英語句子成分和練習(xí)題答案

1、23/23句子成分(MembersofaSentence)英語句子的基本結(jié)構(gòu)能夠歸納成五種基本句型及其擴大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型，是掌握各種英語句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。英語五種基本句型列式以下：一：（主謂）二：（主系表）三：（主謂賓）四：（主謂間賓直賓）五：（主謂賓賓補）基本句型一：（主謂）主語：能夠作主語的成分有名詞（如boy），主格代詞（如you），動詞不定式，動名詞等。主語一般在句首。注意名詞單數(shù)形式常和冠詞不分家！此句型的句子有一個共同特點，即句子的謂語動詞都能表達完滿的意思。這類動詞叫做不及物動詞，后邊能夠跟副詞、介詞短語、狀語從句等。（不及物動詞）1.Thesunwassh

2、ining.太陽在照耀著。2.Themoonrose.月亮升起了。Theuniverseremains.宇宙長存。Weallbreathe,eat,anddrink.我們大家都呼吸、吃和喝。5.Whocares?管它呢？Whathesaiddoesnotmatter.他所講的沒有什么關(guān)系。Theytalkedforhalfanhour.他們談了半個小時。1/198.Thepenwritessmoothly這支筆書寫流利?；揪湫投海ㄖ飨当恚ㄊ窍祫釉~）ThisisanEnglish-Chinesedictionary.這是本英漢辭典。Thedinnersmellsgood.午餐的氣味很好。3

3、.Hefellinlove.他墜入了情網(wǎng)。4.Everythinglooksdifferent.所有看來都不同樣了。5.Heisgrowingtallandstrong.他長得又高又壯6.Thetroubleisthattheyareshortofmoney.麻煩的是他們?nèi)鄙馘X。7.Ourwellhasgonedry.我們井枯竭了。8.Hisfaceturnedred.他的臉紅了。Therebe結(jié)構(gòu)：Therebe表示存在有。這里的there沒有實質(zhì)意義，不能與副詞there那處混淆。此結(jié)構(gòu)后跟名詞，表示（存在）有某事物試比較：Thereisaboythere（.那處有一個男孩。）/前一個th

4、ere無實意，后一個there為副詞那處?；揪湫腿海ㄖ髦^賓）此句型句子的共同特點是：謂語動詞都擁有實義，都是主語產(chǎn)生的動作，但不能夠表達完滿的意思，必定跟有一個賓語，即動作的承受者，才能使意思完滿。這類動詞叫做及物動詞。賓語位于及物動詞此后，一般同主語構(gòu)成同樣，不同樣的是構(gòu)成賓語的代詞必定是代詞賓格，如：me，him，them等例：Theboyneedsapen主.語theboy，謂語needs(need的第三人稱單數(shù)形式)，賓語apen.2/19（及物動詞）Whoknowstheanswer?誰知道答案？Shesmiledherthanks.她微笑表示感謝。Hehasrefusedtoh

5、elpthem.他拒絕幫他們。Heenjoysreading他.喜歡看書。Theyatewhatwasleftover.他們吃了剩飯。HesaidGoodmorning.他說：清早好！Iwanttohaveacupoftea.我想喝杯茶。Headmitsthathewasmistaken.他認同犯了錯誤?；揪湫退模海ㄖ髦^間賓直賓）有些及物動詞能夠有兩個賓語，如：give給，pass遞，bring帶，show顯示。這兩個賓語平時一個指人，為間接賓語；一個指物，為直接賓語。間接賓語一般位于直接賓語從前。一般的序次為：動詞+間接賓語+直接賓語。如：Givemeacupoftea,please.重申

6、間接賓語序次為：動詞+直接賓語+介詞+間接賓語。如：ShowthishousetoMr.Smith.若直接賓語為人稱代詞：動詞+代詞直接賓語+介詞+間接賓語。如：Bringittome,please.（及物）（多指人）（多指物）Sheorderedherselfanewdress.她給自己定了一套新衣裳。Shecookedherhusbandadeliciousmeal.她給丈夫煮了一頓美餐。Hebroughtyouadictionary.他給你帶來了一本字典。3/19Hedenieshernothing.他對她什么都不拒絕。Ishowedhimmypictures.我給他看我的照片Igave

