初一班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)班主任工作總結(jié)

1、Word 初一班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)-班主任工作總結(jié) 初一班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)-班主任工作總結(jié) 總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作狀況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以促使我們思索，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧?？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是我整理的初一班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)-班主任工作總結(jié)，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。 初一班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)-班主任工作總結(jié)1 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。一學(xué)期以來(lái)，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校七班級(jí)227班的班主任。在工作期間，我熟悉到班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作，由于同學(xué)來(lái)自不同的家庭，成長(zhǎng)和生活環(huán)境不同，性格、

2、愛(ài)好、特長(zhǎng)各有千秋，要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行悅耳指揮的班集體，就需要做大量細(xì)致的工作?，F(xiàn)就把一學(xué)期的工作狀況做如下總結(jié)： 一、工作狀況 1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育 對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)，對(duì)每一個(gè)同學(xué)必需要一視同仁，再對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。教育他們喜愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立為振興中華而奮勉向上的思想。增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學(xué)進(jìn)行思想品德教育時(shí)，根據(jù)德育方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。利用好每個(gè)星期一班會(huì)時(shí)間，針對(duì)上周發(fā)生的事情做總結(jié)，表現(xiàn)

3、好的同學(xué)賜予表?yè)P(yáng)，表現(xiàn)不足的同學(xué)指出批判，并私下做思想品德教育工作。 2、重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè) 班級(jí)是同學(xué)在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方，要想把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)生動(dòng)、活潑、健康向上的班級(jí)，除了班主任盡心盡力外，班領(lǐng)導(dǎo)的選擇和培育非常重要。班領(lǐng)導(dǎo)的好壞直接關(guān)系到整個(gè)班的質(zhì)量。一方面我常常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓舞他們大膽開(kāi)展工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。教會(huì)他們?nèi)绾伪鎰e是非，準(zhǔn)時(shí)阻擋同學(xué)中的不良行為。而對(duì)班領(lǐng)導(dǎo)在班級(jí)中的不良行為，決不姑息。另一方面：增加班級(jí)的分散力，學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動(dòng)差生；紀(jì)律上相互提示；勞動(dòng)生活上相互關(guān)心。這樣既能在班領(lǐng)導(dǎo)的紀(jì)律及

4、常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。 3、教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)，關(guān)懷同學(xué)身心健康 同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育同學(xué)要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)同學(xué)制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，要對(duì)同學(xué)全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)懷同學(xué)的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培育他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)學(xué)問(wèn)，把握肯定的生產(chǎn)學(xué)問(wèn)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才能，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓舞他們，多表?yè)P(yáng)他們，讓他們感受到勝利

5、，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，形成良好性循環(huán)。 二、閱歷和體會(huì) 當(dāng)班主任工作很累，事情許多，很操勞，有的時(shí)候會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙純潔的眼睛，當(dāng)你看到你的同學(xué)在你教育下有很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被同學(xué)圍著歡樂(lè)的談笑，當(dāng)同學(xué)把你當(dāng)成最好的伴侶，那歡樂(lè)是無(wú)可言語(yǔ)的。 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)同學(xué)的伴侶，要想得到每一個(gè)同學(xué)的信任，需要付出許多的心血。專心去溝通，用觀賞的眼光查找同學(xué)身上的每一處閃光點(diǎn)是很高的要求。我信任，只要關(guān)愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)，寬容同學(xué)，我們就能找到開(kāi)啟同學(xué)心靈的鑰匙。 三、問(wèn)題和教訓(xùn) 由于沒(méi)有更多的時(shí)間用來(lái)與同學(xué)溝通，有

6、些同學(xué)消失不良行為時(shí)，雖能賜予準(zhǔn)時(shí)提示、教育，但對(duì)于自制力較差的同學(xué)依舊不能完全遏制那不良的苗頭 帶班以來(lái)，雖然從各方面都特別留意，力求以嚴(yán)、以勤、以愛(ài)治班，但是在班級(jí)上還是消失了一些意想不到的事情，同學(xué)當(dāng)中仍舊還有部分厭學(xué)，或淘氣搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。 四、今后努力方向 1、加強(qiáng)班領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)，培育出一批負(fù)責(zé)能干的班領(lǐng)導(dǎo)。 2、抓尖子生的培育，樹(shù)優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。連續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。 3、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，關(guān)心他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂(lè)學(xué)好學(xué)的群體。 4、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。 本學(xué)期，我班同學(xué)在我和班領(lǐng)導(dǎo)們的共同帶領(lǐng)下，

