下半HR職業(yè)道德課程課件_第1頁
下半HR職業(yè)道德課程課件_第2頁
下半HR職業(yè)道德課程課件_第3頁
下半HR職業(yè)道德課程課件_第4頁
下半HR職業(yè)道德課程課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩57頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、下半HR職業(yè)道德課程下半HR職業(yè)道德課程2理論知識比重表(國家職業(yè)標準) 職業(yè)道德 理論知識基礎(chǔ)知識小計相關(guān)知識(各模塊)比重題數(shù)比重題數(shù)助師10%2510%20-2520%80%說明題型分為單項選擇和多項選擇.常用法律含蓋在理論知識中, 或部分法律法規(guī)條款在綜合技能出題時會運用.而出題數(shù)(理論知識各比重)存在一定的彈性.4理論知識比重表(國家職業(yè)標準) 3課程內(nèi)容上篇/1-5章下篇/6-12章考試命題簡析答題指導(dǎo)和練習5課程內(nèi)容上篇/1-5章4第一章 職業(yè)道德概述第一節(jié) 道德與職業(yè)道德一、道德(一)道德的含義(二)道德與法律的關(guān)系點1、道德規(guī)范與法律規(guī)范的聯(lián)系2、道德能夠彌補法律調(diào)節(jié)的不足(

2、三)道德評價6第一章 職業(yè)道德概述第一節(jié) 道德與職業(yè)道德5第一章 職業(yè)道德概述二、職業(yè)道德(一)職業(yè)(二)職業(yè)道德(三)職業(yè)道德的基本要素點(四)職業(yè)道德的特征點1、鮮明的行業(yè)性2、適用范圍上的有限性3、表現(xiàn)形式的多樣性4、一定的強制性5、相對穩(wěn)定性6、利益相關(guān)性7第一章 職業(yè)道德概述二、職業(yè)道德6第一章 職業(yè)道德概述第二節(jié) 職業(yè)道德的社會功用一、職業(yè)道德的具體功能點(一)導(dǎo)向功能(二)規(guī)范功能(三)整合功能(四)激勵功能二、職業(yè)道德的社會作用點(一)有利于調(diào)整職業(yè)利益關(guān)系,維護社會生產(chǎn)和生活秩序(二)有助于提高人們的社會道德水平,促進良好社會(三)有利于完善人格,促進人的全面發(fā)展8第一章 職

3、業(yè)道德概述第二節(jié) 職業(yè)道德的社會功用7第一章 職業(yè)道德概述第三節(jié) 職業(yè)道德的歷史發(fā)展一、我國職業(yè)道德的歷史發(fā)展及主要內(nèi)容(一)我國職業(yè)道德歷史發(fā)展(二)我國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華點1、公忠為國的社會責任感2、恪盡職守的敬業(yè)精神3、自強不息,勇于革新的拼搏精神4、以禮待人的和諧精神5、誠實守信的基本要求6、見利思義、以義取利的價值取向9第一章 職業(yè)道德概述第三節(jié) 職業(yè)道德的歷史發(fā)展8第一章 職業(yè)道德概述二、國外職業(yè)道德的歷史發(fā)展及主要內(nèi)容(一)國外職業(yè)道德的歷史發(fā)展(二)西方發(fā)達國家職業(yè)道德精華點1、社會責任至上2、敬業(yè)3、誠信4、創(chuàng)新(三)當代西方發(fā)達國家職業(yè)道德建設(shè)的主要做法與經(jīng)驗點1、加強道德

4、立法工作2、注重信用檔案體系的建立3、嚴格的崗前和崗位培訓10第一章 職業(yè)道德概述二、國外職業(yè)道德的歷史發(fā)展及主要內(nèi)9第一章 職業(yè)道德概述第四節(jié) 社會主義職業(yè)道德的基本要求及其特點一、社會主義職業(yè)道德性質(zhì)和基本要求二、社會主義職業(yè)道德的特征點1、繼承性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一2、階級性和人民性相統(tǒng)一3、先進性和廣泛性相統(tǒng)一11第一章 職業(yè)道德概述第四節(jié) 社會主義職業(yè)道德的基本10第二章 職業(yè)道德建設(shè)的基本原則第一節(jié) 體現(xiàn)社會主義核心價值觀一、堅持社會主義核心價值體系(一)用社會主義核心價值體系統(tǒng)領(lǐng)職業(yè)道德建設(shè)點(二)職業(yè)道德實踐社會主義核心價值觀二、職業(yè)道德的“五個要求”點三、社會公德與職業(yè)道德點12第