7、mycarawash.我洗了我的汽車。Itoldhimthatthebuswaslate.我告訴他汽車晚點了。Heshowedmehowtorunthemachine.他教我開機器。基本句型五：（主謂賓賓補）此句型的句子的共同特點是：動詞誠然是及物動詞，但是只跟一個賓語還不能夠表達完滿的意思，必定加上一個補充成分來補足賓語，才能使意思完滿。賓語補足語：位于賓語此后對賓語做出說明的成分。賓語與其補足語有邏輯上的主謂關(guān)系，它們一起構(gòu)成復(fù)合賓語。名詞/代詞賓格+名詞Thewarmadehimasoldier./戰(zhàn)爭使他成為一名戰(zhàn)士.名詞/代詞賓格+形容詞Newmethodsmakethejobeas

8、y./新方法使這項工作變得輕松.名詞/代詞賓格+介詞短語Ioftenfindhimatwork./我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在工作.名詞/代詞賓格+動詞不定式Theteacheraskthestudentstoclosethewindows./老師讓學(xué)生們關(guān)上窗戶.名詞/代詞賓格+分詞Isawacatrunningacrosstheroad./我看見一只貓跑過了馬路.（及物）（賓語）（賓補）4/19Theyappointedhimmanager他.們?nèi)蚊斀?jīng)理。Theypaintedthedoorgreen他.們把門漆成綠色Thissetthemthinking.這使得他們要細想一想。Theyfoundt

9、hehousedeserted他.們發(fā)現(xiàn)那房子無人居住。Whatmakeshimthinkso?他怎么會這樣想？Wesawhimout.我們送他出去8.Isawthemgettingonthebus.我看見他們上了那輛公共汽車。但常用的英語句子其實不都象基本句型這樣簡短，這些句子除了基本句型的成分不變外，平時是在這些成分的前面或后邊增加一些修飾語（modifier）而加以擴大。這些修飾語能夠是單詞（主若是形容詞、副詞和數(shù)詞），也能夠是各種種類的短語（主若是介詞短語、不定式短語和分詞短語）。我們稱之為：定語、狀語一、定語：定語是對名詞或代詞起修飾、限制作用的詞、短語或句子，漢語中常用的表示。定語

10、平時位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構(gòu)成的復(fù)合不定代詞時，（如：something、nothing）；或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時，則定語平時置后。副詞用作定語時須放在名詞此后。形容詞作定語：Thelittleboyneedsabluepen.(little修飾名詞boy；blue修飾名詞pen.）/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。Tomisahandsomeboy./Tom是個英俊的男孩。Thereisagoodboy./有個乖男孩。數(shù)詞作定語相當于形容詞：Twoboysneedtwopens./兩個男孩需要兩支鋼筆。Thetwoboysarestudents

11、./這兩個男孩是學(xué)生。5/19Therearetwoboysintheroom./房間里有兩個男孩。代詞或名詞所有格作定語：HisboyneedsTomspen./他的男孩需要Tom的鋼筆。HisnameisTom./他的名字是湯姆。TherearetwoboysofTomsthere./那處有Tom家的兩個男孩。介詞短語作定語：Theboyintheclassroomneedsapenofyours.教/室里的男孩需要你的一支鋼筆。TheboyinblueisTom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。Therearetwoboysof9,andthreeof10./有兩個9歲的，三個10歲的男孩。名

12、詞作定語：Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圓珠筆。Itisaballpen./這是一支圓珠筆。Thereisonlyoneballpeninthepencilbox./這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。副詞作定語：Theboythereneedsapen./那處的男孩需要一支鋼筆。ThebestboyhereisTom./這里最棒的男孩是Tom。不定式作定語：Theboytowritethisletterneedsapen./寫這封信的男孩需要一支鋼筆。TheboytowritethisletterisTom./將要寫這封信的男孩是湯姆。Thereisnothingtodotod