7、德、智、體各方面都取得明顯的進(jìn)步，但還是有許多不足的地方。我將在今后的班主任工作中多向有閱歷的班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。 初一班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)-班主任工作總結(jié)2 光陰似箭，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和關(guān)心下，順當(dāng)走過(guò)了一學(xué)期。相對(duì)于上學(xué)期來(lái)說(shuō)，同學(xué)對(duì)學(xué)校的環(huán)境和規(guī)章制度更為熟識(shí)，對(duì)老師也基本了解，同學(xué)的共性特征、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)也更突出，與此同時(shí)，一些同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入“叛逆”時(shí)期，老師管理起來(lái)也更有難度了。而初一班級(jí)下學(xué)期恰恰是學(xué)校階段的關(guān)鍵時(shí)期，班主任假如不下苦功帶好，就會(huì)留下不少后遺癥，給同學(xué)的成長(zhǎng)帶來(lái)不良影響，給今后的教育工作帶來(lái)很

8、大的麻煩。因此，為了樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我主要是從以下幾方面入手： 一、連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)的思想道德教育 做好同學(xué)的思想工作，培育良好的道德品質(zhì)對(duì)初一同學(xué)來(lái)說(shuō)特別重要，開(kāi)好了頭就為今后的學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)打好了基礎(chǔ)。所以必需規(guī)范同學(xué)的行為，提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，常常性地加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的行為習(xí)慣、課間操、衛(wèi)生清潔保持等工作督促檢查，常常性、隨便性地觀看其他任課老師上課時(shí)同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，再深化同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中準(zhǔn)時(shí)了解、關(guān)懷、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成。另外，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)展，讓同學(xué)們形成與社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀、時(shí)效觀以及信念觀，讓他們明確將來(lái)的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，人只有始終保持進(jìn)步，才能在競(jìng)爭(zhēng)的社

9、會(huì)中立于不敗之地，進(jìn)而讓他們樹(shù)立起立志成才、刻苦鉆研的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。同時(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班集體的教育，建立起良好的集體榮譽(yù)感，并為了班集體的利益而努力奮斗。 二、努力營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng) 班風(fēng)是一個(gè)班集體的靈魂，班風(fēng)建設(shè)是立班之本。一個(gè)班要取得好的成果，首先必需形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我始終都這么認(rèn)為，也始終把這個(gè)作為班級(jí)管理的重點(diǎn)工作來(lái)抓。 抓制度促班風(fēng)。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，同學(xué)們還像上個(gè)學(xué)期一樣，能夠很自覺(jué)地遵守紀(jì)律，班干也主動(dòng)管理班級(jí)，這讓我很欣慰，我打算放手讓同學(xué)們自己去管理自己，可是，我的方案還沒(méi)實(shí)施，我就發(fā)覺(jué)大家在一周之內(nèi)全變了，變得比較松散了。于是我召開(kāi)班委會(huì)，班委們排列

10、了班上消失的問(wèn)題，但似乎找不到好的解決方法。我發(fā)覺(jué)班干的管理有問(wèn)題，有些不想管、不敢管。我準(zhǔn)時(shí)調(diào)查同學(xué)，多次召開(kāi)班委會(huì)，找問(wèn)題，讓班委們給我建議，大家一起想方法，要盡快建立一套嚴(yán)格有序、適合本班的班規(guī)班紀(jì)。與此同時(shí)，我又依據(jù)同學(xué)們的建議，調(diào)整了班委結(jié)構(gòu)，增設(shè)了四位副班長(zhǎng)，和正班長(zhǎng)一起一周內(nèi)每天一位班長(zhǎng)主負(fù)責(zé)班上的紀(jì)律，嚴(yán)格根據(jù)班規(guī)班紀(jì)上規(guī)定的來(lái)進(jìn)行量化考核。很快，班上同學(xué)又恢復(fù)正常了，能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，班級(jí)的評(píng)比也由二星、三星、四星到穩(wěn)定在五星的狀態(tài)了。 訂目標(biāo)促學(xué)風(fēng)。針對(duì)初一同學(xué)的心理特點(diǎn)，我要求我班同學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)要不斷更新，始終有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)初每人定一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度目標(biāo)，同時(shí)