5、二章 職業(yè)道德建設(shè)的基本原則第一節(jié) 體現(xiàn)社會主義核11第二章 職業(yè)道德建設(shè)的基本原則第二節(jié) 堅持社會主義集體主義原則一、集體主義的內(nèi)涵點(一)堅持集體利益和個人利益的統(tǒng)一(二)堅持維護集體利益的原則(三)集體利益要通過對個人利益的滿足來實現(xiàn)二、集體主義的要求(一)正確處理集體利益和個人利益的關(guān)系(二)正確處理“小集體”與“大集體”的關(guān)系(三)反對形形色色的錯誤思想點1、極端個人主義2、享樂主義3、拜金主義13第二章 職業(yè)道德建設(shè)的基本原則第二節(jié) 堅持社會主義12第二章 職業(yè)道德建設(shè)的基本原則第三節(jié) 職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則: 忠誠、審慎、勤勉一、三個準則的描述二、面對應(yīng)用環(huán)境和條件的具體分析三、

6、其他素養(yǎng)14第二章 職業(yè)道德建設(shè)的基本原則第三節(jié) 職業(yè)活動內(nèi)在的13第三章 職業(yè)化與職業(yè)道德第一節(jié) 職業(yè)化的特點與職業(yè)精神一、職業(yè)化的特點點二、職業(yè)化與新型勞動觀三、現(xiàn)代職業(yè)觀與職業(yè)精神第二節(jié) 職業(yè)化的內(nèi)涵與職業(yè)道德素養(yǎng)一、德才兼?zhèn)涠⒙殬I(yè)道德準則三、自主與協(xié)作四、職業(yè)化與人力資源倫理第三節(jié) 職業(yè)化管理一、職業(yè)化管理的目的與意義二、建立職業(yè)化標準三、職業(yè)道德建設(shè)與職業(yè)化的促進15第三章 職業(yè)化與職業(yè)道德第一節(jié) 職業(yè)化的特點與職業(yè)精14第四章 職業(yè)技能與職業(yè)道德第一節(jié) 職業(yè)技能的內(nèi)涵、特點與作用一、職業(yè)技能的內(nèi)涵二、職業(yè)技能的特點點1、時代性2、專業(yè)性3、層次性4、綜合性16第四章 職業(yè)技能與職

7、業(yè)道德第一節(jié) 職業(yè)技能的內(nèi)涵15第四章 職業(yè)技能與職業(yè)道德三、職業(yè)技能的作用(一)職業(yè)技能保障和促進企業(yè)的發(fā)展點1、職業(yè)技能是企業(yè)開展生產(chǎn)經(jīng)營活動的前提和保證2、職業(yè)技能關(guān)系到企業(yè)的核心競爭力(二)職業(yè)技能是人們謀生和發(fā)展的必要條件和重要保障點1、職業(yè)技能是就業(yè)的保障2、職業(yè)技能有助于增強競爭力3、職業(yè)技能是履行職業(yè)責任,實現(xiàn)自身價值的手段17第四章 職業(yè)技能與職業(yè)道德三、職業(yè)技能的作用16第四章 職業(yè)技能與職業(yè)道德第二節(jié) 職業(yè)技能有效發(fā)揮需要職業(yè)道德保障一、職業(yè)道德對職業(yè)技能具有統(tǒng)領(lǐng)作用二、職業(yè)道德對職業(yè)技能的發(fā)揮具有支撐作用三、職業(yè)道德對職業(yè)技能的提高具有促進作用18第四章 職業(yè)技能與職業(yè)

8、道德第二節(jié) 職業(yè)技能有效發(fā)17第四章 職業(yè)技能與職業(yè)道德第三節(jié) 提高職業(yè)道德以提升職業(yè)技能一、腳踏實地點(一)在工作中學習(二)端正態(tài)度二、勇于進取點(一)樹立遠大的奮斗目標(二)自信堅定,持之以恒(三)勇于創(chuàng)新19第四章 職業(yè)技能與職業(yè)道德第三節(jié) 提高職業(yè)道德以18第四章 職業(yè)技能與職業(yè)道德三、與時俱進點(一)立足時代,充分認識職業(yè)技能加快發(fā)展更新的特點(二)立足國際,充分認識我國總體的職業(yè)技能水平與西方發(fā)達國家的差距(三)立足未來,踐行終身學習的理念20第四章 職業(yè)技能與職業(yè)道德三、與時俱進點19第五章 職業(yè)道德修養(yǎng)第一節(jié) 職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性一、加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于職業(yè)生涯的拓展點(一