13、ay./今天無事要做。6/19分詞（短語）作定語：Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。ThepenboughtbyherismadeinChina.她/買的筆是中國產(chǎn)的。Therearefiveboysleft./有五個留下的男孩。定語從句：Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday.那/個在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。TheboyyouwillknowisTom./你將認識的男孩叫湯姆。Therearefiveboyswhowillplaythe

14、game./參加游戲的男孩有五個。二、狀語：狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時間、地址、退步、方向、程度、目的等。狀語在句子中的地址很靈便，常有情況為：平時在句子基本結(jié)構(gòu)此后，重申時放在句首；修飾形容詞或副詞時，平時位于被修飾的詞從前；表示時間、地址、目的的狀語一般位于句子兩頭，重申時放在句首，地址狀語一般須在時間狀語從前；一些表示不確準時間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語平時位于be動詞、助動詞、神情動詞此后，動詞從前。有時狀語在句中的某個地址會引起歧義，應(yīng)注意，如：Theboycallsthegirlintheclassroom一.般理解成男孩

15、喊教室里的女孩（此時intheclassroom為girl的定語），也能夠理解為男孩在教室里喊女孩（此時intheclassroom為地址狀語），最好寫作Intheclassroom,theboycallsthegirl.副詞（短語）作狀語：Theboyneedsapenverymuch.男/孩特別需要一支鋼筆。（程度狀語）Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother./男孩特別需要他母親買的那支鋼筆。（賓語較長則狀語前置）7/19Theboyreallyneedsapen./男孩真的需要一支鋼筆。（程度狀語）Theboyneedsapennow./No

16、w,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen.男孩現(xiàn)在需要一支鋼筆。（時間狀語）介詞短語作狀語：Intheclassroom,theboyneedsapen.在/教室里，男孩需要一支鋼筆。（地址狀語）Beforehismother,Tomisalwaysaboy./在母親眼前,湯姆總是一個男孩子.(條件狀語)OnSundays,thereisnostudentintheclassroom.星/期天,教室里沒有學(xué)生.(時間狀語)分詞（短語）作狀語：Hesitsthere,askingforapen./他坐在那處要一支筆。（表示陪同狀態(tài)）Havingtofinis

17、hhishomework,theboyneedsapen./因為不得不完成作業(yè)，男孩需要一支筆。（原因狀語）Frightened,hesitstheresoundlessly.（/因為）受了驚嚇，他無聲地坐在那處。（原因狀語）不定式作狀語：Theboyneedsapentodohishomework./男孩需要一支筆寫家庭作業(yè)。（目的狀語）名詞作狀語：Comethisway!/走這條路?。ǚ较驙钫Z）狀語從句：時間狀語從句、地址狀語從句、原因狀語從句、結(jié)果狀語從句、目的狀語從句8/19、比較狀語從句、退步狀語從句、條件狀語從句三、同位語：同位語是在名詞或代詞此后并列名詞或代詞對前者加以說明的成分

18、，近乎于后置定語。如：Westudentsshouldstudyhard./(students是we的同位語，都是指同一批學(xué)生）Weallarestudents./(all是we的同位語，都指同樣的我們）四、獨立成分：有時句子中會有一些與句子沒有語法聯(lián)系的成分，稱為句子獨立成分(注意：差異于分詞獨立結(jié)構(gòu))。惋惜詞：oh,hello,aha,ah,等。必定詞yes否定詞no稱呼語：稱呼人的用語。插入語：一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。神情詞,表示說話人的語氣（多作為修飾全句的狀語）:perhaps也許,maybe大概,actually實質(zhì)上,certainly自然，等。五、分詞

