最新部編版語文三年級修辭手法專項練習及答案-比喻擬人排比

1、博銳教育 三年級 知識點介紹】 知識點分值】 知識點難度】 知識點熱度】【本課的重點】【本課難點】修辭手法專項練習基礎(chǔ)知識類知識點，考查學生修辭判斷和修辭造句的能力2-6 分4星5星了解比喻句、擬人句、排比句的仿寫和造句擬人句、排比句的仿寫和造句。講完知識點和相關(guān)習題， 如果還有時間可以帶領(lǐng)同學們做選做練習。 如果課上沒 有時間，選做練習可以作為課后作業(yè)，讓同學們回家完成。：比喻句、擬人句、排比句常見題型：1：照樣子把句子補充完整2：仿寫比喻句、擬人句。3：按要求寫句子。比喻句比喻句的學習和仿寫 例：天上的 云彩 像一只烏龜 。（比喻句）例 1：樹上結(jié)滿了紅紅的柿子 樹上結(jié)滿了紅紅的 柿子，像

2、一盞盞紅 燈籠。本體 比喻詞 喻體例 2 ：雨后，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。 雨后，天空中出現(xiàn)了一道 彩虹 ， 像 一座美麗的 橋 。本體 比喻詞 喻體彩虹像什么？一座橋、彎彎的彩帶、一把弓、滑梯、天空的項鏈月亮像什么？月餅、大玉盤、掛在空中的時鐘、圓圓的鏡子、飛盤、硬幣 比喻句定義 ：利用不同事物之間的某些相似之處， 把一個事物比作另外一個事物 。 比喻句判定方法：1：本體、喻體、比喻詞常用比喻詞 ：好像、像、方法、似的、是 ，仿佛、猶如、成了、變成、似 2：兩者必須是兩類 本質(zhì)不同 的事物 :。3：兩者之間必須 有相似點。仿寫方法：從本體的顏色、形狀和動作進行聯(lián)想。例 1：女孩們有的彎著腰撿著

3、，兩條辮子像（），上下飛舞著；有的往籃子里塞著槐米，頭一點一點的，像（ ）。例 2：看，樹上碩果累累。有（）柿子，瑪瑙似的山楂， （ ）鴨梨，珍珠似的葡萄，紅撲撲、黃澄澄，紫瑩瑩好可愛??！A:小燈籠似的B 葫蘆似的仿寫方法：從本體的顏色、形狀和動作進行聯(lián)想。練習：小興安嶺 有數(shù)不清的 樹木 ，幾百里連成一片，就像綠色的海洋。 （仿寫比喻句） 仿寫：（ ）有數(shù)不清的 （ ），（）連成一片， 就像（）的海洋。判定是否是比喻句：（） 1：張老師的臉蛋像張餅（） 2：半圓的橋洞的倒影，好像一個彎月亮。（） 3：他長得像他的爸爸。（） 4：那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。（） 5：

4、 太陽出來了，千絲萬縷像利劍一樣的金光照射在草地上。例題練習：讀下面的句子，是比喻句的打，不是比喻句的打（ ）（ 1）春風像一支彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。（ ）（ 2）春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。（ ）（ 3）云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的漂浮在空中。（ ）（ 4 ）東方天邊的彩霞時刻在變幻，如霜楓，如榴火，如瑪瑙，如琥珀。（ ）（ 5）西湖像一塊碧玉，也像一面銅鏡。（ ）（ 6）星星像一雙明亮的眼睛在夜空中照耀。（ ）（ 7 ）小姑娘的心靈像棉花一樣純潔。（ ）（ 8）水仙花很漂亮，像一位站在小河邊，穿著白衣服的仙女。（ ）（ 9）春天像位愛美的姑娘，

5、讓世界姹紫嫣紅 .（ ）（ 10）他的性格很像他爸爸。（ ）（ 11）海底的動物常常在竊竊私語。擬人句定義：把物當作人寫，用描寫人的詞語來描寫物， 賦予物以人的言行和思想感情 例如1：風兒輕輕地唱著歌， 喚醒了 沉睡的大地。2：頑皮的 雨滴在最愛的雨傘上盡情的 舞蹈 例題練習：讀下面的句子，是擬人句的打，不是擬人句的打（） 1：灰雀在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地唱歌。（） 2：清澈見底的小河像一條透明的藍綢子。（） 3：風兒清唱著歌，喚醒了沉睡的大地。（） 4：那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散， 好像在尋找回家的方向 仿寫擬人句例如：星星在天空中閃爍。 仿寫：星星在天空中，眼睛一眨一眨的。1：將描寫對

6、象當做人來寫，想象人的動作，表情，做得事情等。例子 1：微風吹來，梧桐樹葉輕輕搖晃。問：這句話改寫成擬人句改寫錯誤的一 項是（ ）A：微風吹來，梧桐樹葉在向我們招手。 B：微風吹來，梧桐樹葉在向我們搖頭。 C：微風吹來，梧桐樹葉像蝴蝶在跳舞。D：微風吹來，梧桐樹葉在跳舞。例子 2：選擇正確的選項填空。那一片片莊稼，遠看，好像翻滾著的千層波浪， 近看，稻谷（ ），高粱（）,玉米（ ）。A：漲紅了臉 B：樂開了懷C：笑彎了腰選做練習 1：照樣子把句子補充完整。例：美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。嫩綠的小草從土地里 。2：按要求寫句子。太陽升起來了。（改為擬人句） 改寫： 。 仿寫方法：將描寫對象當做人

7、來寫，想象人的動作，表情，做得事情等。排比句定義1：把 三個或者三個以上 結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)或相近、語氣一致的短語或 句子并排在一起。例題練習：讀下面的句子，是擬人句的打，不是擬人句的打（） 1：下課了，同學們到操場上運動，有的跳高，有的跳遠，有的跑步。（） 2：看哪，那天上的白云就像一個神奇的魔法師，一會變成了看乖巧的小白兔，一會兒便成了威武的龍。（） 3：友誼是焦渴時的甘泉，友誼是黑暗中的明燈，友誼是快樂時的分享，友誼是憂傷時的撫慰。仿寫排比句 例如：走在街上的，是來來往往、形形色色的人。有的騎著馬，有的 挑著擔 ，有 的趕著毛驢，有的推著獨輪車 ，有的悠閑地在街上溜達 。仿寫：下課

8、了，同學們都到操場上去玩：有的（ ），有的（ ） 有的（ ），有的（ ），有的（ ），同學們玩得真開心！ 仿寫方法： 1：確定句式 邏輯合理練習在橫線上填上合適的內(nèi)容，組成一組排比句。 書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是 ， 幫助人們登上理想的高峰； 書是小船， ；書是伴侶，陪你度過美好的時光。課后作業(yè)：:一：判斷下列句子用了哪種修辭手法。比喻句括號后打A，擬人句括號里打 B不是比喻句擬人句的在括號后面打（） 1、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（） 2、她長得很像我鄰居的小妹妹。（） 3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（） 4、真的，再沒有像馬一樣忠實的朋友了。（） 5、舊上海是冒險家的樂園。（） 6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務(wù)。（） 7、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