9、)就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變對員工的職業(yè)道德修養(yǎng)提出了更高的要求(二)職業(yè)道德修養(yǎng)可以為一個人的成功提供社會資源(三)職業(yè)道德修養(yǎng)是個人職業(yè)規(guī)劃的重要組成部分(四)良好的職業(yè)道德修養(yǎng)能幫助從業(yè)者度過難關(guān),走向輝煌21第五章 職業(yè)道德修養(yǎng)第一節(jié) 職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性20第五章 職業(yè)道德修養(yǎng)二、加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于職業(yè)境界的提高三、加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個人成長成才點(一)加強職業(yè)道德修養(yǎng)是從業(yè)人員“社會化”的需要(二)加強職業(yè)道德是從業(yè)者自我實現(xiàn)的重要保證22第五章 職業(yè)道德修養(yǎng)二、加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于職業(yè)境21第五章 職業(yè)道德修養(yǎng)第二節(jié) 職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法一、加強職業(yè)道德修養(yǎng)要端正職業(yè)態(tài)度點(一

10、)加強職業(yè)道德修養(yǎng)是培養(yǎng)一種職業(yè)態(tài)度(二)文明禮讓是做人的起碼要求,也是個人道德修養(yǎng)境界和社會道德風貌的表現(xiàn)二、加強職業(yè)道德修養(yǎng)要強化職業(yè)情感點(一)加強職業(yè)道德修養(yǎng)應(yīng)強化職業(yè)情感,注重從我國優(yōu)秀傳統(tǒng)道德中汲取營養(yǎng)(二)強化職業(yè)道德情感有賴于從業(yè)人員對道德行為的直接體驗23第五章 職業(yè)道德修養(yǎng)第二節(jié) 職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方22第五章 職業(yè)道德修養(yǎng)三、加強職業(yè)道德修養(yǎng)要注重歷練職業(yè)意志點(一)市場經(jīng)濟環(huán)境下的職業(yè)道德應(yīng)該講法治,講誠信、講效率、講公平(二)市場經(jīng)濟環(huán)境下的職業(yè)道德內(nèi)含著為人民服務(wù)的道德要求24第五章 職業(yè)道德修養(yǎng)三、加強職業(yè)道德修養(yǎng)要注重歷練職23第六章 敬 業(yè)第一節(jié) 人在職場敬

11、業(yè)的重要性一、敬業(yè)是從業(yè)人員在職場立足的基礎(chǔ)二、敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證點(一)強烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提(二)敬業(yè)是人生的關(guān)鍵,是人生制勝的法寶(三)敬業(yè)意味著工作和生活的樂趣三、敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本點(一)敬業(yè)促進企業(yè)效益提高(二)敬業(yè)提升企業(yè)生產(chǎn)力水平(三)敬業(yè)提高員工的工作績效25第六章 敬 業(yè)第一節(jié) 人在職場敬業(yè)的重要性24第六章 敬 業(yè)第二節(jié) 把握精髓敬業(yè)的內(nèi)涵一、敬業(yè)的含義二、敬業(yè)的特征點(一)主動(二)務(wù)實(三)持久26第六章 敬 業(yè)第二節(jié) 把握精髓敬業(yè)的內(nèi)涵25第六章 敬 業(yè)第三節(jié) 踐行規(guī)范敬業(yè)的要求一、強化職業(yè)責任點(一)了解職業(yè)責任(二)強化責任意識二