19、獨立結(jié)構(gòu)：分詞作狀語時其邏輯主語與句子的主語一致!否則應(yīng)有自己的邏輯主語，構(gòu)成分詞獨立結(jié)構(gòu)。例：錯句：Studyinghard,yourscorewillgoup.正確：(1)Studyinghard,youcanmakeyourscoregoup.或(2)Ifyoustudyhard,yourscorewillgoup.剖析：錯句中分詞studying沒有自帶邏輯主語，則其邏輯主語就是句子的主語，既yourscore.顯然做study的應(yīng)是人，不應(yīng)是yourscore（分數(shù)）.正確句(1)9/19更正了句子的主語,使其與分詞邏輯主語一致(同為you);正確句(2)則使用條件分句帶出study

20、的主語,(但是已經(jīng)不是分詞結(jié)構(gòu)了).分詞獨立結(jié)構(gòu)常省略being,havingbeen.但是Therebeing.的場合不能夠省略.如：Game(being)over,hewenthome.Hestandsthere,book(being)inhand.獨立結(jié)構(gòu)還可用with、without引導(dǎo)，作狀語或定語。這類結(jié)構(gòu)不僅好夠用分詞，還可以夠用不定式、形容詞、介詞短語、副詞或名詞等。如：Withnothingtodo,hefellasleepsoon./無事可做，他很快就睡著了。Theteachercamein,withglassesonhisnose.老/師進來了，戴著一付眼鏡。（注意，此句

21、onhisnose不能省略?。┚毩?xí)題(一).指出以下句中主語的中心詞（4分，4分鐘）Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.Todotodayshomeworkwithouttheteachershelpisverydifficult.(二)選出句中謂語的中心詞（10分，10分鐘）Idontlikethepictureonthewall.A.dontB.likeC.pictureD.wallA.getB.longerC.daysD.

22、summerDoyouusuallygotoschoolbybus?A.DoB.usuallyC.goD.bus10/19Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoonDidthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?A.DidB.twinsC.haveD.breakfastTomdidntdohishomeworkyesterday.A.TomB.didntC.doD.hishomeworkWhatIwanttotellyouisthis

23、.A.wantB.totellC.youD.isWehadbettersendforadoctor.A.WeB.hadC.sendD.doctorHeisinterestedinmusic.A.isB.interestedC.inD.musicWhomdidyougivemybookto?A.giveB.didC.whomD.book(三)挑出以下句中的賓語（10分，10分鐘）Mybrotherhasntdonehishomework.PeopleallovertheworldspeakEnglish.Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.How

24、manynewwordsdidyoulearnlastclass?Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?Theoldmansittingatthegatesaidhewasill.11/19Theymadehimmonitoroftheclass.Goacrossthebridgeandyouwillfindthemuseumontheleft.Youwillfinditusefulafteryouleaveschool.TheydidntknowwhoFatherChristmasreallyis.(四)挑出以下句中

25、的表語（5分，5分鐘）Theoldmanwasfeelingverytired.WhyisheworriedaboutJim?Theleaveshaveturnedyellow.SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.Shewasthefirsttolearnaboutit.(五)挑出以下句中的定語（6分，6分鐘）TheyuseMr,Mrswiththefamilyname.Whatisyourgivenname?OnthethirdlapareClass1andClass3.Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloo

26、r.Themandownstairswastryingtosleep.Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!(六)挑出以下句中的賓語補足語（6分，6分鐘）Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.Heaskedhertotaketheboyoutofschool.Shefounditdifficulttodothework.12/19TheycallmeLilysometimes.IsawMrWanggetonthebus.DidyouseeLiMingplayingfootbal

27、lontheplaygroundjustnow?(七)挑出以下句中的狀語（8分，8分鐘）Therewasabigsmileonherface.Everynightheheardthenoiseupstairs.HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.Themanonthemotorbikewastravellingtoofast.Withthemedicineboxunderherarm,MissLihurriedoff.Shelovesthelibrarybecauseshelovesbooks.Iamafraidthatifyouvelostit,youm

