部編版小學(xué)語文四年級上冊課堂練習(xí)（含單元檢測卷）

1、部編版小學(xué)語文四年級上冊課堂練習(xí)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期 1.草 原知識鞏固一、把括號里不正確的音節(jié)劃去。悶 (mn mn)雷 漲(zhn znn)潮 飛奔(bn bn)而來橫（hn hn）臥 顫（chn zhn）動 浩（o ho）浩蕩蕩 籠（ln ln）罩 踮(din din)著腳 風(fēng)號( ho ho)浪吼二、看拼音，寫詞語。j shu pn wn n dn dn sh（ ） （ ） （ ） （ ） d d zh jin d zhn y b（ ） （ ） （ ） （ ）三、把下面的詞語補(bǔ)充完整。水天（ ）（ ） 昂首（ ）（ ） 人（ ）人（ ）齊頭（ ）（ ） （ ）天（ ）地 （

2、 ）（ ）鼎沸 若（ ）若（ ）（ ）（ ）西去 風(fēng)（ ）浪（ ）四、判斷正誤，對的在括號里打“”，錯的打“X”。1.“鼎”字第九筆的筆畫是“|”。 （ ）2.“江面上依舊風(fēng)號浪吼?！敝械摹耙琅f”意思是“使人預(yù)料不到”。 （ ）3.“浪潮的聲音如同山崩地裂”這句話是比喻句。 （ ）4.那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來?！边@句話使用的修辭手法是夸張。（ ）五、給下面的加點(diǎn)字選擇不是近義詞的選項。1農(nóng)歷八月十八是一年度的觀潮日。（ ）A.一次 B.一回 C.一日 2寬闊的錢塘江橫臥在眼前。 （ ）A.寬容 B.遼闊 C.寬廣 3過了好久 ，錢塘江才恢復(fù)了平靜。（ ）A.許久 B.很久

3、C.長久4那聲音如同山崩地裂。（ ） A.猶如 B.相同 C.宛如5頓時，海塘大堤上人聲鼎沸。 （ ） A.霎時 B.剎那間 C. 一時閱讀提升四、課內(nèi)閱讀。 觀潮（節(jié)選） 那條白線很快地向我們移來，（ ），變粗，橫貫江面。再近些，只見（ ），形成（ ）。那浪潮越來越近，猶如（ ）齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都（ ）起來。 1.在括號里填上正確的詞語，把文章內(nèi)容補(bǔ)充完整。 2.作者運(yùn)用 的順序?qū)懗隽舜蟪钡臉幼雍吐曇簟?.把描寫聲音的句子在文中用“ ”畫出來。 4.用“_”畫出兩個比喻句，分別把浪潮比作了_和_。素養(yǎng)提升五、在觀潮中，你最喜歡哪個壯觀的景象? 寫出相

4、關(guān)的句子，并說說你喜歡的原因。你最喜歡的壯觀景象是：_ 你喜歡的原因是：_ 2.走月亮知識鞏固一、看拼音，寫詞語。 qin shu tin kn lun sh （ ） （ ） （ ） zhun jia fn s tio yu p tao（ ） （ ） （ ） （ ）二、選擇合適的詞語填空。 古老 細(xì)細(xì) 閃閃爍爍 柔和 （ ）的月光 （ ）的溪水 （ ）的傳說 （ ）的星星三、按要求寫句子。1.月光照亮了高高的點(diǎn)蒼山。把字句：_ 被字句：_ 用“照亮了照亮了照亮了”說一句話。_ 3.續(xù)寫句子。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜地； 。 閱讀提升四、課內(nèi)閱讀。細(xì)細(xì)的

5、溪水，流著（ ），流著（ ）。灰白色的（ ）布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉（做 作）小船，運(yùn)（載 裁）許多（ ）哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（ ）。1.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，把文章內(nèi)容補(bǔ)充完整。 2.把括號里不正確的漢字劃去。3.作者描寫了月光下的哪些景物？ _ 4.你是怎樣理解文中“每個小水塘，都抱著一個月亮！”這句話？_ 3.古詩詞三首知識鞏固3 現(xiàn)代詩二首一、讀一讀，連一連。 歸巢 蘆葦 霸占 壓扁 冬眠 wi cho b min bin二、選字填空?！玖_ 蘿】 （ ）