12、、堅守工作崗位點(一)遵守規(guī)定(二)履行職責(三)臨危不退三、提高職業(yè)技能點(一)要勇于實踐(二)要開拓創(chuàng)新27第六章 敬 業(yè)第三節(jié) 踐行規(guī)范敬業(yè)的要求26第七章 誠 信第一節(jié) 人在職場誠信的重要性一、誠信關(guān)系著企業(yè)的興衰(一)誠信是企業(yè)形成持久競爭力的無形資產(chǎn)點1、企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營要真實反映消費者的需要2、企業(yè)的產(chǎn)品必須貨真價實3、企業(yè)要認真履行各種承諾和契約(二)誠信是企業(yè)樹立良好形象的需要(三)誠信是企業(yè)組織績效的保證28第七章 誠 信第一節(jié) 人在職場誠信的重要27第七章 誠 信二、誠信是個人職業(yè)生涯的生存力和發(fā)展力點(一)遵守誠信之規(guī)是人的社會化的必需(二)遵守誠信之規(guī)是人們謀得職業(yè)的

13、必需(三)遵守誠信之規(guī)是人們職業(yè)發(fā)展的必需29第七章 誠 信二、誠信是個人職業(yè)生涯的生存力和發(fā)28第七章 誠 信第二節(jié) 把握精髓誠信的內(nèi)涵一、誠信的含義二、誠信的特征點(一)通識性(二)智慧性(三)止損性(四)資質(zhì)性30第七章 誠 信第二節(jié) 把握精髓誠信的內(nèi)涵29第七章 誠 信第三節(jié) 踐行規(guī)范誠信的要求一、尊重事實點(一)堅持正確原則,不為人人利害關(guān)系左右(二)澄清事實,主持公道(三)主動擔當,不自保推責二、真誠不欺點(一)誠實勞動,不弄虛作假(二)踏實肯干,不搭便車(三)以誠相待,不欺上瞞下31第七章 誠 信第三節(jié) 踐行規(guī)范誠信的要求30第七章 誠 信三、講求信用點(一)擇業(yè)信用(二)崗位責

14、任信用(三)離職信用四、信譽至上點(一)理智信任(二)積淀個人信譽(三)維護職業(yè)集體的榮譽32第七章 誠 信三、講求信用點31第八章 公 道第一節(jié) 人在職場公道的重要性一、公道是企業(yè)發(fā)展的重要保證點(一)公道是企業(yè)構(gòu)建和諧外環(huán)境的保證(二)公道是企業(yè)構(gòu)建和諧內(nèi)環(huán)境的保證二、公道是員工和諧相處,實現(xiàn)團隊目標的保證點(一)公道正派是從業(yè)人員建立合作關(guān)系的重要品質(zhì)(二)公道正派是外資企業(yè)用人的重要標準三、公道是確定員工薪酬的一項指標四、公道與否影響到員工職業(yè)發(fā)展的前景33第八章 公 道第一節(jié) 人在職場公道的重要性32第八章 公 道第二節(jié) 把握精髓公道的內(nèi)涵一、公道的含義點(一)公道的制度(二)公道的

15、行為(三)公道的品德二、公道的特征點(一)公道標準的時代性(二)公道觀念的多元性(三)公道意識的社會性34第八章 公 道第二節(jié) 把握精髓公道的內(nèi)涵33第八章 公 道第三節(jié) 踐行規(guī)范公道的要求一、平等待人點(一)樹立市場面前顧客平等的觀念(二)樹立按貢獻取酬的平等觀念(三)樹立按德才謀取職位的平等觀念二、公私分明點(一)要有法律意識(二)要有慎微意識(三)要有大局意識35第八章 公 道第三節(jié) 踐行規(guī)范公道的要求34第八章 公 道三、堅持原則點(一)堅持原則,立場要堅定(二)堅持原則,方法要靈活(三)堅持原則,要以德服人四、追求真理點(一)追求真理,要加強學習(二)追求真理,要敢干犧牲(三)追求真

16、理,不盲目從眾(四)堅持真理,不盲目唯上36第八章 公 道三、堅持原則點35第九章 紀 律第一節(jié) 人在職場紀律的重要性一、職業(yè)紀律影響到企業(yè)的形象二、職業(yè)紀律關(guān)系到企業(yè)的成敗三、遵守職業(yè)紀律是企業(yè)選擇員工的重要標準四、遵守職業(yè)紀律關(guān)系到員工個人事業(yè)成功與發(fā)展37第九章 紀 律第一節(jié) 人在職場紀律的重要36第九章 紀 律第二節(jié) 把握精髓紀律的內(nèi)涵一、紀律的含義二、紀律的特征點(一)社會性(二)強制性(三)普遍適用性(四)變動性38第九章 紀 律第二節(jié) 把握精髓紀律的內(nèi)涵37第九章 紀 律第三節(jié) 踐行規(guī)范紀律的要求一、學習崗位規(guī)則點(一)原原本本學習崗位規(guī)則(二)完整、準確、細致把握崗位規(guī)則(三)