28、ustpayforit.ThestudentsfollowedUncleWangtoseetheothermachine.(八)劃出句中的直接賓語和間接賓語（5分，5分鐘）Pleasetellusastory.Myfatherboughtanewbikeformelastweek.MrLiisgoingtoteachushistorynextterm.Hereisapen.GiveittoTom.Didheleaveanymessageforme?1、_sixyearssinceIbegantostudyEnglish.A.ItisB.IhavebeenC.ThereareD.Itwas2、_

29、intheroomatthattime.13/19A.NobodywasB.SomeonewereC.WhoisD.Heare3、ITSverynoisyoutside._isgoingon?A.WhoB.WhatC.WhichD.Where4、_inEnglishinclasseverydayisimportant.A.SpeakB.TalkingC.SayingD.Totell5、Theremustbe_nearthefactory.A.abookstoreB.bookstoreC.booksstoreD.booksstores6、Althoughitsraininghard,_arest

30、illworkinginthefields.A.buttheyB.andtheyC.theyD.sincetheyB1、Thedoctoraswellasthenurses_greatconcernforthepatients.A.showB.showsC.haveshownD.areshowing2、Yoursonmustbeacleverboy,_he?A.isB.isntC.mustD.mustnt4、I_gototheshoptoday,forthereisalotoffoodathome.A.mustntB.hadtoC.cantD.neednt5、Dont_excited.A.ge

31、tB.isC.seemD.look6Thisroom_everymorning.A.iscleaningB.iscleanedC.cleansD.cleaningC14/191、Gladtomeetyou!_isyourfullname?A.WhatB.WhereC.HowD.Who2、Heis_tolifttheheavybox.A.tooweakB.weaktooC.enoughweakD.weakenough3、Thedaysare_warmerandwarmerinspring.A.gettingB.lookingC.seemingD.going4、Hisjobis_English.A

32、.teachB.toteachC.taughtD.teaches5、Twoballsare_.A.underthedeskB.inthewallC.tohereD.atdesksD1、Weshouldgetready_others.A.helpingB.tohelpC.helpD.helpwith2、_interestingworkwearedoing?A.WhataB.HowC.WhatD.Whatan3、Iwant_ateacherwhenIgrowup(-fx;fc).A.tobeB.toC.beD.being4、-Wouldyouliketogoonapicnicwithmetoday

33、?-Idontthinkso.Tobehonest,Ireallydontfeellike_onapicnic.A.goingB.togoC.goD.went15/195Doyouknow_?A.wheredoesheliveB.wherehelivesC.whereheliveD.ifwherehelives6Let_doitagain.A.IB.meC.heD.she7Idontknow_.A.howtodoB.whattodoC.wheretodoD.whentodoE1、Isawhim_basketballwithJackanhourago.A.playsB.toplayC.playe

34、dD.playo2、Sorry,wevekeptyou_foralongtime.A.waitedB.singC.standD.waiting3、Theteachertoldus_lateagain.A.arentbeB.dontbeC.nottobeD.notbe4、Wefindtheroomvery_.A.warmB.warmlyC.terriblyD.hardlyF1、Ifound_difficulttoworktogetherwithhim.A.itB.itsC.thatD.those2、Weallknow_ourdutytocleanourclassroomafterschoolev

35、eryday.A.thatB.thisC.whichD.it16/193、Hefound_veryinterestingtoplaywiththelittledog.A.whatB.itC./D.thatG()1Tomsaidhe_agooddreamyesterdayevening.A.dreamB.dreamedC.haveD.has()2Children_ahappylifein.A.leadB.livingC.hasD.leadingH()1,andare_countries.A.developingB.developedC.lessdevelopedD.develop()2-_skirtisthatonthechair?-Letmesee.Oh,no,itsnotmine.A.WhoseB.WhatC.WhosD.Which()3Doyouhaveanything_?A.sayingB.toayC.saidD.say()4Look,thereisan_treebythewall.A.appleB.applesC.apples