6、卜 綠（ ） （ ）漢 （ ）羅 【甩 用】 （ ）法 （ ）頭 利（ ） （ ）開 【青 清】 （ ）草 （ ）醒 （ ）閑 （ ）菜三、選擇填空。A.白云霸占了半個天 B.太陽偷渡了西山的青峰 C.小尾巴甩得的溜溜 D.壓扁了一穗剪秋蘿花牛在草地里坐， ?；ㄅＴ诓莸乩锩撸??；ㄅＴ诓莸乩镒?， ?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤?， 。四、判斷下面的說法，對的打“”，錯的打“X”。1.秋晚的江上一文，從“倦鳥、斜陽”等詞語看出作者很累，在詩中表達(dá)出自己對生活的抱怨。（ ）2.“霸占”的“占”讀音是“zhn”。（ ）3.花牛歌這首詩歌寫出了花牛在草地上的各種淘氣事情，表達(dá)了詩人對生活的熱愛和對自由的向往。（ ）

7、4.花牛歌的作者是劉大白，秋晚的江上的作者是徐志摩。（ ）五、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問題。1.填寫正確的關(guān)聯(lián)詞語，然后再寫一句話。 是倦了， 馱著斜陽回去。 2.“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了?！边@句話運(yùn)用的 的修辭手法，這樣寫的好處是 。再寫一句擬人句：_ 素養(yǎng)提升想一想，花牛還會在草地上做些什么？結(jié)果又是怎樣的呢？_ 4.*繁星知識鞏固一、圈出下面詞語的錯別字，并改正。彷佛（ ）吶涼（ ）懷報（ ）陳睡（ ）模湖（ ）輕楚（ ）廷院（ ） 星群蜜布（ ）二、根據(jù)例子寫詞語。半明半昧（ABAC）_ _ _ 搖搖欲墜（AABC）_ _ _ 密密麻麻（AABB）_ _ _ 三、按要求寫句子。

8、1.海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（根據(jù)例句補(bǔ)充句子）秋天，是_ ,_,是_。2.我把它們認(rèn)得很熟了。（改為被字句）_ 四、下面是對文中畫浪線的句子的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海?）A.把“星的懷抱”比作“母親的懷抱里”，形象地寫出了星天的美妙親切，甜美溫馨。B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘記了一切”。C.“我”長年漂泊在海上，每當(dāng)看到像朋友一樣的繁星，就會思念遠(yuǎn)方的母親。D.星天童話一般的天地，把“我”凈化成一個純真的孩童。五、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。1.我_(站躺)在艙面上，_(仰望凝望)天空。深藍(lán)色的天空里_(掛著懸著)無數(shù)半明半昧的星。2.漸漸地我的眼睛_(模糊

9、變亮)了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍_(飛翔飛舞)。閱讀提升六、閱讀課外片段，完成練習(xí)。四圍都靜寂了。太陽也收斂了它最后的光芒。炎熱的空氣中開始有了涼意。微風(fēng)掠過了萬頃煙波。船像一只大魚在這汪洋的海上游泳。突然間，一輪紅黃色大圓鏡似的滿月從海上升了起來。這時并沒有奪目的光輝，但是青天的一角卻被它染成了杏紅的顏色?？矗√旃嫵隽艘环蔚葍?yōu)美的圖畫！它給人們的印象，要超過所有的人間名作。這面大圓鏡愈往上升便愈縮小，紅色也愈淡，不久到了半天，就成了一輪皓月。這明月上面有無際的青天，下面有無涯的碧海，我們這小小的孤舟真可以比作滄海的一粟。不消說，懸掛在天空的月輪月月依然，年年如此。而我們這些旅客，

10、在這海上卻只是暫時的過客罷了。（1）第一自然段中作者從_和_兩個方面來描寫月亮，把月亮比作_，給人一種身臨其境的感覺。（2）用一句話概括短文描寫的畫面：_ （3）短文表達(dá)了作者怎樣的感受？（ ）A.無依無靠、孤獨(dú)寂寞 B.熱愛大自然、追求自由和光明的前程素養(yǎng)提升由于環(huán)境的污染嚴(yán)重，我們很難看見天上的繁星了，請你寫一條宣傳語，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，讓天空恢復(fù)蔚藍(lán)，讓星空重現(xiàn)燦爛。_ 習(xí)作:推薦一個好地方審清題目：這篇習(xí)作屬于（）的文章?A寫人 B.記事 C.寫地方 D.編童話一、審清內(nèi)容:下面內(nèi)容與本次習(xí)作有關(guān)的是（ )A.一個風(fēng)景優(yōu)美的地方 B.一個好玩的游樂場C.一個好的購物場所 D.童話故事中