17、反復(fù)研讀崗位規(guī)則二、執(zhí)行操作規(guī)程點(一)牢記操作規(guī)程(二)演練操作規(guī)程(三)堅持操作規(guī)程三、遵守行業(yè)規(guī)范四、嚴守法律法則39第九章 紀 律第三節(jié) 踐行規(guī)范紀律的要求38第十章 節(jié) 約第一節(jié) 人在職場節(jié)約的重要性一、節(jié)約是企業(yè)興盛的重要保證點(一)節(jié)約是企業(yè)制度的重要內(nèi)容(二)節(jié)約使企業(yè)增強成本意識(三)節(jié)約使企業(yè)重視產(chǎn)品質(zhì)量(四)節(jié)約促使企業(yè)的創(chuàng)新技術(shù)(五)節(jié)約增強企業(yè)競爭力二、節(jié)約是從業(yè)人員立足企業(yè)的品質(zhì)三、節(jié)約是從業(yè)人員事業(yè)成功的法寶40第十章 節(jié) 約第一節(jié) 人在職場節(jié)約的重要39第十章 節(jié) 約第二節(jié) 把握精髓節(jié)約的內(nèi)涵一、節(jié)約的含義二、節(jié)約的特征點(一)時代表征性(二)社會規(guī)定性(三)價

18、值差異性41第十章 節(jié) 約第二節(jié) 把握精髓節(jié)約的內(nèi)涵40第十章 節(jié) 約第三節(jié) 踐行規(guī)范節(jié)約的要求一、愛護公物點(一)強化愛護公物意識(二)對公物要愛護使用(三)不占用公物二、節(jié)約資源點(一)具備節(jié)約資源意識(二)明確節(jié)約資源責任(三)創(chuàng)新節(jié)約資源方法三、艱苦奮斗點(一)正確理解艱苦奮斗(二)樹立不怕困難的精神(三)永遠保持艱苦奮斗的作風42第十章 節(jié) 約第三節(jié) 踐行規(guī)范節(jié)約的要求41第十一章 合 作第一節(jié) 人在職場合作的重要性一、合作是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營順利實施的內(nèi)在要求 點(一)企業(yè)的發(fā)展離不開員工的合作(二)企業(yè)的生存與發(fā)展需要企業(yè)間的密切合作(三)經(jīng)濟一體化的進程需要廣泛的跨國、跨地區(qū)的密切合

19、作43第十一章 合 作第一節(jié) 人在職場合作的重要性42第十一章 合 作二、合作是從業(yè)人員汲取智慧和力量的重要手段點(一)合作有助于個人職業(yè)理想的實現(xiàn)(二)合作使員工相互學習,提高工作能力(三)合作使員工相互信任,實現(xiàn)互利雙贏三、合作是打造優(yōu)秀團隊的有效途徑點(一)團隊合作確保個人價值與整體價值的統(tǒng)一(二)團隊合作確保成員能力的發(fā)揮與整體效能的最大化點1、成員對團隊強烈的歸屬感2、團隊具有強大的凝聚力44第十一章 合 作二、合作是從業(yè)人員汲取智慧和力量43第十一章 合 作第二節(jié) 把握精髓合作的內(nèi)涵一、合作的含義二、合作的特征點(一)社會性(二)互利性(三)平等性做到的三點:(一)端正態(tài)度,樹立大

20、局意識(二)善于溝通,提高合作能力(三)律己寬人,融入團隊之中45第十一章 合 作第二節(jié) 把握精髓合作的內(nèi)44第十一章 合 作第三節(jié) 踐行規(guī)范合作的要求一、求同存異點(一)換位思考,理解他人(二)胸懷寬廣,學會寬容(三)和諧相處,密切配合二、互助協(xié)作點(一)幫助他人就是幫助自己(二)竭盡全力幫助他人三、公平競爭點(一)在競爭中團結(jié)合作(二)在合作中爭先創(chuàng)優(yōu)46第十一章 合 作第三節(jié) 踐行規(guī)范合作的要45第十二章 奉 獻第一節(jié) 人在職場奉獻的重要性一、奉獻是企業(yè)健康發(fā)展的保障點(一)奉獻是企業(yè)發(fā)展的道德要求(二)奉獻提升企業(yè)的道德境界二、奉獻是從業(yè)人員履行職業(yè)責任的必由之路 三、奉獻有助于創(chuàng)造良

