青銅器 教案公開課

1、青銅器一、教學(xué)目標(biāo).初步了解青銅器的知識，欣賞青銅器的造型美。.領(lǐng)略青銅瑰寶的魅力，感受中華名族的古代文明。.培養(yǎng)熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識。二、教材分析.教材編寫思路。青銅器曾經(jīng)是等級森嚴的制度的產(chǎn)物，是反映一個時代社會、政治、經(jīng)濟和物質(zhì)文化的 表達。本課教學(xué)旨在引導(dǎo)學(xué)生走進青銅器的世界，透過青銅器古色斑斕的外表、繁多的造型、 詭秘的花紋、奇異的銘文，看到的是一個時代青銅藝術(shù)的輝煌。通過接觸中國古代青銅器藝 術(shù)，拓寬藝術(shù)視野。讓學(xué)生在感悟青銅器的造型、裝飾藝術(shù)和銘文所具有的藝術(shù)價值和重要 的歷史價值的同時，領(lǐng)略祖先遺留下的青銅瑰寶的無窮魅力。通過青銅器之間的屢次比擬欣 賞，加強學(xué)生對青銅器藝

2、術(shù)特點的認識，感受青銅器所蘊藏的深厚的中國傳統(tǒng)文化。.重點、難點重點：了解古代青銅器的藝術(shù)特點。難點：通過青銅器的藝術(shù)與文化，領(lǐng)略其魅力。三、教學(xué)課時 1課時四 教學(xué)設(shè)計課前準(zhǔn)備：熟悉學(xué)生 像班主任了解班上是如何安靜下來的 分小組師：課件拼圖生：每個小組準(zhǔn)備一只筆五 教學(xué)過程.導(dǎo)入同學(xué)們，大家好！我喜歡旅行，你呢？為什么喜歡，你來說說看！你喜歡嗎，為什么呀？ 接下來呢，咱們就來一次神秘的穿越之旅，那里面有寶藏哦，請仔細看！現(xiàn)在，我們穿越到了青銅器時代！（揭題）了解什么是青銅器時代，青銅又是什么做的呢?.造型欣賞看看我找到的第一件青銅寶貝。（實物）是什么？這個在古代的時候稱之為爵。就像 同學(xué)們說

3、的，是喝酒用的。誰能拿著它來喝一喝。你來，這是寶貝，千萬別弄破哦！哎，為 什么把這個口朝這邊呢？為什么要把這邊對著嘴巴呢？是的，古人是長胡子的，為了防止酒滴到胡須上，就設(shè)計了這樣的造型。用這邊來喝酒。 古人真聰明。我們拿來喝酒的這頭，稱之為流，后面的另一端，稱之為尖狀尾。上面的叫立 柱，下面的造型極其優(yōu)美，稱之為錐狀三足。美酒需要精美的容器來盛，看看這兩件寶貝。同學(xué)們?yōu)槭裁赐郯?？是的，古人覺得鶴、 羊等都是吉祥物，所以把它裝飾在上面。是的，小小的盛酒器，設(shè)計如此精美，造型如此獨 特，真令人嘆為觀止。有盛酒的，就有盛肉的，這件寶貝叫 后母戊鼎。欣賞這造型，猜猜她除了盛肉，還能用來干嘛？里面還可以

4、插上香火，拿來祭祀用。我 在下面加把火，這又是什么用呢？對，也可以拿來當(dāng)成炊煮器。這鼎可大了，猜猜有多重。 到底多重，看大屏幕。834KG,那要多少人來抬??？這兩只耳的設(shè)計，就是為了穿杠搬運用 的。同樣是鼎，這個叫大克鼎。后母戊鼎是方的，大克鼎是圓的。有酒、有肉，還需要美妙的音樂，請仔細聽，是什么樂器發(fā)出來的？曾侯乙編鐘。編鐘 有的9個一組、有的13個一組，最大的有65個組成。一個帝王整天沉迷于吃喝玩樂，就容易引發(fā)戰(zhàn)爭，這個時候的樂器，也極具特色。這叫 -這又是一一（了解兵器造型）.紋飾欣賞剛才，我們尋找到這么多造型獨特的寶貝（板書造型獨特），走進細看，你會發(fā)現(xiàn)上面 有各種精美的紋飾。鳳鳥紋、饕餐紋、夔龍紋。.銘文欣賞有的青銅器除了紋飾，還有銘文，它就像我們中華民族文化的密碼，讓我們能夠解讀我 們祖先是怎么樣生活的？.青銅文化青銅文化如此璀璨，那都是古代勞動人民用心血和智慧創(chuàng)造出來的，學(xué)到這兒，同學(xué)們, 你們想對我們的祖先，說些什么？是呀，就如同學(xué)們所說，我們對祖先致以最崇高的敬意！.作業(yè)幾千年的歷史，多悠久啊！在發(fā)現(xiàn)和挖掘青銅器時，許多都碎了，讓我們運用今天學(xué)會 的知識，把他們修復(fù)回去！我們不急著動手，先來看一下，作業(yè)要求。哪一組先派一名代表上來介紹一下，你們的寶貝！.拓展這節(jié)課