11、一神秘的地方。二、搜集摘抄寫景的優(yōu)美詞句。三、你利用節(jié)假日和家長一起，一定去過很多地方，有的美麗，有的好玩，有的刺激.令你難忘，快按一定的順序推薦給大家吧。提示：1.你打算推薦什么地方？1.這個地方在哪里？2.它有什么特別之處？寫出推薦的理由，吸引大家去看看。寫好后讀給同桌聽。請他提出修改意見。語文園地一、選擇合適的詞語填空忽然 頓時 緊接著 不一會兒 一會兒工夫“六月的天，娃娃的臉”，說變就變。剛剛還是晴空萬里， 狂風(fēng)大作，烏云翻滾，天空 暗了下來，像是天神把墨汁打翻了似的。 一道道閃電劃過天空，一陣陣?yán)茁暵舆^耳邊， 大雨傾盆而下，一顆顆豆大的雨點(diǎn)打在地上，發(fā)出“啪啪”的響聲，濺出了一朵朵很

12、大很大的水花，雨越下越大， ，地上的雨水就匯成了一條條“小溪”。二、把詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空（ ）（ ）欲聾 （ ）徹（ ）霄 （ ）（ ）無聲鑼（ ）喧（ ） 悄無（ ）（ ） 竊竊（ ）（ ）1.上面這些詞語都與聲音有關(guān)，其中表示聲音很大的詞語有 ，表示聲音很小的詞語有 ，表示沒有一點(diǎn)聲音的詞語有 。（填序號）2.選擇合適的詞語填空。（1）雪花 地落在大地上。（2）他演得太精彩了，觀眾席上 ，大家都在專心地看他表演。（3）春節(jié)到了，大街小巷 。3.請再寫兩個與聲音有關(guān)的四字詞語： 、 。用這兩個詞語寫一個句子： 。三、把古詩補(bǔ)充完整，按要求完成練習(xí)。鹿柴 唐王維 ，但聞人語響。 ，復(fù)照

13、青苔上。1.給加點(diǎn)字選擇正確的意思。（1）但聞人語響。（ ） A.只 B.但是（2）復(fù)照青苔上。（ ） A.重復(fù) B.反復(fù) C.又，再2.讀詩句，想象畫面。這首詩讓你想到了什么樣的畫面？請用自己的話寫下來。 _ _ _ 3.王維的詩句還有很多，例如 _ 。四年級語文第一單元基礎(chǔ)測試卷一、積累與運(yùn)用。（共48分）1.讀拼音，寫詞語。（10分）j shu to q pn wng gn dng zh jin（ ） （ ） ( ) ( ) ( )yu r y b fng s p tao tio yu（ ） ( ) ( ) ( ) ( )2.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項是（ ）。（2分）A

14、.霎時（sh） 大堤（d） 麥穗（su） 半明半昧（mi）B.薄霧（b） 盡管（jn） 歸巢（cho） 搖搖欲墜（zhu）C.沸騰（fi） 鼎沸（dng） 模糊（m） 漫天卷地（jun）D.霸占（zhn） 運(yùn)載（zi） 鵝卵石（lun） 風(fēng)號浪吼（ho）3.選擇加點(diǎn)字的意思。（3分）觀：A.看；B.景象或樣子；C.對事物的認(rèn)識或看法。（1）錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。 （ ）（2）他總是保持著樂觀的生話態(tài)度。 （ ）（3）我坐在村頭的山坡上觀看滿天的火燒云。 （ ）4.補(bǔ)全下列四字詞語，并完成練習(xí)。（8分）竊竊（ ）語 鴉（ ）無聲 （ ）耳欲聾 悄無聲（ ）若（）若現(xiàn)風(fēng)平浪（ ） 無

15、處不（ ） 水天相（ ）（1）用“”出一對近義詞。（1分）（2）像畫“”這樣的ABAC式詞語我還知道：_、_。（2分）（3）吃過午飯，天空烏云滾滾，雷聲。（選詞填空）（1分）5.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空，（6分）平靜 靜寂 幽靜（1）潮來前，寬闊的錢塘江顯得很（ ）。（2）我牽著阿媽的手，在（ ）的村道上走月亮。（3）海上的夜是柔和的，是（ ）的，是夢幻的。是還是 盡管還 雖然可是（4）歸巢的鳥兒，（ ）是倦了，（ ）馱著斜陽回去。（5）（ ）潮頭奔騰西去，（ ）余波還在漫天卷地般涌來。（6）從果園那邊飄來果子的甜香，（ ）雪梨，是火把梨，（ ）紫葡萄？6.按要求完成句子練習(xí)。（8分）（1）鎮(zhèn)海古塔