21、好的工作環(huán)境四、奉獻是從業(yè)人員實現(xiàn)職業(yè)理想的途徑 點47第十二章 奉 獻第一節(jié) 人在職場奉獻的重要性46第十二章 奉 獻第二節(jié) 把握精髓奉獻的內(nèi)涵一、奉獻的含義二、奉獻的特征點(一)非功利性(二)普遍性(三)可為性48第十二章 奉 獻第二節(jié) 把握精髓奉獻的內(nèi)47第十二章 奉 獻第三節(jié) 踐行規(guī)范奉獻的要求一、盡職盡責點(一)要明確崗位職責(二)要培養(yǎng)職責情感(三)要全力以赴地工作二、尊重集體點(一)以企業(yè)利益為重(二)正確對待個人利益(三)要樹立職業(yè)理想三、為人民服務(wù)點(一)樹立為人民服務(wù)的意識(二)培育為人民服務(wù)的榮譽感(三)提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)49第十二章 奉 獻第三節(jié) 踐行規(guī)范奉獻的要48

22、職業(yè)道德考試命題簡析從三個層面了解和把握考生的職業(yè)道德水平及其傾向性: 第一個層面/職業(yè)道德認識 第二個層面/行為態(tài)度傾向 第三個層面/個人素質(zhì)特征劃分為職業(yè)道德知識和個人情況表述兩個部分題型為選擇題,分為單選和多選,共25題50職業(yè)道德考試命題簡析從三個層面了解和把握考生的職業(yè)道德水49一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分答題指導(dǎo)該部分均為選擇題,每題均有四個備選項,其中單項選擇題(單項選擇題第18題)只有一個選項是正確的,多項選擇題(第916題)有兩個以上選項是正確的。請根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題,并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選,則該題均不得分。51一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知

23、識部分答題指導(dǎo)50職業(yè)道德題練習(一)單項選擇題(第18題)1、公民道德建設(shè)實施綱要提出的從業(yè)人員都應(yīng)該遵循的基本要求是( )。(A)愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會(B)敬業(yè)奉獻、誠實守信、崇尚科學、開拓創(chuàng)新、服務(wù)人民(C)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛勞動、熱愛科學、熱愛集體(D)以人為本、全面協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展、崗位成才、服務(wù)社會2、職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則是( )。(A)守法、自律、嚴謹(B)忠誠、審慎、勤勉(C)科學、民主、自由(D)自由、平等、博愛52職業(yè)道德題練習(一)單項選擇題(第18題)51職業(yè)道德題練習3、下列關(guān)于創(chuàng)新的說法中,正確的是( )。(A)創(chuàng)新需要勇氣,要敢于

24、冒天下之大不韙 (B)創(chuàng)新非人人可為,只有高級專業(yè)技術(shù)人才才能做到創(chuàng)新(C)創(chuàng)新是對前人的繼承和發(fā)展,既要崇拜前人又要不斷否定前人 (D)創(chuàng)新需要發(fā)散性思維,敢于標新立異4、下列關(guān)于“慎獨”的理解中,正確的是( )。(A)克制自己不要沉湎于某一事物之中,以免玩物喪志(B)越是無人監(jiān)督,越要嚴格要求自己(C)要時刻保持謙虛謹慎的作風(D)保持自己的獨立人格53職業(yè)道德題練習3、下列關(guān)于創(chuàng)新的說法中,正確的是( 52職業(yè)道德題練習5、企業(yè)招聘員工時,首先看重的職業(yè)道德素質(zhì)( )。(A)公道意識 (B)敬業(yè)精神(C)合作精神 (D)服務(wù)意識6、我國社會主義道德的核心是( )。(A)集體主義 (B)為