11、確定一下短期自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，依據(jù)自己的實(shí)際只要仔細(xì)就可以達(dá)到。期中考試前依據(jù)班級(jí)支配讓他們制定一個(gè)考試目標(biāo)，我告知他們必需是與自己的實(shí)際相符的，要是自己通過(guò)努力可以達(dá)到的，不行以太高根本不行能達(dá)到，也不行以是不用努力就已經(jīng)能超過(guò)的，那樣訂目標(biāo)就沒(méi)有意義。期中考試后，我把他們的方案目標(biāo)和實(shí)際分?jǐn)?shù)進(jìn)行對(duì)比，幫他們分析目標(biāo)達(dá)到的狀況以及沒(méi)達(dá)到的緣由。這樣他們以后就會(huì)定出與實(shí)際相符、能夠促進(jìn)自己努力的目標(biāo)了。在期末考試前我又讓同學(xué)們定出各科的詳細(xì)目標(biāo)分，并同樣要求是實(shí)在的、可行的，這樣，同學(xué)在我無(wú)形的鼓舞與指引下，不斷地給自己加碼，不斷地在實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)中進(jìn)步。 三、抓班級(jí)管理促同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高 結(jié)合

12、本班實(shí)際狀況及級(jí)組的考核管理方法，這一學(xué)期我狠抓課堂、出勤、儀容儀表、三操等各方面紀(jì)律，為同學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了提高本班同學(xué)的綜合素養(yǎng)，我實(shí)行了以下措施： （1）樂(lè)觀抓好同學(xué)的儀容儀表工作。開(kāi)學(xué)初，我發(fā)覺(jué)有些同學(xué)的發(fā)型很有特點(diǎn)。于是，我找到合適的時(shí)機(jī)找他們談話，讓他們換個(gè)更適合同學(xué)身份的發(fā)型。利用周五大掃除的時(shí)間檢查同學(xué)的指甲和頭發(fā)，以出于對(duì)同學(xué)關(guān)懷的角度告知他們要留意個(gè)人衛(wèi)生，讓每一個(gè)7班的同學(xué)都以良好的形態(tài)消失在校內(nèi)。每天早上到校后還有一名同學(xué)特地監(jiān)督提示大家配戴好?？?。 （2）樂(lè)觀抓好三操。開(kāi)學(xué)的第三個(gè)星期，我發(fā)覺(jué)同學(xué)們做課室操和眼操很是敷衍，而且還有少數(shù)人在做操時(shí)說(shuō)笑。我就增加了

13、一個(gè)體育委，做操時(shí)一人在前面領(lǐng)做，一個(gè)人監(jiān)督，我自己在課室也監(jiān)督了一段時(shí)間，然后改為不定時(shí)到課室檢查，這樣，通過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，同學(xué)們就形成習(xí)慣了，后來(lái)一段時(shí)間我們班的兩操檢查都是10分，我也再不用督促和檢查了。 （3）深化班內(nèi)調(diào)查，并向班領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們了解班級(jí)狀況，隨時(shí)訂正班內(nèi)消失的“不正之風(fēng)”。平常留意觀看同學(xué)，一旦發(fā)覺(jué)班上有不良現(xiàn)象，就準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，讓不好的現(xiàn)象毀滅在萌芽狀態(tài)。樂(lè)觀應(yīng)對(duì)同學(xué)的早戀現(xiàn)象，我充分利用自身的性別特征，覺(jué)得與女生更簡(jiǎn)單溝通與溝通，所以我找女生談心，讓她自己明白這時(shí)的主要任務(wù)是什么，告知她怎樣來(lái)處理與異性同學(xué)的關(guān)系，讓同學(xué)很快從早戀中走出來(lái)，并且更加仔細(xì)地學(xué)習(xí)。 四、