16、、中山亭和觀潮臺挺立在江邊。（用修改符號修改病句）（1分）（2）月升起來了，稻閃閃發(fā)亮。（改為比喻句）（2分）_（3）仿照例子，展開想象，運(yùn)用擬人的修辭手法把句子寫生動。（2分）例：我躺在艙面上看星星，仿佛聽見它們在小聲說話。風(fēng)是調(diào)皮的，。夕陽映紅了江面，江邊的蘆葦。(4）海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（仿寫句子）（3分）學(xué)校的早晨是的，是的，是的。7.根據(jù)所學(xué)知識填空，（7分）（1）觀潮一課按照、和的順序，寫出了錢塘江大潮的。（2）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬，浩浩蕩蕩地；那聲音如同，好像。（3）“霎時”“忽然”都是表示的詞語。像這樣的詞語還有、等。我能用以上的一兩個詞來描述天上

17、的云：。（4）鹿柴一詩中以聲音反襯寂靜的句子是：_，_。8.口語交際。（4分）下邊是一個小組的同學(xué)提出的有關(guān)保護(hù)校園環(huán)境的小建議。你認(rèn)為合適嗎？如果不合適應(yīng)該怎么改？請談?wù)勀愕目捶?，把理由寫具體。保護(hù)校園環(huán)境小建議1.洗完手后一定把水龍頭擰緊。2.最后離開教室的同學(xué)要記得關(guān)燈。3.告訴父母堵車時將汽車熄火4.不隨地吐痰，不制造噪音。5.要植樹造林，愛護(hù)樹木，不亂砍濫伐。_二、閱讀與理解。（共22分）（一）走月亮（節(jié)選）（11分）這時候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著，我和阿媽走月亮！細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊

18、，每個小水塘都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。啊，我和阿媽走月亮1.選文描述了“我”和阿媽看到的月光下的_、_和_，想到了白天（2分）2.賞讀句子，再完成練習(xí)。（4分）細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。（1）把“流”換成“飄”好不好？為什么？（2分）_（2）展開想象，續(xù)寫句子，把畫面寫具體。（2分）讀著這句話，我仿佛看到柔和的月光灑在溪面上，一閃一閃的，波光粼粼；我仿佛聽到_；我仿佛聞到_。3.對畫“”的句子理解不正確的一項是（ ）。（2分）A.月亮倒映在水

19、里，就有無數(shù)個月亮的倒影，就像每個小水塘都抱著一個月亮B.“抱”字運(yùn)用了擬人的手法，讓月亮、小水塘變得親切可愛，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情C.朗讀這句話時，應(yīng)該慷慨激昂，富有激情4.“啊，我和阿媽走月亮”在選文中出現(xiàn)了兩次，有什么作用？（3分）_（二）小橋流水人家（11分）周莊，江蘇省昆山市的一個古鎮(zhèn)。四面環(huán)水，猶如泊在湖上的一片荷葉，散發(fā)著淡淡的清香?！皡撬酪绤撬鳎瑓侵兄坶靡挠巍?，小橋、流水、人家，千百年來，她那淳樸典雅的風(fēng)韻依然不變。在這里，聽著風(fēng)聲、櫓聲、水流聲、叫賣聲，尤其是腳踏在整齊而狹窄的石板街面上發(fā)出的單純的音響，誰也無法抵御那份自然對心靈的觸動。周莊是水哺育長大的，

20、面對這九曲回腸的地域組合，周莊人并不是用精衛(wèi)填海的辦法來改變千姿百態(tài)的河湖港汊，而是用座座橋梁把大家相親相愛地連在一起。周莊的橋，或大或小，或曲或伸，或古樸或新穎。有祈求富裕安康的富安橋，有因周莊古名貞豐里而得名的貞豐橋，還有紀(jì)念太平軍士兵的福洪橋。而最能體現(xiàn)古鎮(zhèn)神韻的當(dāng)屬雙橋，它由一座石拱橋和一座石梁橋組成，就像古時候的一把鑰匙，開啟了周莊走向面世界的大門。橋與日月相伴，橋與流水相依，橋與人家相親，橋與小街相連。在這里真是無橋不成路，無橋不成鎮(zhèn)。千百年來，周莊的橋經(jīng)受了無數(shù)風(fēng)雨磨蝕，可它總是堅韌地拱起它赤裸裸的脊梁，默默馱過無數(shù)交替的日月星辰，深情地期待著從天南海北到來的客人。周莊是水的世界，清凌凌碧泱泱的南北市河、后