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文檔簡介

1、歡迎各位家長蒞臨指導(dǎo)與時俱進 幫助孩子度過轉(zhuǎn)變期佘田橋家長學(xué)校2010年我校各項工作成績顯著1.素質(zhì)教育碩果累累2.畢業(yè)會考居于全縣前列3.教研教改成效突出不是你想對孩子好就是真的好，而是要讓孩子感受并接受才是真的好。各年齡階段不同的心理特征1幼兒階段：游戲娛樂的需求 ；自主探索的需求；渴望尊重的需求 。2小學(xué)階段：好奇心強烈；渴望同伴交往。3中學(xué)階段：初中，關(guān)注形象，煩惱重重；渴望理解，裂痕多多；渴望交往，麻煩不斷 。高中，不平衡性，動蕩性，自主性，閉鎖性。父母的態(tài)度影響孩子的性格1家長態(tài)度屬支配型的，子女性格就是服從、溫和、消極的2家長態(tài)度若是照管過甚的，子女性格即 為幼稚、依賴、神經(jīng) 質(zhì)

2、。3家長態(tài)度屬溺愛型的，子女性格就是任性、幼稚和神經(jīng)質(zhì)的4.家長態(tài)度若是殘酷的，子女則多執(zhí)拗、冷酷、逃避或神經(jīng)質(zhì)的。5家長態(tài)度是民主型的，子女性格則是獨立的、爽直的、協(xié)作 的、 親切的、社交的。 孩子初中階段的特點1學(xué)習(xí)知識科目的增加2學(xué)習(xí)方法的巨大改變3知識特點上的困難升學(xué)和評價機制對學(xué)生產(chǎn)生的心理壓力4家長在孩子初中期間注意1.協(xié)助孩子合理安排好時間2.養(yǎng)成孩子良好的心理素質(zhì)3.多鼓勵孩子不能打擊孩子的上進心4.經(jīng)常與老師聯(lián)系溝通不給孩子留犯錯空間自主學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)未來的文盲是那些沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。因此，培養(yǎng)學(xué)生過硬的自學(xué)能力是中學(xué)區(qū)別于小學(xué)的一個重要方面。古人云：“授人以魚，只供一飯之需; 教人

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