14、有效利用好主題班會(huì)課 這個(gè)學(xué)期，我依據(jù)學(xué)校同學(xué)處和級(jí)組的支配，以“孝”為主題召開(kāi)班會(huì)。整個(gè)學(xué)期，我們以“百善孝為先”為主題，分別以“孝的意義”“感恩父母”“怎樣做到孝”為主題召開(kāi)系列班會(huì)，讓同學(xué)自己搜集資料，讓同學(xué)們溝通自己的事例，談自己的體會(huì)和理解，讓同學(xué)更多地體會(huì)父母的哺育之苦，也正好可以讓同學(xué)改改自己的“叛逆”。 總之，班主任的班級(jí)工作是瑣碎的、繁雜的，我們要專心去觀看，專心去溝通，專心去教育和感化同學(xué)，對(duì)同學(xué)動(dòng)之以情，曉之以理，鼓舞他們，增加他們的自信念和自尊心。我對(duì)同學(xué)很嚴(yán)，但不是無(wú)限嚴(yán)，我覺(jué)得教育同學(xué)抓住同學(xué)的心是很重要的。今后，我還會(huì)連續(xù)努力，爭(zhēng)取對(duì)同學(xué)多一點(diǎn)急躁、多一些關(guān)愛(ài)，與

15、家長(zhǎng)多一些溝通，把我們的同學(xué)教得更優(yōu)秀。 初一班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)-班主任工作總結(jié)3 一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和關(guān)心下，順當(dāng)走過(guò)了一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作狀況總結(jié)一下。 一、做好同學(xué)的思想工作，培育良好的道德品質(zhì) 對(duì)初一新生，必需先規(guī)范同學(xué)的行為，提高同學(xué)素養(yǎng)，與其他班主任一樣，常常性地加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的集會(huì)，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，常常性、隨便性地觀看其他任課老師上課時(shí)同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深化同學(xué)的學(xué)習(xí)，生活和活動(dòng)中準(zhǔn)時(shí)了解，關(guān)懷、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。 我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)： 一是敬重每一個(gè)同學(xué)，滿意同學(xué)敬重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努

16、力克服固執(zhí)己見(jiàn)，偏激的思維方式，敬重同學(xué)共性進(jìn)展，為孩子的成長(zhǎng)制造一個(gè)開(kāi)心的心理運(yùn)動(dòng)空間； 二是善待每一個(gè)同學(xué)，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，樂(lè)觀引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，但就是缺乏膽識(shí)，上課時(shí)很少樂(lè)觀發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn)，我找她談心，幫她找緣由并鼓舞她大膽發(fā)言。在我上課時(shí)，有意找她回答問(wèn)題，并適當(dāng)給以鼓舞，熬煉她的膽識(shí)。通過(guò)這樣的熬煉取得了肯定效。 二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，鼓舞同學(xué)參加各項(xiàng)活動(dòng)。 班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)假如只靠班主任一個(gè)人的話，就會(huì)力不從心，這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班領(lǐng)導(dǎo)

17、的作用，讓同學(xué)做學(xué)習(xí)的仆人，班級(jí)管理的主體，培育自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的力量，值日班領(lǐng)導(dǎo)每天輪番等級(jí)考勤，維持紀(jì)律等，并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間常常開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。 鼓舞同學(xué)參加各項(xiàng)活動(dòng)：如樂(lè)觀參加學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)觀報(bào)名參與校運(yùn)會(huì)，拔河競(jìng)賽取得了其次名；20乘50接力第三名；廣播操競(jìng)賽第四名；語(yǔ)文課本劇表演三等獎(jiǎng)，等等。這些集體活動(dòng)都要同學(xué)齊心協(xié)力，一起來(lái)完成。 三，建立良好的和諧的師生關(guān)系，在愛(ài)心中與同學(xué)一道成長(zhǎng) 老輩教育家夏丐尊先生說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育?！彼云匠Ｎ伊粢馀c同學(xué)交伴侶，談心，在學(xué)

18、習(xí)上賜予關(guān)懷與愛(ài)惜，在精神上賜予鼓舞與支持，使同學(xué)感到老師的暖和，從而“親其師，信其道?！迸c此同時(shí)，我還留意培育他們同學(xué)的友愛(ài)之情，營(yíng)造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學(xué)們之間親如手足。 1、教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù) 同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育同學(xué)要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)同學(xué)制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成果。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。 2、關(guān)懷同學(xué)身心健康，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展 要對(duì)同學(xué)全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)懷同學(xué)的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培育他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)學(xué)問(wèn)，把握肯定的生產(chǎn)學(xué)問(wèn)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才能。 四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好同學(xué)。 同學(xué)與進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好的全面了解同學(xué)狀況，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立親密聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。贏得了家長(zhǎng)的信任，鼓舞和支持。同時(shí)