25、人民服務(wù)(C)愛崗敬業(yè) (D)開拓創(chuàng)新7、誠信的基本特征是( )。(A)通識性、智慧性、止損性、資質(zhì)性(B)雙向性、對等性、資質(zhì)性、懲罰性(C)社會性、共識性、雙向性、對等性(D)單向性、前置性、智慧性、要約性54職業(yè)道德題練習5、企業(yè)招聘員工時,首先看重的職業(yè)道德素質(zhì)53職業(yè)道德題練習8、從業(yè)人員踐行“公道”規(guī)范的基本要求是( )。(A)平等待人、公私分明、堅持原則、追求真理 (B)團結(jié)同志、防微杜漸、以人為本、共同進步(C)堅持原則、不近人情、無私無畏、敢于犧牲 (D)崇尚科學、堅持真理、童叟無欺、人人平等(二)多項選擇題(第916題)9、下列關(guān)于職業(yè)化的說法中,正確的是( )。(A)職業(yè)

26、化是提高個人和組織競爭力的必由之路 (B)職業(yè)化是全球職場的通用語言和職場文化(C)職業(yè)化是新型勞動觀的核心內(nèi)容 (D)職業(yè)化要求依靠直覺和靈活應(yīng)變來適應(yīng)職場變化10、提高職業(yè)技能要端正態(tài)度,正確的態(tài)度是( )。(A)踏實肯干 (B)默默無聞(C)實事求是 (D)謙虛謹慎55職業(yè)道德題練習8、從業(yè)人員踐行“公道”規(guī)范的基本要求是(54職業(yè)道德題練習11、“終身學習”理念提出的主要依據(jù)是( )。(A)低學歷人員需要長時間學習才能彌補所欠缺知識 (B)由于科技快速發(fā)展和知識爆炸,需要通過學習才能適應(yīng)時代發(fā)展的要求(C)因為還沒有達到成功人士的地步,所以要通過學習來實現(xiàn)目標 (D)學習是增強從業(yè)人員

27、職場競爭力和企業(yè)市場競爭力的動力和源泉12、“敬業(yè)”的基本特征包括( )。(A)回報 (B)主動 (C)務(wù)實 (D)持久13、從業(yè)人員踐行職業(yè)紀律的要求包括是( )。(A)學習崗位規(guī)則 (B)執(zhí)行操作規(guī)程(C)遵守行業(yè)規(guī)范 (D)嚴守法律法規(guī)56職業(yè)道德題練習11、“終身學習”理念提出的主要依據(jù)是( 55職業(yè)道德題練習14、對現(xiàn)代從業(yè)人員來說,節(jié)約資源的具體要求包括( )。(A)培養(yǎng)節(jié)約資源意識(B)明確節(jié)約資源責任(C)創(chuàng)新節(jié)約資源方法(D)省吃儉用節(jié)約開支15、下列關(guān)于打造優(yōu)秀團隊的說法中,正確的是( )。(A)個人價值追求要始終與團隊目標保持高度一致(B)努力消除個性特點,與他人保持高度

28、協(xié)調(diào)統(tǒng)一(C)時刻想著自己是團隊的一員(D)做好本職工作是搞好整體工作的一個環(huán)節(jié)16、從業(yè)人員踐行“奉獻”職業(yè)規(guī)范以實現(xiàn)職業(yè)理想,要求做到( )。(A)把職業(yè)當作事業(yè)來做(B)以加班加點工作為基本要求(C)熱心社會公益事業(yè)(D)對工作積極主動57職業(yè)道德題練習14、對現(xiàn)代從業(yè)人員來說,節(jié)約資源的具體要56二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分答題指導(dǎo)該部分均為選擇題(第1725題)每題均有四個備選項,您只能根據(jù)自己的實際狀況選擇其中一個選項作為您的答案請在答題卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑58二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分答題指導(dǎo)57職業(yè)道德題練習17、對于單位分配的日常工作任務(wù),你通常的感受是( )。(A)討厭 (B)乏味(C)煩 (D)沒啥感覺18、王家和林家是鄰居,各有一個八歲的男孩。一天,兩個孩子在玩耍中撕打起來,林家的孩子把王家孩子的臉抓傷了。王夫人要求林夫人予以賠償,為此,兩個人爭吵起來。對于林夫人的話,你能夠認同的是( )。(A)“你的孩子打不過我的孩子,只怨他沒本事?!保˙)“如果有本事,你可以讓你的孩子打我的孩子,這樣就扯平了?!保–)“我沒有讓我家孩子打你家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論