; (3)仔細(xì)選編、修改、評講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，仔細(xì)修改，講評到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課教師和同學(xué)要建立錯題檔案

21、，抓實同學(xué)的錯題訂正，進(jìn)步目的達(dá)成度; (4)仔細(xì)輔導(dǎo)，在群眾輔導(dǎo)的根底上實在加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，透過輔導(dǎo)實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤，同時要強(qiáng)化總分意識，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時和輔導(dǎo)時間，防止在學(xué)習(xí)時間支配上的偏科現(xiàn)象; (5)仔細(xì)組織考試，要不斷討論考試的形式與方法，從編制試卷、修改分析到整合講評，都要以效果為落腳點。 3、強(qiáng)化群眾備課，整合教學(xué)資源 加強(qiáng)教研組建立，抓實備課組活動。專心推行“群眾備課，資源共享，課后反思的群眾備課制度。開展備課組觀摩和溝通活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加詳細(xì)的要求。備課組每周集中備課一到二次，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，努力做到 (1)五定。即定

22、時間、定地點、定每周進(jìn)度、定教學(xué)資料、定中心發(fā)言人。(2)五議。即議同學(xué)學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息。 (3)六有。即有重點，有措施，有收獲，有進(jìn)步，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)討論、教學(xué)方法研討、考試信息討論、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心資料。 (4)作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在透過信息反應(yīng)、覺察問題并解決問題上，反對貪多貪難、食而不消，作業(yè)務(wù)必對教學(xué)資料具有典型性、根底性和概括性。對資料中的習(xí)題要加以分析，去粗取精，對參考資料的資料加以比擬、適當(dāng)補(bǔ)充。作業(yè)要分層，以減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)為根本原那么。要自批、記病例、匯病案，對癥下藥，讓每個同學(xué)都知其然，并知其所以然